يمرس : الولاء الوطني اليمني كيف نعززه من خلال المنهاج الدراسي؟!

واشنطن: استقلالية البنك المركزي اليمني ضرورة لإنقاذ الاقتصاد ومنع الانهيار هبوط العملة.. والأسعار ترتفع بالريال السعودي!! اليمنيون يؤكدون ..غزة خط دفاع الأمة لن نتخلى عنها الفاو: أسعار الغذاء العالمية تسجل أعلى مستوى خلال يوليو منذ أكثر منذ عامين إعلاميون ونشطاء يحيون أربعينية فقيد الوطن "الحميري" ويستعرضون مأثره "الجهاد": قرار الكابينت باحتلال كامل غزة فصل جديد من فصول الإبادة القبض على 5 متورطين في أعمال شغب بزنجبار الأمم المتحدة تعلن وصول سوء التغذية الحاد بين الأطفال بغزة لأعلى مستوى بعد الهلال.. شروق ترتدي قميص النصر رباعية نصراوية تكتسح ريو آفي 200 كاتب بريطاني يطالبون بمقاطعة إسرائيل الأرصاد يتوقع أمطار رعدية واضطراب في البحر خلال الساعات المقبلة المكتب الاعلامي للفريق السامعي يوضح حول شائعات مغادرته صنعاء أبين.. مقتل وإصابة 5 جنود بانفجار عبوة ناسفة استهدفت دورية عسكرية بمودية الشهيد علي حسن المعلم الذهب يسجل مستويات قياسية مدعومًا بالرسوم الجمركية الأمريكية الإدارة الأمريكية تُضاعف مكافأة القبض على الرئيس الفنزويلي وكراكاس تصف القرار ب"المثير للشفقة" صحيفة روسية تكشف من هو الشيباني اشتباكات مسلحة عنيفة بين فصائل المرتزقة في عدن بايرن ميونخ يكتسح توتنهام الإنجليزي برباعية نظيفة تفشي فيروس خطير في ألمانيا مسجلا 16 إصابة ووفاة ثلاثة فياريال الإسباني يعلن ضم لاعب الوسط الغاني توماس بارتي اكتشاف معبد عمره 6 قرون في تركيا بالصدفة ما سر قرار ريال مدريد مقاطعة حفل الكرة الذهبية 2025؟ دراسة تحذّر من خطر شاشات الهواتف والتلفاز على صحة القلب والشرايين! الراجع قوي: عندما يصبح الارتفاع المفاجئ للريال اليمني رصاصة طائشة المحتجون الحضارم يبتكرون طريقة لتعطيل شاحنات الحوثي المارة بتريم باوزير: تريم فضحت تهديدات بن حبريش ضد النخبة الحضرمية في تريم لم تُخلق النخلة لتموت إنسانية عوراء يحق لبن حبريش قطع الطريق على وقود كهرباء الساحل لأشهر ولا يحق لأبناء تريم التعبير عن مطالهم لماذا يخجل أبناء تعز من الإنتساب إلى مدينتهم وقراهم وتؤكد بأنها على انعقاد دائم وان على التجار رفض تسليم الزيادة وسط تصاعد التنافس في تجارة الحبوب .. وصول شحنة قمح إلى ميناء المكلا كرة الطائرة الشاطئية المغربية.. إنجازات غير مسبوقة وتطور مستمر تغاريد حرة .. عندما يسودنا الفساد القرعة تضع اليمن في المجموعة الثانية في تصفيات كأس آسيا للناشئين إب.. قيادي حوثي يختطف مواطناً لإجباره على تحكيمه في قضية أمام القضاء الرئيس المشاط يعزي في وفاة احد كبار مشائخ حاشد كنت هناك.. وكما كان اليوم، لبنان في عين العاصفة محافظ إب يدشن أعمال التوسعة في ساحة الرسول الأعظم بالمدينة عصابة حوثية تعتدي على موقع أثري في إب الصراع في الجهوية اليمانية قديم جدا وفاة وإصابة 9 مواطنين بصواعق رعدية في الضالع وذمار الفصل في 7329 قضية منها 4258 أسرية جامعة لحج ومكتب الصحة يدشنان أول عيادة مجانية بمركز التعليم المستمر خطر مستقبل التعليم بانعدام وظيفة المعلم صحيفة بريطانية : إجراءات حكومية جريئة وراء التعافي المفاجئ للعملة اليمنية دراسة أمريكية جديدة: الشفاء من السكري ممكن .. ولكن! أربع مباريات مرتقبة في الأسبوع الثاني من بطولة بيسان هيئة الآثار تنشر قائمة جديدة بالآثار اليمنية المنهوبة اجتماع بالمواصفات يناقش تحضيرات تدشين فعاليات ذكرى المولد النبوي مجلس الوزراء يقر خطة إحياء ذكرى المولد النبوي للعام 1447ه لا تليق بها الفاصلة حملة رقابية لضبط أسعار الأدوية في المنصورة بالعاصمة عدن رئيس الوزراء: الأدوية ليست رفاهية.. ووجهنا بتخفيض الأسعار وتعزيز الرقابة من أين لك هذا المال؟! تساؤلات............ هل مانعيشه من علامات الساعه؟ وماذا اعددناء لها؟

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

الولاء الوطني اليمني كيف نعززه من خلال المنهاج الدراسي؟!

