صدور ثلاثة كتب جديدة للكاتب اليمني حميد عقبي عن دار دان للنشر والتوزيع بالقاهرة    عيد العمال العالمي في اليمن.. 10 سنوات من المعاناة بين البطالة وهدر الكرامة    العرادة والعليمي يلتقيان قيادة التكتل الوطني ويؤكدان على توحيد الصف لمواجهة الإرهاب الحوثي    حكومة صنعاء تمنع تدريس اللغة الانجليزية من الاول في المدارس الاهلية    فاضل وراجح يناقشان فعاليات أسبوع المرور العربي 2025    انخفاض أسعار الذهب إلى 3315.84 دولار للأوقية    الهجرة الدولية: أكثر من 52 ألف شخص لقوا حتفهم أثناء محاولتهم الفرار من بلدان تعج بالأزمات منذ 2014    وزير الصناعة يؤكد على عضوية اليمن الكاملة في مركز الاعتماد الخليجي    "خساسة بن مبارك".. حارب أكاديمي عدني وأستاذ قانون دولي    حرب الهيمنة الإقتصادية على الممرات المائية..    رئيس الوزراء يوجه باتخاذ حلول اسعافية لمعالجة انقطاع الكهرباء وتخفيف معاناة المواطنين    عرض سعودي في الصورة.. أسباب انهيار صفقة تدريب أنشيلوتي لمنتخب البرازيل    هل سمعتم بالجامعة الاسلامية في تل أبيب؟    عبدالله العليمي عضو مجلس القيادة يستقبل سفراء الاتحاد الأوروبي لدى بلادنا    وكالة: باكستان تستنفر قواتها البرية والبحرية تحسبا لتصعيد هندي    لأول مرة منذ مارس.. بريطانيا والولايات المتحدة تنفذان غارات مشتركة على اليمن    هدوء حذر في جرمانا السورية بعد التوصل لاتفاق بين الاهالي والسلطة    الوزير الزعوري يهنئ العمال بمناسبة عيدهم العالمي الأول من مايو    عن الصور والناس    حروب الحوثيين كضرورة للبقاء في مجتمع يرفضهم    أزمة الكهرباء تتفاقم في محافظات الجنوب ووعود الحكومة تبخرت    الأهلي السعودي يقصي مواطنه الهلال من الآسيوية.. ويعبر للنهائي الحلم    إغماءات وضيق تنفُّس بين الجماهير بعد مواجهة "الأهلي والهلال"    النصر السعودي و كاواساكي الياباني في نصف نهائي دوري أبطال آسيا    اعتقال موظفين بشركة النفط بصنعاء وناشطون يحذرون من اغلاق ملف البنزين المغشوش    الوجه الحقيقي للسلطة: ضعف الخدمات تجويع ممنهج وصمت مريب    درع الوطن اليمنية: معسكرات تجارية أم مؤسسة عسكرية    رسالة إلى قيادة الانتقالي: الى متى ونحن نكركر جمل؟!    غريم الشعب اليمني    مثلما انتهت الوحدة: انتهت الشراكة بالخيانة    جازم العريقي .. قدوة ومثال    دعوتا السامعي والديلمي للمصالحة والحوار صرخة اولى في مسار السلام    العقيق اليماني ارث ثقافي يتحدى الزمن    إب.. مليشيا الحوثي تتلاعب بمخصصات مشروع ممول من الاتحاد الأوروبي    مليشيا الحوثي تواصل احتجاز سفن وبحارة في ميناء رأس عيسى والحكومة تدين    معسرون خارج اهتمامات الزكاة    الاحتلال يواصل استهداف خيام النازحين وأوضاع خطيرة داخل مستشفيات غزة    نهاية حقبته مع الريال.. تقارير تكشف عن اتفاق بين أنشيلوتي والاتحاد البرازيلي    الدكتوراه للباحث همدان محسن من جامعة "سوامي" الهندية    الصحة العالمية:تسجيل27,517 إصابة و260 وفاة بالحصبة في اليمن خلال العام الماضي    اتحاد كرة القدم يعين النفيعي مدربا لمنتخب الشباب والسنيني للأولمبي    صنعاء .. حبس جراح واحالته للمحاكمة يثير ردود فعل واسعة في الوسطين الطبي والقانوني    