يمرس : الولاء الوطني... كيف نعززه من خلال المنهاج الدراسي؟!

هيئة شؤون القبائل تستنفر لاحباط مخططات اثارة الفتنة ثورة السادس والعشرين من سبتمبر بين الحقيقة والمزايدة منظمة أمريكية: لدى القوات المسلحة اليمنية ترسانة عسكرية تهدد أسرائيل المعرفة القانونية للمواطن تعزز العدالة وتحمي الحقوق بعير اليمن الأجرب.. الإخوان المسلمون: من شريك مزعوم إلى عدو واقعي 62 ألف حالة وفاة في أوروبا عام 2024 بسبب موجات الحر بلباو وإسبانيول يكتفيان بالتعادل أمام جيرونا وفالنسيا تشيلسي يتجنب المفاجآت.. وبرايتون يكتسح بسداسية إيزاك يسجل.. وليفربول يتأهل قوات أمينة تهاجم منزل أحد مشائخ شبوة في الغيظة مباراة مصيرية لمنتخب الناشئين اليوم امام الامارات محللون: ترامب يحاول توريط العرب عسكريا في غزة مقابل وقف الحرب 8 وفيات في الحديدة بالصواعق الرعدية حضرموت.. تفريق وقفة احتجاجية للتربويين بالقوة واعتقال قيادات نقابية الليغا: ريال مدريد يواصل انطلاقته الصاروخية بفوز سادس على التوالي مليشيا الحوثي تشن حملة اختطافات جديدة في إب صنعاء.. الداخلية تعلن الاحتفال بالمناسبات الوطنية رسميًا وتمنع أي نشاط خارج الإطار الرسمي جمعية الصرافين بصنعاء تعمم بإيقاف التعامل مع شركة صرافة الرئيس المشاط يعزّي في وفاة الشيخ أحمد محمد الهتار 350 كشافا يشاركون الخميس ايقاد شعلة ثورة 26 سبتمبر بصنعاء أصدقاء جنوب اليمن: زيارة الرئيس الزُبيدي إلى نيويورك تعزز حضور القضية الجنوبية دولياً رئيس هيئة الإعلام والثقافة يبحث مع مركز اللغة المهرية آفاق التعاون المشترك علامات تحذير مبكرة.. 10 أعراض يومية لأمراض القلب اجتماع للجنة تسيير المشاريع الممولة خارجياً في وزارة الكهرباء المساوى يدّشن مشروع التمكين الاقتصادي لأسر الشهداء القسام تدعو لركعتين (ليلة الجمعة) بنية الفرج لمرابطي غزة بن الوزير يتابع تأهيل مبنى الإدارة المحلية في شبوة الأرصاد يتوقع أمطارًا متفاوتة الشدة على عدة محافظات انفجار قرب سفينة تجارية في خليج عدن القائم بأعمال وزير الاقتصاد يلتقي المواطنين وممثلي القطاع الخاص خلال اليوم المفتوح هكذا يتغير الشرق الأوسط.. الصراع السعودي الإسرائيلي إتلاف 5.5 طن من المواد الغذائية منتهية الصلاحية في البيضاء البقوليات وسيلة فعّالة لتحسين صحة الرجال والتحكم في أوزانهم الديوان الملكي السعودي : وفاة المفتي العام للمملكة ورئيس هيئة كبار العلماء عبد العزيز بن عبد الله آل الشيخ نائب وزير المياه يبحث ترتيبات إحياء يوم اللغة المهرية أمن العاصمة عدن يضبط متهمًا بسرقة 100 جرام ذهب بالمنصورة الذهب عند ذروته: ارتفاع قياسي في الأسعار احترام القانون اساس الأمن والاستقرار ..الاجراءات تجاه ماموري الضبط القضائي انموذجا الرئيس الزُبيدي يلتقي رئيس اللجنة الدولية للإنقاذ ويشيد بجهودها الإغاثية والتنموية في بلادنا تعرف على هوية الفائز بجائزة الكرة الذهبية 2025 الإمارات تدعو مجددًا مجلس الأمن لتحمل مسؤولياته لردع إسرائيل غموض يكتنف اختفاء شاعر في صنعاء إلى أرواح أبنائي الشهيدين عبقرية "سورج" مع برشلونة جعلته اقوي جهاز فني في أوروبا..! حين يُتّهم الجائع بأنه عميل: خبز حافي وتهم بالعمالة..! منارة عدن المنسية.. إعادة ترميم الفندق واجب وطني صحة بنجلادش : وفاة 12 شخصًا وإصابة 740 آخرين بحمى الضنك نائب وزير الإعلام والثقافة والسياحة ومدير صيرة يتفقدان أعمال تأهيل سينما أروى بصيرة لقاء تشاوري بين النيابة العامة وهيئة الأراضي لمناقشة قضايا أملاك الدولة بالوادي والصحراء صحة البيئة بالمنصورة تشن حملة واسعة لسحب وإتلاف "شمة الحوت" من الأسواق عدن.. البنك المركزي يكشف عن استخدامات المنحة السعودية ومستقبل أسعار الصرف خلال الفترة القادمة الراحلون دون وداع۔۔۔ السعودية تسرق لحن زامل يمني شهير "ما نبالي" في عيدها الوطني على خلفية إضراب عمّال النظافة وهطول الأمطار.. شوارع تعز تتحول إلى مستنقعات ومخاوف من تفشّي الأوبئة على خلفية إضراب عمّال النظافة وهطول الأمطار.. شوارع تعز تتحول إلى مستنقعات ومخاوف من تفشّي الأوبئة العرب أمة بلا روح العروبة: صناعة الحاكم الغريب في محراب النفس المترعة.. العليمي وشرعية الأعمى في بيت من لحم

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

الولاء الوطني... كيف نعززه من خلال المنهاج الدراسي؟!

