يمرس :

لا مستقبل للخَوَنة نادية الكوكباني تفوز بجائزة نجيب محفوظ لأفضل رواية عربية للعام 2025 من بنى الأهرامات؟ عالم آثار مصري يشتبك مع عالم زلازل هولندي الانتقالي و«إسرائيل».. تطبيع سياسي وأمني تحت مظلة أبو ظبي أرقام فلكية.. الفيفا يعلن عن الجوائز المالية لكأس العالم 2026 سان جيرمان يتوج بكأس القارات للأندية لأول مرة في تاريخه طائرة شحن إماراتية محمّلة بالسلاح تصل مطار الريان بحضرموت لمواجهة "التهديد الروسي".. ألمانيا تقر مشتريات عسكرية ب59 مليار دولار أستاذ قانون دولي: تغطية إعلامية إقليمية ودولية غير مسبوقة تدفع القضية الجنوبية للصدارة بالهوية الجنوبية لا باليمننة يتحقق الاستقلال مبارزو الأمانة يحصدون ذهب بطولة منتخبات المحافظات وصنعاء وصيفا وتعز ثالثًا الإصلاح أمام تشاتام هاوس.. إعادة تسويق الإخوان بلغة إنكار الجذور بين الاعتزاز والانسلاخ: نداءُ الهوية في زمن التيه بعد أن أُوصِدت في وجهه أبواب الإنصاف.. رجل أعمال يقرّر الرحيل إلى مرّان بصعدة شرطة أمانة العاصمة تكشف هوية الجناة والمجني عليهما في حادثة القتل بشارع خولان من بينها اليمن.. واشنطن توسع حظر السفر على مواطني دول إفريقية وآسيوية الصحفي والمقدم الإذاعي المتميز محمد السامعي تسعون يومًا... ولم ولن أنكسر اتحاد كرة القدم يعلن استكمال تحضيراته لانطلاق دوري الدرجة الثانية غوتيريش: المجتمع الدولي يقف مع يمنٍ موحدٍ ذي سيادة كاملة على أراضيه أيها المؤرخ العلم: ما نسيناك ! بوادر أزمة غاز جديدة وقطاع قبلي في مأرب على ذمة أحداث حضرموت هاشتاج #الجنوب_لا_تراجع يجتاح وسائل التواصل ويؤكد: إعلان استقلال دولة الجنوب خيار لا عودة عنه الرئيس المشاط يعزّي الشيخ عبدالله الرزامي في وفاة أخته روائية يمنية تفوز بجائزة أدبية في مصر تفقد سير أعمال الترميم في جامع الجند التاريخي الخراز يكشف عن اختلاس مليشيا الحوثي ل 7 مليون دولار من التمويلات الدولية لليمن الرئيس الزُبيدي يزور وزارة المياه والبيئة ويطّلع على المشاريع المنفذة لتعزيز الموارد المائية ضبط زعيمة تهريب في المياه الاقليمية بقطاع خليج عدن صباح عدني ثقيل تحرير حضرموت: اللطمة التي أفقدت قوى الاحتلال صوابها اليابان تقدم حزمة مساعدات إنسانية جديدة لليمن بقيمة 13.8 مليون دولار مؤشر الدولار يترنح قرب أدنى مستوياته وترقب لقرارات الفائدة اليمنية تفرض شروط جديدة على المسافرين بنظام الترانزيت إلى جيبوتي الصحفي والقيادي الإعلامي الكبير محبوب علي أزمات خانقة تضرب المحافظات المحتلة: الغاز والوقود والرغيف تتزامن وسط انهيار الخدمات الماجستير بامتياز للباحث عبدالله صبرة من الاكاديمية اليمنية العليا بصنعاء إنشاء أكبر بحيرة مائية في أمانة العاصمة هامبتون تتوج بجائزة فيفا لافضل حارسة مرمى في العالم 2025 اوفالي تتوج بجائزة فيفا مارتا 2025 لأجمل هدف في كرة القدم النسائية دوناروما الأفضل في العالم: جائزة تاريخية لحارس إيطاليا في 2025 الأرصاد: سحب منخفضة كثيفة على السواحل تمتد نحو المرتفعات الرئيس الزُبيدي يُعزّي جمال