صنعاء .. حبس جراح واحالته للمحاكمة يثير ردود فعل واسعة في الوسطين الطبي والقانوني    النقابة تدين مقتل المخرج مصعب الحطامي وتجدد مطالبتها بالتحقيق في جرائم قتل الصحفيين    برشلونة يتوج بكأس ملك إسبانيا بعد فوز ماراثوني على ريال مدريد    الأزمة القيادية.. عندما يصبح الماضي عائقاً أمام المستقبل    أطباء بلا حدود تعلق خدماتها في مستشفى بعمران بعد تعرض طاقمها لتهديدات حوثية    غضب عارم بعد خروج الأهلي المصري من بطولة أفريقيا    علامات مبكرة لفقدان السمع: لا تتجاهلها!    حضرموت اليوم قالت كلمتها لمن في عينيه قذى    القلة الصامدة و الكثرة الغثاء !    عصابات حوثية تمتهن المتاجرة بالآثار تعتدي على موقع أثري في إب    حضرموت والناقة.! "قصيدة "    حضرموت شجرة عملاقة مازالت تنتج ثمارها الطيبة    الأوقاف تحذر المنشآت المعتمدة في اليمن من عمليات التفويج غير المرخصة    ازدحام خانق في منفذ الوديعة وتعطيل السفر يومي 20 و21 أبريل    يا أئمة المساجد.. لا تبيعوا منابركم!    دور الشباب في صناعة التغيير وبناء المجتمعات    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



في مجلس وزير التربية والتعليم الرمضاني : البدء في تنفيذ إستراتيجية الثقافة العددية بطرائق جديدة للمرحلة الابتدائية العام الدراسي المقبل
وكالة انباء نشر في الجنوب ميديا يوم 24 - 02 - 2013


2013/07/19 - 51 : 05 PM
في 19 يوليو/ بنا / شهد مجلس سعادة الدكتور ماجد بن علي النعيمي وزير التربية والتعليم مناقشات حول عدد من الأمور المتعلقة بمملكة البحرين وحظي التعليم بالجزء الأكبر خصوصاً مستجدات المشاريع التطويرية ومنها ما يتم تنفيذه في العام الدراسي الجديد 2013/2014م خصوصاً البدء في تنفيذ تدريس إستراتيجية الثقافة العددية للمرحلة الابتدائية.
حضر المجلس عدد من أصحاب المعالي والسعادة الوزراء ومعالي المهندس سهيل بن محمد المزروعي وزير الطاقة بدولة الإمارات العربية المتحدة الشقيقة وعدد من أعضاء مجلسي الشورى والنواب وكبار المسؤولين بالدولة ورجال السلك الدبلوماسي ورجال الأعمال وأعضاء عدد من الجمعيات السياسية والإعلاميين والمواطنين.
و أكد الوزير أنه استمراراً لتنفيذ المشاريع التطويرية فإن العام الدراسي المقبل 2013/2014م سيشهد البدء في تنفيذ برنامج إستراتيجية الثقافة العددية للمرحلة الابتدائية، والمتمثلة في القدرة، والميل إلى استعمال الرياضيات لحل المشكلات في سياقات حياتية متنوعة، وهي تنطوي على الثقة والكفاءة في استعمال المعرفة الرياضية وما يتصل بها من مهارات وفهم، حيث يمثل اكتسابها أمراً ضرورياً يدفع الطلبة نحو النجاح في المدرسة، وإعدادهم لمواصلة دراستهم وتأهيلهم لعالم العمل، وتعتبر الثقافة العددية عنصراً من عناصر الثقافة، ويمكن القول إن العلاقة بين الثقافة العامة والثقافة العددية هي علاقة باتجاهين، إذ أن ثقافة الفرد العامة لا تكتمل إذا كان هناك خلل في ثقافته العددية ،وقدرته على التعامل مع الأعداد والكميات في حياته العملية، وبالعكس فإن الثقافة العددية لا يمكن أن تتطور عند الفرد، وبخاصة في المواقف العملية الحياتية إلا إذا توفرت عنده عناصر ثقافية متعددة من ضمنها اللغة والتواصل.
