صنعاء : الحكم باعدام الخائن "احمد علي" ومصادرة ممتلكاته    وقفات شعبية في السبعين بالعاصمة نصرةً للشعب الفلسطيني    الأشول يؤكد استعداد وزارة التجارة تقديم التسهيلات لاستئناف المعارض الصينية باليمن    البنك المركزي يوقف تراخيص 7 شركات صرافة جديدة والريال يواصل التعافي    محافظ أبين يترأس اجتماعا تربويا موسعا لمناقشة استعدادات العام الدراسي الجديد    توضيح للراي العام من اسرة الشهيد محمد يادين بتريم    أمين عام الإصلاح يعزي بن عديو في استشهاد نجل شقيقه    انتقالي أبين يبحث مع السلطة المحلية في خنفر تحسين الخدمات ومعالجة التحديات    الأمور مش طيبة    الصقر يهزم ميناء المخا في افتتاح بطولة بيسان الكروية    توتنهام يفتح مفاوضات متقدمة مع بايرن ميونيخ لضم بالينيا    إصابة 4 من رجال شرطة مرور الطرق بانهيار صخري بذمار    حادثة مأساوية تتسبب في تكبد 10 مركبات في ذمار    مونديال السباحة.. بوبوفيتشي يحرز الذهبية الثانية    محافظ شبوة يستوقف مركبة مخالفة لقواعد السير في عتق    احتجاجات شعبية وعصيان مدني في مديرية القطن لتردي الأوضاع المعيشية    وداعاً زياد الرحباني    تساؤلات............ هل مانعيشه من علامات الساعه؟ وماذا اعددناء لها؟    اكتشاف فصيلة دم جديدة وغير معروفة عالميا لدى امرأة هندية    اللجنة الأمنية بحضرموت تحذر من اختراق المظاهرات الشعبية المطالبة بتحسين الأوضاع    مبابي على خطى رونالدو.. الرقم 10 بداية الأسطورة الجديدة    انهيار صخري مفاجئ يصيب مواطنين ويلحق أضرارا بشاحنات وسيارات في ذمار    مسلح يقتل 4 أشخاص وينتحر في ناطحة سحاب بمانهاتن    استشهاد 30 فلسطينياً وإصابة أكثر من 300 آخرين بنيران إسرائيلية شمال مدينة غزة    مقتل 4 أشخاص بينهم في اشتباكات بين مسلحين قبليين ومليشيا الحوثي بالجوف اليمنية    قائد الشرطة العسكرية بالمكلا يوضح ملابسات حادثة إطلاق النار بإحدى التظاهرات مساء اليوم    زيلينسكي: حان الوقت لمصادرة أصول روسية    انتقالي الوادي يدين جريمة قتل مواطن في تريم برصاص الأمن    إصابة غريبة لنجم برشلونة السابق بسبب هجوم كلب    صراع نفوذ اقتصادي بصنعاء .. قيادة غرفة الامانة تتحدى من منحها الشرعية وتقرع ابواب البرلمان الذي رفضته توجيهاته    هزات زلزالية جديدة تضرب البحر الأحمر    خبير في الطقس يتوقع أمطار متفاوتة الشدة على مناطق واسعة من اليمن خلال الساعات القادمة    خطاب "شعبوي" صادر عن هيئة التفتيش القضائي يهدد ثقة الناس بعدالة المحاكم    صحيفة دولية: أوضاع حضرموت نقطة خلاف إضافية بين الانتقالي الجنوبي والشرعية اليمنية    من الإنقاذ إلى الاستدامة.. خارطة الزُبيدي الاقتصادية تطرق أبواب التنفيذ    قراءة فاحصة لمقال البروف بن حبتور ...عن تحرر المناضل الثوري / جورج عبد الله    بطولة مونتريال.. ماديسون وناومي إلى الدور الثالث    النصر إلى البرتغال    اليمن يرسخ معادلة جديدة بعد قلب الموازين في المنطقة    المكلا على حافة الانهيار..شوارع مغلقة والاحتجاجات تتحول إلى حصار كامل    مصدر أمني: مندسون بين المحتجين أطلقوا النار لتأزيم المشهد    باحكيم : شباب مدعومين من المتحوثين بن حبريش وباراس يمزقون صور الملك سلمان    اطلاق رصاص بعد إقدام مجهولين بإطلاق النار على الأجهزة الأمنية والعسكرية    المنتخب الوطني للناشئين ينهي المرحلة الأولى لمعسكره المفتوح في عدن    "اليونسكو" تدرج 26 موقعا يمنيا جديدا في القائمة التمهيدية للتراث العالمي    وفاة الفنان المصري لطفي لبيب عن عمر 77 عاما    لماذا نركز على الاختلافات ونتجاهل المشتركات في غرف المحادثات؟    9 قطع من أثاراليمن تباع بمزاد في إنجلترا في سبتمبرالمقبل    تحذير طبي: وضع الثلج على الرقبة في الحر قد يكون قاتلاً    7 علامات تدل على نقص معدن مهم في الجسم.. تعرف عليها    تسجيل صهاريج عدن في قائمة التراث العربي    من يومياتي في أمريكا.. الأرض بفضائي تضيق    المشي الياباني.. فوائد صحية كبيرة بأقل قدر من الوقت    سباق لحماية أطفال اليمن من الشلل و242 ألف لم يتلقوا اللقاحات الروتينية    العلامة مفتاح يؤكد أهمية أن يكون الاحتفال بالمولد النبوي هذا العام أكبر من الأعوام السابقة    المحرّمي يبحث مع وزير الأوقاف تعزيز نشر الوسطية ومواجهة الفكر المتطرف    رسالة نجباء مدرسة حليف القرآن: لن نترك غزة تموت جوعًا وتُباد قتلًا    اجتماع برأسة الرهوي يناقش الاعداد و التحضير للاحتفال بدكرى المولد النبوي    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



