محافظة الجوف: نهضة زراعية غير مسبوقة بفضل ثورة ال 21 من سبتمبر    الربيزي يُعزي في وفاة المناضل أديب العيسي    الأرصاد يخفض الإنذار إلى تحذير وخبير في الطقس يؤكد تلاشي المنخفض الجوي.. التوقعات تشير إلى استمرار الهطول    تشكيل "قوات درع الوطن" لصاحبها "رشاد العليمي" غير قانوني (وثيقة)    الكوليرا تفتك ب2500 شخصًا في السودان    الخونة خارج التاريخ    جائزة الكرة الذهبية.. موعد الحفل والمرشحون    للمرة السادسة.. "فيتو" أميركي في مجلس الأمن يفشل مشروع قرار لوقف النار في غزة    قبيل التطبيع: اتفاقيات أمنية سورية مع إسرائيل قبل نهاية العام    البوندسليجا حصرياً على أثير عدنية FM بالشراكة مع دويتشه فيله    جنوبيا.. بيان الرئاسي مخيب للآمال    لماذا تراجع "اليدومي" عن اعترافه بعلاقة حزبه بالإخوان المسلمين    ذكرى استشهاد الشهيد "صالح محمد عكاشة"    راشفورد يجرّ نيوكاسل للهزيمة    صندوق النظافة بتعز يعلن الاضراب الشامل حتى ضبط قتلة المشهري    حين تُغتال النظافة في مدينة الثقافة: افتهان المشهري شهيدة الواجب والكرامة    تعز.. إصابة طالب جامعي في حادثة اغتيال مدير صندوق النظافة    تجربة الإصلاح في شبوة    سريع يعلن عن ثلاث عمليات عسكرية في فلسطين المحتلة    وعن مشاكل المفصعين في تعز    الصمت شراكة في إثم الدم    الفرار من الحرية الى الحرية    ثورة 26 سبتمبر: ملاذٌ للهوية وهُويةٌ للملاذ..!!    مسيّرة تصيب فندقا في فلسطين المحتلة والجيش الاسرائيلي يعلن اعتراض صاروخ ومسيّرة ثانية    الهيئة العامة للآثار تنشر القائمة (28) بالآثار اليمنية المنهوبة    إشهار جائزة التميز التجاري والصناعي بصنعاء    انخفاض صادرات سويسرا إلى أميركا بأكثر من الخُمس بسبب الرسوم    مجلس القضاء الأعلى ينعي القاضي عبدالله الهادي    البنك المركزي يوجه بتجميد حسابات منظمات المجتمع المدني وإيقاف فتح حسابات جديدة    بتمويل إماراتي.. افتتاح مدرسة الحنك للبنات بمديرية نصاب    نائب وزير الإعلام يطّلع على أنشطة مكتبي السياحة والثقافة بالعاصمة عدن    الوفد الحكومي برئاسة لملس يطلع على تجربة المدرسة الحزبية لبلدية شنغهاي الصينية    تعز.. احتجاجات لعمال النظافة للمطالبة بسرعة ضبط قاتل مديرة الصندوق    برغبة أمريكية.. الجولاني يتعاهد أمنيا مع اسرائيل    موت يا حمار    أمين عام الإصلاح يعزي الشيخ العيسي بوفاة نجل شقيقه ويشيد بدور الراحل في المقاومة    يامال يغيب اليوم أمام نيوكاسل    مفاجأة طوكيو.. نادر يخطف ذهبية 1500 متر    نتائج مباريات الأربعاء في أبطال أوروبا    رئيس هيئة النقل البري يعزي الزميل محمد أديب العيسي بوفاة والده    دوري أبطال آسيا الثاني: النصر يدك شباك استقلال الطاجيكي بخماسية    مواجهات مثيرة في نصف نهائي بطولة "بيسان الكروية 2025"    الامم المتحدة: تضرر آلاف اليمنيين جراء الفيضانات منذ أغسطس الماضي    حكومة صنعاء تعمم بشأن حالات التعاقد في الوظائف الدائمة    استنفاد الخطاب وتكرار المطالب    التضخم في بريطانيا يسجل 3.8% في أغسطس الماضي    غياب الرقابة على أسواق شبوة.. ونوم مكتب الصناعة والتجارة في العسل    لملس يزور ميناء يانغشان في شنغهاي.. أول ميناء رقمي في العالم    وادي الملوك وصخرة السلاطين نواتي يافع    العرب أمة بلا روح العروبة: صناعة الحاكم الغريب    خواطر سرية..( الحبر الأحمر )    رئيس هيئة المدن التاريخية يطلع على الأضرار في المتحف الوطني    اكتشاف نقطة ضعف جديدة في الخلايا السرطانية    100 دجاجة لن تأكل بسه: قمة الدوحة بين الأمل بالنجاة أو فريسة لإسرائيل    في محراب النفس المترعة..    بدء أعمال المؤتمر الدولي الثالث للرسول الأعظم في صنعاء    العليمي وشرعية الأعمى في بيت من لحم    6 نصائح للنوم سريعاً ومقاومة الأرق    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



