يمرس : جامعة عدن ومشروعها للتعليم عن بعُد: نحو التطوير والإبداع

الرئيس الزُبيدي: مشاركتنا في الجمعية العامة للأمم المتحدة لعرض الحقائق على الأرض ونقل تطلعات شعبنا بالاستقلال والسلام المقالح: الولاية هلاك متعمد لسلطتكم جدد موقف اليمن الثابت لنصرة فلسطين .. قائد الثورة: مسارنا الثوري مستمر في مواجهة الأعداء في عيدها الوطني الحادي عشر .. 21 سبتمبر.. ثورة انتصار الإرادة واستعادة السيادة الرئيس الزُبيدي يصل نيويورك للمشاركة في اجتماعات الجمعية العامة للأمم المتحدة تجارب سيادية لا تُنسى: ثروة الجنوب السمكية في تقرير لها حول استهداف مقر صحيفتي " 26 سبتمبر " و" اليمن ".. لجنة حماية الصحفيين الدولية: "إسرائيل" تحولت إلى قاتل إقليمي للصحفيين حين تُغتال الكلمة.. وداعاً عبدالعزيز الشيخ في مهرجان شبابي كشفي شهدته العاصمة صنعاء احتفاءٍ بالعيد ال 11 لثورة 21 سبتمبر.. عبقرية "سورج" مع برشلونة جعلته اقوي جهاز فني في أوروبا..! الدوري الايطالي: نابولي يواصل انطلاقته المثالية بانتصار مثير على بيزا نجم باريس سان جيرمان عثمان ديمبيلي يفوز بجائزة الكرة الذهبية لعام 2025 غموض يكتنف اختفاء شاعر في صنعاء غموض يكتنف اختفاء شاعر في صنعاء إلى أرواح أبنائي الشهيدين رئيس مجلس القيادة يصل نيويورك للمشاركة في اجتماعات الأمم المتحدة حين يُتّهم الجائع بأنه عميل: خبز حافي وتهم بالعمالة..! الدكتور ياسر الحوري- أمين سر المجلس السياسي الأعلى ل" 26 سبتمبر ":خلقت ثورة ال21 من سبتمبر وعياً وقوة لدى الشعب اليمني الرئيس الزُبيدي يهنئ القيادة السعودية باليوم الوطني ال95 ثورة ال 21 من سبتمبر .. تحول مفصلي في واقع القطاع الزراعي لمن لايعرف بأن الإنتقالي الجنوبي هو الرقم الصعب ريال مدريد لن يرسل وفدا إلى حفل الكرة الذهبية منارة عدن المنسية.. إعادة ترميم الفندق واجب وطني صحة بنجلادش : وفاة 12 شخصًا وإصابة 740 آخرين بحمى الضنك التحويلات المالية للمغتربين ودورها في الاقتصاد 11 عاما على «نكبة» اليمن.. هل بدأت رحلة انهيار الحوثيين؟ مصر تفوز بتنظيم كأس العالم للدارتس 2027 في شرم الشيخ تعز..تكدس النفايات ينذر بكارثة ومكتب الصحة يسجل 86 إصابة بالكوليرا خلال 48 ساعة وزارة الاقتصاد: توطين الصناعات حجر الزاوية لبناء الاقتصاد القاتل الصامت يودي بحياة خمسة أطفال من أسرة واحدة في محافظة إب قبيلة الخراشي بصعدة تقدم قافلة رمان للمنطقة العسكرية الخامسة انتقالي مديرية الضالع يكرم طلاب الثانوية المتفوقين للعام الدراسي 2024/2025 لقاء تشاوري بين النيابة العامة وهيئة الأراضي لمناقشة قضايا أملاك الدولة بالوادي والصحراء سوريا تستسلم.. ونحن وراءها؟ اثنان من الحكام اليمنيين ضمن الطاقم التحكيمي لبطولة كأس الخليج للناشئين نائب وزير الإعلام والثقافة والسياحة ومدير صيرة يتفقدان أعمال تأهيل سينما أروى بصيرة صحة البيئة بالمنصورة تشن حملة واسعة لسحب وإتلاف "شمة الحوت" من الأسواق وفاة خمس نساء من أسرة واحدة غرقا في أبين خبير طقس: اضطراب مداري يتجه تاثيره خلال الساعات القادمة نحو خليج عدن عدن.. البنك المركزي يكشف عن استخدامات المنحة السعودية ومستقبل أسعار الصرف خلال الفترة القادمة هبوط جماعي للأسهم الأوروبية! "إنهم يقومون بكل الأعمال القذرة نيابة عنا" اجتماع للجان الفنية لدمج وتحديث الهياكل التنظيمية لوحدات الخدمة برئاسة الحوالي براءة العلويين من البيع والتنازل عن الجولان لإسرائيل الراحلون دون وداع۔۔۔ برشلونة يواصل ملاحقة ريال مدريد السعودية تسرق لحن زامل يمني شهير "ما نبالي" في عيدها الوطني عبد الملك في رحاب الملك التعايش الإنساني.. خيار البقاء على خلفية إضراب عمّال النظافة وهطول الأمطار.. شوارع تعز تتحول إلى مستنقعات ومخاوف من تفشّي الأوبئة على خلفية إضراب عمّال النظافة وهطول الأمطار.. شوارع تعز تتحول إلى مستنقعات ومخاوف من تفشّي الأوبئة الكوليرا تفتك ب2500 شخصًا في السودان موت يا حمار العرب أمة بلا روح العروبة: صناعة الحاكم الغريب خواطر سرية..( الحبر الأحمر ) في محراب النفس المترعة.. بدء أعمال المؤتمر الدولي الثالث للرسول الأعظم في صنعاء العليمي وشرعية الأعمى في بيت من لحم