عدن وسنغافورة.. حين يصنع التعليم الفارق بين النهضة والانتكاسة
علوي عمر بن فريد نشر في شبوه برس يوم 02 - 06 - 2025

أهمية التعليم في نهضة الأمم مقارنة بين عدن وسنغافورة كنموذجين كان يمكن أن يسيرا معًا في مسار التقدّم، لكن النتائج اختلفت جذريًا بفعل عوامل عديدة، على رأسها التعليم.
في خمسينيات وستينيات القرن العشرين، كانت مدينة عدن تُعد من أرقى مدن الوطن العربي، لا بل من أكثر الموانئ تطورًا وتنظيمًا في آسيا. ميناؤها يضجّ بالحركة، مدارسها تتبنى مناهج بريطانية راقية، وشوارعها تعرف النظام والمدنية. في الجهة الأخرى من آسيا، كانت سنغافورة الخارجة من الاستعمار البريطاني أيضًا، تعاني من الفقر، الأمية، والبطالة، ولم تكن شيئا يُذكر أمام عدن في تلك الفترة.
لكن انظر اليوم: سنغافورة تُصنف ضمن أكثر دول العالم تطورًا، بينما غرقت عدن ومعها الجنوب العربي – في دوامة الفوضى والتراجع. ما الذي جرى؟ ما الفارق الجوهري؟ إنها قضية تعليم أولًا، ثم كل شيء آخر بعده.

التعليم نقطة التحول الكبرى
حين نُقارن بين عدن وسنغافورة، لا نتحدث عن طبيعة جغرافية أو موقع استراتيجي فحسب – فعدن تمتلك ما يفوق سنغافورة من حيث الموقع والموارد – بل نتحدث عن فلسفة دولة، عن استثمار في الإنسان، عن رؤية استراتيجية جعلت من التعليم جوهرًا لكل سياسة ونهج تنموي.

