يمرس : مؤسسات تربوية في مهمة إنتاج «جيل مغشوش»

صدور ثلاثة كتب جديدة للكاتب اليمني حميد عقبي عن دار دان للنشر والتوزيع بالقاهرة عيد العمال العالمي في اليمن.. 10 سنوات من المعاناة بين البطالة وهدر الكرامة العرادة والعليمي يلتقيان قيادة التكتل الوطني ويؤكدان على توحيد الصف لمواجهة الإرهاب الحوثي حكومة صنعاء تمنع تدريس اللغة الانجليزية من الاول في المدارس الاهلية فاضل وراجح يناقشان فعاليات أسبوع المرور العربي 2025 انخفاض أسعار الذهب إلى 3315.84 دولار للأوقية الهجرة الدولية: أكثر من 52 ألف شخص لقوا حتفهم أثناء محاولتهم الفرار من بلدان تعج بالأزمات منذ 2014 وزير الصناعة يؤكد على عضوية اليمن الكاملة في مركز الاعتماد الخليجي "خساسة بن مبارك".. حارب أكاديمي عدني وأستاذ قانون دولي حرب الهيمنة الإقتصادية على الممرات المائية.. رئيس الوزراء يوجه باتخاذ حلول اسعافية لمعالجة انقطاع الكهرباء وتخفيف معاناة المواطنين عرض سعودي في الصورة.. أسباب انهيار صفقة تدريب أنشيلوتي لمنتخب البرازيل هل سمعتم بالجامعة الاسلامية في تل أبيب؟ عبدالله العليمي عضو مجلس القيادة يستقبل سفراء الاتحاد الأوروبي لدى بلادنا وكالة: باكستان تستنفر قواتها البرية والبحرية تحسبا لتصعيد هندي لأول مرة منذ مارس.. بريطانيا والولايات المتحدة تنفذان غارات مشتركة على اليمن هدوء حذر في جرمانا السورية بعد التوصل لاتفاق بين الاهالي والسلطة الوزير الزعوري يهنئ العمال بمناسبة عيدهم العالمي الأول من مايو عن الصور والناس حروب الحوثيين كضرورة للبقاء في مجتمع يرفضهم أزمة الكهرباء تتفاقم في محافظات الجنوب ووعود الحكومة تبخرت الأهلي السعودي يقصي مواطنه الهلال من الآسيوية.. ويعبر للنهائي الحلم إغماءات وضيق تنفُّس بين الجماهير بعد مواجهة "الأهلي والهلال" النصر السعودي و كاواساكي الياباني في نصف نهائي دوري أبطال آسيا اعتقال موظفين بشركة النفط بصنعاء وناشطون يحذرون من اغلاق ملف البنزين المغشوش الوجه الحقيقي للسلطة: ضعف الخدمات تجويع ممنهج وصمت مريب درع الوطن اليمنية: معسكرات تجارية أم مؤسسة عسكرية رسالة إلى قيادة الانتقالي: الى متى ونحن نكركر جمل؟! غريم الشعب اليمني مثلما انتهت الوحدة: انتهت الشراكة بالخيانة جازم العريقي .. قدوة ومثال دعوتا السامعي والديلمي للمصالحة والحوار صرخة اولى في مسار السلام العقيق اليماني ارث ثقافي يتحدى الزمن إب.. مليشيا الحوثي تتلاعب بمخصصات مشروع ممول من الاتحاد الأوروبي مليشيا الحوثي تواصل احتجاز سفن وبحارة في ميناء رأس عيسى والحكومة تدين معسرون خارج اهتمامات الزكاة الاحتلال يواصل استهداف خيام النازحين وأوضاع خطيرة داخل مستشفيات غزة نهاية حقبته مع الريال.. تقارير تكشف عن اتفاق بين أنشيلوتي والاتحاد البرازيلي الدكتوراه للباحث همدان محسن من جامعة "سوامي" الهندية الصحة العالمية:تسجيل27,517 إصابة و260 وفاة بالحصبة في اليمن خلال العام الماضي اتحاد كرة القدم يعين النفيعي مدربا لمنتخب الشباب والسنيني للأولمبي صنعاء .. حبس جراح واحالته للمحاكمة يثير ردود فعل واسعة في الوسطين الطبي والقانوني صنعاء .. حبس جراح واحالته للمحاكمة يثير ردود فعل واسعة في الوسطين الطبي والقانوني النقابة تدين مقتل المخرج مصعب الحطامي وتجدد مطالبتها بالتحقيق في جرائم قتل الصحفيين برشلونة يتوج بكأس ملك إسبانيا بعد فوز ماراثوني على ريال مدريد الأزمة القيادية.. عندما يصبح الماضي عائقاً أمام المستقبل أطباء بلا حدود تعلق خدماتها في مستشفى بعمران بعد تعرض طاقمها لتهديدات حوثية غضب عارم بعد خروج الأهلي المصري من بطولة أفريقيا علامات مبكرة لفقدان السمع: لا تتجاهلها! حضرموت اليوم قالت كلمتها لمن في عينيه قذى القلة الصامدة و الكثرة الغثاء ! عصابات حوثية تمتهن المتاجرة بالآثار تعتدي على موقع أثري في إب حضرموت والناقة.! "قصيدة " حضرموت شجرة عملاقة مازالت تنتج ثمارها الطيبة الأوقاف تحذر المنشآت المعتمدة في اليمن من عمليات التفويج غير المرخصة ازدحام خانق في منفذ الوديعة وتعطيل السفر يومي 20 و21 أبريل يا أئمة المساجد.. لا تبيعوا منابركم! دور الشباب في صناعة التغيير وبناء المجتمعات

