يمرس : دراسة :تواجد ضعيف لمفاهيم الوحدة والثورة والديمقراطية في المناهج

بيان مليونية سيئون يجدد التفويض للرئيس الزُبيدي لإعلان دولة الجنوب العربي ورشة حول الصحة والسلامة المهنية بصنعاء مجلس الأمن الدولي يعقد جلسة طارئة غدا لبحث الاعتراف الإسرائيلي ب"أرض الصومال" ميلان يقسو على فيرونا بثلاثية ويعتلي صدارة "الكالتشيو" مؤقتاً البحسني ينعي 5 شهداء من جنود قوات النخبة الحضرمية أمين العاصمة يتفقد أعمال صيانة شارع سبأ بمشاركة مجتمعية المجلس الإسلامي العلوي: سلطة الأمر الواقع كشفت حقيقتها القمعية خفر السواحل تحذر من السباحة قبالة سواحل عدن وأبين وشبوة المحرّمي يطّلع على سير العمل في المؤسسة العامة للاتصالات وخططها المستقبلية تحت شعار الهوية والانتماء.. جامعة صنعاء تُحيي ذكرى "جمعة رجب" غزة في 80 يوماً من "الهدنة": 969 خرقاً صهيونيا و418 شهيداً وتعميق للمجاعة صنعاء.. صدور حكم استئنافي في قضية الصحفي محمد المياحي صنعاء: المكاتب التنفيذية تُحيي ذكرى "جمعة رجب" الصين: تأسيس أكثر من مليون شركة جديدة في 11 شهرا هل بات قادة اوروبا يخشون "سلام ترامب" في أوكرانيا؟! صحيفة فرنسية: غارات جوية وأزمة إنسانية.. لماذا تصاعدت التوترات فجأة في اليمن ؟! مصرع شخصين جراء عواصف شديدة تضرب دول شمال أوروبا اليمن بين ثبات النهج ومنزلق الارتهان: قراءة في ميزان السيادة والهوية نيجيريا تسقط تونس في مباراة مثيرة وتبلغ ثمن نهائي كأس أمم إفريقيا هروب الاعتراف الإسرائيلي بالصومال خطر يهدد الجنوب العربي وخليج عدن وفاة المخرج المصري الكبير داوود عبد السيد هؤلاء هم أبطال حضرموت قيادات صنعت المجد وقهرت الإرهاب رشاد العليمي يسهل لنجله عبدالحافظ سرقة نفط حضرموت محمد صلاح يواصل تحطيم الأرقام القياسية في «كأس أمم إفريقيا» في صنعاء.. هل ابتلعنا "الثقب الأسود" جميعًا؟ الصحفي المهتم بقضايا الناس وانشطة الصحافة الثقافية عبدالعزيز الويز قراءة تحليلية لنص «صدمة استقبلتها بقهقهة» ل"أحمد سيف حاشد" الأحزاب تثمن استجابة التحالف لطلب القيادة اليمنية وترحب برسالة وزير الدفاع السعودي دوري روشن السعودي: اتحاد جدة يهزم الشباب بثنائية نظيفة ضبط مصفاة نفط جديدة غير قانونية لمتنفذ يمني في خشعة حضرموت اكتشاف آثار حضارة متطورة في باكستان ضربة بداية منافسات بطولة كأس العالم للشطرنج السريع والخاطف قطر 2025 الافراج عن اكبر دفعة سجناء بالحديدة تنفيذا لتوجيهات قائد الثورة اتحاد حضرموت بحافظ على صدارة المجموعة الثانية بدوري الدرجة الثانية مأرب تحتفي بتخريج 1301 حافظًا وحافظة في مهرجان العطاء القرآني القيادة التنفيذية العُليا تناقش الجهود المبذولة لتأمين الخدمات للمواطنين ومراقبة أسعار الصرف الأرصاد يخفض التحذير إلى تنبيه ويتوقع تحسناً طفيفاً وتدريجياً في درجات الحرارة ما علاقة ضوء الشمس بداء السكري.. نصيحة للمصابين الدولار الأمريكي يترنح في أسوأ أداء أسبوعي منذ شهور قرقاش يدعو إلى تغليب الحوار والحلول المتزنة كأساس للاستقرار الإقليمي إنجاز 5 آلاف معاملة في أسبوع.. كيف سهلت شرطة المرور إجراءات المواطنين؟ العطاس: نخب اليمن واللطميات المبالغ فيها بشأن حضرموت" المغرب يتعثر أمام مالي في كأس أمم إفريقيا 2025 جُمعة رجب.. حين أشرق فجر اليمن الإيماني الكشف عن عدد باصات النساء في صنعاء الكتابُ.. ذلكَ المجهول ريال مدريد يدرس طلب تعويضات ضخمة من برشلونة صنعاء توجه بتخصيص باصات للنساء وسط انتقادات ورفض ناشطين صدور كتاب جديد يكشف تحولات اليمن الإقليمية بين التكامل والتبعية الأميّة المرورية.. خطر صامت يفتك بالطرق وأرواح الناس الصحفي المتخصص بالإعلام الاقتصادي نجيب إسماعيل نجيب العدوفي .. "أهازيج البراعم".. إصدار شعري جديد للأطفال يصدر في صنعاء تحذير طبي برودة القدمين المستمرة تنذر بأمراض خطيرة هيئة المواصفات والمقاييس تحذر من منتج حليب أطفال ملوث ببكتيريا خطرة بنات الحاج أحمد عبدالله الشيباني يستصرخن القبائل والمشايخ وسلطات الدولة ووجاهات اليمن لرفع الظلم وإنصافهن من أخيهن عبدالكريم بنات الحاج أحمد عبدالله الشيباني يستصرخن القبائل والمشايخ وسلطات الدولة ووجاهات اليمن لرفع الظلم وإنصافهن من أخيهن عبدالكريم لملس والعاقل يدشنان مهرجان عدن الدولي للشعوب والتراث

