صدور ثلاثة كتب جديدة للكاتب اليمني حميد عقبي عن دار دان للنشر والتوزيع بالقاهرة    عيد العمال العالمي في اليمن.. 10 سنوات من المعاناة بين البطالة وهدر الكرامة    العرادة والعليمي يلتقيان قيادة التكتل الوطني ويؤكدان على توحيد الصف لمواجهة الإرهاب الحوثي    حكومة صنعاء تمنع تدريس اللغة الانجليزية من الاول في المدارس الاهلية    فاضل وراجح يناقشان فعاليات أسبوع المرور العربي 2025    انخفاض أسعار الذهب إلى 3315.84 دولار للأوقية    الهجرة الدولية: أكثر من 52 ألف شخص لقوا حتفهم أثناء محاولتهم الفرار من بلدان تعج بالأزمات منذ 2014    وزير الصناعة يؤكد على عضوية اليمن الكاملة في مركز الاعتماد الخليجي    "خساسة بن مبارك".. حارب أكاديمي عدني وأستاذ قانون دولي    حرب الهيمنة الإقتصادية على الممرات المائية..    رئيس الوزراء يوجه باتخاذ حلول اسعافية لمعالجة انقطاع الكهرباء وتخفيف معاناة المواطنين    عرض سعودي في الصورة.. أسباب انهيار صفقة تدريب أنشيلوتي لمنتخب البرازيل    هل سمعتم بالجامعة الاسلامية في تل أبيب؟    عبدالله العليمي عضو مجلس القيادة يستقبل سفراء الاتحاد الأوروبي لدى بلادنا    وكالة: باكستان تستنفر قواتها البرية والبحرية تحسبا لتصعيد هندي    لأول مرة منذ مارس.. بريطانيا والولايات المتحدة تنفذان غارات مشتركة على اليمن    هدوء حذر في جرمانا السورية بعد التوصل لاتفاق بين الاهالي والسلطة    الوزير الزعوري يهنئ العمال بمناسبة عيدهم العالمي الأول من مايو    عن الصور والناس    حروب الحوثيين كضرورة للبقاء في مجتمع يرفضهم    أزمة الكهرباء تتفاقم في محافظات الجنوب ووعود الحكومة تبخرت    الأهلي السعودي يقصي مواطنه الهلال من الآسيوية.. ويعبر للنهائي الحلم    إغماءات وضيق تنفُّس بين الجماهير بعد مواجهة "الأهلي والهلال"    النصر السعودي و كاواساكي الياباني في نصف نهائي دوري أبطال آسيا    اعتقال موظفين بشركة النفط بصنعاء وناشطون يحذرون من اغلاق ملف البنزين المغشوش    الوجه الحقيقي للسلطة: ضعف الخدمات تجويع ممنهج وصمت مريب    درع الوطن اليمنية: معسكرات تجارية أم مؤسسة عسكرية    رسالة إلى قيادة الانتقالي: الى متى ونحن نكركر جمل؟!    غريم الشعب اليمني    مثلما انتهت الوحدة: انتهت الشراكة بالخيانة    جازم العريقي .. قدوة ومثال    دعوتا السامعي والديلمي للمصالحة والحوار صرخة اولى في مسار السلام    العقيق اليماني ارث ثقافي يتحدى الزمن    إب.. مليشيا الحوثي تتلاعب بمخصصات مشروع ممول من الاتحاد الأوروبي    مليشيا الحوثي تواصل احتجاز سفن وبحارة في ميناء رأس عيسى والحكومة تدين    معسرون خارج اهتمامات الزكاة    الاحتلال يواصل استهداف خيام النازحين وأوضاع خطيرة داخل مستشفيات غزة    نهاية حقبته مع الريال.. تقارير تكشف عن اتفاق بين أنشيلوتي والاتحاد البرازيلي    الدكتوراه للباحث همدان محسن من جامعة "سوامي" الهندية    الصحة العالمية:تسجيل27,517 إصابة و260 وفاة بالحصبة في اليمن خلال العام الماضي    اتحاد كرة القدم يعين النفيعي مدربا لمنتخب الشباب والسنيني للأولمبي    صنعاء .. حبس جراح واحالته للمحاكمة يثير ردود فعل واسعة في الوسطين الطبي والقانوني    صنعاء .. حبس جراح واحالته للمحاكمة يثير ردود فعل واسعة في الوسطين الطبي والقانوني    النقابة تدين مقتل المخرج مصعب الحطامي وتجدد مطالبتها بالتحقيق في جرائم قتل الصحفيين    برشلونة يتوج بكأس ملك إسبانيا بعد فوز ماراثوني على ريال مدريد    الأزمة القيادية.. عندما يصبح الماضي عائقاً أمام المستقبل    أطباء بلا حدود تعلق خدماتها في مستشفى بعمران بعد تعرض طاقمها لتهديدات حوثية    غضب عارم بعد خروج الأهلي المصري من بطولة أفريقيا    علامات مبكرة لفقدان السمع: لا تتجاهلها!    