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

مؤسسات تربوية في مهمة إنتاج «جيل مغشوش»

عارف بامؤمن نشر في المصدر يوم 21 - 01 - 2013

(أقدم مسلحون في محافظة «إب» على قتل مدير إحدى المدارس داخل فناء المدرسة، بعد منعه لهم من إدخال غش لطلاب من أقاربهم يؤدون الامتحانات العامة للشهادة الثانوية في البلاد).. لا تستغرب فهذا الخبر تداولته صحف عربية في يوليو من العام الماضي وبدهشة كبيرة من طريقة الغش التي يحضر فيها السلاح كأي مشهد آخر في اليمن.

من الوهلة الأولى لقراءة الخبر تتيقن أن ظاهرة الغش في بلادنا لم تعد رغبة لدى الطالب لتحقيق النجاح فقط وإنما تحولت بمثابة حق من حقوقه يدافع عنها، ولن يتوانى في تجميع العصابات للانتقام ممن يحرمه هذا الحق، للأسف هذا ما آلت إليه العملية التعليمية في بلادنا.

دقت ساعة الصفر ودخل الطلاب قاعة الامتحانات، الطالب الضعيف ينتظر الإغاثة الشعبية للغش بعد كل دقيقة تمر، تسريب أسئلة الامتحانات على يد مدرس داخل المدرسة، ومكبرات الصوت في الخارج تلقن الطلاب الإجابات، في الوقت ذاته تتجمهر عصابات في الخارج بانتظار اللحظة المناسبة لاقتحام حرم المدرسة لتغشيش أقارب لهم، مشاهد متكررة بل ومألوفة عند بدء موسم الامتحانات كل عام في بلادنا.

وصول ظاهرة الغش لهذا المستوى عند الطلاب يستدعي منا الوقوف عليها لإنقاذ جيل سيكون وبالا على اليمن مستقبلا إذا ما بقي الحال على ما هو عليه.

