باشر طلبة المدارس الحكومية والخاصة في مختلف أنحاء الدولة، أمس، دوامهم المدرسي في اليوم الأول من الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2012 - 2013، حيث تفاوتت نسب الحضور والغياب بين المدارس. وفي أبوظبي انتظم أكثر من 310 آلاف طالب وطالبة، في مختلف المراحل التعليمية من رياض الأطفال وحتى الثاني عشر في مدارسهم، حيث أكد معالي الدكتور مغير خميس الخييلي مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم ل"الاتحاد"، انتظام العملية التعليمية في جميع مدارس المجلس، مشيراً إلى أن الفصل الدراسي الثاني سيشهد تنفيذ عدد من المبادرات التعليمية الرائدة، والتي تنطلق من استراتيجية تطوير التعليم في إمارة أبوظبي، وتتسق مع البرامج الزمنية لهذه الاستراتيجية التي تأتي بتوجيهات من صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة حفظه الله، والفريق أول سمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان ولي عهد أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات المسلحة رئيس مجلس أبوظبي للتعليم. وأوضح معاليه أن استراتيجية تطوير التعليم في المجلس، تجعل الطالب محوراً للعملية التعليمية بمفهومها الشامل، وأن جميع البرامج التنفيذية والمبادرات التعليمية تصب في هذا الاتجاه المتمثل في بناء الشخصية الطلابية المعتزة بقيمها وهويتها الأصيلة، والمؤهلة لتلبية متطلبات اقتصاد المعرفة ضمن أجندة السياسة العامة لحكومة إمارة أبوظبي ورؤيتها الاقتصادية 2030، وما يرتبط بها من ضرورة إعداد الكوادر الوطنية المتخصصة لرفد سوق العمل ومؤسساته المختلفة بالمواطنين المؤهلين في مختلف التخصصات العلمية والتقنية، التي يحتاجها اقتصاد المعرفة في الفترة المقبلة. وأشار معاليه إلى أن الفصل الدراسي الثاني سيشهد تنفيذ عدد من البرامج التطويرية، سواء في قطاع التعليم العام أو الخاص، تركز على تعزيز مستويات الطلبة والارتقاء بجودة الأداء المدرسي في جميع جوانبه سواء الإدارية أو التعليمية، أو فيما يتعلق بدور المدرسة كمؤسسة تربوية تخدم المجتمع. من جانبه، أكد محمد سالم الظاهري المدير التنفيذي لقطاع العمليات المدرسية في مجلس أبوظبي للتعليم، انتظام الدراسة أمس، في المدارس الحكومية التابعة للمجلس وعددها 265 مدرسة موزعة على المكاتب التعليمية الثلاثة في أبوظبي والعين والغربية، مشيراً إلى أن المدارس بدأت أمس إعلان نتائج الطلبة في امتحانات الفصل الدراسي الأول، وتقديم خطط علاجية لدعم مستويات الطلبة الذين يحتاجون إلى ذلك، وهو تقليد متعارف عليه في جميع المدارس الحكومية، حيث يتم إجراء تحليل لنتائج الطلبة والوقوف على نقاط القوة والضعف في الأداء الطلابي لكل طالب أو طالبة، مع دراسة أسباب تعثر الطلبة من ذوي المستويات العلمية الضعيفة، وآليات تحسين مستوياتهم خلال الفصل الدراسي الثاني. وفي العين، انتظمت الدراسة في بعض مدارس المدينة خلال اليوم الأول لبداية الفصل الدراسي الثاني، فيما شهدت مدارس أخرى حالات غياب لافتة. وأشاد سالم الكثيري مدير مكتب العين التعليمي، بالدعم الذي يوليه مجلس أبوظبي للتعليم لتوفير كافة الاحتياجات التي تسهم في دعم وتطوير العملية التعليمية، وتوفير جميع متطلبات انتظام الدراسة في كافة المدارس. ... المزيد