*في سنغافورة*، اتخذ لي كوان يو التعليم وسيلة للتحرر من التبعية، وركيزة لإنتاج اقتصاد المعرفة. خلال ثلاثة عقود فقط، كانت سنغافورة من أفقر الدول ثم تحولت إلى واحدة من أعلى دول العالم دخلًا وتعليمًا وكفاءة.
*في عدن*، توقفت عقارب التقدم مع صعود الجبهة القومية إلى الحكم عام 1967، التي بدّلت المناهج، وأغلقت المدارس الأهلية والخاصة، وأدخلت التعليم في نفق الأدلجة السياسية، فخرجت الأجيال محرومة من الإبداع، محاصرة بالشعارات.

كيف غيّر التعليم سنغافورة؟
رؤية وطنية واضحة: وضع التعليم في صلب الخطط التنموية، كمشروع وطني جامع.
جودة المعلم قبل جودة المبنى: أسست سنغافورة كوادر تعليمية عبر بعثات وتدريب صارم يشمل جميع أنواع العلوم وتخصصات المعرفة ومفاتيح النهضة .
اللغة والتعليم العالمي: لم يُستبعد الانفتاح على اللغة الإنجليزية، بل استُثمر فيها كبوابة للعلم والاقتصاد.
الربط بسوق العمل: خُطط التعليم توافقت مع احتياجات المستقبل، لا الماضي.
ولم يكن هذا التغيير وليد صدفة، بل كان ثمرة لإيمان سياسي عميق بأن التعليم ليس خدمة عامة فحسب، بل سلاح استراتيجي لتأمين الدولة من الداخل وبنائها من جديد

ماذا حدث في عدن؟

تفريغ التعليم من مضمونه: حُوّل إلى أداة تلقين أيديولوجي تخدم السلطة لا المجتمع.
إقصاء الكفاءات: هُجّر المعلمون المؤهلون، وأُبعدت العقول الناضجة بدعوى "التحرر من آثار الاستعمار".
انهيار البنية التحتية: المدارس تهالكت، والمناهج افتقرت للتطوير، والطفل العدني خسر فرصته في مواكبة العالم.
فقدان الهوية التعليمية: لم يُبنَ التعليم على فهم السياق الجنوبي الحضاري، بل تم فرض مناهج غريبة لا تنتمي إلى واقع الجنوب ولا تاريخه ولا طموحاته.
**الفارق: عقلية القائد ومسؤولية الدولة
الفرق الجوهري بين الحالتين يكمن في أن سنغافورة امتلكت قائدًا أدرك أن النهضة لا يمكن استيرادها من الخارج، بل تُبنى ببناء المواطن، بينما سُلّمت عدن بعد 1967 إلى مشاريع سياسية لا تؤمن بالتعليم كقيمة، بل كأداة لتطويع المجتمع.
والأدهى أن ما بُني في عهد الاستعمار البريطاني، من مدارس نوعية وكفاءات إدارية وعلمية، جرى تشريدها وتدميرها بدلا من تطويرها. كان الهدم أسرع من البناء.
والسؤال الذي يطرح نفسه علينا اليوم هو :
**.. هل ما زال في الوقت متسع للبناء والإصلاح ؟
والجواب هو نعم .
الجنوب العربي بحاجة إلى نهضة جديدة، مركزها التعليم لا السلاح. فبدون بناء الإنسان، لا معنى لبناء الدولة. ولا يمكن للوطن أن يستعيد مكانته إلا إذا عاد للمدرسة دورها، وللمعلم كرامته، وللعلم قيمته.
مشروع الدولة الجنوبية لا يكتمل بشعار، بل برؤية تعليمية تمسح اثار سنوات التجهيل والتدجين السياسي وتؤسس لجيل كامل يعرف عن ماذا يدافع، وماذا يبني، وإلى أين يريد أن يصل..؟؟!!
وفي الختام نقول : في مضمار السباق بين عدن وسنغافورة، فازت الثانية لأنها اختارت التعليم. لم تكن أغنى، ولا أكبر، لكنها كانت أوعى. واليوم، إن أراد الجنوب أن يستعيد عدن كعاصمة للضياء والمدنية، فليبدأ من حيث تبدأ الأمم العظيمة: من المدرسة.

د . علوي عمر بن فريد

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.