أرقام تبين حجم الكارثة
في إحصائية لوزارة التربية والتعليم وخلال الأيام الأولى فقط لامتحانات الشهادة للعام الماضي 2011 2012م تم نقل 44 مركزاً امتحانياً إلى خارج مديرياتهم بسبب انتشار ظاهرة الغش والتجمهرات أمام المراكز وإطلاق النار، احتلت تعز النصيب الأكبر بين تلك المراكز ب30 مركزاً تم نقله، تليها صنعاء ب6 مراكز.

ووفقا لتقارير ميدانية لوزارة التربية والتعليم عن سير العملية الامتحانية للعام الدراسي (2008- 2009). فإن الأيام الأولى من امتحانات الشهادتين الأساسية والثانوية شهدت أكثر من (554) حالة غش مسجلة، في عموم محافظات اليمن، منها (165) حالة تجمهر حول المراكز الامتحانية، و(98) حالة هروب بدفاتر الإجابة منها (77) حالة في محافظة الجوف، و(27) حالة اعتداء واقتحام للمراكز الامتحانية، و(105) حالة انتحال للشخصية، و(35) حالة رفض لدخول قاعة الامتحانات، وسبع حالات إطلاق نار.

وفي العام الدراسي 2006 2007م كان عدد المراكز التي حدث بها إطلاق نار (11) مركزا امتحانياً في 8 محافظات احتلت عمران المرتبة الأولى ب3 حوادث. بينما بلغ الإجمالي العام لحالات انتحال الشخصية في 12 محافظة (160) حالة في 23 مركزا امتحانياً.

الغش مدمر للعملية التعليمية
أي ثمرة ننتظرها من التعليم إذا كانت أسواق الغش مثل أسواق الخضرة في كل مكان، وجندي الأمن الذي أوكلت له تأمين العملية الامتحانية هو من يغشش الطلاب، وولي الأمر الذي من المفترض يوعي ابنه بمخاطر الغش هو من يطالب بتغشيشه.

في هذا الوضع اليائس وخلال نزولنا الميداني للمدارس لنستطلع آراء الطلاب تحدثنا مع الطالب حميد مأرب (12 عاماً) يدرس في الصف السادس بمدرسة موسى بن نصير بالعاصمة صنعاء، فتحدث ببراءة الطفولة وبضميره الحي: «أنا أرى الغش حرام وعيب، كيف يتساوى طالب مذاكر مع طالب غشاش هذا ما يصلحش».

يقول علي سعيد الجدري مدير مدرسة الشعب بأمانة العاصمة أن تفشي ظاهرة الغش بدأت في الأرياف بسبب عدم توفر الكتب المدرسية والمعلمين مما أدى بالطلاب إلى اللجوء للغش لسد هذه الثغرة، ومع مرور السنوات اجتاحت هذه الظاهرة المجتمع بصورة كبيرة. ويؤكد أن هذه الظاهرة إذا لم تعالج، ستؤدي إلى ضياع العملية التعليمية وضياع الطلاب أولا وهذا ما أثبتته دراسات محلية أن الطلاب القادمين من محافظات يكثر فيها الغش لا يجتازون اختبارات القبول في الجامعات، ويضيف: «هذه الظاهرة تؤدي إلى إحباط الطالب بعد تخرجه حيث يشعر أن ليس لديه معلومات تقوده للتطبيق في مجال تخصصه وبالتالي يلجأ إلى عمل آخر».

ويؤكد علي محمود معلم أن الغش مدمر للتعليم ومستقبل البلاد وأن نتائجه كارثية على الوطن، ويقول: «تخيل لدينا طيار وصل لوظيفته بالغش، والوزير مثله، والمدير والطبيب كذلك فإن المجتمع في هذه الحالة سيهبط إلى الحضيض، ولن يأمن أحد على نفسه».

