تفاصيل جديدة لمقتل شاب دافع عن أرضه بالحسوة برصاص من داخل مسجد    من أين تأتي قوة الحوثيين؟    بيع شهادات في جامعة عدن: الفاسد يُكافأ بمنصب رفيع (وثيقة)    شركات الطيران العالمية تلغي رحلاتها إلى كيان العدو بعد تحذيرات اليمن    نائب رئيس مجلس القيادة الرئاسي الدكتور عبدالله العليمي يعزي في استشهاد عمر عبده فرحان    بدء تنفيذ قرار فرض حظر على الملاحة الجوية لمطارات الكيان    رسميًا.. بايرن ميونخ بطلًا للبوندسليجا    تشيلسي يضرب ليفربول ويتمسك بأمل الأبطال    تدشين برنامج ترسيخ قيم النزاهة لطلاب الدورات الصيفية بمديرية الوحدة بأمانة العاصمة    إصابة 15مواطنا جراء العدوان على صنعاء    فشل المنظومات الاعتراضية الأمريكية والإسرائيلية وهروب ثلاثة ملايين صهيوني إلى الملاجئ    ورطة إسرائيل.. "أرو" و"ثاد" فشلا في اعتراض صاروخ الحوثيين    تدمير المؤسسة العسكرية الجنوبية مفتاح عودة صنعاء لحكم الجنوب    يادوب مرت علي 24 ساعة"... لكن بلا كهرباء!    وزير الصحة ومنظمات دولية يتفقدون مستشفى إسناد للطب النفسي    فيما مصير علي عشال ما يزال مجهولا .. مجهولون يختطفون عمه من وسط عدن    قدسية نصوص الشريعة    رسائل اليمن تتجاوز البحر    صرخةُ البراءة.. المسار والمسير    الاجتماع ال 19 للجمعية العامة يستعرض انجازات العام 2024م ومسيرة العطاء والتطور النوعي للشركة: «يمن موبايل» تحافظ على مركزها المالي وتوزع أعلى الارباح على المساهمين بنسبة 40 بالمائة    تطور القدرات العسكرية والتصنيع الحربي    متى نعثر على وطن لا نحلم بمغادرته؟    في ذكرى الصرخة في وجه المستكبرين: "الشعار سلاح وموقف"    من أسبرطة إلى صنعاء: درس لم نتعلمه بعد    أمريكا بين صناعة الأساطير في هوليود وواقع الهشاشة    ملفات على طاولة بن بريك.. "الاقتصاد والخدمات واستعادة الدولة" هل يخترق جدار الأزمات؟    المصلحة الحقيقية    أول النصر صرخة    مرض الفشل الكلوي (3)    صنعاء .. طوابير سيارات واسطوانات أما محطات الوقود وشركتا النفط والغاز توضحان    التحذير من شراء الأراضي الواقعة ضمن حمى المواقع الأثرية    العشاري: احراق محتويات مكتب المعهد العالي للتوجيه والارشاد بصنعاء توجه إلغائي عنصري    إلى متى سيظل العبر طريق الموت ؟!!    دوي انفجارات في صنعاء بالتزامن مع تحليق للطيران    وسط إغلاق شامل للمحطات.. الحوثيون يفرضون تقنينًا جديدًا للوقود    نصيحة لبن بريك سالم: لا تقترب من ملف الكهرباء ولا نصوص الدستور    ارتفاع حصيلة ضحايا العدوان الإسرائيلي على غزة إلى 52535 شهيدا و118491 مصابا    قيادي حوثي يفتتح صيدلية خاصة داخل حرم مستشفى العدين بإب    وزير الدفاع الإسرائيلي: من يضربنا سنضربه سبعة أضعاف    «كاك بنك» يدشن خدمة التحصيل والسداد الإلكتروني للإيرادات الضريبية عبر تطبيق "كاك بنكي"    ريال مدريد يحقق فوزًا ثمينًا على سيلتا فيغو    وفاة طفلتين غرقا بعد أن جرفتهما سيول الأمطار في صنعاء    الدكتور أحمد المغربي .. من غزة إلى بلجيكا.. طبيب تشكّل وعيه في الانتفاضة، يروي قصة الحرب والمنفى    أطباء تعز يسرقون "كُعال" مرضاهم (وثيقة)    92 ألف طالب وطالبة يتقدمون لاختبارات الثانوية العامة في المحافظات المحررة    يفتقد لكل المرافق الخدمية ..