صنعاء.. جمعية الصرافين تعمم بإعادة التعامل مع منشأة صرافة    5 أيام حاسمة .. إيران تعيد تشكيل موازين القوى عسكرياً واقتصادياً    حزب الله يدين قانون إعدام الأسرى الفلسطينيين    لقاء موسع في كحلان عفار للتحشيد للدورات الصيفية    وكيل وزارة الخارجية يناقش مع رئيسة بعثة الصليب الأحمر برامجها في اليمن    نجاح أول عملية قسطرة طرفية في مستشفى الثورة بالحديدة    هيئة المواصفات تطلق حملة رقابية التأكد من سلامة حليب الرضع في الأسواق    صنعاء : فاعل خير يفرج عن 48 سجينا معسرا    الأحزاب ترحب بالتضامن الشعبي الواسع مع السعودية وتدعو لتعزيز حضور الدولة من الداخل    البعثة الأممية لدعم اتفاق الحديدة تنهي اعمالها    اليمنية تستأنف رحلات عدن – عمّان ابتداءً من 1 إبريل    القائم بأعمال وزير الاقتصاد يلتقي التجار والقطاع الخاص خلال اليوم المفتوح    إيران وأدواتها    طوفان عدن.. السيادة الشعبية في مواجهة الاستهدافات السياسية    تعز.. مقتل وسيط قبلي مقرب من البركاني    الترند..ثورة التطبيع وإعادة صياغة المفاهيم    أنشيلوتي: الدفاع القوي هو مفتاح البرازيل للتتويج بكأس العالم 2026    وزير الدفاع الأمريكي: روسيا والصين تدعمان إيران ومحادثات إنهاء الحرب تكتسب زخماً كبيراً    مؤتمر صحفي: خسائر قطاع الاتصالات والبريد تتجاوز 6.265 مليار دولار    حضرموت ترفض الوصاية: خطاب ساخر يكشف الغضب الشعبي من "تجار المواقف"    وزير الدفاع: بناء الدولة وترسيخ الاستقرار لا يتحققان إلا من خلال تفعيل النظام والقانون    ضغوط الطاقة تدفع الذهب نحو خسارة شهرية تاريخية    العراق يواجه بوليفيا غدا    أمريكا تخطط لإجبار دول الخليج على تحمل نفقات العدوان على إيران    توجه سعودي إماراتي لتفجير الأوضاع وسط غضب شعبي بالمحافظات الجنوبية    هذا الرئيس اللعنة    عصابات بن حبريش تختطف وقود كهرباء المهرة وتدفع المواطنين نحو العتمة    محافظ عدن يهدد إعلامي بالحبس.. سقوط أخلاقي وسياسي يكشف عقلية البلطجة وقمع الكلمة    قبيلة يافع تصدح: لا للعنصرية والإقصاء... حقوقنا خط أحمر    اندلاع حريق في ناقلة نفط بعد استهدافها في الخليج العربي    تقرير أممي: تحسن الأمن الغذائي في اليمن بشكل طفيف    بيوتٌ لا تموتْ    دراسة: خطاب الإصلاح منسجم مع ممارساته والحملات ضده مسيّسة ومناقضة للواقع    أدب الروح بين التأمل والفلسفة: قراءة نقدية في «تعاليل وتباريح روحانية» ل"خولة الأسعد"    أدب الروح بين التأمل والفلسفة: قراءة نقدية في «تعاليل وتباريح روحانية» ل"خولة الأسعد"    أطلقتا من اليمن.. الجيش الإسرائيلي يعلن اعتراض مسيّرتين فوق إيلات    الفريق الصبيحي يشدد على ضرورة توجيه الجهود الدولية والتنموية نحو المناطق المحررة    "وثيقة" حضرموت.. تعميم بمنع حمل السلاح في المحافظة والمحافظ يوجه الجيش والأمن بتنفيذه    اجتماع بتعز يقر تسيير قافلة إغاثية ل 1500 أسرة متضررة من السيول بمديريات الساحل    لا ترمِها بعد اليوم! الفوائد المذهلة لقشور الجوز    مرض السرطان ( 5 )    "سنعود".. مسرحية لنازحين ببيروت تجسد المقاومة الثقافية ضد اسرائيل    عدن.. نقل عريس إلى العناية المركزة بسبب منشط جنسي    اتحاد كرة القدم ينفي تأجيل انطلاق الدوري اليمني    اتحاد كرة القدم ينظم دورة تنشيطية للحكام استعدادا للدوري اليمني    الزامل اليمني وملحمة النصر..    