يمرس : لماذا لا يدرّس تاريخ الوحدة اليمنية!؟

صنعاء.. مصلحة الدفاع المدني تكشف أسباب حريق معمل إسفنج في الجرداء وطبيعة الخسائر جددت ثبات موقف اليمن في حال اسئناف العدوان على إيران.. الخارجية اليمنية: ثبات المفاوض الإيراني يُعد انتصاراً جديداً للجمهورية الإسلامية ومحور الجهاد والمقاومة بمشاركة باحثين وإعلاميين من الدنمارك وفلسطين وإيران ولبنان والعراق.. ندوة بعنوان " اليمن في موازين القوى والمصلحة الوطنية في دعم محور المقاومة" عدن.. البنك المركزي يحدد أسعار فوائد الودائع والقروض وصيغ التمويل والاستثمار رواية أخرى لانتحار فتاة المحابشة بالقفز من سطح منزل والدها خواطر ومحطات حول الوحدة اليمنية الحلقة (61) واشنطن من فشل الضغط إلى لغة التفاوض وثائق عرفية وقبلية من برط اليمن "41" بعد فشل جولة المفاوضات الإيرانية الأمريكية.. مقر خاتم الأنبياء : أعددنا لكم من الجحيم ما يليق بعنادكم الماجستير بامتياز من جامعة المستقبل للباحث المنديل تجليات النصر الإلهي مرض السرطان ( 7) مناقشة أوضاع السجناء المعسرين والغارمين بمحافظة البيضاء الحديدة.. وصول 51 صياداً بعد أسابيع من الاحتجاز والتعذيب في إريتريا هيئة المساحة الجيولوجية : أي اتفاقيات تبرم مع المرتزقة لاغية وغير قانونية مآتم الضوء أكدوا أن المدارس الصيفية تمثل جبهة وعي متقدمة ومحطة تربوية هامة.. زيارات تفقدية للأنشطة الصيفية في صنعاء وعدد من المحافظات مآتم الضوء رئيس الهيئة العامة للبيئة والتغير المناخي ل "26 سبتمبر": العدوان والحصار أثر بشكل كبير على البيئة والصحة العامة مشهد مرعب تساؤلات مشروعة حول تباين الجبهات واستنزاف الجنوب حجة.. ضغوطات أسرية تدفع امرأة في المحابشة للانتحار من سطح منزل والدها اتحاد كرة القدم يقرر إعادة قرعة كأس رئيس الجمهورية بدون توزيع جغرافي مانشستر سيتي يصعق تشيلسي بثلاثية ويقلص الفارق خلف أرسنال لقاء يجمع المجموعة الجنوبية المستقلة بالفريق المعني بالاحتجاز التعسفي بمفوضية الأمم المتحدة صنعاء.. حريق معمل إسفنج في الجرداء يلحق أضراراً فادحة والدخان يجبر أسراً على المغادرة الرئاسة الفلسطينية تدين اقتحام وزير الأمن القومي في حكومة الاحتلال باحات المسجد الأقصى عدن.. مودعون غاضبون يغلقون مجمعًا تجاريًا بعد افلاس شركة المفلحي للصرافة سلطة شبوة تعتقد أن مديرية رضوم تابعة لجمهورية موزمبيق.. فقدان صيادين والحكام نيام هل أصبحَ المجلس الانتقالي الجنوبي من الماضي!!؟ مليشيا الحوثي توقف مشروع مياه يخدم 8 قرى في إب سياسي جنوبي: البنك المركزي يفقد دوره ويواجه خطر الإفلاس حضرموت.. إعادة فتح مقر الانتقالي بمدينة المكلا قمة نارية بين السيتي وتشيلسي الدكتور الجريري يعيد تعريف أزمة الوقود ويسقط رهانات قوى الفوضى "فيديو".. فتاة تنتحر في حجة بالقفز من الطابق الثالث وأنباء متضاربة حول الأسباب تغاريد حرة.. رأي وموقف في زمن الحرب والقطيع البيضاء.. اغتيال شيخ قبلي وقيادي في المؤتمر الشعبي العام تحذير رسمي من السير في طريق (صنعاء عمران حجة) حضرموت والموت فيها يحضر الحالمي يعزي بوفاة العميد عبده عبدالله سالم ياقوت بدعم سعودي.. وصول 20 شاحنة مساعدات غذائية إلى عدن الأوقاف تعلن بدء إصدار تأشيرات الحج دراسة: الالتزام بموعد نوم ثابت يحمي قلبك من الأمراض موكب الإبداع النسوي بين إيقاع الحلم وغزو الإبداع الرقمي الثقافي كلام غير منقول... الأمة بين مطارق البغي وسندان الشتات استعدادا لنهائيات آسيا.. منتخب الناشئين يكسب اليرموك ويخسر من أهلي صنعاء في معسكره الداخلي الأركانة تحتفي بالشعرية الفلسطينية في دورتها الثامنة عشرة رئيس هيئة الآثار يتفقد معالم الحديدة ويؤكد: حماية التراث جبهة صمود تقام بنظام خروج المغلوب.. قرعة كأس رئيس الجمهورية تسفر عن مواجهات متوازنة داخلية الاحتلال الأجنبي في المكلا تلاحق 3 من قيادات انتقالي حضرموت (وثيقة) الخارجية الإماراتية توضح بشأن أوضاع الجالية الإيرانية عدن.. نقل عريس إلى العناية المركزة بسبب منشط جنسي اللهم لا شماتة إشكالية الرواية والتدوين بين قداسة النص وإشكالات النقل البرلماني اليمني أحمد سيف حاشد يواجه المرض والحياة في الغربة وسط صمت رسمي مستمر صنعاء : تعميم هام .. بشان صلاة العيد ..!

