مدير مكتب التعليم المهني: سيبدأ العمل قريباً لإنشاءكلية مجتمع ونسعى إلى ربط مخرجات التعليم بالتنمية تولي الدولة اهتماماً كبيراً بمجال التعليم الفني والتدريب المهني من خلال إنشاء العديد من المعاهد المتخصصة في عموم محافظات الجمهورية.. حيث إن هذه المعاهد ترفد سوق العمل بالكوادر المؤهلة، ويعد القطاع الخاص أهم أسواق العمل التي يرفدها التعليم الفني بالكوادر العاملة المؤهلة. مكتب التعليم الفني والتدريب المهني بمحافظة أبين في إطار الاستراتيجية الوطنية لتطوير نشاط وعمل هذا الصرح التعليمي والتدريبي، وانطلاقاً من توجهات الوزارة المختصة، أسّس نواة جديدة للارتقاء بتطوير التعليم الفني والمهني ومخرجاته التعليمية.. ولتسليط الضوء على مجمل الأعمال والأنشطة لواقع التعليم الفني والتدريب المهني الاخ عوض محمد علي عبادي - مدير عام مكتب التعليم الفني والتدريب المهني بأبين يؤكد أن 712 طالباً وطالبة موزعين على المعهد الصناعي دبلوم تدريب مهني سنتين، 73 طالباً في تخصص الخراطة والنجارة والأثاث.. والثانوية المهنية الصناعية 06 طالباً يدرسون في تخصص أنظمة التحكم الصناعي والخراطة، وكذا المعهد المهني بالكود، ومعهد الأوراس 89 طالباً يدرسون في تخصصات ميكانيكا مركبات خفيفة وآليات زراعية وتمديدات كهربائية منزلية ونجارة وأثاث.. أما المعهد التقني الزراعي بجعار فتقدم للاختبار النهائي فيه 22 طالباً وطالبة منهم 7 إناث، من شأنهم رفد سوق العمل في المحافظة بالكوادر المؤهلة والمدربة. نشاط متميز ماذا عن نشاط وعمل مكتب التعليم الفني والتدريب المهني بالمحافظة؟ - منذ أُنشئ المكتب بالمحافظة في بداية العام الدراسي 3002 - 4002م وهو يضطلع بدور إيجابي وفاعل في الإشراف على المعاهد العاملة حالياً بالمحافظة، ويسعى جاهداً إلى تنفييذ توجيهات قيادتنا السياسية لتفعيل نشاط وعمل التدريب والتعليم الفني على كافة الأطر على مستوى مختلف محافظات الجمهورية، ومنها محافظة أبين.. حيث يتم الإشراف بشكل مباشر على المعاهد العاملة في المحافظة حالياً البالغ عددها خمسة معاهد، وهي: المعهد المهني الصناعي بالكود وتخصصه أنظمة التحكم الصناعي وتجارة وأثاث، والمعهد التدريبي المهني بالكود تخصصه ميكانيكا المركبات الخفيفة والآليات الزراعية، وكذا معهد الأوراس زنجبار كهرباء سيارات ونجارة وأثاث، والمعهد التقني الزراعي بجعار تخصصه إنتاج نباتي (مهني) وإنتاج نباتي (تقني)، وكذلك المعهد التقني بالخديرة تخصصه برمجة كمبيوتر وهندسة الإلكترونيات، حيث يتدرب الطلاب حالياً بمعاهد التدريب المهني في التخصصات المهنية والتقنية وبرنامج التعليم النظامي لمستوى (دبلوم)، والتدريب المهني سنتين، والثانوية الصناعية ثلاث سنوات، والتقنية سنتين بعد الثانوية. برامج التدريب ويتابع حديثه: وفي جانب برامج التعليم الفني والتدريب المهني التي تعمل بنظام التعليم المستمر، حيث تم خلال العام الدراسي السابق قبول (05) طالبة في المعهد الصناعي بالكود، في دورة بنظام التعليم المستمر للفتيات لفترة عام دراسي ،وقد تم منذ عام 6002م البدء بتنفيذ العديد من الدورات في مختلف التخصصات، وتطبيق نظام التعليم المستمر الذي هو نظام تعليم وتدريب بنفس مستوى التعليم النظامي ومتطلباته، ويختلف في أسلوب التنفيذ ونسبة المواد الدراسية غير التخصصية، وفيه تجزئة البرنامج التدريبي النظامي إلى دورات وبرامج مختلفة يختلف عددها من مهنة إلى أخرى وذلك وفقاً لممارسة المهنة في سوق العمل ومتطلباته بحسب ما تتيحه الإمكانات المادية والتجهيزات الفنية ومعدات التدريب. تنمية مهارات الفتيات بالنسبة لإدارات مكتب التعليم الفني والمهني، والدور الذي تؤديه بالمكتب، تحدث عنها الأستاذ عوض عبادي - المدير العام - قائلاً: - نحن في المكتب لدينا لائحة عمل تنظم نشاط وعمل كل دائرة وفقاً للائحة مكاتب التعليم الفني والتدريب المهني وما تحتويه من مهام، وتقوم تلك الإدارات بتنفيذ واجباتها ومهامها وتسعى دوماً لتحسين أدائها الفني والإداري والتدريبي والرقابة والتفتيش والشئون القانونية والتخطيط والمشاريع وشئون الموظفين وإدارة شئون المرأة التي بدورها يتم نزولها إلى الجمعيات النسوية النشطة وكذا مدارس التعليم الأساسي والثانوي لشرح أهمية التعليم التقني للمرأة وحثهن عليه ببرامجه النظامية والمستمرة، وكذا المشاركة الفاعلة في مختلف الأنشطة والفعاليات والورش المتعلقة بتطوير وعمل القدرات النسوية في الجوانب المهنية والفنية وكذلك الإدارية. حيث تلعب هذه الإدارة دوراً هاماً وفاعلاً في التنسيق مع اللجنة الوطنية للمرأة من خلال تنفيذ برامج تدريبية في العطل الصيفية لتنمية مهارات الفتيات وشغل فراغهن، وكذلك ربط علاقات مع مؤسسات المجتمع المدني تعزز توسع البرامج التدريبية ،وكذلك صندوق الرعاية الاجتماعية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة، والاستفادة من برامج الاقتراض المقدمة لهم لتنفيذ مشاريع صغيرة مدرة للدخل لتلك الفئات من الأسر الفقيرة. المشاريع المنفذة والمعتمدة وقيد التنفيذ ويضيف مدير التعليم الفني في أبين: كما ذكرت سابقاً فإن القيادة السياسية ممثلة بفخامة الأخ رئيس الجمهورية - حفظه الله - تولي التعليم الفني والمهني كل الاهتمام والرعاية، وقد وجّه الحكومة بتنفيذ جملة من المشاريع المتعلقة بتطوير وتعزيز نشاط التعليم الفني والتدريب المهني.. ونحن في محافظة أبين قد تحصلنا على نصيبنا من هذه المشاريع، حيث بلغ إجمالي ما تم اعتماده لتنفيذ مشاريع التعليم الفني والتدريب المهني حتى العام الماضي 7002م مبلغ 4 مليارات و55 مليوناً و 285 ريالاً، منها تنفيذ المعهد التقني بالخديرة، وإعادة تأهيل معهد الأوراس، وحفر بئر ارتوازية + مضخة، وبناء خزان في المعهد الصناعي بالكود، وكذا تسوير + بناء ورش، كما أنه يجرى العمل على قدم وساق لإنجاز معهد هندسة الري بمودية، والمعهد الصناعي بأحور. كما أنه أيضاً تم اعتماد مشاريع جديدة للمكتب، وتم لها رصد اعتمادات منذ العام الماضي 7002م منها إنشاء كلية المجتمع في المحافظة سيبدأ العمل قريباً فيها، حيث تم تسليم المقاول الأرضية للموقع التي تقدر مساحتها ب300 متر * 250 متراً مربعاً، وتقع ضمن مخططات الجوار السكنية الحضرية لزنجبار الجديدة.. وكذلك إنشاء المعهد المهني الصناعي بمديرية رصد، وكذا تسوير وترميم المعهد التقني الزراعي بجعار. وهناك مشاريع أخرى جديدة سوف تعتمدها الوزارة لاحقاً لمحافظة أبين في ظل الجهود الكبيرة التي توليها قيادة وزارة التعليم الفني والتدريب المهني للارتقاء بنشاط وعمل التعليم الفني