سعاد سالم السبع نشر في المؤتمر نت يوم 20 - 03 - 2010

الإجابة عن السؤال العنوان تم تقديم بداياتها من خلال دراسة: ( قيم الولاء الوطني في المناهج الدراسية، وكيفية تعزيزها)، التي تمت مناقشة نتائجها في ورشة علمية أعدتها وزارة التربية والتعليم على أعلى مستوى يوم 17 -3-2010م، وحضرها حشد كبير متنوع التخصصات والانتماءات والمستويات والاتجاهات على النطاقين الحكومي والمدني..
المناقشات كانت ساخنة جدا ومتحمسة، حتى أن بعض المناقشين هاجم هذه الدراسة لأنها لم تهتم بكل العناصر التي تعزز الولاء الوطني لدى الناشئة، واتهمها بأنها تجاهلت معظم العوامل المؤثرة في تربية الولاء الوطني كالمعلم والإدارة المدرسية والبيئة الصفية والمسجد والنادي والإعلام والشارع ، ومنظمات المجتمع المدني...الخ
إن الحماس الذي ظهر في أحاديث المشاركين واعتراضاتهم ، له دلالة كبيرة على أن جميع الحاضرين مهتمون بالوطن، وجاهزيتهم عالية للدفاع عن الوطن، كما إن لديهم رغبة حقيقية في تربية أبنائهم على قيم الولاء الوطني.
وحتى لو ظهر ذلك الحماس في بعض الانتقادات غير الموضوعية ، التي حمّلتْ الدراسة فوق طاقتها على اعتبار أن الدراسة تناولت عنصرا واحدا فقط من تلك العناصر وهو محتوى المنهاج الدراسي في وثائقه المكتوبة، ولا يمكن الإحاطة بكل شيء في دراسة واحدة، لكن الحماس ظاهرة جيدة للتغيير.
لقد كان الجميع متفقا على أن كل الممارسات الخيرة تجاه الوطن هي التي تعكس الولاء الوطني، وأن كل الممارسات السيئة تجاه الوطن هي التي تخبر الجميع أن من يمارسها يفتقد الولاء الوطني.
إذن الجميع متفق على أن هناك معايير سلوكية للولاء الوطني لا يتمتع بها إلاّ من تربى على حب الوطن، وعرف الفرق بين الولاء الوطني والولاء الحزبي، وجعل الوطن فوق كل الأحزاب وكل المصالح وكل الأفكار.
ولأن المنطق يقول: إن الممارسات تعكس نوع التربية والتعليم للذين يتلقاهما الفرد، فلا بد من معايير تضبط هذه التربية وتكسب أبناءنا قيما وطنية توجه سلوكهم نحو خير هذا الوطن.
وحتى نضبط المسألة ينبغي أن نساعد أنفسنا بتقديم مقترحاتنا لتطوير تلك الدراسة لنصل إلى وثيقة وطنية لمعايير الولاء الوطني، تتضمن أهدافا واضحة لتربية وطنية شاملة متكاملة معرفيا، ومهاريا، ووجدانيا، ونتفق كلنا على تربية أبنائنا وبناتنا على ضوئها..
يمكن أن نختلف في رؤانا ومفاهيمنا ونظرتنا للأوضاع والأشخاص، لكننا لا ينبغي أن نختلف حول المعايير التي تضبط حياتنا وممارساتنا تجاه الوطن.
فلتكن هذه الدراسة خطوة أولى لبناء وثيقة الولاء الوطني، بغض النظر عن رأينا في من أعدها أو في ظروف إعدادها، المهم أنها خرجت ببعض النتائج التي لفتت نظر الجميع إلى أن البداية ينبغي أن تكون من خلال المناهج الدراسية، كونها الوسيلة الأساسية الأولى التي نستطيع متابعة أثرها في المتعلمين، والتي يمكن أن يتم توجيهها نحو الأهداف المقصودة.
الولاء الوطني قيمة نستطيع تعزيزها من خلال كل المحتويات الدراسية، حتى المحتوى العلمي البحت ، فتقديم المثال وربطه بالوطن، وتحديد النشاط الدراسي العلمي المفيد للوطن جزء من تربية قيم الولاء الوطني ، وإن بطريقة غير مباشرة، ولكن ينبغي التنبيه من الآن إلى أننا لا يمكن أن نستفيد من وثيقة معايير الولاء الوطني ونترجمها إلى واقع سلوكي إلاّ إذا فعَّلنا الرقابة الحازمة على بقية عناصر المنهاج الدراسي بوجهيه الظاهر والخفي، لأن القيم يتم تربيتها من خلال المناهج الخفية أكثر وأسرع من المناهج الرسمية الظاهرة. 1
- [email protected] عضو الجمعية اليمنية للعلوم التربوية والنفسية

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.