حضرموت اليوم قالت كلمتها لمن في عينيه قذى    القلة الصامدة و الكثرة الغثاء !    عصابات حوثية تمتهن المتاجرة بالآثار تعتدي على موقع أثري في إب    حضرموت والناقة.! "قصيدة "    حضرموت شجرة عملاقة مازالت تنتج ثمارها الطيبة    الأوقاف تحذر المنشآت المعتمدة في اليمن من عمليات التفويج غير المرخصة    ازدحام خانق في منفذ الوديعة وتعطيل السفر يومي 20 و21 أبريل    يا أئمة المساجد.. لا تبيعوا منابركم!    دور الشباب في صناعة التغيير وبناء المجتمعات    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تحديات أمام الدمج الشامل لذوي الإعاقة


كتبت هناء صالح الترك:
أكدت السيدة عبير جفال مدير مركز التدريب المستمر في معهد النورللمكفوفين أن مدارس وزارات التعليم شهدت على المستوى العالمي والمحلي خلال العقود المنصرمة العديد من التغيرات والتحديات امام ذوي الإعاقة مشيرة ان اكبر هذه التحديات التعامل مع الحاجات والقدرات الفردية للطلاب داخل الغرف الصفية بحيث اصبح من المطلوب والمتوقع من المعلمين التعامل وتدريس مجموعات طلابية ذات تنوع كبير من حيث القدرات والحاجات.
وأكدت أن السبب الرئيسي عالميا وراء هذه الفروق الكبيرة بين الطلاب على مستوى الصف الواحد يعود الى السياسات التربوية التي نادت ودعت لتطبيق برامج الدمج والدمج الشامل في المدارس العامة ما اتاح الفرص امام جميع الطلاب بغض النظر عن قدراتهم للالتحاق في المدارس العامة وبالتواجد داخل الصفوف العادية وليتم تقديم جميع خدمات الدعم التي يحتاجونها داخل الصف من قبل مجموعة من المعلمين والمختصين.
وقالت السيدة جفال في الورقة التي قدمتها في المؤتمر السنوي الثالث لاصلاح التعليم الذي نظمته كلية التربية في جامعة قطر ان تطبيق برامج الدمج الشامل في دولة قطر وبقية البلاد العربية مازال يعيقه الكثير من التحديات والتي تشمل جمود النظم التعليمية ومركزية القرارات التي تتعلق بطبيعة البرامج والخدمات التي تطلبها المدارس العامة وقلة عدد التربويين من ادارييين ومعلمين قادرين على تنفيذ برامج الدمج الشامل.
وأضافت: لعل النقص في عدد التربويين المؤهلين ناجم عن القصور في برامج اعداد وتدريب المعلمين سواء معلمي التعليم العام او معلمي التربية الخاصة على مستوى التعليم الجامعي وحتى على مستوى برامج التدريب والتأهيل خلال الخدمة.
وقالت: هذا ما يدعونا الى اعادة النظر في تلك البرامج التي عادة ما تخرج مدرسي تعليم عام ليس لديهم اية خبرة بالحاجات والفروق الفردية بين الطلاب وكيفية التعامل معها داخل الصف او تخرج معلمي تربية خاصة قادرين على التعامل مع طلاب ذوي اعاقة محددة او اعاقات مختلفة ولكن في مراكز متخصصة او في غرف صفية منفصلة بحيث انهم يصبحون الافراد الوحيدين الذين يتعامل معهم الطالب المعاق وهذا النوع من التدريب لا يؤهلهم للعمل في مدارس الدمج الشامل.
