الوكيل الجمالي يطلع على سير العمل في المشتل المركزي الزراعي في البيضاء    استنفار لهيئة المواصفات بذمار لإنقاذ الأطفال من الحليب غير الآمن    صواريخ إيرانية متعددة الرؤوس تضرب يافا وعمليات حزب الله تربك الشمال    الفيفا يحسم الجدل: إيران ستشارك في مونديال 2026 على الأراضي الأمريكية    معركة المصير    تشريع "الإبادة" واغتيال العدالة الدولية    مكتب الشباب والرياضة بالامانة يزور المراكز الصيفية بمديرية التحرير    حضرموت تحت وطأة "المنتصر".. قراءة في ممارسات تعيد إنتاج سيناريو 94    العرب هم من سجلوا سوابق دولية لأطماع التوسع والدعاوى الزائفة.    3 جرحى من دفاع شبوة في عدوان بمسيرة حوثية في بيحان    عود الإرهاب إلى عدن؟ جدل وغضب بعد عودة مهران القباطي    خطاب ترامب المرتقب: الأهداف والعواقب    صحيفة: إيران غير مستعدة للدخول في مفاوضات مع الولايات المتحدة لإنهاء الحرب    صدمة دبي: حرب ايران توجه ضربة لاسطورة الثراء على مدى 40 عاما    الخارجية الإماراتية توضح بشأن أوضاع الجالية الإيرانية    مراثي القيامة    مراثي القيامة    صنعاء .. تقديم تسهيلات جديدة للمستثمرين    عودة قائد عسكري مقرب من الإخوان إلى عدن    هيئة الشؤون البحرية بحضرموت: موانئ البحر العربي تمتلك مقومات التحول إلى مراكز لوجستية عالمية    احتشاد مهيب لشعب الجنوب في العاصمة عدن يفتح مقرات المجلس الانتقالي    شبوة… أطباء وممرضون يهددون بتعليق العمل في حال عدم الاستجابة لمطالبهم    فيصل سعيد فارع.. من أولئك الذين يبقون    الإفرج عن 9 سجناء معسرين في محافظة ذمار    وفاة طفلين غرقا أثناء السباحة في إحدى قنوات الري بلحج    الهلال الأحمر يوزّع مساعدات عاجلة ل 36 أسرة متضررة في الحديدة    استقبال أسير محرر في محافظة ذمار    إيطاليا تغيب عن كأس العالم للمرة الثالثة تواليا    اليمن يدين مصادقة الاحتلال على قانون إعدام الأسرى الفلسطينيين وتحذر من تداعياته    سريع يعلن عن عملية عسكرية صاروخية في فلسطين المحتلة    أمين عام الإصلاح يعزي رئيس مجلس النواب في وفاة ابن شقيقه    انتعاش جماعي للمعادن النفيسة.. الذهب والبلاتين يرتفعان والدولار يتراجع    استنفار في عدن ومواجهات محتملة بين المرتزقة    صنعاء.. جمعية الصرافين تعمم بإعادة التعامل مع منشأة صرافة    نجاح أول عملية قسطرة طرفية في مستشفى الثورة بالحديدة    اليمنية تستأنف رحلات عدن – عمّان ابتداءً من 1 إبريل    وزير الدفاع: بناء الدولة وترسيخ الاستقرار لا يتحققان إلا من خلال تفعيل النظام والقانون    عصابات بن حبريش تختطف وقود كهرباء المهرة وتدفع المواطنين نحو العتمة    محافظ عدن يهدد إعلامي بالحبس.. سقوط أخلاقي وسياسي يكشف عقلية البلطجة وقمع الكلمة    تقرير أممي: تحسن الأمن الغذائي في اليمن بشكل طفيف    لا ترمِها بعد اليوم! الفوائد المذهلة لقشور الجوز    مرض السرطان ( 5 )    "سنعود".. مسرحية لنازحين ببيروت تجسد المقاومة الثقافية ضد اسرائيل    عدن.. نقل عريس إلى العناية المركزة بسبب منشط جنسي    اتحاد كرة القدم ينفي تأجيل انطلاق الدوري اليمني    اتحاد كرة القدم ينظم دورة تنشيطية للحكام استعدادا للدوري اليمني    الزامل اليمني وملحمة النصر..    