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

لماذا لا يدرّس تاريخ الوحدة اليمنية!؟

عبد القيوم علاو نشر في نبأ نيوز يوم 30 - 05 - 2009

هل تم تعريف جيل الوحدة اليمنية بمرارة التشطير؟ وهل كتب تاريخ الوحدة اليمنية في مؤلفات تاريخية تحكي تسلسل تاريخي للبحث عن صيغ لتحقيق الوحدة اليمنية؟ وهل يعرف جيل الوحدة المراحل التي مرت بها مباحثات إعادة تحقيق الوحدة اليمنية وصياغة وإقرار الدستور بين قيادتي الشطرين على مدى عشرات السنين؟
لا يعرف الشوق إلا من يكابده ... ولا الصبابة إلا من يعانيها
لا يسهر الليل إلا من به ألم ... لا تحرق النار إلا رجل واطيها
مرارة التشطير وعذابه لم يشعر بها إلا من عاش أيامها المرة تلك الأيام التي كنا نتجرع مرارتها ولا يستطيع المرء أن ينطق بكلمة نقد أو عتاب كان الحكم الشمولي قد كمم الأفواه وقيد الأرجل والأيدي.. فكم من حر شريف فقد حياته وكم من رجال غيبوا عن المسرح الحياتي زوار الليل والنهار كانوا في المرصاد لكل مواطن ينتقد العمل السلبي، أو يطالب بعمل ايجابي كانت النظرية تقول: لا تتعب نفسك بالتفكير دعنا نفكر عنك ويدٌ لا تعمل لا تستحق العيش حول المواطنين إلى اعمل السخرة لدى ألدوله يعملون بأكلهم ومشربهم.
جيل الوحدة، وجيل مرحلة البحث، والحوار الأخوي على طريق إعادة تحقيق الوحدة اليمنية لا يعرفون كيف كانت حال اليمن قبل الوحدة، وكيف كان يعيش آبائنا وأبنائنا.. ولهذا نستغرب، ونتساءل: لماذا وزارة التربية والتعليم لم تقرر تدريس تاريخ الوحدة اليمنية بمادة أساسية في التعليم سواء كان الابتدائي أو الإعدادي أو الثانوي أو الجامعي؟ لا ندري لماذا لم يتنبه مجلس الشورى إلى هذا الموضوع الهام؟ نعم إذا كانت الوحدة اليمنية تدرس في مدارسنا كمادة أساسية تحتسب نتيجتها ويترتب على النجاح فيها نجاح في المرحلة الدراسية والرسوب فيها رسوب في المرحلة الدراسية.
نحن بحاجة إلى من يعلم أبنائنا عن السيرة الذاتية للوحدة اليمنية نحن بحاجة إلى من يعلم أبنائنا كيف كانت اليمن قبل تحقيق الوحدة اليمنية.. نحن بحاجة إلى تربية وطنية حقيقية فهل عملها وزير التربية والتعليم؟ نتمنى أن يقرر الأخ وزير التربية والتعليم أن تكون مادة الوحدة اليمنية إجبارية لكل الدارسين ونتمنى أن تقام المحاضرات الأسبوعية في كل مرافق ألدوله والقطاع العام والمختلط لتعريف الجيل الجديد بنعمة الوحدة اليمنية ونقمة التشطير..
أولئك المتمصلحون لا يرغبون أن يعرف جيل الوحدة عن تاريخهم المليء بالمآسي والأحزان فعمدوا إلى التغرير بهذا الجيل وسوق الأكاذيب والأباطيل وتحميل الوحدة أوزارهم الوحدة لا ذنب لها سواء أن من يحرسها قد تجاهل تاريخها وتجاهل القيام بدوره التربوي والإرشادي.
فترك لأعداء الوحدة يقولون ما يشاؤون دون أي رادع يردع أباطيلهم، وأكاذيبهم المضللة.. نتمنى أن تصحى الضمائر لدى الوطنين فيحافظون على وحدة اليمن ويكتبون تاريخ وحدتنا ومراحل البحث عنها والمتاعب التي عاني منها الباحثون عن وسيلة تحقيق الوحدة اليمنية ورموز الوحدة الذين سقطوا شهداء على درب الوحدة اليمنية المجيدة.
دعوة خاصة من مواطن يمني بسيط يحب وطنه ووحدته إلى كل علمائنا والى كل الأكاديميين والباحثين والمؤرخين والتربويين أقول لهم: اكتبوا تاريخ وحدتنا واعملوا على تثقيف جيل الوحدة بتعليم وحدوي ديمقراطي اعملوا على وئد ثقافة الكراهية والحقد في مهدها.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.