والمهني إلى الأفضل، وكذا الجهود الطيبة لقيادة السلطة المحلية في المحافظة ممثلة بالمهندس أحمد بن أحمد الميسري، الذي يولي اهتمامه ورعايته لهذا الصرح التعليمي والارتقاء بمخرجاته التعليمية لمواكبة المتغيرات. مخرجات التعليم وسوق العمل وحول التنسيق وآلية استيعاب مخرجات المعاهد لسوق العمل يقول: لقد كانت برامج معاهد التدريب المهني أو التقني بعيدة كل البعد عن برامج القطاع الخاص، وهذه الفجوة والتباعد بين أصحاب العمل والتعليم الفني والتدريب المهني سببت إرباكات من خلال عدم استيعاب مخرجات المعاهد في سوق العمل، ولكن اليوم وبعد القرار السياسي الحكيم لفخامة رئيس الجمهورية القاضي باستقلالية التعليم الفني والتدريب المهني عن وزارة التربية والتعليم بإنشاء وزارة تعنى بالتعليم الفني، أصبحت برامج عملنا أكثر قرباً من متطلبات سوق العمل.. وعلى هذا الأساس فإن المكتب ضمن إداراته لديه إدارة علاقات سوق العمل والقطاع الخاص، تهدف إلى إيجاد علاقة متينة مع المجتمع المحلي وسوق العمل ووضع شراكة حقيقية مع المجتمع المحلي بجميع قطاعاته بما يسهم في تطوير وتوسعة التعليم المهني واستيعاب مخرجاته في مواقع العمل المختلفة، كما أن المكتب يسعى جاهداً للتنسيق المتواصل مع العديد من الجهات الرسمية أو منظمات المجتمع المدني من خلال تنفيذ العديد من الدورات القصيرة في العديد من التخصصات المتوافرة لدى المكتب بغية المشاركة الفعلية للحد من البطالة ومكافحة الفقر، وكذا توضيح مهام وسياسة التعليم الفني من خلال ربط مخرجات التعليم بسوق العمل، وكذلك تنفيذ سياسة الحكومة ممثلة بقرار الوزارة رقم «212» لسنة 1002 والمقترح المقدم من وزيرة حقوق الإنسان، الخاص بتأهيل المعوقين من خلال تنفيذ دورات قصيرة، وغيرها من الأنشطة الهادفة. الخطط المستقبلية وبالنسبة لخطط المكتب المستقبلية فقد تحدث عنها المديرالعام قائلاً: - لدينا طموحات كبيرة، إن شاء الله يتم تحقيقها إذا توافرت الإمكانات.. ونحن في المكتب نسعى جاهدين بالإمكانات المتاحة لإنجاز الكثير منها، ويحدونا الأمل الكبير في قيادة الوزارة التي دائماً عودتنا» على تحقيق الإنجازات الكبيرة والهادفة إلى تطوير التعليم الفني والتدريب المهني ومواكبة كل ما هو جديد في هذا المجال، خاصة أن مهارات الطالب غير مكتملة لأن برامجنا من مخرجات التعليم بالمعاهد لم تواكب التكنولوجيا الحديثة بالأجهزة، لأن كل سنة لها تكنولوجيا جديدة. الصعوبات والمعوقات صعوبات ومعوقات المكتب والمعاهد أوجزها قائلاً: - يواجه مكتب التعليم الفني والتدريب المهني العديد من المعوقات والصعوبات التي من أهمها: النقص في الكادر الوظيفي بالمكتب حيث توجد في هيكل المكتب أقسام ليس لها موظفون. النقص في المدربين لبعض التخصصات الفنية وبعض المواد النظرية، خاصة التخصصية بالمعهد التقني الزراعي بجعار. نقص التجهيزات وقدم بعضها رغم الجهود التي تبذل من قبل الوزارة وذلك للتسارع العلمي والتكنولوجي. نقص الكوادر الإدارية بالمعاهد وعمال الخدمات. نقص المخصصات المالية. عدم وجود مقر رسمي للمكتب حيث يمارس عمله في ثلاث غرف تابعة لمعهد الأوراس. نقص التجهيزات والمعدات، حيث لا يملك المكتب جهاز كمبيوتر حتى الآن، ولا يوجد بعض الأثاث. عدم توافر وسيلة مواصلات للمكتب.
