د.الوالي: لن نشارك في تظاهرة هدفها ضد استقلال الجنوب العربي ورمزها الوطني    هجوم إيراني في عمق الاحتلال    قائمة أولية لمنتخب الشباب    أمن العاصمة عدن يلقي القبض على خلية حوثية    الشرق الأوسط تحت المقصلة: حربٌ تُدار من فوق العرب!    تسوية تتخلق في المنطقة العرب فيها مجرد ممولين إعادة الاعمار    صوت الجالية الجنوبية بامريكا يطالب بالسيادة والسلام    اخماد حريق بمركز تجاري في اب    صواريخ إيران المواجهة للكيان    قرار مفاجئ للمرتزقة ينذر بأزمة مشتقات نفطية جديدة    بعض السطور عن دور الاعلام    راموس: اريد انهاء مسيرتي بلقب مونديال الاندية    صنعاء .. التربية والتعليم تعمم على المدارس الاهلية بشأن الرسوم الدراسية وعقود المعلمين وقيمة الكتب    مسؤول إيراني: نستعد لشن ضربة قوية على إسرائيل    واشنطن تبلغ حلفائها بعدم التدخل في الحرب بين ايران واسرائيل وصحيفة تكشف توقف مصفاة نفط    كأس العالم للأندية: تشيلسي يتصدر مؤقتاً بفوز صعب ومستحق على لوس انجلوس    السامعي يدعو لعقد مؤتمر طارئ لمنظمة التعاون الاسلامي لبحث تداعيات العدوان على إيران    وجبات التحليل الفوري!!    صنعاء : التربية تعمم بشأن الرسوم    اتحاد كرة القدم يقر معسكرا داخليا في مأرب للمنتخب الوطني تحت 23 عاما استعدادا للتصفيات الآسيوية    العلامة مفتاح: اليمن غيرت كل المعادلات وغزة مدرسة ونشيد بموقف باكستان    الأمم المتحدة تقلص مساعداتها الإنسانية للعام 2025 بسبب نقص التمويل    تشكيلات مسلحة تمنع موكب "مليونية العدالة" من دخول عدن    القائم بأعمال رئيس المجلس الانتقالي يتفقد مستوى الانضباط الوظيفي في هيئات المجلس بعد إجازة عيد الأضحى    نائب وزير الاقتصاد يلتقي وكيل وزارة الخدمة المدنية    أمين عام الإصلاح يعزي البرلماني صادق البعداني في وفاة زوجته    احتجاجات غاضبة في حضرموت بسبب الانقطاعات المتواصلة للكهرباء    البكري يبحث مع مدير عام مكافحة المخدرات إقامة فعاليات رياضية وتوعوية    الوصفة السحرية لآلام أسفل الظهر    تعز.. مقتل وإصابة 15 شخصا بتفجير قنبلة يدوية في حفل زفاف    تصنيف الأندية المشاركة بكأس العالم للأندية والعرب في المؤخرة    الأمم المتحدة:نقص الدعم يهدد بإغلاق مئات المنشآت الطبية في اليمن    علماء عرب ومسلمين اخترعوا اختراعات مفيدة للبشرية    بايرن ميونخ يحقق أكبر فوز في تاريخ كأس العالم للأندية    أرقام صادمة لحمى الضنك في الجنوب    وزيرا الخارجية والصحة يلتقيان مبعوث برنامج الأغذية العالمي    الفريق السامعي: الوطنية الحقة تظهر وقت الشدة    ثابتون وجاهزون لخيارات المواجهة    حصاد الولاء    مناسبة الولاية .. رسالة إيمانية واستراتيجية في مواجهة التحديات    إب.. إصابات وأضرار في إحدى المنازل جراء انفجار أسطوانة للغاز    العقيد العزب : صرف إكرامية عيد الأضحى ل400 أسرة شهيد ومفقود    مرض الفشل الكلوي (8)    من يومياتي في أمريكا .. صديقي الحرازي    هيئة الآثار :التمثالين البرونزيين باقيان في المتحف الوطني    نائب وزير الخدمة المدنية ومحافظ الضالع يتفقدان مستوى الانضباط الوظيفي في الضالع    غاتوزو مدرباً للمنتخب الإيطالي    وزير الصحة يترأس اجتماعا موسعا ويقر حزمة إجراءات لاحتواء الوضع الوبائ    انهيار جزئي في منظومة كهرباء حضرموت ساحلا ووادي    أهدر جزائية.. الأهلي يكتفي بنقطة ميامي    صنعاء تحيي يوم الولاية بمسيرات كبرى    - عضو مجلس الشورى جحاف يشكو من مناداته بالزبادي بدلا عن اسمه في قاعة الاعراس بصنعاء    سرقة مرحاض الحمام المصنوع من الذهب كلفته 6ملايين دولار    اغتيال الشخصية!    