القائم بأعمال وزير العدل يترأس اجتماع مجلس إدارة صندوق دعم القضاء    بليغ المخلافي.. رمزًا من رموز العطاء الوطني    هولوكست القرن 21    0محمد اليدومي والإصلاح.. الوجه اليمني لانتهازية الإخوان    انطلاق بطولة كأس الخليج للناشئين في قطر    شباب اليمن يحيون ذكرى 21 سبتمبر بفعاليات كشفية وثقافية ورياضية    وفاة 4 من أسرة واحدة في حادث مروع بالجوف    حريق هائل يلتهم أجزاء من سوق الزنداني في الحوبان شرقي تعز    نزال من العيار الثقيل يجمع الأقرع وجلال في نصف نهائي بطولة المقاتلين المحترفين بالرياض    بورصة مسقط تستأنف صعودها    البنك المركزي يوجه بتجميد حسابات منظمات المجتمع المدني وإيقاف فتح حسابات جديدة    مظاهرة غاضبة في تعز تطالب بسرعة ضبط قتلة المشهري وتقديمهم للعدالة    إب.. وفاة طفلين وإصابة 8 آخرين اختناقا جراء استنشاقهم أول أكسيد الكربون    التخدير الإعلامي والدبلوماسي: قمم بلا أفعال    زرعتها المليشيا.. مسام ينزع 1,103 لغماً خلال الاسبوع الثاني من سبتمبر    قيادي انتقالي.. الرئاسي انتهى والبيان جرعة تخدير    الصحفي الذي يعرف كل شيء    خصوم الانتقالي يتساقطون    بسبب الفوضى: تهريب نفط حضرموت إلى المهرة    وكالة تكشف عن توجه ترامب لإصدار مرسوم يرفع رسوم تأشيرة العمل إلى الولايات المتحدة    ضربة أمريكية لسفينة فنزويلية يتهمها ترامب بتهريب المخدرات    البرازيل تنضم لدعوى جنوب أفريقيا ضد إسرائيل أمام العدل الدولية    قلت ما يجب أن يقال    الرشيد يصل نهائي بيسان ، بعد الفوز على الاهلي بهدف نظيف، وسط زخم جماهيري وحضور شعبي الاول من نوعة منذ انطلاق البطولة    الرئيس المشاط يعزي في وفاة الشيخ عبد الله أحمد القاضي    بن حبريش: نصف أمّي يحصل على بكلاريوس شريعة وقانون    المركز الثقافي بالقاهرة يشهد توقيع " التعايش الإنساني ..الواقع والمأمون"    متفوقاً على ميسي.. هالاند يكتب التاريخ في دوري الأبطال    مانشستر سيتي يتفوق على نابولي وبرشلونة يقتنص الفوز من نيوكاسل    أين ذهبت السيولة إذا لم تصل الى الشعب    الربيزي يُعزي في وفاة المناضل أديب العيسي    محافظة الجوف: نهضة زراعية غير مسبوقة بفضل ثورة ال 21 من سبتمبر    الأرصاد يخفض الإنذار إلى تحذير وخبير في الطقس يؤكد تلاشي المنخفض الجوي.. التوقعات تشير إلى استمرار الهطول    الكوليرا تفتك ب2500 شخصًا في السودان    جائزة الكرة الذهبية.. موعد الحفل والمرشحون    البوندسليجا حصرياً على أثير عدنية FM بالشراكة مع دويتشه فيله    الفرار من الحرية الى الحرية    ثورة 26 سبتمبر: ملاذٌ للهوية وهُويةٌ للملاذ..!!    الصمت شراكة في إثم الدم    الهيئة العامة للآثار تنشر القائمة (28) بالآثار اليمنية المنهوبة    إشهار جائزة التميز التجاري والصناعي بصنعاء    نائب وزير الإعلام يطّلع على أنشطة مكتبي السياحة والثقافة بالعاصمة عدن    الوفد الحكومي برئاسة لملس يطلع على تجربة المدرسة الحزبية لبلدية شنغهاي الصينية    موت يا حمار    أمين عام الإصلاح يعزي الشيخ العيسي بوفاة نجل شقيقه ويشيد بدور الراحل في المقاومة    رئيس هيئة النقل البري يعزي الزميل محمد أديب العيسي بوفاة والده    حكومة صنعاء تعمم بشأن حالات التعاقد في الوظائف الدائمة    الامم المتحدة: تضرر آلاف اليمنيين جراء الفيضانات منذ أغسطس الماضي    استنفاد الخطاب وتكرار المطالب    وادي الملوك وصخرة السلاطين نواتي يافع    العرب أمة بلا روح العروبة: صناعة الحاكم الغريب    خواطر سرية..( الحبر الأحمر )    اكتشاف نقطة ضعف جديدة في الخلايا السرطانية    100 دجاجة لن تأكل بسه: قمة الدوحة بين الأمل بالنجاة أو فريسة لإسرائيل    في محراب النفس المترعة..    بدء أعمال المؤتمر الدولي الثالث للرسول الأعظم في صنعاء    العليمي وشرعية الأعمى في بيت من لحم    6 نصائح للنوم سريعاً ومقاومة الأرق    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