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

جامعة عدن ومشروعها للتعليم عن بعُد: نحو التطوير والإبداع

وضاح أحمد صالح منصر نشر في عدن الغد يوم 30 - 10 - 2014

يشهد عصرنا الحالي مجموعة من التحديات والمتغيرات السريعة والمتلاحقة، تتمثل هذه التحديات في التطور المذهل لتكنلوجيا المعلومات والإتصالات (ICT)، والتي كان لتطبيقاتها المتنوعة ثاتير واضح على مختلف نُظمو مجالات حياتنا الاجتماعية والثقافيةو الاقتصادية والتعليمية وغيرها.، ولعل أبرز هذه النظم تأثراً بشكل فاعل ومتقدم هو نظام التعليم الذي يشهد تطوراً وتكيفاً بصورة تتواكب مع الانفجار المعرفي والمعلوماتي.

فبرزت أنظمة تعليمية تعتمد اعتماداً كلياً على التكنلوجيا، فالتعليم عن بعُد (Distance Learning) بمفهومة الحديث هو ثمرة أهم تقنية مستخدمة في عصرنا و المتمثلة بشبكة الإنترنت (Internet)، حيث أضحى بإمكان التعليم عن بعُد إيصال المعلومة إلى الطالب بكلفة أقل وبوقت أسرع دون أعتبار لقيدي الزمان والمكان في تنفيذ العملية التعليمية، وبهذا فانه يساعد على تعميم في تأسيس مجتمع المعرفة، الذي يتيح لكل قاصد فرصته في التعليم وتحقيق ذاته. التعليم ونقلة إلى كل بيت مع تخطي عوامل الزمان والمكان والحدود الجغرافية، ويساهم بشكل مُباشر.

وفي هذ السياق، عملت جامعة عدن على وضع خطط أكاديمية مقنة تُمكنها على المدى القريب والبعيد من تقديم برامج علمية تتواكب مع التطور في مجال التعليم عن بعُد، ولعل قرا رئيس الجامعة رقم 604 لعام 2012م بشأن إنشاء مركز التعليم عن بعُد (بمستوى كلية)،يُ عد المحطة الأبرز في لنيابة شؤون الطلاب باسم الانتساب الموجة ثم إلى إدارة عامة في العام 209م. تاريخ نشأة وتطور برنامج التعليم عنبعُ د الذي بدأ في العام الجامعي 196-195م كإدارة تابعة وما تلا ذلك القرار من إتخاد مجموعة من الإجرءات التنظيمية تهدف إلى تطوير البناء الهيكلي للمركز من خلال استحداث نيابات للشؤون الأكاديمية والطلابية وشؤون الدراسات العليا وأقسام علمية عملت على تفعيل دور المركز الأكاديمي في قيادة ومراقبة العملية التعليمية و ضمان جودة مخرجاته.واستمرراً للمجهود الذي بُدل لتثبيت دعائم برنامج التعليم عن بعُد من خلال تطوير لوائحه التنظيمية والأكاديمية والمالية، عزمت عمادة المركز المُعينه حديثاً على السير قدماُ بنفس النهج لتنفيذ مصفوفة متطلبات الاعتماد الأكاديمي للبرنامج، والتي من شأنها ترسيخ التعليم عن بعُد كنظام متكامل داخل المنظومة التعليمية الجامعية، وتتضمن هذه المصفوفة ثمانية محاور هي: محور اللوائح والأنظمة، محور إدارة التعليم عن بعُد، المحور الأكاديمي، محور التقنية في التعليم عن بعُد، محور الخدمات الطلابية، محور الإدارة المالية، محور الامتحنات، واخيراً محور ضمان الجودة، حيث يضم كل محور عدة بنود تفصلية تصب جميعها في قالب ضمان جودة برامج التعليم عن بعُد بما يتناسب مع المقاييس العالمية.

