تمرد إداري ومالي في المهرة يكشف ازدواج الولاءات داخل مجلس القيادة    صحة غزة: ارتفاع الجثامين المستلمة من العدو الإسرائيلي إلى 315    موسم العسل في شبوة.. عتق تحتضن مهرجانها السنوي لعسل السدر    مليشيا الحوثي تسعى لتأجير حرم مسجد لإنشاء محطة غاز في إب    القائم بأعمال رئيس الوزراء يشارك عرس 1000 خريج من أبناء الشهداء    أبين.. حادث سير مروع في طريق العرقوب    شبوة تحتضن بطولة الفقيد أحمد الجبيلي للمنتخبات للكرة الطائرة .. والمحافظ بن الوزير يؤكد دعم الأنشطة الرياضية الوطنية    صنعاء.. إيقاف التعامل مع منشأتَي صرافة    وزارة الخدمة المدنية توقف مرتبات المتخلفين عن إجراءات المطابقة وتدعو لتصحيح الأوضاع    الأرصاد يتوقع أجواء باردة إلى شديدة البرودة على المرتفعات    المجلس الانتقالي الجنوبي يرحّب بتقرير فريق الخبراء التابع للأمم المتحدة ويدعو إلى تعزيز التعاون الدولي    لحج: المصفري يرأس اجتماعا للجنة المنظمة لدوري 30 نوفمبر لكرة القدم    توتر وتحشيد بين وحدات عسكرية غرب لحج على شحنة أسلحة    عالم أزهري يحذر: الطلاق ب"الفرانكو" غير معترف به شرعا    تسعة جرحى في حادث مروع بطريق عرقوب شقرة.. فواجع متكررة على الطريق القاتل    انتقادات حادة على اداء محمد صلاح أمام مانشستر سيتي    سؤال المعنى ...سؤال الحياة    برباعية في سيلتا فيجو.. برشلونة يقبل هدية ريال مدريد    بوادر معركة إيرادات بين حكومة بن بريك والسلطة المحلية بالمهرة    جحش الإخوان ينهب الدعم السعودي ويؤدلج الشارع اليمني    هل يجرؤ مجلس القيادة على مواجهة محافظي مأرب والمهرة؟    الأربعاء القادم.. انطلاق بطولة الشركات في ألعاب كرة الطاولة والبلياردو والبولينغ والبادل    العسكرية الثانية تفضح أكاذيب إعلام حلف بن حبريش الفاسد    غارتان أمريكيتان تدمران مخزن أسلحة ومصنع متفجرات ومقتل 7 إرهابيين في شبوة    إحباط عملية تهريب أسلحة للحوثيين بمدينة نصاب    الدوري الايطالي: الانتر يضرب لاتسيو في ميلانو ويتصدر الترتيب برفقة روما    العدو الصهيوني يواصل خروقاته لإتفاق غزة: استمرار الحصار ومنع إدخال الوقود والمستلزمات الطبية    الأستاذ علي الكردي رئيس منتدى عدن ل"26سبتمبر": نطالب فخامة الرئيس بإنصاف المظلومين    الشيخ علي محسن عاصم ل "26 سبتمبر": لن نفرط في دماء الشهداء وسنلاحق المجرمين    مرض الفشل الكلوي (27)    فتح منفذ حرض .. قرار إنساني لا يحتمل التأجيل    الأمين العام لجمعية الهلال الأحمر اليمني ل 26 سبتمبر : الأزمة الإنسانية في اليمن تتطلب تدخلات عاجلة وفاعلة    انها ليست قيادة سرية شابة وانما "حزب الله" جديد    ثقافة الاستعلاء .. مهوى السقوط..!!    تيجان المجد    الشهادة .. بين التقديس الإنساني والمفهوم القرآني    الزعوري: العلاقات اليمنية السعودية تتجاوز حدود الجغرافيا والدين واللغة لتصل إلى درجة النسيج الاجتماعي الواحد    سقوط ريال مدريد امام فاليكانو في الليغا    قراءة تحليلية لنص "مفارقات" ل"أحمد سيف حاشد"    الرئيس الزُبيدي يُعزي قائد العمليات المشتركة الإماراتي بوفاة والدته    محافظ العاصمة عدن يكرم الشاعرة والفنانة التشكيلية نادية المفلحي    الأرصاد يحذر من احتمالية تشكل الصقيع على المرتفعات.. ودرجات الحرارة الصغرى تنخفض إلى الصفر المئوي    في بطولة البرنامج السعودي : طائرة الاتفاق بالحوطة تتغلب على البرق بتريم في تصفيات حضرموت الوادي والصحراء    جناح سقطرى.. لؤلؤة التراث تتألق في سماء مهرجان الشيخ زايد بأبوظبي    وزير الصناعة يشيد بجهود صندوق تنمية المهارات في مجال بناء القدرات وتنمية الموارد البشرية    رئيس الحكومة يشكو محافظ المهرة لمجلس القيادة.. تجاوزات جمركية تهدد وحدة النظام المالي للدولة "وثيقة"    كم خطوة تحتاج يوميا لتؤخر شيخوخة دماغك؟    