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

دراسة :تواجد ضعيف لمفاهيم الوحدة والثورة والديمقراطية في المناهج

محمود الحداد نشر في المؤتمر نت يوم 17 - 03 - 2010

كشفت دراسة مسحية في مناهج التعليم العام عن توفر قيم الولاء الوطني في الكتب الدراسية للتعليم الأساسي والثانوي في اليمن بنسب متفاوتة.
وحددت الدراسة التي أعدها مدير مركز تطوير التعليم الجامعي الدكتور عبده المطلس بناء على تكليف من قيادة وزارة التربية والتعليم 10 قيم أساسية اشتملت على 58 معياراً، شملت تحليل جميع الكتب الدراسية ووثائق المنهج في مجال العلوم الإنسانية والاجتماعية، والبالغة عددها 78 كتاباً، بعضها مكون من جزئين .
وأكدت نتائج الدراسة وجود قيم الولاء الوطني حيث بلغ تكرارها في الكتب الدراسية (15898) جملة .
وحيث تفاوتت من مرحلة دراسية إلى أخرى بصورة متدرجة ينسجم مع التدرج في الزيادة الكمية لمحتوى المنهج وزيادة نمو التلاميذ وتقدمهم في الدراسة من حلقة دراسية إلى أخرى .
مشيرة إلى أن ترتيب قيم الولاء الوطني جاء بحسب نسبها المئوية على النحو التالي :
27% حب الوطن والإخلاص له، 17% دعم الاقتصاد الوطني، 13% الاعتزاز بالانتماء للأمة العربية و 11% الاعتزاز بالثقافة الوطنية، 9% احترام الدولة والنظام والقانون و 9% التمسك بالثوابت الإسلامية المؤكدة لسلوكيات المواطنة المسئولة و 5% التمسك بمبادئ الثورة اليمنية و 5% الحرص على الوطن ووحدته، 3% احترام مبدأ المواطنة المتساوية فيما جاء قيمة التمسك بالديمقراطية في ذيل القائمة بنسبة 1%.
الدراسة الوطنية التي يعتبرها معدها أنها واحدة من الدراسات الرائدة على المستويين الوطني والعربي في مجال غرس قيم الولاء الوطني لدى الناشئة والشباب من خلال المناهج التعليمية ومؤسسات التعليم الرسمية، ترى أنها قائمة قيم الولاء الوطني العشر التي استنبطتها من خلال مسحها للكتب الدراسية للتعليم الأساسي والثانوي هي ما ينبغي غرسها لدى المتعلمين الملتحقين في التعليم العام .. إضافة إلى ترجمة هذه القيم إلى معايير قيمية تعكس ما ينبغي أن يمتلكه المعلمون من معارف متصلة بقضايا الوطن، وما ينبغي أن يكونوا قادرين على القيام من مهارات ويحرصوا عليه من تصرفات وسلوكيات تجاه الوطن.. ولفتت الدراسة إلى أنها قدمت أول محاولة لتطوير المناهج وفق مدخل تطويري قائم على معايير علمية.
وبناء على هذه النتائج أوصت الدراسة باستكمال منهج التربية الوطنية في المرحلة الثانوية، وضرورة بناء بنية شاملة ومتكاملة من المفاهيم والتعميمات المتصلة بقيم الولاء الوطني في كل الكتب الدراسية الإنسانية للصفوف من (1-12).