سرور في وفاة شقيقته الرئيس الزُبيدي يطّلع على سير العمل بجامعة عدن ويؤكد دعمه لتطوير العملية التعليمية صباح المسيح الدجال: دراسة: الأطفال النباتيون أقصر قامة وأنحف من أقرانهم متناولي اللحوم مأرب.. السلطة المحلية تكرم فريق نادي السد لكرة القدم بمناسبة الصعود لدوري الدرجة الثانية وزارة الإعلام تكرم إعلاميات بمناسبة اليوم العالمي للمرأة المسلمة ارتفاع حصيلة ضحايا الفيضانات الناجمة عن الأمطار في المغرب الى 21 شخصا تأكيداً على عظمة ومكانة المرأة المسلمة.. مسيرات نسائية كبرى إحياء لذكرى ميلاد فاطمة الزهراء جوهرة الكون وسيدة الفطرة شبوة.. حريق داخل مطار عتق الدولي مرض الفشل الكلوي (32) الصحفي والمراسل التلفزيوني المتألق أحمد الشلفي … ست فواكه تقلل خطر الإصابة بأمراض الكلى بدعم سعودي.. مشروع الاستجابة العاجلة لمكافحة الكوليرا يقدم خدماته ل 7,815 شخصا الله جل وعلآ.. في خدمة حزب الإصلاح ضد خصومهم..!! ضرب الخرافة بتوصيف علمي دقيق

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

المنتصف نشر في المنتصف يوم 14 - 07 - 2018

نشرت وكالة (2 ديسمبر) الإخبارية تقريراً مهماً حول واقع التعليم في اليمن في زمن سيطرة المليشيات الحوثية ولأهمية ماورد في التقرير يقوم موقع "المنتصف نت" بإعادة نشره:
تشهد العملية التعليمية في صنعاء وعدد من المحافظات اليمنية ومؤسساتها ومناهجها الدراسية انتهاكات مستمرة على يد عصابة الحوثي الكهنوتية، فمنذ أن وطأت أقدام هذه العصابة الصروح التعليمية بدت ملامح التعليم تتلاشى ومعالم الجهل والتخلف يتفشى في المجتمع المكبوح تحت سلطتها القمعية.
ويمر التعليم في اليمن بأسوأ حالاته جراء سيطرة عصابة الحوثي منذ 21 سبتمبر 2014م، على مفاصل الدولة وأهمها مؤسسات التعليم، وفيها تلاشت كل مظاهر الحياة وتمدد الخراب في كل القطاعات وأصابها الشلل التام.
فاستمرار ممارسات عصابة الحوثي وانتهاكه للمؤسسات التعليمية يدفعها إلى التوقف بشكل نهائي، وفق ما تشير إليه الإحصائيات والأرقام التي تتحدث عنها تقارير المنظمات المحلية والدولية أبرزها الدمار الذي طال المؤسسات التعليمية وقيام عصابة الحوثي بتحويل عدد منها إلى ثكنات عسكرية، إضافة إلى تجنيد الأطفال.
مليونا طالب وطالبة في شباك الجهل والتخلف..
لم يكن تأثير الدمار الذي استهدف المؤسسات التعليمية والمدارس في معظم محافظات البلاد وحده المدمر للعملية التعليمية، فالانتهاكات والممارسات الإجرامية والتخريبية على مؤسسات الدولة برمتها من قبل الحوثيين أسفرت عن تصدعات واختلالات في كل مناحي الحياة سواء أكانت إنسانية أو اقتصادية أو حقوقية، وكان لذلك أيضا أثر بالغ على مسيرة التعليم وديمومتها.
مدير مكتب اليونيسف الإقليمي لمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا خيرت كابالاري، تحدث في مؤتمر صحفي عن تفاقم أزمة التعليم في اليمن، واصفا الثلاث سنوات من الحرب وتحت سلطة الحوثيين في عدد من المحافظات اليمنية بأنها "أحد أسوأ الأزمات الإنسانية التي عرفها العالم على الإطلاق."