أحمد قعبور يغادر تاركاً إرثاً فنياً يخلّد القضية الفلسطينية    الاتحاد الآسيوي يقر تأجيل مباراة المنتخب الوطني ونظيره اللبناني إلى مطلع يونيو المقبل    اللهم لا شماتة    إشكالية الرواية والتدوين بين قداسة النص وإشكالات النقل    محمد صلاح يعلن رحيله عن ليفربول .. ما هي وجهة صلاح المقبلة؟    البرلماني اليمني أحمد سيف حاشد يواجه المرض والحياة في الغربة وسط صمت رسمي مستمر    العيد ولعبة الكراسي    صنعاء : تعميم هام .. بشان صلاة العيد ..!    رسمياً.. 3 دول تفاجئ العالم باعلان الخميس أول أيام عيد الفطر    وزارة الأوقاف:الخميس متمم لشهر رمضان والجمعة أول ايام عيد الفطر    شبوة.. عندما يبكي التاريخ في حضرة التقسيم    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



التعليم المهني.. موازنة عالية ونفقات غير مسؤولة
نشر في رأي يوم 20 - 10 - 2009

بعد عجز الحكومات المتعاقبة في استيعاب مخرجات الجامعات والحد من البطالة اتجهت الدعوات الرسمية للقيادة السياسية للاتجاة صوب التعليم المهني والتقني، كسبيل وحيد للانقاذ من البطالة الجامعية وتم إنشاء وزارة معنية بذلك فهل كانت عند حسن الظن أم لا؟ وهل تمكن التعليم المهني من الحد من البطالة في المجتمع وإيجاد فرص عمل جديدة؟ وهل غطت سوق عجز العمالة اليمنية الماهرة؟ وهل تحظى معاهد التدريب المهني والتقني بالاهتمام اللازم لاخراج كوادر مؤهلة تلبي احتياجات سوق العمل؟
هذه الأسئلة وغيرها ما ستجيب عنها "رأي" من خلال الاستطلاع التالي، فإلى الحصيلة:
لم يكن التعليم المهني في اليمن عند حسن ظن القيادة السياسية، ولا على قدر الدعوات المتكررة التي تنادي بها، وليس الأداء على قدر الإمكانات المخصصة له، هذه فحوى تقرير البنك الدولي الصادر مطلع العام الحالي عن التعليم في اليمن، والذي أكد بأن معدات وتجهيزات التدريب للطلاب الملتحقين بالمعاهد المهنية والتقنية لا ترتقي إلى المستوى المطلوب، ولا تواكب التطورات في سوق العمل، وغير كافية لمجاميع الطلاب الملتحقين بهذا التعليم، بل إن بعضها يفتقد للصيانة، وتطرق التقرير أيضاً إلى الكادر التدريسي العامل في التعليم المهني، والذي يفتقد إلى المهارات اللازمة والخبرات للتعامل مع التجهيزات الحديثة، وعدم حصوله على دورات تدريبية كافية تمكنه من ذلك.
كما أوضح التقرير بأن موازنة التعليم المهني والفني في اليمن وإن لم تكن كافية لإيجاد تعليم فني مهني حديث مواكب للتطورات من أعلى الموازنات للوزارات الحكومية، وعلى الرغم من ذلك فإن أغلبها تصرف كنفقات ونثريات، المستفيد منها الكادر الإداري للوزارة وليس المدرس أو التجهيزات.
ولذا فإن استمرار التعليم المهني على هذا النحو لم يمكنه من القيام بدور فاعل للحد من البطالة مستقبلاً.