سعاد سالم السبع نشر في البيضاء برس يوم 21 - 03 - 2010

الإجابة عن السؤال العنوان تم تقديم بداياتها من خلال دراسة: ( قيم الولاء الوطني اليمني في المناهج الدراسية، وكيفية تعزيزها)، التي تمت مناقشة نتائجها في ورشة علمية أعدتها وزارة التربية والتعليم على أعلى مستوى يوم 17 -3-2010م،
وحضرها حشد كبير متنوع التخصصات والانتماءات والمستويات والاتجاهات على النطاقين الحكومي والمدني..
المناقشات كانت ساخنة جدا ومتحمسة، حتى أن بعض المناقشين هاجم هذه الدراسة لأنها لم تهتم بكل العناصر التي تعزز الولاء الوطني لدى الناشئة، واتهمها بأنها تجاهلت معظم العوامل المؤثرة في تربية الولاء الوطني كالمعلم والإدارة المدرسية والبيئة الصفية والمسجد والنادي والإعلام والشارع ، ومنظمات المجتمع المدني...الخ
إن الحماس الذي ظهر في أحاديث المشاركين واعتراضاتهم ، له دلالة كبيرة على أن جميع الحاضرين مهتمون بالوطن، وجاهزيتهم عالية للدفاع عن الوطن، كما إن لديهم رغبة حقيقية في تربية أبنائهم على قيم الولاء الوطني.
وحتى لو ظهر ذلك الحماس في بعض الانتقادات غير الموضوعية ، التي حمّلتْ الدراسة فوق طاقتها على اعتبار أن الدراسة تناولت عنصرا واحدا فقط من تلك العناصر وهو محتوى المنهاج الدراسي في وثائقه المكتوبة، ولا يمكن الإحاطة بكل شيء في دراسة واحدة، لكن الحماس ظاهرة جيدة للتغيير.
لقد كان الجميع متفقا على أن كل الممارسات الخيرة تجاه الوطن هي التي تعكس الولاء الوطني، وأن كل الممارسات السيئة تجاه الوطن هي التي تخبر الجميع أن من يمارسها يفتقد الولاء الوطني.
إذن الجميع متفق على أن هناك معايير سلوكية للولاء الوطني لا يتمتع بها إلاّ من تربى على حب الوطن، وعرف الفرق بين الولاء الوطني والولاء الحزبي، وجعل الوطن فوق كل الأحزاب وكل المصالح وكل الأفكار.
ولأن المنطق يقول: إن الممارسات تعكس نوع التربية والتعليم للذين يتلقاهما الفرد، فلا بد من معايير تضبط هذه التربية وتكسب أبناءنا قيما وطنية توجه سلوكهم نحو خير هذا الوطن.
وحتى نضبط المسألة ينبغي أن نساعد أنفسنا بتقديم مقترحاتنا لتطوير تلك الدراسة لنصل إلى وثيقة وطنية لمعايير الولاء الوطني، تتضمن أهدافا واضحة لتربية وطنية شاملة متكاملة معرفيا، ومهاريا، ووجدانيا، ونتفق كلنا على تربية أبنائنا وبناتنا على ضوئها..
يمكن أن نختلف في رؤانا ومفاهيمنا ونظرتنا للأوضاع والأشخاص، لكننا لا ينبغي أن نختلف حول المعايير التي تضبط حياتنا وممارساتنا تجاه الوطن.
فلتكن هذه الدراسة خطوة أولى لبناء وثيقة الولاء الوطني، بغض النظر عن رأينا في من أعدها أو في ظروف إعدادها، المهم أنها خرجت ببعض النتائج التي لفتت نظر الجميع إلى أن البداية ينبغي أن تكون من خلال المناهج الدراسية، كونها الوسيلة الأساسية الأولى التي نستطيع متابعة أثرها في المتعلمين، والتي يمكن أن يتم توجيهها نحو الأهداف المقصودة.
الولاء الوطني قيمة نستطيع تعزيزها من خلال كل المحتويات الدراسية، حتى المحتوى العلمي البحت ، فتقديم المثال وربطه بالوطن، وتحديد النشاط الدراسي العلمي المفيد للوطن جزء من تربية قيم الولاء الوطني ، وإن بطريقة غير مباشرة، ولكن ينبغي التنبيه من الآن إلى أننا لا يمكن أن نستفيد من وثيقة معايير الولاء الوطني ونترجمها إلى واقع سلوكي إلاّ إذا فعَّلنا الرقابة الحازمة على بقية عناصر المنهاج الدراسي بوجهيه الظاهر والخفي، لأن القيم يتم تربيتها من خلال المناهج الخفية أكثر وأسرع من المناهج الرسمية الظاهرة. 1
- [email protected] عضو الجمعية اليمنية للعلوم التربوية والنفسية

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.