أكدت دراسة بحثية أن أداء أعضاء هيئة التدريس بجامعة صنعاء في مجال التدريس من وجهة نظر طلابهم ضعيف من ناحية الأنشطة الطلابية والتقويم والعلاقات الإنسانية والإرشاد الأكاديمي وطرق واستراتيجيات التدريس، فيما يقيم أعضاء هيئة التدريس أدائهم بالجيد. وأشارت الدراسة التي أجراها الباحث عبدالغني أحمد الحاوري إلى أن أداء رؤساء الأقسام من أعضاء هيئة التدريس للأداء البحثي بالمتوسط في محوري الإشراف على الطلاب والنمو المهني. وقد خرج الباحث في دراسته التي حصل بموجبها على درجة الدكتوراه في التربية تخصص اصول التربية من جامعة القاهرة، بتصور مقترح لتطوير لتطوير الأداء في كلٍ من المجالات الثلاثة (التدريس، البحث العلمي، خدمة المجتمع) يتضمن المنطلقات العامة، والاهداف، والمكونات وآليات التصور، وقد تضمن التصور المقترح العمل وفق التطوير الذاتي الذي يعتمد على عضو هيئة التدريس نفسه، من خلال تنمية قدراته في مجال التدريس والبحث العلمي وخدمة المجتمع.. والتطوير الذي يعتمد على إدارة الجامعة كإنشاء المراكز المتخصصة، وتعديل بعض التشريعات، وإصدار المجلات العلمية، والاهتمام بعقد المؤتمرات والندوات وإجراء الدورات التدريبية وغيرها من الآليات، كما تضمن التصور بعض العقبات التي تواجهه وسبل التغلب عليها .