وطالبت الدراسة ضمن توصياتها بإعادة النظر في الصياغات اللغوية للجمل التي تتصف بالضعف والركاكة والطابع التقريري وتفتقر للفاعلية اللازمة لغرس القيم المشار إليها في متن هذه الدراسة .
وكذلك إعادة النظر في الصياغات اللغوية للنصوص المرتبطة بقيم الولاء الوطني وتضمينها المشاعر التي تغرس حب الوطن في نفوس الطلاب والطالبات، ومعالجة الاختلال المتمثل في عدم شمول محتوى الكتب الدراسية لجميع معايير الولاء الوطني من خلال إعادة النظر في مصفوفة المحتوى في وثائق المناهج المختلفة بما فيها مجالات المواد الإنسانية وإعادة تصميمها على أسس علمية سليمة وبنائها في ضوء مرجعيات موحدة وعلى أساس منهجي واحد .
وشددت الدراسة على الاهتمام بتوفير النشاطات والتمرينات المعمقة لحب الوطن والتأكيد على القدوة الحسنة مما يقتضي اختيار المعلم المناسب وتدريبه أثناء الخدمة في مجال غرس قيم الولاء الوطني .
إضافة إلى تزويد الطالب بالقدر المناسب من المعلومات الثقافية عن الوطن والخبرات المختلفة وإكسابه المهارات اللازمة .
إلى جانب وضع الطالب في مواقف تفاعلية حقيقية يدرك من خلالها طبيعة مشكلات المجتمع بهدف تمييز إحساسه بمشكلات المجتمع الثقافية والاقتصادية والاجتماعية وإعداده للإسهام في حلها .
مع التأكيد على مشاركته في الألعاب الشعبية التي تعبر عن انتمائه للمجتمع والوطن وتبني قيم التعاون والألفة والمحبة مع الآخرين .
كما أن الدراسة لم تغفل ضمن توصياتها أهمية تنظيم رحلات وإقامة مخيمات ومعسكرات طلابية في مواقع معينة من الوطن، وذلك بهدف تعريف الفئة المستهدفة بتلك المناطق وجمع معلومات عنها بهدف تأكيد أهميتها وانتمائهم لها كجزء من الوطن تعزيزاً للمحافظة عليها .
وفي سياق متصل قدمت الدراسة تصوراً عملياً شمل مصفوفة معايير غرس قيم الولاء الوطني لدى تلاميذ التعليم العام وما يتصل بها من مستويات قياسية على مستوى حلقات التعليم العام الأربع وكذا بنية المفاهيم المتصلة بتلك المعايير والتي اقترحت الدراسة أن يتم تبنيها كموجهات ثقافية لمحتوى مناهج غرس قيم الولاء الوطني على اختلاف مجالاتها.
الجدير ذكره أن التصور المقترح لغرس قيم الولاء الوطني لدى التعليم العام يتكون من عشرة محاور، ابتداءً من التمسك بالثوابت الإسلامية المؤكدة لسلوكيات المواطنة المسئولة والتمسك بمبادئ الثورة اليمنية سبتمبر وأكتوبر، وحب الوطن والإخلاص له.
ومروراً بالمحور الرابع الذي يؤكد على الحرص على الوطن ووحدته، ثم يليه احترام الدولة والنظام والقانون ثم التمسك بالديمقراطية ثم احترام مبدأ المواطنة المتساوية، إضافة إلى الاعتزاز بالثقافة الوطنية وكذلك دعم الاقتصاد الوطني.
وانتهاءً بالمحور الأخير وهو الاعتزاز بالانتماء للأمة العربية .

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.