كوستاريكا تقلب الطاولة على الدومينيكان    اليوفي يستعرض.. ويتصدر بخماسية العين    اليوم نتائج الشهادة الاساسية وهذه طريقة الحصول على النتيجة    كيف تواجه الأمة الإسلامية واقعها اليوم (2)    شكر الله سعيكم.. نريد حكومة كفاءات    انهيار متواصل للريال اليمني.. أسعار الصرف تواصل التدهور في عدن    الهلال السعودي يتعادل مع ريال مدريد في كأس العالم للأندية    إيران تبدأ بإطلاق الصواريخ الثقيلة    إصابة 3 مواطنين إثر 4 صواعق رعدية بوصاب السافل    الخطوط الجوية اليمنية... شريان وطن لا يحتمل الخلاف    مباراة تاريخية للهلال أمام ريال مدريد    الحوثي والرهان الخاسر    اشتداد حدة التوتر بين مسلحين قبليين ومليشيا الحوثي في ذمار    مليشيا الحوثي تختطف عريساً قبل يوم واحد من زفافه    الجيش الإيراني يدشن هجوم المُسيرات الخارقة للتحصينات    الصبر مختبر العظمة    مواطنون يشكون منع النقاط الامنية ادخال الغاز إلى غرب محافظة الضالع    الفريق السامعي: ما يحدث ل"إيران" ليس النهاية ومن لم يستيقظ اليوم سيتفاجأ بالسقوط    إيران تعلن اطلاق موجة صواريخ جديدة وصحيفة امريكية تقول ان طهران ستقبل عرض ترامب    اعتقال صحفي في محافظة حضرموت    إغلاق مطار "بن غوريون" يدفع الصهاينة للمغادرة برا .. هربا من الموت!    كندة: «ابن النصابة» موجّه.. وعمرو أكبر الداعمين    حجة .. إتلاف مواد غذائية منتهية الصلاحية في مديرية المحابشة    لأول مرة في تاريخه.. الريال اليمني ينهار مجددًا ويكسر حاجز 700 أمام الريال السعودي    مجلس الوزراء يشدد على مواجهة تدهور العملة للتخفيف من معاناة المواطنين    عدن بين الذاكرة والنسيان.. نداء من قلب الموروث    فعالية ثقافية للهيئة النسائية في الأمانة بذكرى رحيل العالم الرباني بدر الدين الحوثي    حدود قوة إسرائيل    اجتماع بصنعاء يناقش جوانب التحضير والتهيئة الإعلامية لمؤتمر الرسول الأعظم    لملس يزور الفنان المسرحي "قاسم عمر" ويُوجه بتحمل تكاليف علاجه    روسيا تحذر أمريكا من مساعدة تل أبيب «عسكريا»    رسميا.. برشلونة يضم خوان جارسيا حتى 2031    انتقالي شبوة يتقدم جموع المشيعين للشهيد الخليفي ويُحمّل مأرب مسؤولية الغدر ويتوعد القتلة    الرهوي يناقش التحضيرات الجارية للمؤتمر الدولي الثالث للرسول الأعظم    ترقية اليمن إلى عضوية كاملة في المنظمة الدولية للتقييس (ISO)    مدارج الحب    لاعبو الأهلي تعرضوا للضرب والشتم من قبل ميسي وزملائه    أزمة خانقة بالغاز المنزلي في عدن    صراع سعودي اماراتي لتدمير الموانئ اليمنية    شرب الشاي بعد الطعام يهدد صحتك!    شرطة صنعاء تحيل 721 قضية للنيابة    بين صنعاء وعدن .. على طريق "بين الجبلين" والتفاؤل الذي اغتالته نقطة أمنية    ترامب يؤكد ان مكان خامنئي معروف ويستبعد استهدافه وإسرائيل تحذّر من انه قد يواجه مصير صدام حسين    الإمارات توضح موقفها من الحرب بين إيران وإسرائيل وتحذر من خطوات "غير محسوبة العواقب"    الصحة العالمية: اليمن الثانية إقليميا والخامسة عالميا في الإصابة بالكوليرا    من يومياتي في أمريكا .. بوح..!    من يومياتي في أمريكا .. بوح..!    حوادث السير تحصد حياة 33 شخصاً خلال النصف الأول من يونيو الجاري    استعدادًا لكأس الخليج.. الإعلان عن القائمة الأولية لمعسكر منتخب الشباب تحت 20 عاما    على خلفية أزمة اختلاط المياه.. إقالة نائب مدير مؤسسة المياه والصرف الصحي بعدن    طبيب يفند خرافات شائعة عن ورم البروستاتا الحميد    بالأدلة التجريبية.. إثبات وجود ذكاء جماعي لدى النمل!    صنعاء .. التربية والتعليم تعمم على المدارس الاهلية بشأن الرسوم الدراسية وعقود المعلمين وقيمة الكتب    القائم بأعمال رئيس المجلس الانتقالي يتفقد مستوى الانضباط الوظيفي في هيئات المجلس بعد إجازة عيد الأضحى    تعز.. مقتل وإصابة 15 شخصا بتفجير قنبلة يدوية في حفل زفاف    علماء عرب ومسلمين اخترعوا اختراعات مفيدة للبشرية    وزير الصحة يترأس اجتماعا موسعا ويقر حزمة إجراءات لاحتواء الوضع الوبائ    اغتيال الشخصية!    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