وثيقة مشروع استراتيجية التعليم تأمل معالجة الاختلالات التعليمية غداً في صنعاء
تطرقت إلى تغليب الجوانب النظرية على التطبيقية في المناهج الدراسية
نشر في الجمهورية يوم 16 - 07 - 2007

بينت وثيقة مشروع الاستراتيجية الوطنية للتعليم الثانوي العام ان مجموع الملتحقين بهذا النوع من التعليم بلغ حوالي 98 بالمائة من إجمالي الملتحقين بالتعليم الثانوي ككل بشقيه العام والتخصصي..كما يشكل الطلاب الملتحقون في المناطق الريفية حسب الوثيقة ما نسبته 54 بالمائة من إجمالي الالتحاق في الوقت الذي يستأثر الريف بأكثر من 70 بالمئة من إجمالي السكان، بينما بلغت نسبة التحاق الإناث بالريف 23 بالمائة وبفارق 18 نقطة عن نسبة التحاق الإناث في الحضر.. وأشارت وثيقة مشروع الاستراتيجية التي بدأت وزارة التربية والتعليم إعدادها بالتعاون مع البنك الدولي في النصف الثاني من العام 2004م والمتوقع إقرارها في المؤتمر الوطني للتعليم الثانوي المقرر انعقاده بصنعاء الثلاثاء القادم إلى ان 82 بالمئة من إجمالي الملتحقات بالتعليم الثانوي العام في الريف يدرسن في مدارس مختلطة، في الوقت الذي وصلت فيه هذه النسبة إلى 35 بالمئة لفتيات الحضر؛ أي بفارق 47 نقطة، بينما التعليم الثانوي الأهلي والخاص لا يضم سوى 2 بالمئة من إجمالي الملتحقين في التعليم الثانوي العام.. وفيما يخص البنية التحتية للمدارس الثانوية أوضحت وثيقة الاستراتيجية ان غالبية المدارس الثانوية تعمل كمدارس للتعليم الثانوي والأساسي بنسبة 91 بالمئة، وتتركز نسبة كبيرة(83بالمئة) من هذه المدارس المشتركة في المناطق الريفية.. وبينت أن فجوة النوع في التعليم الثانوي العام ارتفعت من 0.27 في 1999م إلى 0.48 في 2005م إلا أنها لاتزال منخفضة جداً على المستوى الاقليمي حسب الوثيقة، ففجوة النوع وصلت إلى 0.95 في اقليم الشرق الأوسط وشمال أفريقيا ما يعني ان اليمن تبعد عن هذا المستوى ب47 نقطة.. وتطرقت الاستراتيجية إلى المناهج والبرامج الدراسية وما يؤخذ عليها من تغليب الجوانب النظرية على الجوانب التطبيقية وعدم اشتمالها على أي مواضيع تتعلق بمهارات الحياة العملية، والاتسام بالتشتت الذي يؤدي إلى عدم تمكن الطلاب من استيعاب المواد الدراسية، واتصافها بالكثافة في المحتوى ، وانها لا تنمي جوانب المهارات والتفكير والكفايات المرغوبة لدى الطلاب والطالبات.. كما ان الطلاب يدرسون 36 حصة دراسية اسبوعياً تتوزع على عدد من المواد الدراسية بعدد ساعات دراسية متفاوتة، لذلك فإن عدد حصص المادة الدراسية لا تكفي لتغطية تدريسها خلال العام الدراسي المحدد ب 38 اسبوعاً نظراً لكثافة المواد الدراسية.. وأشارت وثيقة مشروع استراتيجية التعليم الثانوي العام إلى ان غالبية المعلمين في المدارس الثانوية حاصلون على مؤهلات جامعية، وان حوالي 16 بالمئة حاصلون على مؤهل أقل، وتتركز غالبية المعلمات في المدارس الحضرية، حيث لا تشكل معلمات الريف سوى 6 بالمئة.. منوهة بأن نصاب المعلم في المرحلة الثانوية يصل إلى 21 حصة اسبوعية؛ إلا ان 52 بالمئة يقومون بتدريس من ست حصص إلى 17 حصة اسبوعياً، كما أنها تتفاوت بين الحضر والريف بنسبة كبيرة.
وكانت وزارة التربية قد أكدت ان إعدادها مشروع الاستراتجية يهدف إلى معالجة هذه الاختلالات بتحقيقها ثلاثة أهداف رئيسة، تتمثل في التوسع والانتشار بما يحقق العدالة والمساواة في توفير فرص التعليم الثانوي بما في ذلك الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة ورفع معدلات الالتحاق وتحسين معدلات التخرج، وتحسين مستوى نوعية التعليم الثانوي العام، وتقوية القدرة المؤسسية وتحسين كفاءة نظام التعليم الثانوي العام على كل المستويات (مركزياً، محافظات، مديريات، مدارس، مجتمع).

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.