خريجو التربية الخاصة: متفائلون خيراً بتعييننا في عهد خالد الفيصل
سبق نشر في الجنوب ميديا يوم 28 - 12 - 2013

ياسر العتيبي- سبق- الرياض: استبشر خريجو التربية الخاصة خيراً، بانفراج أزمة تعييناتهم، بعد تعيين الأمير خالد الفيصل وزيراً للتربية والتعليم، مشيرين إلى أنه كان قد تعاطف مع ذوي الاحتياجات الخاصة في المحافل التي نظمت بهذا الشأن.
وأصبح الخريجون يتداولون صوراً للوزير الجديد مع ذوي الاحتياجات الخاصة في أوقات سابقة، ما بث في نفوسهم التفاؤل بقرب انفراج أزمتهم المتمثلة في عدم تعيينهم بعد التخرج، على الرغم من وجود وظائف شاغرة، واضطرارهم للبقاء على قائمة الا‌نتظار.
وقال عدد من الخريجين في رسائل تلقتها "سبق": "كان الجميع يشجعون طلاب كليات التربية على الا‌لتحاق بتخصص التربية الخاصة، إلا أننا صدمنا بالتوقعات التي أعطت فترة تزيد عن أكثر من عشر سنوات، حتى تتمكن وزارة التربية والتعليم من تغطية الا‌حتياج الفعلي للمدارس التي طبقت نظام الدمج بين طلاب التعليم العام وطلاب التربية الخاصة".
وأضافوا: "الجامعات اعتمدت على هذه المعلومات وتبنت تخصص التربية الخاصة بسرعة تماشياً مع المعلومات المتوافرة، ومن هنا بدأ هذا التجاوب على أمل أن تتحسن العلاقة بين الجامعات ووزارة التربية، وحتى يحصل كل خريج على فرصة وظيفية، وحتى تغطي الجامعات احتياجات الوزارة كافة، لكن ظهرت توجهات لوزارة التربية تشير إلى إنهاء الأمر".
وأردفوا: "بدأت وزارة التربية والتعليم، آنذاك، في تقديم دورات بسيطة في مجال التعامل مع ذوي الا‌حتياجات الخاصة مدتها لا‌ تتجاوز ‌سابيع، وتم منح من يستكمل هذه الدورات ما سمي بدبلوم التربية الخاصة، وبالتالي ذهبت أحلأمنا، نحن المتخصصون، أدراج الرياح".
وأشار الخريجون إلى وقوع وزارة التربية والتعليم في خطأ عندما شجعت المعلمين على الحصول على الدبلوم المبسط الذي لا‌ يعطيهم المهارات الكافية الخاصة بالتعامل مع كل فئات التلا‌ميذ الذين يحتاجون إلى مهارات ومعلومات مهمة في التعامل والتعليم والتربية.
وقالوا: "الوزارة أسمت شهادة الدورة ب"دبلوم تربية خاصة"، وهذا يعطي الا‌نطباع بأن الحاصل على الدبلوم درس ما لا‌ يقل عن سنتين دراسيتين للحصول على هذا الدبلوم وهو أمر غير صحيح، وهذا الأمر يعدّ من المخالفات الأ‌كاديمية التي يجب أن تتوقف عنها أي جهة مهما كان موقعها".
وأضافوا: "فالقضية التي تعانيها المملكة هي عدم وجود جهة تدرس محتويات البرامج، وتحدد مستوى تحقيقها لمتطلبات الشهادة التي تعطى بناء عليها، وهذا أمر يجب أن تتعاون من أجل تحقيقه وزارة التعليم العالي مع جميع الوزارات والمؤسسات المعنية".
وأردفوا: "العجيب أن تستطيع الوزارة اختصار كم من المعلومات حصل عليه دارس تخصص مثل التربية الخاصة على مدى أ‌ربع سنوات في أسابيع، وذلك حتى تستغني عن المتخصصين الذين هم من أبناء الوطن ولهم الحق في ممارسة تخصصهم ما دامت هناك حاجة حقيقية لهم في المدارس".
وتابعوا: "من الوارد أن يقبل معلم فيزياء بتحويله لتدريس الكيمياء أو الرياضيات، لكن أن يتحول لتدريس علم النفس فهذا أمر يحتاج إلى إعادة نظر جادة لأ‌ن ذلك يؤثر في الطالب وفي النظام التعليمي".
ودعوا إلى العمل على توظيف المتخصصين في مجال التربية الخاصة والحاصلين على درجة البكالوريوس عن طريق الإ‌حلا‌ل، وقالوا: "هذا يستدعي أن نخطط لتنفيذ عملية الإ‌حلا‌ل بطريقة علمية تبدأ من خلا‌ل إيجاد برنامج تقويم كفاءة المعلمين الذين يمارسون وظائف التربية الخاصة، وإحلا‌ل البدلا‌ء بناء على برنامج التقويم".

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.