ومع استمرار فشل الحوثيين في معالجة أكبر أزمة تواجههم، لا تلوح في الأفق أية مؤشرات في انفراج الاضطراب الحاصل بالعملية التعليمية، وتضاعف المخاطر على مئات الآلاف من الطلاب الذين يسعى الحوثيون إلى إفشال تعليمهم من أجل الزج بهم في جبهات القتال والشروع في عمليات تجنيد غير قانونية.
وكما أوضح السيد كابلاري، بأنه يوجد اليوم نحو (مليوني) فتى وفتاة لا يمكنهم الذهاب إلى المدرسة، فقد دمرت الحرب العبثية التي أشعلها الحوثيون 2500 مرسة، فضلاً عن ذلك، تستخدم المليشيات العديد من المدارس لأغراض عسكرية.
وبحسب تقرير أصدره مركز الدراسات والإعلام التربوي "منظمة يمنية غير حكومية" فإن 78% من المدارس المغلقة تعرضت لأضرار كلية وجزئية نتيجة الحرب التي أشعلتها عصابة الحوثي فيما احتلت عسكريا 22 في المائة منها.
تأتي هذه الإحصائية بعد مرور عامين ونصف من الدمار الذي ألحقه الحوثيون في عموم البلاد.

الفقر يمنع حوالي (3) ملايين طفل من التعليم..
اعتمد الحوثيون وقوداً من نوع خاص وقوي وفعال لإدارة وتشغيل مشروعه الطائفي، تمثل في جهل الناس وفقرهم وخصوصاً صغار السن، اليوم وبعد سيطرتهم على السلطة، من المؤكد أنهم ينمون نقاط ومكامن قوتهم، فركزوا باستماته للحصول والسيطرة على منابع النشء والشباب والمال والإعلام والسلاح، لنقل الجهل والفوضى إلى كل مدن اليمن.
فقد أدى انتشار الأمراض والأوبئة وارتفاع نسبة المخاطر في كثير من المدن القابع سكانها تحت سلطة الحوثيين وتردي الوضع المعيشي للأهالي إلى تراجع الالتحاق بالتعليم بنسبة 18% هذا العام مقارنة بالعام السابق، حيث وصل عدد الأطفال خارج المدرسة منذ بداية الحرب وتفجير الحوثيين للصراع الدامي بعد إسقاطها للدولة والسيطرة على الحكم بقوة السلاح، وحتى الآن إلى 2.3 مليون طفل في سن التعليم العام، حسب إحصائيات وتقارير منظمات محلية غير حكومية.
إن الفقر الشديد الذي ألحقه الحوثيون بحربهم ونهبهم لموارد الدولة واقتصادها، سبب مهم جدا وراء عدم استفادة نصف مليون طفل إضافي من التعليم، كما أشار السيد كابالاري في حديثه، إلى أنه اليوم يوجد ما يقارب 80 في المائة من اليمنيين يعيشون تحت خط الفقر.
ولأن الجهل أداتهم الفاعلة للسيطرة على المجتمع، سيديرون دفة الجهل والتجهيل عبر ضرب أساسات التعليم والتنشئة والتقويم والتثقيف والتدريب والتأهيل، وتسهيل الغش بخطط مُحكمة ومدروسة، لضمان خروج جيل عاجز وجاهل وفاشل ومتخلف، وبالتالي سهولة توجيهه واقتياده إلى مجاهل العبث والتخلف والتخريب.
انتهاكات عصابة الحوثي للصرح التعليمي..
في العام الماضي سُجل أعلى معدل في حوادث الاعتداء التي مارسها الحوثيون على المدارس أثناء الدوام الرسمي، حيث تم تسجيل 279 جريمة وانتهاكا حوثيا في مجال التعليم خلال عام واحد فقط، منها 32 حالة اعتداء على مدارس في مختلف المحافظات القابعة تحت سيطرتها، تنوعت بين القصف المدفعي وتحويل عدد منها إلى ثكنات عسكرية وأخرى مخازن لتكديس السلاح المستهدف من قبل طيران التحالف مما جعل المدارس أهدافاً عسكرية كما هو الحال في الاعتداء المسلح، وتم تسجيل 16 حادثة قتل لأطفال وهم في طريقهم إلى المدرسة.