4 مارس المقبل الفاصل بين مرحلتي التخطيط والتنفيذ لبرنامج الشراكة العالمية للتعليم
نشر في أخبار الساعة يوم 23 - 02 - 2013

قال وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالرزاق الاشول ان ال 4 من مارس القادم سيكون الفاصل بين مرحلتي التخطيط والتنفيذ لبرنامج الشراكة العالمية للتعليم في اليمن حيث سيتم تسليم طلب اليمن لسكرتارية الشراكة العالمية .

ودعا شركاء التنمية الدوليين والمحليين في افتتاح الورشة الختامية للمصادقة على وثيقة طلب اليمن في الحصول على منحة برنامج الشراكة العالمية للتعليم نظمتها اليوم بصنعاء الوزارة بالتعاون مع مجموعة التعليم المحلية ومنظمات المجتمع المدني دعاهم لمواصلة العمل كفريق واحد اثناء مرحلة التنفيذ والمتابعة والتقييم لزيادة فرص دعم تعزيز الشراكة للتعليم .

وأكد الوزير الاشول ان الورشة تهدف الى اعتماد التقرير التقييمي للخطة القطاعية (2013 2015م ) " إطار النتائج متوسط المدى " المعد من قبل مجموعة التعليم المحلية فضلا عن اعتماد طلب اليمن لبرنامج الشراكة العالمية للتعليم المعد من قبل فريق عمل مشترك من الوزارة وشركاء التنمية.

وأشاد بجهود كل من اسهم في إعداد ودعم برنامج الشراكة ، مشيراً الى اهمية الورشة في استكمال إعداد الطلب وفقاً لملاحظات سكرتارية الشراكة لضمان تعزيز حصول اليمن على دعم الشراكة العالمية بمبلغ 82 مليون دولار ، مضيفاً " آمل ان نبذل كل جهد في الورشة للخروج بنتائج تعود بالنفع الوفير على اطفال اليمن ".

من جانبه أكد مسئول ملف اليمن في الشراكة العالمية للتعليم بواشنطن يوريس فان بوميل أهمية الشراكة الفاعلة بين الوزارة وشركاء التنمية للاستفادة من منحة الشراكة وكذا المبالغ المقدمة من المانحين لضمان الارتقاء بالعملية التعليمية وذلك وفقاً لآلية عمل تكاملية بينهم .

بدورهما تطرق نائب القائم بأعمال منظمة اليونيسيف جرمي هبكنس ومنسقة المانحين جودرن أورث الى اهمية الورشة في إدخال التعديلات النهائية على الوثيقة المقدمة لسكرتارية الشراكة العالمية ، منوهين بالجهود التي بذلت من الوزارة وشركاء التنمية لإنجاز طلب الحصول على منحة الشراكة وتقديمه في 4 مارس الى سكرتارية الشراكة العالمية .

عقب ذلك ناقشت جلسة العمل الاولى تقييم الاطار التخطيطي متوسط المدى برئاسة مسؤول ملف اليمن في الشراكة يوريس فان بوميل من خلال عرض عبدالله عثمان حول عملية تطوير وتحديث الاطار التخطيطي متوسط المدى والاولويات الرئيسية والبرامج وترتيب التنفيذ والكلفة المالية وكذا عرض منسقة المانحين جوردن اورث للتقرير التقييمي للإطار التخطيطي متوسط المدى .

فيما استعرضت الجلسة الثانية وثيقة برنامج الشراكة الدولية للتعليم من خلال عرض باسم شمسان لعملية تطوير برنامج الشراكة الدولية وكيفية استيعاب توصيات تقرير سكرتارية الشراكة الدولية للتعليم المرحلة الثانية " مراجعة وتأكيد الجودة لبرنامج اليمن للشراكة الدولية للتعليم " وكذا عرض محمد مسعد لترتيبات الرقابة والتقييم لبرنامج الشراكة الدولية للتعليم وعرض عبدالرحمن السماوي لأهداف برنامج الشراكة الدولية للتعليم " اطار النتائج ، مكونات البرنامج الرئيسية والفرعية " واخيراً عرض اليونيسيف لترتيبات التنفيذ للبرنامج والكلفة .


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.