شهدت قاعة المناقشات بكلية التربية جامعة عدن مناقشة رسالة الماجستير للباحث سالم محمد أحمد لعور والموسومة ب(أسباب تدني مستوى تحصيل التلاميذ في الصفوف من ( 4- 9 ) من مرحلة التعلم الأساسي من وجهة نظر المدراء والمعلمين ). وقدمت الرسالة لقسم التربية في كلية التربية بجامعة عدن تخصص مناهج وطرائق تدريس, ونال درجة الماجستير بتقدير امتياز بعد مناقشة الرسالة من قبل لجنة المناقشة المكونة من "أ. مشارك . د. عبدالله قاسم عبدالله رئيساً ومشرفاً و أ .مشارك . د. نادية محمد علي العطاب "مناقشة خارجية " جامعة إب و أ.مشارك. د. صالح ناصر الصوفي " رئيس مركز الدراسات والبحوث بوزارة التربية والتعليم مناقشاً داخلياً " جامعة عدن". وأوضح لعور "أن هدف البحث التعرف على أسباب تدني تحصيل تلاميذ الصفوف "9-4" من مرحلة الأساسي في مادة الرياضيات من وجهة نظر المدراء و المعلمين وانه توصل إلى عدد من الاستنتاجات والتوصيات والقرارات التي يمكن أن تسهم في مساعدة المعنيين في وزارة التربية والتعليم بالاستفادة لوضع المعالجات لتلك الأسباب وأبرز الاستنتاجات التي توصل إليها البحث تتمثل في أنه أتضح من خلال ما كشف عنه البحث من استخدام واسع لأساليب وطرائق تدريس تقليدية من قبل معلمي الرياضيات أثناء عملية التدريس, وجود قصور واضح من خلال ما كشف عنه البحث في معظم المتغيرات التي اعتمدت كمجالات في البحث الحالي، كما في الأهداف، و المقرر الدراسي، وطرائق وأساليب التدريس والمعلم والمتعلم والتقويم"، وهذا يعني أن أسباب التدني متعددة ومتداخلة, وكذلك ازدحام الصفوف واكتظاظها بأعداد خارج قياسات اللوائح.