تحركات
أما عن الجهة المسؤولة عن التعليم المهني، فقد تحدث د.إبراهيم عمر حجري وزير التعليم الفني والمهني، بالقول: "التعليم المهني أدى دوراً فاعلاً في استيعاب المخرجات وتشغيلها وإكسابها مهناً وخبرات، ونقر بوجود قصور في التجهيزات باعتبارها لا تواكب التطورات لكلفتها ومحدودية الموازنة، ومن أجل ذلك يتم تعاون المعاهد مع المؤسسات ذات العلاقة في السوق المحلية، وهذا أمر جيد باعتبار أي نجاح لا يتحقق إلا بالتعاون بين فئات المجتمع كافة، وسنعمل ما بوسعنا للتحديث والتطوير، كما أننا بصدد إنشاء عشرات المعاهد المهنية خلال هذا العام في مختلف محافظات الجمهورية لاستيعاب كافة الطلاب.
إقبال وتجهيزات
وحول المعاهد المهنية وتقييمها لتجهيزاتها وطاقتها الاستعابية والصعوبات التي تواجهها ودورها في تأهيل الملتحقين بها فقد تحدث المهندس عبد ربه أحمد الطلوع، عميد المعهد التقني الصناعي بحدة، قائلاً: "نحن في معهد حدة نستوعب1200طالب في المستويين المهني والتقني بتخصصاتهما المختلفة، ولدينا آلات وتجهيزات لتدريب الطلاب الملتحقين لدينا ولكنها حسب الإمكانيات، وقد أكون مبالغاً إن قلت بأنها تواكب التطورات الحاصلة في سوق العمل؛ لأن مواكبة هذه التطورات في الآلات والتجهيزات كل عام أمر مكلف للغاية أو حتى تحسينها، موضحاً بأن ذلك يتطلب تفهماً وتعاوناً من وزارة المالية، بموازنة لتجهيزات تواكب ذلك التطور، وأضاف: لدينا أحدث وآخر التجهيزات في قسم التبريد والتكييف، وأن مواكبة آخر التطورات وتدريب الطلاب عليها في باقي الاقسام تتم من خلال التدريب التعاوني الذي ينفذه الطلاب المتدربون لدى المجتمع المحيط بسوق العمل "شركات ومؤسسات مختلفة" من خلال علاقاتنا الشخصية، ويؤتي ثماره بالفعل، وفي هذا الصدد نخاطب وزارة التعليم الفني والتدريب المهني بتفعيل هذا النوع من التدريب، والاهتمام به؛ لأن كلفته أقل، ويوفر عليها موازنات باهظة، و يمكن الطلاب أيضاً من الإطلاع على كل جديد أولاً بأول، أما الكادر التدريسي لدينا فيعدُّ من أفضل الكوادر العاملة في التعليم المهني والتقني خبرة وكفاءة، باعتبار معهد حدة صاحب تاريخ عريق، كما أن الكادر يحظى بمنح تدريبية سنوية من حكومة الصين لتدريبه على كل جديد، وذلك باعتبار جمهورية الصين هي من أسس هذا المعهد.
وأضاف: نعول على كل الجهات ذات العلاقة بالتعليم المهني والفني، سواءً الوزارة أو وزارة المالية، تدارس الإشكاليات والصعوبات التي تواجه معاهد التعليم المهني والتقني، والعمل بجد على حلها، لاسيما أن من أبرز الصعوبات التي تواجه المعاهد المهنية في الأمانة الزيادة الكبيرة في أعداد الطلاب الملتحقين بالتعليم المهني وعدم قدرتنا على إستيعاب هذا الكم في ضوء الإمكانيات الحالية كمبانٍ وتجهيزات وكادر، وأوكد بأن أمانة العاصمة تحديداً بحاجة إلى 10معاهد مهنية إلى جانب المعاهد الحالية حتى تتمكن من استيعاب أكبر قدر ممكن من الطلاب.