وقدمت عبير الجفال نموذجا مقترحا لبرنامج اعداد وتأهيل المعلم في مدارس الدمج الشامل ويهدف البرنامج الى اعداد الكوادر العاملة في نظام مدارس الدمج الشامل او الذين سيعملون في تلك المدارس مستقبلا بالمعرفة العلمية والمهارات والخبرات العملية التي تمكنهم من النجاح في تحمل مسؤولياتهم والقيام بالمهام الموكلة اليهم في ظل نظام الدمج الشمولي لافتة انه يمكن لهذا البرنامج ان يقدم في مرحلة ما قبل الخدمة مرحلة التعليم الجامعي او اثناء الخدمة او بعد التعيين ويستفيد منه مدرسو التعليم العام ومدرسو التربية الخاصة موضحة ان مدخلات البرنامج تشتمل على التدريس التعاوني والاستراتيجيات والاساليب والخبرات العملية مبينة ان مخرجات البرنامج معلمون موظفون مزودون بالمهارات والكفايات التالية: التفهم العميق لمفهوم التنوع والاختلاف في قدرات الطلاب والتعامل معهم والقدرة على تعديل وتكيف البيئة التعليمية بكافة مكوناتها واخيرا المرونة والابتكار في العمل.
وقدم السيد محمد محمود حمدي معلم تربية خاصة في معهد النور تصورا مقترحا لبرنامج تدريبي اثناء الخدمة لمعلمي التربية الخاصة في ضوء مدخل الكفايات التدريسية واشار ان المعلم يعد احد قطبي العملية التعليمية الذي يتوقف عليه نجاح التربية في تحقيق اهدافها وتطوير الحياة في عصرنا الحديث. من اجل هذا يتحتم على كل امة ان تؤمن بالدور القيادي للمعلم وان تعيد النظر في عملية اعداده وتأهيله فلم تعد العملية التعليمية عملية ميكانيكية يقتصر فيها دور المعلم على مجرد نقل المعرفة للمتعلمين فحسب وانما اصبح المعلم هو القائد والمرشد وموجه الفكر القائم على تقييم الطلبة وتطويع المنهج وتكيفه.
وأكد ان هذه الاهمية تنسحب ايضا في مجال تأهيل معلم التربية الخاصة حيث ان مدى توافر الكوادر البشرية المدربة للعمل في ميدان التربية الخاصة يعتبر عاملا حاسما في تقرير امكانية توسيع تلك الخدمات وتحسين نوعيتها وتعد عملية تأهيل وتدريب معلم التربية الخاصة ذات اهمية كبيرة لانه مهما توافرت لدينا الامكانيات المختلفة من مناهج جيدة ووسائل تعليمية حديثة متنوعة واساليب ادارة علمية ومبان مدرسية حديثة فان ذلك لا يعني شيئا بدون وجود المعلم المعد اعدادا جيدا والذي يمتلك من المهارات التي تؤهله لكي يكون معلما جيدا قادرا على التعامل مع التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.
مواضيع ذات صلة
«تعليمية الشارقة» تعد حقيبة تدريبية لبرامج دمج ذوي الاحتياجات
الدمج ينبه كل أفراد المجتمع إلى حق المعوق ويشعره بأنه إنسان وعلى المجتمع أن ينظر له على أنه فرد من أفراده
دمج المعاقين في المدارس العادية
تأهيل 417 من معلمي الصفوف الأولى بالمحويت
البصمة الإلكترونية لموظفي الصحة
اختتام دورة تطوير كفاءة الإدارات المدرسية في مأرب
مشروع التعليم الأساسي من التوسيع إلى التطوير .. وكيل التدريب والتأهيل: المشروع أسهم في تعزيز قدرات المعلمين .. مدراء مكاتب التربية: المشروع حقق نجاحاً في البنية التحتية