قلت ما يجب أن يقال    الرشيد يطيح بأهلي تعز ويبلغ نهائي بطولة بيسان    الرشيد يصل نهائي بيسان ، بعد الفوز على الاهلي بهدف نظيف، وسط زخم جماهيري وحضور شعبي الاول من نوعة منذ انطلاق البطولة    حزب الله يدعو السعودية لفتح صفحة جديدة ويؤكد التزامه باجراء انتخابات آيار 2026    الفريق السامعي يدين اغتيال مدير صندوق النظافة بتعز افتهان المشهري    شرطة تعز تعلن القبض على متهم بقتل مدير صندوق النظافة والتحسين    مسيرات حاشدة بمأرب نصرة لغزة وتنديدا باستمرار جرائم الإبادة    القسام توقع آليات لقوة صهيونية في كمين نوعي شمال غزة    إصلاح المتون والزاهر والمطمة بالجوف يحتفل بالذكرى ال35 للتأسيس    تعز.. اعتصام واحتجاجات نسائية للمطالبة بضبط قتلة المشهري وتقديمهم للعدالة    الرئيس المشاط يعزي في وفاة الشيخ عبد الله أحمد القاضي    بن حبريش: نصف أمّي يحصل على بكلاريوس شريعة وقانون    المركز الثقافي بالقاهرة يشهد توقيع " التعايش الإنساني ..الواقع والمأمون"    رئيس الاتحاد الأفريقي للكرة الطائرة تكرم محمد صالح الشكشاكي خلال بطولة أفريقيا للشباب بالقاهرة    الرشيد يتأهل إلى نهائي بطولة "بيسان الكروية 2025"    العليمي أصدر مئات القرارات في الظلام.. حان الوقت لفتح الملفات    متفوقاً على ميسي.. هالاند يكتب التاريخ في دوري الأبطال    طوفان بشري بصنعاء يؤكد ثباته مع غزة ويرفض الخذلان رغم الجرائم    نتنياهو يطرد أردوغان من سوريا    أين ذهبت السيولة إذا لم تصل الى الشعب    مانشستر سيتي يتفوق على نابولي وبرشلونة يقتنص الفوز من نيوكاسل    الربيزي يُعزي في وفاة المناضل أديب العيسي    محافظة الجوف: نهضة زراعية غير مسبوقة بفضل ثورة ال 21 من سبتمبر    الأرصاد يخفض الإنذار إلى تحذير وخبير في الطقس يؤكد تلاشي المنخفض الجوي.. التوقعات تشير إلى استمرار الهطول    الكوليرا تفتك ب2500 شخصًا في السودان    جائزة الكرة الذهبية.. موعد الحفل والمرشحون    البوندسليجا حصرياً على أثير عدنية FM بالشراكة مع دويتشه فيله    لماذا تراجع "اليدومي" عن اعترافه بعلاقة حزبه بالإخوان المسلمين    جنوبيا.. بيان الرئاسي مخيب للآمال    صندوق النظافة بتعز يعلن الاضراب الشامل حتى ضبط قتلة المشهري    الصمت شراكة في إثم الدم    الفرار من الحرية الى الحرية    ثورة 26 سبتمبر: ملاذٌ للهوية وهُويةٌ للملاذ..!!    مسيّرة تصيب فندقا في فلسطين المحتلة والجيش الاسرائيلي يعلن اعتراض صاروخ ومسيّرة ثانية    الهيئة العامة للآثار تنشر القائمة (28) بالآثار اليمنية المنهوبة    إشهار جائزة التميز التجاري والصناعي بصنعاء    البنك المركزي يوجه بتجميد حسابات منظمات المجتمع المدني وإيقاف فتح حسابات جديدة    الوفد الحكومي برئاسة لملس يطلع على تجربة المدرسة الحزبية لبلدية شنغهاي الصينية    نائب وزير الإعلام يطّلع على أنشطة مكتبي السياحة والثقافة بالعاصمة عدن    بتمويل إماراتي.. افتتاح مدرسة الحنك للبنات بمديرية نصاب    تعز.. احتجاجات لعمال النظافة للمطالبة بسرعة ضبط قاتل مديرة الصندوق    موت يا حمار    أمين عام الإصلاح يعزي الشيخ العيسي بوفاة نجل شقيقه ويشيد بدور الراحل في المقاومة    رئيس هيئة النقل البري