قهوة نواة التمر.. فوائد طبية وغذائية غير محدودة    حينما تتثاءب الجغرافيا .. وتضحك القنابل بصوت منخفض!    الترجمة في زمن العولمة: جسر بين الثقافات أم أداة للهيمنة اللغوية؟    فشل المطاوعة في وزارة الأوقاف.. حجاج يتعهدون باللجوء للمحكمة    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



نزيف التعليم
محمد ناجي أحمد نشر في الجمهورية يوم 17 - 02 - 2011

البيئة التعليمية تتمثل ببناء مدرسي، ومعلم، وإدارة مدرسية، وتلاميذ، وأنشطة ومقررات دراسية، وفلسفة تعليم ونهج تعليمي متكامل، يساعد على تنمية المهارات والميول. وحين تقترب من هذه المفردات التعليمية، فإن حالة من التشاؤم سرعان ما تنتابك، فالإدارة المدرسية غير المؤهلة تربوياً، وغير المخلصة في أدائها التربوي، والمتربحة من وظيفتها الإدارية، هي ما يغلب على طابع الإدارات التربوية..
فالعقوبات، والتلاعب بالمحصلات الشهرية والنصفية والنهائية، تصبح وسيلة للتربح. وإذا أتينا إلى المعلم كأهم طرف في العملية التعليمية القائمة على الشراكة بين المعلم والتلميذ- فسنجد هذا المعلم الذي من المفترض أن يكون قدوة في سلوكه كأول فعل تعليمي يلمسه الطالب في أفعال المعلم، بسبب التعايش اليومي لمدة ساعات قد لا يقضي التلاميذ مثلها مع أولياء أمورهم، نجد هذا المعلم وقد أصبح شغله الشاغل هو كيفية ابتزاز التلاميذ تحت أكثر من مبرر، تارة باسم الأنشطة وأخرى بسبب إلزامهم شراء الملازم والمفكرات التي تلخص المقررات الدراسية، أو تعيد استنساخه، فإذا كان البناء العلمي للمعلم يزداد تدهوراً، مع السنوات بفعل ابتعاد المعلم عن تطوير مهاراته ومعارفه، بل ونسيان ما اختزنه في الجامعة من معلومات– فإن ذلك ينعكس على مستوى التحصيل العلمي، ناهيك عن تحصيل علمي ينمي المهارات ويشبع الميول والقدرات.
المعلم أصبح يدرس داخل البيئة الصفية بأداء وظيفي يشبه عمله كسائق دراجة نارية، أو بائع على بسطة في الشارع، أو في أعمال البناء، كي يستطيع تغطية نفقاته المعيشية..لم يعد المعلم متفرغاً للعملية التعليمية والتربوية، وأصبح دوامه المدرسي ليس أكثر من حافظة دوام وساعات خالية من الإنتاج الحقيقي.. يمكنك أن تجد مدرساً يلزم تلاميذه بشراء ملزمة مكتوب فيها الدروس اليومية، وآخر يلزمهم بشراء دفاتر لمادته على أن تكون صورة «القدس» على غلاف الدفتر، وذلك كله ليس انعكاساً لإيمانه بالقضايا القومية والإسلامية بقدر إيمانه بكيفية ابتزاز الطلاب من خلال قيم حقة يراد من ورائها الاعتياش! فالمعلم هو البائع الحصري لمثل تلك الدفاتر! ولن نصدم حين نجد مدرساً يعطي لتلاميذه محصلات شهرية بحدها الأعلى، طالما التزم التلاميذ بدفع مبالغ مالية تحت مسمى «النشاط الصفي» لم يعد النشاط الصفي والمدرسي مرتبطاً بالمهارات والقدرات التي يمتلكها التلاميذ، وإنما أصبح متعلقاً بقدرة الإدارات التربوية والمدرس على ابتزاز التلاميذ واستغلال تقصيرهم العلمي، وتغيبهم عن المدرسة..