إلى ذلك تم رصد (29) اعتداء نفذه مسلحو الحوثي على طلاب المدارس فرديا وجماعيا داخل مدارسهم وخارجها، كما تم توثيق (10) جرائم قتل وشروع بالقتل وتسبب فيه، ومن ذلك جريمة تجنيد الطلاب وعودة العشرات منهم بين قتيل وجريح، كما أظهرت تقارير محلية وأخرى خارجية ونقلا عن بعض مصادرهم وصور قتلاهم.
لم تقتصر الانتهاكات والجرائم الحوثية بحق التعليم إلى هذا الحد من الاعتداءات سواء الجسدية أو الاختطاف أو تحويل المدارس إلى ثكنات عسكرية فحسب، بل طالت انتهاكاتهم أياديهم الإجرامية إلى المناهج وتغيرها بما يتناسب مع أيديولوجيتهم المستسقاة من إيران وحزب الله وغرسها في عقول الجيل الجديد الذي بالكاد يستطيع الحصول على مدرسة لم تطلها أيادي عصابة الحوثي وتحويلها إلى ثكنة عسكرية أو مخازن سلاح.
إلى ذلك حصد المعلمون التربويون نصيبهم من هذه الانتهاكات والممارسات الإجرامية من قطع رواتبهم واعتقالهم والاعتداء عليهم جسدياً، وفصلهم من وظائفهم الحكومية.
استهداف المناهج التعليمية..
ولأن مشروع الحوثيين طائفي، فقد ركزت أيضاً على جوهر قطاع التعليم المتمثل بالكتاب المدرسي، الذي يتجهون لإجراء تعديلات عليه بما يتوافق مع الفكر الخميني ويحرصون على نشره في المدارس والمساجد وكل مكان متاح من خلال ملازم - منشورات شبيهة بالكتب - لمؤسس المليشيا حسين الحوثي.
وتعززت المساعي الحوثية من خلال تعيين يحيى الحوثي شقيق قائد المليشيا وزيراً للتعليم في حكومة صنعاء الخاضعة لهم، حيث إنه لا يحمل أي مؤهل علمي سوى أنه درس على يد والده بدر الدين الحوثي، كما يفرض الحوثيون الصرخة الخمينية في المدارس على غرار المساجد إلا أنهم يواجهون صعوبة، بسبب رفض الشعب اليمني هذه الثقافة التي تتعارض مع ثقافة الوسطية الإسلامية التي يلتزم بها اليمنيون.
كما يواجه التعليم في اليمن مشكلات أخرى تتعلق بالكتاب المدرسي، وصعوبة الحصول عليه وخاصة في المحافظات الواقعة تحت سيطرتهم، حيث أكد بيان أصدرته وزارة التربية والتعليم الخاضعة للعصابة الحوثية سابقاً بالعاصمة صنعاء أن السنة الدراسية الجديدة تحل على الطلاب دون توافر الكتاب المدرسي. وذكر البيان أن الكتب في مخازن الوزارة لم تعد كافية، بسبب تلفها ونهبها وبيعها في الأسواق، خلال الثلاثة الأعوام الماضية.
فرض جبايات على الطلبة تحت مسمى المجهود الحربي..
وكما دشنت عصابة الحوثي زيارات مكثفة إلى المدارس بمعية مسئولين في الوزارات وتربويين لجباية أموال من الطلاب مباشرة تحت مسمى "دعم المجهود الحربي"، وفيما تم رصد (27) نزولا إلى المدارس لجمع التبرعات فقد حصل مركز الدراسات والإعلام التربوي على وثائق تؤكد صدور توجيهات من مكتب التربية والتعليم موجها إلى المناطق التعليمية ومدراء المدارس يلزمهم بضرورة جمع التبرعات لصالح ما سمي بالمجهود الحربي، وذلك يعني أن 27 حالة ليست إلا جزءاً مما تم رصده من نزول، أما عملية جباية الأموال فإنها بعدد مدارس وطلاب العاصمة صنعاء.
إن الواقع الذي أفرزته عصابة الحوثي الكهنوتية بكل أبعاده وتعقيداته الأمنية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية والأخلاقية أصبح وضعا طارداً للتعليم..

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.