الحديث عن كلية التربية بزنجبار بمحافظة أبين ومسيرتها التعليمية ، حديث يحمل من الغصة والألم ما لم يتوقعه احد . الكلية الحزينة في المحافظة الجريحة وجدت نفسها في وضع لا تحسد عليه ن وخارج سياق العملية التعليمية ، بعد ان تحول هذا الصرح العلمي من ساحة للتعليم الى وكر من أوكار الفساد والتدمير الممنهج وأسيرة للاقتحامات المتكررة التي تدفع الى افتعالها عمادة الكلية ومتنفذين فيها لإستلام تعويضات وذلك بحسب ما اكده موظفون في الكلية . فكلية التربية زنجبار تعيش حالة مزرية ووضعا مأساوية في ضل صمت قيادي داخل الكلية ، وعلى مستوى قيادة جامعة عدن التي تحمل من الفساد والتدهور ما يعد انعكاساً لبقية الكليات والمعاهد التابعة لها . كما يعد الصمت المطبق من قبل مسئولي محافظة ابين والجهات ذات العلاقة خاصة مع تدشين العام الجامعي الجديد 2013 – 2014والذي بداء ركيكا في كلية اكثر ركاكة ، حالها ووضعها لا يسر عدو قبل صديق . أنشأت كلية التربية زنجبار في نوفمبر من عام 1979م وكان الهدف من إنشائها إعداد المعلمين لمرحلة التعليم الأساسية آنذاك في مساق الدبلوم ، وقد بدأت بتخصصين هما قسمي (اللغة العربية واللغة الانجليزية ) بالاعتماد على هيئة تدريس يمنية وأخرى أجنبية. وقد تخرجت أول دفعة من مساق الدبلوم عام 1981م بقوام (19) طالباً وطالبة ، وفي عام 1980م تم فتح الأقسام العلمية: أحياء/ كيمياء، اجتماعيات، فيزياء و رياضيات على أساس التخصص المزدوج. لكن وضعها اليوم تغير وتدهور بشكل كامل في ضل استشراء الفساد الاكاديمي والاداري والمالي الذي وجده طريقه بسرعة كالنار عندما تسري في الهشيم ، حتى بات حالها السيئ يسابق الزمن في ضلتوقف عجلة التربية والتعليم هناك . قد يعوز البعض وضعها الى ما يعيشه التعليم عموما وما تعيشه تلك المحافظة الجريحة خاصة ، لكن يضل الولاء الوطني وحب التعليم وأداء الواجب بصدق وإخلاص هو ما نوقف عنده ونتحدث بشأنه في هذا الاستطلاع المتواضع . وصلتنا رسائل عديدة من قبل طلاب في كلية التربية بزنجبار يحبون ان يرون كليتهم كصرح شامخ يؤدي رسالته كما ينبغي ، كما وصلنا الحاحا من قبل معلمين وأساتذة افاضل داخل الكلية أصروا على نقل معاناة تلك الكلية، والمحاولة في ايصال اصواتهم لإصلاح ما افسده المفاسدون والمخربون بشكل رسمي وعبثي مخيف . المعلومون والطلاب في كلية التربية زنجبار توحدوا خلف معاناة رئيسية ، وتحدثوا عنها في رسالتهم ، مؤكدين ان هشاشة إدارة الكلية وضعفها بل وتسيبها في مراقبة العمل التربوي والعمل على خلق السلبيات وعدم تعزيز الإيجابيات ، جعل الكلية كالعيس في البيداء يقتلها الضمى ، بل صارت إدارة الكلية شبه حاضرة إلا فيما ندر وفي مواسم فقط للحصول على فتات كما عبر احد الطلاب خاصة بجمع الرسوم التسجيل للطلاب السنة الأولى الذين لم يبدوا العام الدراسي نظرا لعدم وجود قاعات دراسية وكذا لم تستوفى الكشوفات والتي بلغ سعر استمارة القبول فيها لكل طالب 3000ريال . وبحسب المعلومات التي تحدث عنها الطلاب والمدرسين ، ان العدد الذي تم صرفه من الاستمارات بهذا السعر لأكثر من 5000 طالب وهميين ولم يتم القبول غير 800 طالب في كل التخصصات لهذا العام ، في حين تم توفير 300 كرسي للطلاب فقط . كلية زنجبار تحتوي على 9 قاعات خاصة بالدراسة ، حالها مزري ، ولا تصلح مكانا للتعليم الجامعي حيث أكثرها بدون كراسي والأخرى لا تتواجد فيها اهم وسائل تعليمة مثل السبورة ، وأخرى بدون سقوف وبلا نوافذ وأبواب ، كما يوجد مقصف داخل الكلية بحالة متواضعة . تعرضت الكلية لإقتحام دون أي تدخل او وقوف بحزم من قبل إدارة الكلية التي يبدو انها تريد ان تعلق فشلها على تلك الاقتحامات ، لكن الصورة الابرز والاكثر حزناً فيها هو كابوس التسيب والاهمال ، فمكتبة الكلية والتي تظهر بشكل مبنى خاوي تتعرض للإهمال وتدهور حالتها والعمل على تمزيق الكتب القيمة فيها والعبث دون أي مبالاة بأهميتها وفائدتها ، ودون أي تدخل من قبل مسئولي الكلية . ام الحديث عن الاقسام العليمة فهو الاكثر فضاعة ، حيث تعمل تلك الاقشام بصعوبة في ضل تحويل مختبرات الكلية وقسم التسجيل الى منازل للمتنفذين في ضل صمت مزري ومخزي لعمادة الكلية حسب افادة معلمين وطلاب في الكلية . وتواجه الكلية مشكلة آخرى ، حيث المنتدبين الذين يبذلون جهوداً مضنية لا يزلوا منتظرين من عمادة الكلية مستحقاتهم التي ذهبت ادراج الرياح بالمقابل القريبين من العمادة وحاشيتهم ن ومن لا يبالون بالعمل وفي تغيب مستمر هم الاكثر حصولا على نثريات وحوافز مع تناسي جهود المخلصين . اذاً .. مثلما يؤكد الكلاب والمعوظفون في كلية التربية زنجبار ، بضرورة الوقوف الجدي للنظر في اوضاع الكلية وعمل تقييم شامل لأوضاعها ، ابتداءً من المشاكل التي يعانيها الطلاب والمعلمين جميعاً والمنتدبين منهم ، وتخليصها من الفساد المستشري فيها ، وانقاذ ما يمكن انقاذه ، واسترداد مبانيها من المتنفذين والمقتحمين الذي وجودا صمتاً مطبقاً قد يشجع أخرين على الإجهاز على هذا الصرح العلمي
