تعز.. توتر في الوازعية عقب اشتباكات بين مسلحين وحملة أمنية    صنعاء تعلن مغادرة بحار روسي وعدد من العالقين والمرضى وعودة آخرين    سريع يعلن تنفيذ عملية عسكرية في فلسطين المحتلة    فارق القيم قبل السياسة.. حين يرفض الاستعمار البريطاني إفساد التعليم ويستبيحه إخوان اليمن    إيران تعلن تنفيذ الموجة ال91 ضد أهداف صهيونية    الخنبشي يتحدى حضرموت.. والشارع يرد: لا وصاية بعد اليوم    انعقاد الاجتماع الأول للمجلس العلمي للهيئة العامة للآثار    اللجنة المنظمة تحدد ميدان السبعين مكاناً لمليونية "محور واحد في مواجهة الطغيان"    شيطنة الخصم حتى يستحق القتل    حضرموت تزأر.. السبت مليونية المكلا لكسر الوصاية ودفن مشاريع التزييف    ترامب يبدد آمال إنهاء الحرب وأسعار النفط تقفز والأسهم تنخفض وذو الفقاري يتوعد    الخارجية الإيرانية: العدوان يرتكب جرائم بشعة بحق المدنيين والمؤسسات العلمية    في زنجبار كيف أثر ابن سميط في إنجرامس قبل وصوله لحضرموت    تشييع جثمان الشهيد العقيد حميد ردمان بصنعاء    مثقفون يمنيون يناشدون بإجراء تحقيق شفاف في ملابسات وفاة "العليمي" في عدن    وزير الكهرباء ورئيس مصلحة الجمارك يبحثان تطوير التسهيلات الجمركية لقطاع الطاقة    مستقبل محمد صلاح: جدل في السعودية حول جدوى التعاقد معه    عوامل تزيد خطر الوفاة بعد سن الخمسين    الوكيل الجمالي يطلع على سير العمل في المشتل المركزي الزراعي في البيضاء    الفيفا يحسم الجدل: إيران ستشارك في مونديال 2026 على الأراضي الأمريكية    استنفار لهيئة المواصفات بذمار لإنقاذ الأطفال من الحليب غير الآمن    مكتب الشباب والرياضة بالامانة يزور المراكز الصيفية بمديرية التحرير    تشريع "الإبادة" واغتيال العدالة الدولية    3 جرحى من دفاع شبوة في عدوان بمسيرة حوثية في بيحان    العرب هم من سجلوا سوابق دولية لأطماع التوسع والدعاوى الزائفة.    الخارجية الإماراتية توضح بشأن أوضاع الجالية الإيرانية    مراثي القيامة    صدمة دبي: حرب ايران توجه ضربة لاسطورة الثراء على مدى 40 عاما    صنعاء .. تقديم تسهيلات جديدة للمستثمرين    هيئة الشؤون البحرية بحضرموت: موانئ البحر العربي تمتلك مقومات التحول إلى مراكز لوجستية عالمية    شبوة… أطباء وممرضون يهددون بتعليق العمل في حال عدم الاستجابة لمطالبهم    فيصل سعيد فارع.. من أولئك الذين يبقون    فيصل سعيد فارع.. من أولئك الذين يبقون    الإفرج عن 9 سجناء معسرين في محافظة ذمار    وفاة طفلين غرقا أثناء السباحة في إحدى قنوات الري بلحج    الهلال الأحمر يوزّع مساعدات عاجلة ل 36 أسرة متضررة في الحديدة    اليمن يدين مصادقة الاحتلال على قانون إعدام الأسرى الفلسطينيين وتحذر من تداعياته    أمين عام الإصلاح يعزي رئيس مجلس النواب في وفاة ابن شقيقه    انتعاش جماعي للمعادن النفيسة.. الذهب والبلاتين يرتفعان والدولار يتراجع    نجاح أول عملية قسطرة طرفية في مستشفى الثورة بالحديدة    اليمنية تستأنف رحلات عدن – عمّان ابتداءً من 1 إبريل    عصابات بن حبريش تختطف وقود كهرباء المهرة وتدفع المواطنين نحو العتمة    محافظ عدن يهدد إعلامي بالحبس.. سقوط أخلاقي وسياسي يكشف عقلية البلطجة وقمع الكلمة    تقرير أممي: تحسن الأمن الغذائي في اليمن بشكل طفيف    مرض السرطان ( 5 )    "سنعود".. مسرحية لنازحين ببيروت تجسد المقاومة الثقافية ضد اسرائيل    عدن.. نقل عريس إلى العناية المركزة بسبب منشط جنسي    اتحاد كرة القدم ينفي تأجيل انطلاق الدوري اليمني    اتحاد كرة القدم ينظم دورة تنشيطية للحكام استعدادا للدوري اليمني    الزامل اليمني وملحمة النصر..    