عين الوطن الساهرة (1)    الهيئة العامة لتنظيم شؤون النقل البري تعزّي ضحايا حادث العرقوب وتعلن تشكيل فرق ميدانية لمتابعة التحقيقات والإجراءات اللازمة    مأرب.. فعالية توعوية بمناسبة الأسبوع العالمي للسلامة الدوائية    في ذكرى رحيل هاشم علي .. من "زهرة الحنُّون" إلى مقام الألفة    مأرب.. تسجيل 61 حالة وفاة وإصابة بمرض الدفتيريا منذ بداية العام    على رأسها الشمندر.. 6 مشروبات لتقوية الدماغ والذاكرة    كما تدين تدان .. في الخير قبل الشر    الزكاة تدشن تحصيل وصرف زكاة الحبوب في جبل المحويت    صحة مأرب تعلن تسجيل 4 وفيات و57 إصابة بمرض الدفتيريا منذ بداية العام الجاري    الشهادة في سبيل الله نجاح وفلاح    "جنوب يتناحر.. بعد أن كان جسداً واحداً"    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



طموح نوعي لدمج ذوي الاحتياجات في المدارس العامة
صنعاء سبأ نسيم الرضا نشر في الجمهورية يوم 15 - 04 - 2008

فرضت التطورات المتلاحقة والطموح المتوقع للتعليم وصولاً لهدف التعليم للجميع في بلادنا، دمج الطلاب والطالبات من ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة في إطار المدارس العامة والاهتمام بهم كفئات تحتاج إلى منحى دمجي لتطور خدمة إنسانية من خلال التربية الجامعة «الشاملة» التي استفاد من تطبيقها خمسمائة وخمسة طلاب من منتسبي هذة الفئة بأمانة العاصمة.
وتعرف التربية الشاملة بأنها حق كل طفل في التعلم وضمان التحاقه في المدارس العامة بغض النظر عن الفروق الفردية مع أقرانه على أن تقر المدارس احتياجاته وتستجيب لها وتكفل تعليماً رفيع المستوى للجميع في ظل مناهج تعليمية ملائمة، وأساليب تربوية متطورة، واستراتيجيات تعليم مرنة لا تعتمد على التلقين.
ويعرف الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة بأنهم الأطفال ذوو الإعاقة والموهوبون والمتفوقون وأطفال يعانون من صعوبة التعلم وأطفال الشوارع والفقراء والأيتام والعاملون والمحرومون والمهمشون اجتماعياً والفتيات في المناطق الريفية.
حيث يفيد مدير مكتب التربية الشاملة بوزارة التربية والتعليم بالأمانة عبدالكريم المصباحي أن التربية الشاملة تسهم في إيجاد جو تكافؤي للفرص الطفولية مهما كانت فروقهم لتكون المنطلق الأول لاحتضان دمج الطلاب والطالبات من ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العامة رفضاً للعزلة العالمية التي حاصرت الأطفال ذوي الإعاقة حتى منتصف القرن العشرين.
لافتاً إلى أن أهداف التربية الشاملة التي بدئ تطبيقها ببلادنا من عام 2003م تشمل إزالة المعوقات، وبناء الخبرات الإيجابية لدى الأطفال من ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة وأقرانهم الأطفال العاديين إضافة إلى رفع الوعي المجتمعي، وتشجيع المواقف الإيجابية للأطفال العاديين تجاه الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وتحسين نوعية الحياة لهم، وتأهيل التربويين والاختصاصين الاجتماعيين، والإدارات المدرسية للتناول الإيجابي مع قضايا هذه الشريحة لتشجيعهم وزيادة مهاراتهم بهدف خلق تنمية شاملة للفئة الطفولية الأكثر انزعاجاً من خصوصية احتياجها وأكثر قدرة على تجاوز هذا الاحتياج.
وتوضح إحصائيات مكتب التربية الشاملة بأمانة العاصمة أن المكتب تمكن من عام 2003 وحتى العام المنصرم 2007م من تدريب معلمين ومعلمات من الصفوف (13) من التعليم الأساسي وعقد عشر دورات أكسبت مائة وخمسين معلماً ومعلمة مهارات التعامل مع أساليب وأهداف التربية الشاملة، ومناقشة الأطفال من هذة الفئة حول احتياجاتهم وكبح سلوكيات الاستخفاف بها وتشجيع التعامل الإيجابي لبناء صداقات مع أقرانها.. ملخصاً تجربة التربية لشاملة بالأمانة بثمانية مجالات، توزعت على مجال التدريب، التقدير، المراقبة، تغيير النظرة، التخطيط والبحوث، ومجال تحسين البيئة التعليمية، والتنسيق والمتابعة، الإحالة والتوسع.