وأوضح الوزير كذلك بأن جزءا من تنفيذ هذه الإستراتيجية قد جاء بعد دراسة نتائج ومستويات الطلبة البحرينيين في الاختبارات الدولية للعلوم والرياضيات (TIMSS) ووفقاً لمعايير الإنجاز التعليمية الدولية ومقارنة بأداء أقرانهم من الدول المشاركة، حيث أثبتت الحاجة ضرورة تطوير مهارات الطلبة على حل المسائل الرياضية من جانب، واستخدام الرياضيات بصورة فاعلة كمهارة حياتية على الجانب الآخر، لذلك من المهم جداً أن يكون الوقت المخصص لتعليم الرياضيات كافياً إذا أريد للطلبة أن يصبحوا مثقفين عددياً وعليه ربطنا بين تحقيق هذا الطموح وبين جعل دروس مادة الرياضيات يومية ولمدة ساعة كاملة لجميع طلبة صفوف الحلقتين التعليميتين الأولى والثانية من المرحلة الابتدائية بواقع 70 درساً على الأقل في الفصل الدراسي الواحد، حيث نتطلع لإعداد طلبة يتمتعون بثقافة عددية شاملة لا تكون مقصورة على أداء مجموعة من الإجراءات الحسابية فحسب بل تتعدى ذلك لتعتمد على تعلم مجموعة من الحقائق والمفاهيم والمهارات الرياضية والقدرة على توظيفها بفهم في سياقات متعددة، موضحا أن إستراتيجية الثقافة العددية تهدف إلى رفع مستوى الأداء لجميع الطلبة في مادة الرياضيات عن طريق تحسين جودة التعليم والتعلم والتقويم وتخطيط المنهج، على أن يتحقق ذلك من خلال توفير الإطار العام ودليل إرشادي يوضح الرياضيات التي ينبغي أن تدرس في كل صف دراسي بجانب التوجيه والتدريب لمديري المدارس والمعلمين ودعمهم في كيفية تعليم الرياضيات وتقويمها، بالإضافة لإشراك جميع المعنيين في النظام التعليمي بما يضمن وجود نهج متسق لتعليم وتعلم الرياضيات في مملكة البحرين، مشيرا وزير التربية والتعليم إلى أن الرياضيات هي أكثر من مجرد أعداد، تماماً كالقراءة التي هي أكثر من مجرد أحرف. والثقافة الرياضية تعني وضع الأعداد في سياق ذي معنى في الحياة اليومية. ويمكن توضيحها أيضاً بأن يقوم الطلاب بوضع الأعداد في صميم حياتهم، في قصصهم وأدبهم، وأن يقوموا بطرح الأسئلة، وتخطيط استراتيجيات لطرح الحلول، كل هذه أنواع لأنشطة يمكن أن تخلق بيئة داعمة ومنمية للثقافة الرياضية
وفيما يتعلق بتوجيه وتدريب مديري المدارس والمعلمين أوضح الوزير بأنه تم خلال العام الدراسي المنصرم 2012/2013م تنفيذ برامج تدريبية حول إستراتيجية الثقافة العددية شملت المدراء والمدراء المساعدين ومعلمي الحلقة التعليمية الأولى ومعلمي الرياضيات بالحلقة التعليمية الثانية، حيث اعتمدت البرامج على دليل تعليم الرياضيات الذي يعتبر المرجع الأساسي لجميع المعنيين بتعليم الرياضيات في البحرين ويضم عدة كتيبات وضعت وفق أساليب روعي فيها تنويع إستراتيجيات التعليم والتعلم وكذلك الأدوات التعليمية المساندة مثل عصا العدّ والسبورات البيضاء الصغيرة وبطاقات الأعداد، بحيث تقدم مادة الرياضيات بصورة مبسطة ومشوقة يسهل على الطلبة التفاعل معها وفهمها، كما شملت البرامج التدريبية استعراض أفضل الممارسات الدولية في تدريس الرياضيات.
وأضاف الوزير بأننا ننظر لدور المعلم الفعّال في تدريس إستراتيجية الثقافة العددية من منطلق كوّن الرياضيات مجموعة مترابطة من الأفكار وعمليات التفكير، وأن الأطفال يتعلمون بنشاط من خلال المناقشة والاستكشاف وتطوير طرائقهم الخاصة، لذلك فالتطلعات تنصب نحو تعزيز وتنويع استراتيجيات التعليم والتعلم داخل الفصل الدراسي من حيث الإعداد الجيد للدروس وتحديد أهدافها ثم تقديم أنشطة استهلالية تحفز الطلبة على المناقشة والتفكير وفق أطر تعتمد على الربط بين الأفكار الرياضية من والبناء على ما يعرفه ويدركه الطلبة بما يحقق تطوير مهاراتهم الرياضية الذهنية.
كما أوضح بأن إستراتيجية الثقافة العددية وضعت بشكل يراعي التمايز بين الطلبة داخل الفصل الدراسي وفق التصنيف المرن لمستويات الطلبة الذي يضم المستوى المتوسط (غالبية الطلبة) والمستوييّن المنخفض والمرتفع، الأمر الذي يجعل المعلم عارفاً بمستوياتهم واحتياجاتهم التعليمية وبالتالي يبني إستراتيجية الحصة الدراسية على تقديم أمثلة وتدريبات تراعي التمايز بين الطلبة.