الاتحاد الآسيوي يقر تأجيل مباراة المنتخب الوطني ونظيره اللبناني إلى مطلع يونيو المقبل    اللهم لا شماتة    إشكالية الرواية والتدوين بين قداسة النص وإشكالات النقل    محمد صلاح يعلن رحيله عن ليفربول .. ما هي وجهة صلاح المقبلة؟    البرلماني اليمني أحمد سيف حاشد يواجه المرض والحياة في الغربة وسط صمت رسمي مستمر    صنعاء : تعميم هام .. بشان صلاة العيد ..!    رسمياً.. 3 دول تفاجئ العالم باعلان الخميس أول أيام عيد الفطر    وزارة الأوقاف:الخميس متمم لشهر رمضان والجمعة أول ايام عيد الفطر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تحديات أمام الدمج الشامل لذوي الإعاقة


كتبت هناء صالح الترك:
أكدت السيدة عبير جفال مدير مركز التدريب المستمر في معهد النورللمكفوفين أن مدارس وزارات التعليم شهدت على المستوى العالمي والمحلي خلال العقود المنصرمة العديد من التغيرات والتحديات امام ذوي الإعاقة مشيرة ان اكبر هذه التحديات التعامل مع الحاجات والقدرات الفردية للطلاب داخل الغرف الصفية بحيث اصبح من المطلوب والمتوقع من المعلمين التعامل وتدريس مجموعات طلابية ذات تنوع كبير من حيث القدرات والحاجات.
وأكدت أن السبب الرئيسي عالميا وراء هذه الفروق الكبيرة بين الطلاب على مستوى الصف الواحد يعود الى السياسات التربوية التي نادت ودعت لتطبيق برامج الدمج والدمج الشامل في المدارس العامة ما اتاح الفرص امام جميع الطلاب بغض النظر عن قدراتهم للالتحاق في المدارس العامة وبالتواجد داخل الصفوف العادية وليتم تقديم جميع خدمات الدعم التي يحتاجونها داخل الصف من قبل مجموعة من المعلمين والمختصين.
وقالت السيدة جفال في الورقة التي قدمتها في المؤتمر السنوي الثالث لاصلاح التعليم الذي نظمته كلية التربية في جامعة قطر ان تطبيق برامج الدمج الشامل في دولة قطر وبقية البلاد العربية مازال يعيقه الكثير من التحديات والتي تشمل جمود النظم التعليمية ومركزية القرارات التي تتعلق بطبيعة البرامج والخدمات التي تطلبها المدارس العامة وقلة عدد التربويين من ادارييين ومعلمين قادرين على تنفيذ برامج الدمج الشامل.
وأضافت: لعل النقص في عدد التربويين المؤهلين ناجم عن القصور في برامج اعداد وتدريب المعلمين سواء معلمي التعليم العام او معلمي التربية الخاصة على مستوى التعليم الجامعي وحتى على مستوى برامج التدريب والتأهيل خلال الخدمة.
وقالت: هذا ما يدعونا الى اعادة النظر في تلك البرامج التي عادة ما تخرج مدرسي تعليم عام ليس لديهم اية خبرة بالحاجات والفروق الفردية بين الطلاب وكيفية التعامل معها داخل الصف او تخرج معلمي تربية خاصة قادرين على التعامل مع طلاب ذوي اعاقة محددة او اعاقات مختلفة ولكن في مراكز متخصصة او في غرف صفية منفصلة بحيث انهم يصبحون الافراد الوحيدين الذين يتعامل معهم الطالب المعاق وهذا النوع من التدريب لا يؤهلهم للعمل في مدارس الدمج الشامل.