وتشير الإحصاءات العالمية إلى أن الإعاقة تحاصر 12.2 بالمائة من إجمالي عدد سكان العالم، فيما تقدر نسبة الإعاقة في اليمن حسب المتوسط الدولي الذي حددته منظمة اليونسكو من إجمالي عدد السكان 12.2 بالمائة، وبحسب التقديرات الوطنية الرسمية للسكان لعام 2002م يبلغ العدد التقديري للمعاقين 2.35 مليون شخص منهم مليون طفل معاق.
حيث تأتي الإعاقة الحركية أولاً تليها الإعاقة الذهنية تليها الإعاقة البصرية ويسجل العالم مخاوفه بصعوبة التعلم لهذه الفئات تطول 15 إلى 20 بالمائة من طلاب المدارس العامة في الدول المتقدمة، فيما يظل الرقم والنسبة التقديرية مجهولة لدول العالم الثالث والدول الأشد فقراً.
وتنشط منظمات المجتمع المدني والجمعيات الخيرية في بلادنا بمساندة الجهات الحكومية في تفعيل التربية الشاملة انطلاقاً من دستور الجمهورية اليمنية الذي يكفل تكافؤ الفرص وأحقية الجميع في التعليم وإلزامية التعليم الأساسي وقانون وزارة التربية والتعليم إضافة إلى الاتفاقيات والمواثيق الدولية التي تدعم التربية الشاملة والتي وقّعت عليها بلادنا منها مؤتمر جومتين 90م ومؤتمر سلامنكا 94 والقواعد الموحدة لتكافؤ الفرص للأشخاص المعاقين 93م والمنتدى العالمي للتعليم للجميع بداكار 2000م وتعميم التعليم للجميع حتى عام2015م.
فيما تنطلق اتجاهات التربية الشاملة ببلادنا إلى اتجاه أول يركز على مدارس التربية الشاملة، حيث تنشط ست مدارس بأمانة العاصمة بهذا النمط التربوي، حيث تحتضن ثلاثمائة وثلاثة وخمسين طالباً وطالبة من ذوي الاحتياجات الخاصة، فيما يختص الاتجاه الثاني بست مدارس التربية الخاصة تضم تسعمائة وأربعة وخمسين من الطلاب والطالبات ذوي الإعاقة لتساند ثلاث مدارس دمج أخرى النشاط التربوي كما تضم 32 مدرسة عامة ثمانية وأربعين من طالبات الدمج الكفيفات إضافة إلى عشر مدراس للذكور تضم ثلاثين طالباً كفيفاً من المدموجين وثلاث مدراس تضم تسعة وستين طالباً أصم وأبكم.
ويلخص تقرير إدارة التعليم والدمج بجميعه الأمان لرعاية الكفيفات فوائد الدمج في تفادي التأثير السلبي لنظام العزل واكتساب المهارات الأكاديمية والاجتماعية لهذه الفئة مساواة مع أقرانهم العاديين.. فيما حذر التقرير من سلبيات الدمج في تحوله من وسيلة تقبل اجتماعي إلى هم وإحباط للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة حسب ترشيح سلبيات الدمج التي خلص إليها باحثون اجتماعيون أمثال (هلاهان، ووكفمان، ونورويش وكيرك وود وجاليجر) واعتبروا التأثير العكسي للتربية الشاملة يتمثل في إحساس مضاعف بالعزلة في حال عدم وجود فرص متكافئة بشكل مناسب مع أقرانه العاديين أو استخدام المعيار التحصيلي للمعلومات والمناهج الدراسية كأساس لتقييم هذة الفئة إضافة إلى فقدان الاهتمام الخاص الذي يحصل عليه المعاق خصوصاً في المدارس الخاصة.
ويمثل الطموح النوعي للتربية الشاملة دعماً أساسياً لتجاوز خصوصية فئة الموهوبين الأكثر قبولاً والمعاقين والمهمشين وغيرهم الأقل تقبلاً في المجتمع والأطفال العاديين المفروضين كواقع طبيعي وحتمي بالمجتمع لتظل التربية الشاملة حلماً تنموياً طامحاً يسمح لمليون طفل يمني من تجاوز إعاقاتهم ويمكن الأطفال الموهوبين والمتميزين من النجاح اللافت والداعم للتنمية مستقبلاً.
ويظل الطموح الطفولي في تجاوز الخصوصية فيما يتسع الأمل الحكومي إلى تطبيق التربية الشاملة لإيجاد فرص تكافؤية غير عقابية على قدرية الإعاقة والتميز والموهبة والتهميش واليتم والعوز والفقر والحرمان.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.