وأوضح الوزير أن التكوين التربوي والعلمي المتكامل للطلبة يتطلب أن يكونوا قادرين على استخدام الرياضيات ليس كمادة دراسية فحسب بل كمهارة حياتية تتطلبها العديد من المواقف اليومية سواء بحساب التكاليف أو المسافات أو الأزمنة، وبالتالي الأمر يتطلب إجراء عمليات حسابية ليس بالضرورة تعتمد على الوسائل الإلكترونية المساعدة بقدر حاجتها لمهارات ذهنية وحسابية يتمتع بها الطلبة ويكونون قادرين على توظيفها بالصورة المثلى وفي زمن مناسب.
وأضاف بأن الوزارة حين اختارت مشاركة طلبة البحرين في الاختبارات الدولية للعلوم والرياضيات المعروفة ب (TIMSS) كان الهدف الأسمى هو تطوير مستويات طلبتنا استناداً لنتائج أداءهم لهذه الامتحانات ومقارنة بتنافسهم العلمي الشريف مع زملائهم في الدول الأخرى المشاركة، لذلك جاءت التغذية الراجعة بالحاجة لمزيدٍ من التطوير لمستويات الطلبة في الرياضيات بحيث تكون المرحلة الابتدائية هي منطلقاً لذلك باعتبارها مرحلة تأسيسية في حياة الطلبة الدراسية ففيها يبدؤون دراسة أساسيات مادة الرياضيات بكل إتقان ورغبة في تعلم المزيد بحيث تصبح مادة دراسية بسيطة ومحببة بالنسبة لديهم.
وأضاف الوزير انه انطلاقاً من حرص وزارة التربية والتعليم على مبدأ الشراكة بين جميع المعنيين في النظام التعليمي، خاصة أولياء الأمور باعتبارهم الشريك المكمل لجهود الوزارة في تنفيذ المشاريع التطويرية، تم تنفيذ لقاءات تعريفية وتدريبية لأولياء أمور الطلبة حول إستراتيجية الثقافة العددية، حيث تعرفوا خلال تلك اللقاءات على برنامج إستراتيجية الثقافة العددية وأطلعوا على الدليل الاسترشادي للإستراتيجية بما يضمه من شرح للدروس وتدريبات عملية على حل المسائل الرياضية كما خاضوا مواقف عملية حول استخدام الرياضيات كمهارة حياتية عند طلبة المرحلة الابتدائية.
وإيماناً من الوزارة بأهمية تنويع طرق التواصل بينها وبين أولياء أمور الطلبة فقد تم تنظيم معرض "زدني علماً .. أبني وطناً" خلال شهر يونيو الماضي في مجمع سيتي سنتر البحرين والذي استمر أسبوعاً كاملاً وضم ركناً تعريفياً بإستراتيجية الثقافة العددية حيث حظي المعرض بإقبال أولياء الأمور وتقديم شرح لهم عن الإستراتيجية وتوزيع دليل الدليل الاسترشادي للإستراتيجية وكتيبات حل المسائل الرياضية عليهم بالإضافة لذلك فقد خاض الطلبة الزوار تدريبات من واقع الحياة حول استخدام الرياضيات.
وفيما يتعلق بعملية تقويم مهارة الثقافة العددية عند المتعلمين أو الطلبة أوضح وزير التربية والتعليم أن مبررات التقويم تعتمد على التقويم من أجل التعلم الذي يقيس مقدار التقدم في التعلم عند الطلبة حيث يمثل جزءاً من التدريبات اليومية المعززة ويعكس التفاعل داخل الفصل الدراسي بين الطلبة والمعلم من خلال التواصل المستمر والتغذية الراجعة التي يقدمها المعلم لطلبته لتشجيعهم على الاستمرار في تنمية مهاراتهم الرياضية، كما تعتمد مبررات التقويم أيضاً على تقويم التعلم والذي يقيس تحصيل الطلبة وغالباً ما يكون بنهاية الفصل الدراسي من خلال الاختبارات الكتابية والذهنية الشفهية، مضيفاً الوزير في كلا الحالتين فأن أولياء الأمور ينتظر أن يكون لهم الدور الفاعل في متابعة مستوى التقدم الذي يحققهم أبنائهم وبناتهم الطلبة باعتبارهم شركاء في العملية التعليمية.
هذا وتتطلع الوزارة من وراء تنفيذ إستراتيجية الثقافة العددية لتطوير أداء طلبة المرحلة الابتدائية حتى يكونوا قادرين على فهم المفاهيم والاستدلال والربط بين مهارات التفكير والتطبيق وصولاً لتكوين ثقافة عددية نتطلع من وراءها لتحقيق نتائج أكثر تطوراً في الاختبارات الدولية للعلوم والرياضيات (TIMSS) واستمرارية تطوير أداء طلبتنا في مادة الرياضيات.
ع ق
بنا 1459 جمت 19/07/2013
عدد القراءات : 99 اخر تحديث : 2013/07/19 - 51 : 05 PM

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.