يعزي الزميل محمد أديب العيسي بوفاة والده    حكومة صنعاء تعمم بشأن حالات التعاقد في الوظائف الدائمة    الامم المتحدة: تضرر آلاف اليمنيين جراء الفيضانات منذ أغسطس الماضي    استنفاد الخطاب وتكرار المطالب    التضخم في بريطانيا يسجل 3.8% في أغسطس الماضي    لملس يزور ميناء يانغشان في شنغهاي.. أول ميناء رقمي في العالم    وادي الملوك وصخرة السلاطين نواتي يافع    العرب أمة بلا روح العروبة: صناعة الحاكم الغريب    خواطر سرية..( الحبر الأحمر )    اكتشاف نقطة ضعف جديدة في الخلايا السرطانية    100 دجاجة لن تأكل بسه: قمة الدوحة بين الأمل بالنجاة أو فريسة لإسرائيل    في محراب النفس المترعة..    بدء أعمال المؤتمر الدولي الثالث للرسول الأعظم في صنعاء    العليمي وشرعية الأعمى في بيت من لحم    6 نصائح للنوم سريعاً ومقاومة الأرق    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الشورى يشدد على ايجاد حلول لإشكاليات أشراف المجالس المحلية على المدارس
نشر في الجمهورية يوم 27 - 03 - 2010

اختتم مجلس الشورى عقد جلسات اجتماعه الرابع المخصص لمناقشة موضوع أولويات إصلاح التعليم في اليمن، بالجلسة التي عقدها اليوم برئاسة رئيس مجلس الشورى عبد العزيز عبد الغني.
وفي جلسة اليوم أجرى أعضاء مجلس الشورى مناقشات مستفيضة حول أولويات إصلاح التعليم على ضوء التقرير المقدم من اللجنة المختصة بالمجلس، أكدوا خلالها على أهمية التعليم باعتباره محور التنمية، مما يستدعي العمل بصورة جادة على حل كافة الاختلالات التي يعاني منها التعليم بكافة مستوياته.
وأكد أعضاء مجلس الشورى على أهمية مواصلة إعداد التقارير والأبحاث حتى يتحقق هدف إصلاح التعليم، خاصة وأننا نعيش عصر ثورة المعلومات والاتصال والإنترنت.. معتبرين التعليم قضية القضايا والتحدي الأكبر
الذي يحتاج إلى جهود كبيرة وجبارة لإعداد الشباب إعداداً جيداً ليكونوا مجتمعاً مفيداً يقود عملية التطور والنمو، أخذاً بالاعتبار أن التعليم عملية مستمرة ومتواصلة وتحتاج إلى تقييم متواصل واستنفار الجهود والطاقات بالمشاركة من المؤسسات التشريعية والتربوية والثقافية، ومؤسسات الحكومة المختلفة.
ودعت المناقشات إلى اعتماد منهجيات علمية وبحثية لمعالجة الصعوبات والمعوقات وعقد ورشة وطنية كبيرة تحت رعاية مجلس الشورى تشمل المعنيين في وزارات التربة والتعليم والتعليم العالي والبحث العلمي والتعليم الفني والتدريب المهني والجامعات، بهدف وضع المعالجات الحقيقية التي تتجاوز بقطاع التعليم هذه المرحلة إلى مرحلة يتحقق فيها التطور المنشود والإسهام الفعال للتعليم في صياغة مجتمع متطور ومزدهر.
وشددت المناقشات على أهمية إيجاد حلول حقيقية للإشكاليات الناجمة عن انتقال الإشراف على المدارس إلى المجالس المحلية والتي أدت إلى تجاوز المعايير التربوية في التقييم والمحاسبة والتعيين والتوظيف وفي الإدارة المدرسية.
وتحدث أمام مجلس الشورى وزير التربية والتعليم الدكتور عبد السلام الجوفي، ووزير التعليم الفني والتدريب المهني الدكتور إبراهيم عمر حجري، ووزير شئون مجلسي النواب والشورى أحمد محمد الكحلاني، ونائب وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور محمد محمد مطهر..