وقدمت عبير الجفال نموذجا مقترحا لبرنامج اعداد وتأهيل المعلم في مدارس الدمج الشامل ويهدف البرنامج الى اعداد الكوادر العاملة في نظام مدارس الدمج الشامل او الذين سيعملون في تلك المدارس مستقبلا بالمعرفة العلمية والمهارات والخبرات العملية التي تمكنهم من النجاح في تحمل مسؤولياتهم والقيام بالمهام الموكلة اليهم في ظل نظام الدمج الشمولي لافتة انه يمكن لهذا البرنامج ان يقدم في مرحلة ما قبل الخدمة مرحلة التعليم الجامعي او اثناء الخدمة او بعد التعيين ويستفيد منه مدرسو التعليم العام ومدرسو التربية الخاصة موضحة ان مدخلات البرنامج تشتمل على التدريس التعاوني والاستراتيجيات والاساليب والخبرات العملية مبينة ان مخرجات البرنامج معلمون موظفون مزودون بالمهارات والكفايات التالية: التفهم العميق لمفهوم التنوع والاختلاف في قدرات الطلاب والتعامل معهم والقدرة على تعديل وتكيف البيئة التعليمية بكافة مكوناتها واخيرا المرونة والابتكار في العمل.
وقدم السيد محمد محمود حمدي معلم تربية خاصة في معهد النور تصورا مقترحا لبرنامج تدريبي اثناء الخدمة لمعلمي التربية الخاصة في ضوء مدخل الكفايات التدريسية واشار ان المعلم يعد احد قطبي العملية التعليمية الذي يتوقف عليه نجاح التربية في تحقيق اهدافها وتطوير الحياة في عصرنا الحديث. من اجل هذا يتحتم على كل امة ان تؤمن بالدور القيادي للمعلم وان تعيد النظر في عملية اعداده وتأهيله فلم تعد العملية التعليمية عملية ميكانيكية يقتصر فيها دور المعلم على مجرد نقل المعرفة للمتعلمين فحسب وانما اصبح المعلم هو القائد والمرشد وموجه الفكر القائم على تقييم الطلبة وتطويع المنهج وتكيفه.
وأكد ان هذه الاهمية تنسحب ايضا في مجال تأهيل معلم التربية الخاصة حيث ان مدى توافر الكوادر البشرية المدربة للعمل في ميدان التربية الخاصة يعتبر عاملا حاسما في تقرير امكانية توسيع تلك الخدمات وتحسين نوعيتها وتعد عملية تأهيل وتدريب معلم التربية الخاصة ذات اهمية كبيرة لانه مهما توافرت لدينا الامكانيات المختلفة من مناهج جيدة ووسائل تعليمية حديثة متنوعة واساليب ادارة علمية ومبان مدرسية حديثة فان ذلك لا يعني شيئا بدون وجود المعلم المعد اعدادا جيدا والذي يمتلك من المهارات التي تؤهله لكي يكون معلما جيدا قادرا على التعامل مع التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.
مواضيع ذات صلة
«تعليمية الشارقة» تعد حقيبة تدريبية لبرامج دمج ذوي الاحتياجات
الدمج ينبه كل أفراد المجتمع إلى حق المعوق ويشعره بأنه إنسان وعلى المجتمع أن ينظر له على أنه فرد من أفراده
دمج المعاقين في المدارس العادية
تأهيل 417 من معلمي الصفوف الأولى بالمحويت
البصمة الإلكترونية لموظفي الصحة
اختتام دورة تطوير كفاءة الإدارات المدرسية في مأرب
مشروع التعليم الأساسي من التوسيع إلى التطوير .. وكيل التدريب والتأهيل: المشروع أسهم في تعزيز قدرات المعلمين .. مدراء مكاتب التربية: المشروع حقق نجاحاً في البنية التحتية