وتتويجاً للنشاط المستمر والعمل الدؤ وب الذي بدأت بوادر نجاحه تظهر مع قرب بدء العام الدراسي الجديد، يستعد مركز التعليم عن بعُد بجامعة عدن لتدشين وتفعيل المرحلة الأولى من حزمة برامجه الإلكترونية قبل العام الدراسي الجديد 2015 - 2014،و تشمل هذه الحزمة مايلي:اولاً: نظام الفصول الافتراضية Virtual Clas Rom:

يعتبر هذ النظام ركن أساسي في التعليم عن بعُد، حيث أنه يوفر بيئة تفاعلية بين الأستاذ و الطالب من خلال مجموعة الأدوات التي يقدمها مثل: بث الفيديو والتفاعل بالصوت والصورة والمحادثات النصية والسبورة الإلكترونية والاتصال المتزامن عبر شبكة الانترنت مع الطلاب، فيمكن للطالب تلقي المحاضرة عن بُعد من أي مكان وفى أي وقت وبأسلوب مشابه تمما لما يتم في الفصول التقليدية، كما والرجوع إليها لاحقا ليشاهدها الطلاب الذين لم يتمكنو من الحضور. يُسمح للطالب بالمداخلة والمشاركة المباشرة مع أستاذ المادة، مع إمكانية حفظ المحاضرات المسجلة.

ثانياً: نظام إدارة التعلم LMS:
يوفر هذ النظام حزمة من الأدوات التي تساعد الأستاذ على إنشاء ورفع و إدارة المسقات التدريسية على الموقع بصورة سهلة كما يُتيح للأستاذ مُتابعة الانشطة التعليمية للطلاب وتقيمها والتواصل واجهة المحاضرة عبر الفصول الافتراضيةالمُ باشر معهم عبر نوافذ الحوار والرسائل الإلكترونية الموجهة والمعمة مسبقاً، ويدعم نظام إدارة للطلاب بمناقشة مواضيعهم التعليمية عبرمُ نتديات يوفرها النظام. التعلم LMS، نمط التعليم الإلكتروني التعاونيcolaborative e-learning من خلال السماح.

ثالثاً: البوابة الإلكترونية للتعليم عن بعُد e-portal
وهي بوابة الإلكترونية خاصة بمركز التعليم عن بعُد بجامعة عدن، تقدم مدخل موحد للمُ شرفين الأكاديمينو الطلاب، تنقلهم عبره إلى مجموعة من الخدمات التعليمية الإلكتر ونية، فعن طريق البوابة الإلكترونية، يمكن للطلاب الاطلاع على جدول محاضراتهم ولقاءاتهم التعليمية المُباشرة وجداول الامتحنات و على نتائجهم وسجلاتهم الأكاديمية والخطط الدراسية للأقسام العلمية، ويستطيع الطلاب المستجدين والراغبين بالدراسة في المركز التسجيل عبر البوابة الإلكترونية، كما يمكن للمدرسين الاطلاع على بيناتهم المخزونة في قاعدة البينات وتحديثها في اي وقت، وسيتطيعو ايضاً رفع محاضراتهم المرئية المسجلة، وعن طريق البوابة الإلكترونية يمكن للأستاذ والطالب المرور إلى المكتبة الإلكترونية للاطلاع على الكُ تب الرقميةو على ملخصات الرسائل العلمية ماجستير ودكتور اه.رابعاً: الفصول الافتراضية عبر الجوال Mobile virtual clasrom هو نظام يتبع نظام الفصول الافتراضية، يُمكن الطلاب من حضور محاضراتهم المُباشرة عبر تقنية الاتصال اللاسلكي WIFI باستخدام الجوالات والاجهزة اللوحية، وفق جدول مُعد مسبقاً فيستطيع الطالب التفاعل بالصوت والصورة وكافة الأدوات المتوفرة في نظام الفصول الافتراضية وهو ماسيُ عزز صورة للواجهة الرئيسية للبوابة الإلكترونية مبدأ تكافؤ الفرص من خلال حضور الدروس اثناء التنقل، بحيث يكون الطالب أكثر حرية للاستفادة من وقته.