وتضمنت كلمة الوزير الجوفي ردوداً وتوضيحات بشأن ما ورد في مناقشات أعضاء مجلس الشورى، أعاد من خلالها طرح أهم التحديات التي تواجه التربية والتعليم وأهمها الزيادة السكانية التي تضم 145 ألف تجمع سكاني
في ظل وجود صعوبات في الوصول إلى هذه التجمعات، وكذلك معدلات الالتحاق المرتفعة في الصفوف الأولى من المرحلة الأساسية والتي تصل إلى 745 ألف طالب وطالبة.. مشدداً على التمسك بالمعايير العلمية والأكاديمية فيما يخص الإدارة المدرسية، باعتبار أن العلم هو الموجه الحقيقي نحو مستقبل أفضل.وتحدث وزير التربية والتعليم عن توجهات لتوحيد الاستراتيجيات واللوائح ، وإعادة النظر في المناهج بما يستوعب ترسيخ قيم الولاء الوطني.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى الإشكاليات الحقيقية التي أفرزتها عملية التحول في الإشراف على العملية التعليمية في المحافظات إلى المجالس المحلية، مما أفقد الوزارة صلاحيتها في الإشراف على العملية التعليمية، واستئثار الخدمة المدنية والمجالس المحلية بعملية التوظيف، خارج المعايير التربوية مما انعكس سلباً على كفاءة المعلم والإدارة المدرسية والعملية التعليمية برمتها.
وأيد الوزير الجوفي الدعوة إلى عقد ورشة عمل وطنية تعنى بمناقشة واقع التعليم في اليمن تحت رعاية مجلس الشورى، وتشارك فيها كافة الجهات المعنية بهدف الخروج بتوصيات حقيقية تخدم متطلبات التطور والنهوض بهذا القطاع الحيوي الهام.
واستعرض وزير التعليم الفني والتدريب المهني من جهته الجهود المبذولة من قبل الوزارة للارتقاء بواقع التعليم الفني والتدريب المهني من خلال إنشاء وتجهيز العديد من المعاهد الجديدة والتي تشمل 38معهداً بكلفة تصل إلى تسعين مليون دولار، وتأهيل ما هو قائم منها.
وتناول في كلمته توجهات الوزارة بشأن العناية بالكادر التعليمي ومخرجات المعاهد الفنية والتقنية ومعاهد التدريب لكي تأتي متفقة مع متطلبات سوق العمل، وتحدث أيضاً على تشجيع تعليم الفتاة والتحاقها بهذا النوع من التعليم.
وأكد التزام الوزارة بالتوصيات القيمة التي تضمنها تقرير اللجنة المختصة بمجلس الشورى.
فيما أحاط الوزير الكحلاني من جانبه بالإشكالية التربوية المرتبطة بانتقال صلاحيات الإشراف على التعليم في المحافظات إلى المجالس المحلية، والتي بدأت منذ صدور قانون السلطة المحلية.. مؤكداً الحاجة إلى التفريق بين الأخطاء المرتبطة بتنفيذ السياسيات وبين الأخطاء المرتبطة بالإدارة التعليمية الميدانية التي تقع تحت مسئولية المجالس المحلية، وعلى هذا الأساس يتم تحديد المسئوليات.
من جانبه اعتبر نائب وزير التعليم العالي والبحث العلمي أن التعليم أصبح العنصر الأساس في إحداث التغيير في مجالات الحياة المختلفة، مؤكداً الحاجة إلى إيجاد رؤية موحدة للتعليم العالي .. مشيراً إلى أنه ابتداء من 2006 تم تنفيذ الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي وتمت إعادة هيكلة وزارة التعليم العالي، وإصلاح الإدارة الجامعية، ووضع ضوابط تنظم عملية التدريس في جامعة صنعاء، وتنويع برامج التعليم العالي وربطها بسوق العمل، واعتماد برنامج وطني لإعداد أعضاء هيئة التدريس في الجامعات وتنويع مصادر دعم التعليم العالي. وتحدث أمام المجلس أيضاً عدد من الخبراء والأكاديميين الذين أثروا النقاش بآرائهم ومداخلاتهم وتوصيات المفيدة.
وقرر المجلس في ختام المناقشات تشكيل لجنة لصياغة التوصيات تضم لجنة التربية والتعليم والبحث العلمي بالمجلس، وممثلين عن وزارات التربية والتعليم والتعليم العالي والبحث العلمي والتعليم الفني والتدريب المهني وممثلين عن الجامعات.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.