ومن جهته يقول داوود الوليدي وكيل مدرسة: «إن أولياء الأمور يقفون في كثير من الأوقات خلف انتشار هذه الظاهرة بسبب جهلهم، بل يصل الحال ببعضهم أن يقدم رشوة لتغشيش ابنه»، مشيراً إلى أن الغش سيقود إلى نتائج سيئة على التعليم أهمها تسرب الطلاب، وضعف إنتاج الدولة لأن كادرها مغشوش، وانتشار الفوضى في المدارس التي من المفروض أن تكون لها حرمة خاصة، علاوة على أن هذه الظاهرة ستؤثر على أداء المعلم الذي لديه شعور أنه لا داعي من بذل الجهد في إفهام الطلاب طالما وأنهم سيغشون في الامتحان.

في الغالب يلجأ الطالب للغش لأنه يصطدم بواقع تعليمي لا يتوفر فيه المنهج الدراسي الملائم، ناهيك عن الكادر التعليمي المؤهل ليكون ذلك أحد أبرز المسببات الرئيسية لانتشار ظاهرة الغش. ولجوء الطالب للغش لا يعد رغبة نفسية لدية وإنما واقع فرضته الظروف التعليمية والإهمال لمخرجات التعليم، هكذا يتحدث وبمرارة نبيل صلاح (طالب جامعي ) عن وضع التعليم في بلادنا، مشيرا إلى أن تدمير التعليم تشارك فيه وزارة التربية والتعليم بسياساتها الموسومة بالتجاهل دون أن تشعر.

دراسات تشخص الحالة
قالت دراسة للمفكر «ستنجر» عام 1964م إن المعلمين ذوي الشخصية الضعيفة ويتصفون باللين يشجعون الطلاب على ممارسة الغش.

كما أشارت دراسة ل«جونسون وكلورين» عام 1968م إلى أن عدم رضا الطلاب عن سلوك المعلم وتصرفاته داخل الفصل يؤدي إلى زيادة الغش.

إلى ذلك تشير دراسة أعدها باحث أردني إلى أن غالبية الطلاب الذين يمارسون الغش هم من ذوي التحصيل العلمي المتدني وبالتالي فإن علاج هذه الظاهرة يكمن في التغلب على ضعف التحصيل العلمي أولا.

حلول ومعالجات
يجمع كل من استطلعنا آراءهم في كيفية معالجة هذه الظاهرة على ضرورة إيجاد بيئة تعليمية مناسبة حيث يقول علي الجدري (مدير مدرسة): «لا بد من توفير مستلزمات العملية التعليمية من كتب ومنهج وأثاث، لتتم العملية على أكمل وجه»، ويضيف: «على المدرسة والمجتمع ووسائل الإعلام المشاركة في توعية شاملة للتعريف بأضرار الغش على المجتمع»، ويؤكد أن «على إدارة المدرسة دور كبير في التعامل بحزم مع كل من يحاول الغش والتغشيش»، ويضرب مثلا بمدرسة الشعب بالعاصمة صنعاء التي هو مديرها، أن إدارة المدرسة تقوم بحرمان الطالب من المادة التي حاول الغش فيها، ويعلق اسمه على لوحة الإعلانات للتشهير به ليكون عبرة لبقية الطلاب.

أما علي محمود مدرس فيرى أن القضاء على هذه الظاهرة يبدأ من تغيير المنهج بحيث تكون أهدافه واضحة ومبسطة للطالب، وأيضا تدريب المعلم على طرق تدريس حديثة لتوصيل المعلومة للطالب.

من جهته يؤكد داود الوليدي (وكيل مدرسة) على خلق رقابة ذاتية عند الطالب تمنعه من ارتكاب هذا السلوك، وبمقابل ذلك تقوم إدارة المدرسة بالمراقبة الشديدة على سير الامتحانات ومنع أي اختلالات.

ويستغرب نبيل صلاح (طالب جامعي) كيف سيقدم الطالب أو حتى يفكر بالغش إذا كان هناك بيئة تعليمية متكاملة من كادر مؤهل ومنهج مواكب للتطورات ومعامل علمية ومباني دراسية ويعتقد أن الغش غالبا ما يكون في مدارس لا تتوفر فيها هذه المقومات.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.