السعودية تتعمد اذلال اليمنيين في الوديعة    لاعب في الدوري الإنجليزي يوقف المباراة بسبب إصابة الحكم    السعودية تستضيف كأس آسيا تحت 17 عاماً للنسخ الثلاث المقبلة 2026، 2027 و2028.    الأهلي السعودي يتوج بطلاً لكأس النخبة الآسيوية الأولى    مع المعبقي وبن بريك.. عظم الله اجرك يا وطن    المعهد الثقافي الفرنسي في القاهرة حاضنة للإبداع    - حكومة صنعاء تحذير من شراء الأراضي بمناطق معينة وإجراءات صارمة بحق المخالفين! اقرا ماهي المناطق ؟    "ألغام غرفة الأخبار".. كتاب إعلامي "مثير" للصحفي آلجي حسين    مقاومة الحوثي انتصار للحق و الحرية    مقاومة الحوثي انتصار للحق و الحرية    القاعدة الأساسية للأكل الصحي    مانشستر سيتي يقترب من حسم التأهل لدوري أبطال أوروبا    الكوليرا تدق ناقوس الخطر في عدن ومحافظات مجاورة    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



ماضون في تحضيراتنا للاحتفال بيوم المعلم
مدير عام التربية في مديرية التواهي:
نشر في 14 أكتوبر يوم 18 - 04 - 2014


ما هي طبيعة ومهام التربية والتعليم في التواهي؟
هي الإشراف والمتابعة للعملية التربوية والتعليمية في مدارس التواهي بهدف الوصول إلى الارتقاء بالعملية التعليمية وتحسين صورة التعليم وتذليل الصعوبات والمعوقات للمدارس ومتابعة تنفيذ الخطط والبرامج في مدارسنا وكذا متابعة العمل أولاً بأول.
ما هو تقييمكم لخطة عام 2013م و أبرز ما جاء في خطة عام 2014م؟
خطة العام الدراسي الحالي نفذ منها العديد من المهام - وذلك لاستقرار الأوضاع - في أوقاتها المحددة، ولكن الفصل الدراسي متميز جداً وكذلك ما يهمني الفصل الدراسي الثاني.
ما هو دور المعلم تجاه العملية التربوية في المديرية؟
المعلم هو محور العملية التعليمية وله الدور الأكبر في تحسين مخرجات العملية التعليمية وقد بذل المعلم الكثير من أجل إنجاح المهام المناط به وساهم في تسخير إمكانياته وما حوله لمصلحة أبنائه وبناته الطلاب والطالبات في المديرية ودوره ساعد في شكل كبير على إيجاد الظروف الملائمة لاستقرار العملية التعليمية في المديرية.
كيف تقيمون مستوى حضور وغياب المعلم؟
مستوى الحضور والغياب للمعلم خلال العام الدراسي الحالي كان أفضل من العام الدراسي السابق وهذا واضح من خلال مجمل الأنشطة المقامة في المدارس وإن وجد بعض المعلمين غير الملتزمين فهم لا يتجاوزون أصابع اليد.
ما هي أبرز الأنشطة المدرسية ومستوى تنفيذها؟
لقد نفذ خلال العام الدراسي الحالي العديد من الأنشطة المدرسية ولازالت مستمرة سواء كانت على مستوى المدارس أو المشاركة على مستوى المديرية وكذلك المشاركة المستمرة في أنشطة المحافظة وقد حقق طلاب وطالبات المديرية العديد من المراكز على مستوى الأنشطة الدينية والثقافية والفكرية وكذلك الرياضية، كما تجري خلال هذه الفترة العديد من المعارض والورش الذي تعكس إبداعات الطلاب في مدارسهم ونحضر خلال هذه الفترة العديد من المعارض والورش الذي تعكس إبداعات الطلاب في مدارسهم ونحضر خلال هذه الفترة العديد من الأنشطة تحضيراً جيداً للاحتفال بيوم المعلم في المديرية.
كيف تنظرون إلى مستوى الاختبارات مع الطلاب؟
طبعاً مستوى الطلاب في الاختبارات يسوده الكثير من الغموض وذلك لظروف المهنة لهذه العملية الاختبارية في مدارسنا، ففي اختبارات النقل الفصلية يختلف المستوى عن الاختبارات الوزارية وهذا ما نلاحظه من خلال الظروف الذي تمر بها العملية الامتحانية لمراحل الأساسي والثالث ثانوي التي ستمر على المجتمع سلبياً ولتحقيق ما يفيد هذا الجيل، أتمنى أن يعي المجتمع أهمية هذه الامتحانات لبناء هذا الجيل وأن نتعاون جميعاً لقضاء على ظاهرة الغش حيث وأن المسؤولية جماعية من أجل القضاء على هذه الظاهرة ولكون الامتحانات على الأبواب نرجو المساعدة من الجميع من أجل المجتمع بما هو أصلح للجميع ولأبنائنا الطلاب.
وماذا عن مستوى دور الموجهين في تنفيذ واجبهم تجاه المدارس؟
الموجهون لهم الدور الكبير في استقرار العملية التعليمية والتربوية في مدارس المديرية وخصوصاً مع وجود الكم الهائل في التوظيف الجديد الذي بذل الموجهون معهم جهوداً كبيرة. وفريق التوجيه هو إحدى الفرق المساعدة ولديه الخطط بالنزول والمتابعة في المدارس الميدانية ويبذلون جهداً كبيراً جداً وملاحظاتهم تؤخذ بعين الاعتبار من المدرس ومن قبلنا.
كيف تنظرون إلى مستوى نشاط مجلس الآباء؟
مجلس الآباء والأمهات في هذه المديرية له دور كبير جداً في استقرار التعليم في المديرية وقد تشكل مجلس الآباء في المدارس ليصبح عاملاً مهماً لمساعدة الإدارة المدرسية للتغلب على الصعاب وتسخير المجتمع المحلي لخدمة المدارس والدعم المقدم في هذه المديرية من مجالس الآباء وجميع مكونات منظمات المجتمع المدني قد ساعد خلال الفترة الماضية على استقرار التعليم برغم الظروف في مختلف المدارس وهناك بكل صراحة حس من قبل الجميع لتحسين التعليم ونحن نلتقي بالجميع من أجل معرفة الاختلالات وحلها.
كيف تعالجون أوضاع المتقاعدين؟
بالنسبة لمن هم قد أعطوا لنا أغلى وأفضل سنوات عمرهم من أجل هذا البلد فقد عملنا على تجهيز ما يلزم من وثائق خاصة بهم من أجل استلام مستحقاتهم ونتواصل مع الجهات المختصة خصوصاً إدارة التربية بالمحافظة ونتمنى أن ترى النور جميع الإجراءات الخاصة بالمتقاعدين حتى نرد لهم الجميل.
إلى أين وصلت أوضاع المدارس التي لازالت تحت الترميم؟
المشاريع المتعثرة في المديرية مشروعان منذ خمس سنوات وهما مشروع مدرسة ابن سيناء ومشروع ثانوية تمنع للبنات، ونريد أن نوضح للجميع أن هناك جهوداً قد بذلت لإعادة العمل في المشروعين السابقين وبالنسبة لمشروع ابن سيناء يعتبر متعثراً بسبب عدم التزام المقاول بالتنفيذ بالفترة المحددة للمشروع وهذا ترك أثراً على تسليم المدرسة وقد بذلت جهود كبيرة خلال الفترة الماضية من قبل الجميع سواء من السلطة المحلية في المديرية ومكتب التربية بالمحافظة وتوصل الجميع إلى عدم قدرة المقاول على تنفيذ ما هو مطلوب منه فتم المطالبة بسحب المشروع من هذا المقاول فنزلت لجنة من إدارة المشاريع إلى الموقع وتم تحديد ما أنجز من المشروع وما تبقى منه وتحديد التكلفة والبدء بإجراءات سحب المشروع من المقاول ونحن الآن بصدد الانتظار للإعلان عن مناقصة جديدة لهذا المشروع وهنا أشكر الجميع على مراعاة المصلحة العامة وبالنسبة لمشروع ثانوية تمنع فقد تم استئناف العمل في المشروع خلال هذه الفترة وتم وضع حلول مؤقتة للساكنين وتعاون الجميع بالجهود المبذولة ونتمنى أن يلتزم المقاول بما تم الاتفاق عليه حتى يسلم المشروع في الفترة المحددة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.