طلب وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور صالح علي باصرة من السفارة الهنديةبصنعاء كشف باسماء الجامعات المعترف بها في الهند، كون الوزارة تعاني من إشكالية تصديق الشهادات لعدد من الطلاب اليمنيين الدراسيين في جامعات غير معترف بها لدى وزارة التعليم الهندية، وكذا كشف ببيانات الطلاب الدارسين في الهند. جاء ذلك في لقاء جمعه مع السفير الهنديبصنعاء برافين فيرما بحثا فيه إمكانية توقيع اتفاقية ثنائية بين البلدين في مجال التعليم العالي والبحث العلمي. وتم الاتفاق على إنشاء جمعية صداقة يمنية هندية لتعزيز العلاقات العلمية والثقافية والتجارية والاقتصادية بين البلدين. وبحث الجانبان المنح الدراسية المقدمة من السفارة الهنديةبصنعاء للطلاب اليمنيين عبر المجلس الهندي للتبادل الثقافي، وماهية المعايير والشروط التي تخضع لها، وأهمية اطلاع وزارة التعليم العالي على أسماء الطلاب اليمنيين المرشحين للدراسة في الهند بهدف إزالة الازدواجية في الحصول على منح مالية من السفارة والوزارة. وأكد الجانبان أهمية تبادل الأساتذة الزوار بين الجامعات اليمنيةوالهندية والمشاركة في الندوات والمؤتمرات التي يقيمها كلا البلدين . فيما وجه وزير التعليم العالي والبحث العلمي دعوة لنظيره الهندي ورؤساء الجامعات الهندية لزيارة اليمن . وأبدى باصرة استعداد الوزارة لتقديم منح دراسية للهند في الجامعات اليمنية في مجال دراسات اللغة العربية والتاريخ والطب، واستقبال أساتذة هنود للتدريس في الجامعات اليمنية في تخصصات اللغة الانجليزية والعلوم والهندسة الالكترونية، خاصة عندما يتم توقيع اتفاقية تعليمية بهذا الخصوص بين الجانبين. و بحث الجانبان الدعم الذي يمكن ان تقدمه الهند لمشروع المتحف الوطني للعلوم المقرر البدء بإنشائه خلال العام الجاري، والذي يموله حاليا صندوق أبوظبي للتنمية بمبلغ 13 مليون دولار أمريكي، والحكومة اليمنية بمبلغ أربعة ملايين دولار. مؤكدين على إمكانية الاستفادة من التجربة الهندية في مجال المتاحف المتنقلة لنشر المعرفة التكنولوجية بين أوساط المجتمع والطلاب خاصة في المناطق النائية . والدورات التدريبية التي ستقدمها السفارة الهندية لليمن عبر وزارة التخطيط والتعاون الدولي هذا العام والبالغ عددها 70 دورة في تأهيل الكادر الفني الذي سيعمل في المتحف عقب إنشائه. وأكد وزير التعليم العالي والبحث العلمي ان خبير المتاحف الهندي المعروف البروفسور ساروج يعد حاليا التصاميم المعمارية للمتحف ووضع خطة لتدريب كادر المتحف..