دور تنموي وتحديات
وباعتبار معهد ذهبان التقني الصناعي يضم أكبر قدر من التخصصات المهنية والتقنية من بين المعاهد المهنية العاملة، فعن طبيعة هذه التخصصات، والتطبيق العملي لمنتسبيها والدور التنموي الذي تؤديه هذه المعاهد، تحدث المهندس علي عبده الحاج البعداني نائب العميد للشؤون الإدارية والمالية القائم بأعمال عميد المعهد في التسجيل والقبول بالقول: "نحن ندرب مخرجات الثانوية العامة في المستوى التقني ومخرجات الإعدادية في المستوى المهني، ولدينا أكبر عدد من التخصصات في كِلا المستويين، ففي المهني لدينا تخصصات صيانة سيارات، كهرباء تمديدات، كهرباء آلات، راديو وتلفزيون، تكييف وتبريد، خراطة ونجارة، مياه وصرف صحي، لحام، وفي التقني لدينا تخصصات ستة هي: كهرباء عام، تحكم هندسي، تحكم إلكتروني، تبريد وتكييف، إمدادات مياه، مساحة وطرقات، وسيتم فتح قسم مكنيك سيارات العام القادم بمواصفات مميزة بالتعاون مع الوزارة ومنظمة الأيوتا اليابانية.
ومن حيث التجهيزات فنحن من أفضل المعاهد تجهيزاً وفق المستوى العام، أما التحديث الدائم لمواكبة العصر فهذا غير وارد وصعب؛ لأنه مكلف جداً، وملاحقة التطور بإمكانات محدودة مستحيل، ولكننا نكسب الطلاب جديد السوق من خلال التدريب التعاوني القائم على العلاقات الشخصية مع مؤسسات، وشركات، وورش، ومصانع، لإكسابهم مهارة وخبرة في التعامل مع الحديث والجديد في سوق العمل من التجهيزات.
أما نوعية وطبيعة الكادر التدريسي العامل في معهد ذهبان، فيؤكد البعداني أنه كادر يمتاز بتنوع مشارعيه العلمية، فعلى مستوى التخصص الواحد يوجد مدرسون حاصلون على مؤهلات بعضها من أوروبا والبعض الآخر من دول عربية أو جامعات أمريكية أو يمنية، موضحاً بأن هذا التنوع يثري الأداء ويجعله أكثر تميزاً.
ويضيف البعداني: بأن التعليم المهني والتقني يؤدي دوراً فاعلاً في خدمة التنمية الوطنية، ويسهم إلى حد كبير في الحد من البطالة ويخفف العبء على الدولة، لأن كل مخرجاته تحظى بفرص عمل في السوق المحلية أو الخليجية، ومن لم يحظ بذلك يزاول مهنته بنفسه وبكفاءة، مشيراً إلى أن هذا النوع من التعليم هو تنمية للكادر البشري بصورة خاصة وللحياة بصورة عامة، باعتبار الإنسان هو أساس التنمية، وأن وعي الناس بالتعليم المهني في تزايد من عام لآخر.
صعوبات
وحول الإقبال على التعليم المهني في اليمن ورسوم الإلتحاق بهذه المعاهد والصعوبات التي تواجهها، تحدث المهندس عصام أبو دنيا، مدير المعهد التقني الصناعي للأيتام، بالقول: "إن الإقبال على التعليم المهني والتقني كثيف جداً، و هو في تزايد مستمر من عام لآخر، و على الرغم من أن المعهد باسم الأيتام، ونفذت المباني على نفقة الجمعية الخيرية لهائل سعيد أنعم إلا أن الأيتام يريدون السكن والتغذية لأنهم يفتقدون لمن يعولهم وينفق عليهم أثناء الدراسة، وكان ذلك جزءاً من الاتفاق مع الجمعية الخيرية، ولكن إلى الآن لا يوجد سكن ولا تغذية، ونقبل طلاباً آخرين غير الأيتام، بل أغلبهم دون الأيتام والإقبال كثيف جداً، ولم نتمكن من استيعاب الطلاب الوافدين لطلب الالتحاق بالمعهد؛ لأن زيادة العدد تتطلب زيادة في التجهيزات والمعدات والمواد وإمكانيات كبيرة وموازنتنا محدودة لا تعيننا على ذلك، ونضطر لتدريب طلابنا لدى عدد من المؤسسات الحكومية والخاصة، أما الرسوم فهي زهيدة نظير تسجيل 500 ريال ورسوم بسيطة تورد للدولة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.