خامساً: نظام تسجيل المحاضرات Clas Recording
يستطيع الأستاذ عبر استخدام هذ النظام تسجيل المحاضرة بكافة فعالياتها بشكل الكتروني وجدولتها ومن ثم إضافتها إلى مصادر التعلم الإلكتروني لطلاب التعليم عن بعُد بجامعة عدن. كما يستطيع وفي اي مكان مع امكانية البحث عن اي معلومة وردت في المحاضرة. الطالب تنزيل المحاضرة وتخزينها على جهاز الحاسوب الشخصي أو المحمول وحضورها في أي وقت إضافة لما تم ذكره، هناك حزمة نظم الكترونية أخرى ستنفذ كمرحلة ثانية بإذن االله فور الانتهاء من مرحلة التشغيل التجريبي لانظمة المرحلة الأولى وقبل بدء الدورة الامتحانية للعام الدراسي الجديد
2015 – 2014م، وتشمل المرحلة الثانية حزمة البرامج الإلكترونية التالية:
1. نظام الأختبارات الإلكترونية (Online Exam)
(Instructional Design ID) التعليمي التصميم نظام .2
3. نظام إدارة المستودعات التعليمية الرقمية (Learning Objects Repository)
4. نظام التعلم عبر الجوال (Mobile Learning)

صورة للواجهة الرئيسية لنظام تسجيل المحاضراتلكي ينجح تطبيق هذه الحزمة من البرامج الإلكترونية في بيئة نظام التعليم عن بعُد، فإنه يحتاج أن يكون المستوى الفكريو المعرفي لعضو هيئة التدريس مواكباً للتطور الحاصل فينُ ظم التعليم الإلكتروني وإلى مهارات علمية وتقنية جيدة يمتلكها.

وإدراكاً للدور المحوري لعضو هيئة التدريس في العملية التعليمية، والتعليم عن بعُد. يستعد مركز التعليم عن بعُد لإطلاق عدد من الدورات التدريبية والتأهلية في مجال التعليم الإلكتروني حيث سينظم المركز الدورة التدريبية الأولى مطلع الشهر القادم، والتي تهدف لتدريب عضو هيئة التدريس على أحدث الأنظمة التعليمية المستخدمة في تسجيل المحاضرات المرئية وطريقة تقديمها للطلاب عبر التقنيات الحديثة، إما بنشرها في البوابة الإلكترونية للمركز أو عبر نظام إدارة التعلم.

و يُقيم المركز أيضاً دورة تدريبية أخرى تهدف لتدريب أعضاء الهيئة التعليمية والفنية على استخدام نظام الأدوات التفاعلية التي يوفرها النظام. الفصول الافتراضية وكفية الوصول إلى تحقيق البيئة التفاعلية المطلوبة بين الأستاذ والطالب من خلال ولعل مؤشرات نجاح هذه المشاريع التطورية لمركز التعليم عن بعُد التي أتي بالتزامن مع أنشطة وفعاليات جامعة عدن للإحتفاء بذكرى تأسيسها الخامسة والأربعين، تعود إلى ماحُظيت به الجامعة من قيادة إدارية محنكة توصف بالخبرة والفطنة وعلو الهمة والنشاط المستمر ممثلة برئيسها الأستاذ الدكتور عبدالعيز صالح بن حبتور، الذي استطاع الجمع بين عراقة و أصالة البرامج الأكاديمية للجامعة وبين المعاصرة والتقدم في برامج التعليم الجامعي، فسخر كل جهده وقته للنهوض ببرامج الجامعة البلاد في السنوات الأخيرة.

الأكاديمية والتعليمية والإبداعية والحفاظ على مقدراتها ومُنجزاتها في ظل أوضاع غير مُستقرة تشهدها و إيمنا منه بأهمية وجود بنية تحتية صلبة لمشروع التعليم عن بعُد، وجه معالي رئيس جامعة عدن أ.د/عبدالعزيز صالح بن حبتور بسرعة توريد وتجهيز قاعة الفصول الذكية بناء على وثيقة المواصفات الفنية المذكورة آنفاً. المُ عدة من قبل المختصين في المركز وتدشينها بالتزامن مع تفغيل حزمة برامج التعليم الإلكتروني في ضوء ماسبق، يتضح أن عمادة مركز التعليم عن بعُد وكادرها الأكاديمي والإداري قد أخذوا على عاتقهم وبجدية عالية السير بخطى ثابتة تسابق الزمن لتقديم خدمات تعليمية إلكترونية وفق خصائص ومعايير عالمية للوصول ببرنامج التعليم عن بعُد إلى مستوى متقدم من الجودة ينعكس على مخرجاته بكفاءة لاتقل عن التعليم التقليدي، بل وتتفوق عليه، وهذا ليس بالأمر السهل ولكي يتحقق فإنه يتطلب جهودا مضاعفة وعمل جاد بروح الفريق الواحد.

قال االله تعالى في محكم كتابه الكريم "وقل اعملوا فسيرى االله عملكم ورسوله والمؤمنون".

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.