الإذاعة المدرسية بفقراتها المكررة والمملة، منذ عقود وهي تبدأ بحكمة اليوم وكلمة، ونشيد إسلامي ولازمة تقليدية تقول: «لا رأسمال الغرب ينفعنا ولا فوضى شيوعي سخيف أبلد»..
هي إذاعة يتناقلها التلاميذ سنة بعد سنة، وعقداً بعد عقد دون أن تكون هذه الإذاعة ذات علاقة بالعصر وثورة المعلومات، والتطورات العلمية، والأجناس الأدبية، والصحافة.. لهذا يكون التلاميذ في واد، والمعدُون للإذاعة في واد آخر، وهيئة التدريس في واد غير ذي علم!..
«تحية العلم» لدى المعلمين ليست ذات قيمة، ف"العلم" رمز وثني! والسخرية به، وعدم احترامه يدخل ضمن المعتقدات التلقينية الراسخة بفعل سياسي ما! ومقرر دراسي يحفظه المعلم بشكل أو بآخر، ويعمل على استظهاره أمام التلاميذ ليستظهره بالمقابل في الاختبارات، ومسرح مدرسي ليس أكثر من أصوات متداخلة وسطحية واضحة، وأبنية مدرسية أشبه بالمعتقلات التي يشعر التلاميذ أنهم مجبرون على دفع رشوة لحارس البوابة كي يطلق سراحهم من هذا المعتقل. إدارات تربوية لا تتعامل مع المعلم بحسب إنجازه، وإنما بحسب ساعات العمل التي التزم بها في حافظة الدوام، أولياء أمور شغلتهم لقمة العيش فانصرفوا عن الاهتمام بأبنائهم وبناتهم، مدارس تعتاش على بيع المحصلات وفرض الغرامات والعقوبات المادية، عنف تجاه التلاميذ، وعنف بين التلاميذ ومنهم، ومدارس أخرى تعتبر مسألة النجاح للتلاميذ والتلميذات مجرد قرار إداري تصدره الإدارة المدرسية، فينجح جل التلاميذ، لترتفع نسبة النجاح من 20 في المائة إلى 90 في المائة، أي أنها ترتفع إلى النسبة التي تجعلنا نعيش تضخماً للجهل والتجهيل! وعلم يعمل في ظروف علمية ومعيشية بائسة.. البيئة التعليمية بيئة طاردة للتلاميذ والمعلمين في آن، أتذكر الكثير من زملائي الأدباء الذين عملوا في سلك التدريس، ولم يبق منهم في هذا الحقل سوى القلة، في حين أن جلهم قد تسربوا من بيئة التعليم نحو وظائف أخرى لا تلزمهم بالحضور اليومي، ذلك ساعدهم على أن يبحثوا عن فرص عمل في الصحافة والكتابة، كي يخرجوا من بؤس المعيشة والاحتياجات التي يعجزون عن سدادها، وكذلك عن بؤس البيئة التعليمية بمكوناتها المختلفة..
إن التطرف هو موقف ينشأ عن ضيق التفكير، وضحالة المعرفة، وبيئتنا التعليمية لا تنشئ فكراً، وإنما تسهم في تنمية التطرف.. العنف المدرسي الذي تمارسه الإدارات المدرسية، من مشرفين وإداريين، يكرس سلوكاً عنيفاً لدى التلاميذ، عنف المدرس وضعف مستواه العلمي، وانعدام النزاهة لدى بعضهم، يسهم في نشؤ هذا العنف، بل والاستهتار بالعملية التعليمية..
بالتأكيد أن بيئة التعليم ليست منفصلة عمّا يحيطنا من أوضاع اقتصادية متدهورة، وأزمات سياسية مستدامة، لهذا يصبح التكامل في المعالجات مؤدياً بالتأكيد إلى الخروج بالعملية التعليمية من واقعها الكارثي، إلى آفاق تسهم ببناء مجتمع متطور وعادل..
[email protected]

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.