أحمد قعبور يغادر تاركاً إرثاً فنياً يخلّد القضية الفلسطينية    الاتحاد الآسيوي يقر تأجيل مباراة المنتخب الوطني ونظيره اللبناني إلى مطلع يونيو المقبل    صمود الإمارات يعكس قوة النموذج لا مجرد القدرات الدفاعية    اللهم لا شماتة    إشكالية الرواية والتدوين بين قداسة النص وإشكالات النقل    محمد صلاح يعلن رحيله عن ليفربول .. ما هي وجهة صلاح المقبلة؟    البرلماني اليمني أحمد سيف حاشد يواجه المرض والحياة في الغربة وسط صمت رسمي مستمر    العيد ولعبة الكراسي    صنعاء : تعميم هام .. بشان صلاة العيد ..!    رسمياً.. 3 دول تفاجئ العالم باعلان الخميس أول أيام عيد الفطر    وزارة الأوقاف:الخميس متمم لشهر رمضان والجمعة أول ايام عيد الفطر    شبوة.. عندما يبكي التاريخ في حضرة التقسيم    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



وزارة التربية تصدر قرارات هامة بخصوص عملية استئناف الدراسة والامتحانات النهائية للطلاب (نص القرارات)
اليمن السعيد نشر في اليمن السعيد يوم 25 - 04 - 2015

أصدرت وزارة التربية والتعليم تعميما وزاريا هاما بخصوص عملية استئناف الدراسة بالعاصمة صنعاء، وعملية سير الامتحانات النهائية للعام الدراسي 2014 / 2015م في مختلف المراحل الدراسية.
وأكدت الوزارة على أنها تقدر وتثمن الجهود التي يتم بذلها من قبل المحافظات ممثلة بمديري مكاتب التربية والتعليم وحرصها على تجاوز الازمة الحالية.
وأوضحت الوزارة أنه ونظرا للارتباكات التي رافقت سير تنفيذ العملية التعليمية للعام الدراسي 2014 / 2015م تخطيطا وتنفيذا ومتابعة وتقويما، وحرصا من قيادة الوزارة على استكمال الخطة التعليمية وحصول الطلاب على حقهم من التحصيل العلمي في حالة الطوارئ، ووفقا لعملية المتابعة وتقاريرها الميدانية تبين ان هناك عدد من التحديات والمعوقات التي أدت ارباك العملية التعليمية وفقا للتقويم المدرسي المخطط من قبل الوزارة.
وأعلنت الوزارة أنه ولتجاوز ذلك تم اتخاذ القرارات التالية:
- المدارس والمديريات التي كانت العملية التعليمية تسير بشكل طبيعي وتمكنت من انجاز خطتها التعليمية تفوض هذه المحافظات في تحديد مواعيد اجراء الاختبارات للنقل خلال النصف الثاني من شهر مايو 2015م.
- امانة العاصمة والمحافظات التي علقت الدراسة فيها وشهدت تحسناً واستقرار امنيا نسبيا تبدا عملية التهيئة من قبل مكاتب التربية بالمحافظات ابتداء من يوم السبت الموافق26 ابريل 2015م الى نهاية الأسبوع على ان يتم استدعاء الإدارات المدرسية والإدارات التعليمية لفتح المدارس والتواصل مع أولياء الأمور لإعادة التحاق أبنائهم وبناتهم في المدارس ابتدأ من الاحد القادم الموافق 2 / 5 / 2015م.
- تستأنف الدراسة في أمانة العاصمة والمحافظات التي تم تعليق الدراسة فيها ابتداء من الاحد الموافق 2 / 5 2015م على ان تكون الدراسة بمعدل ست ايام في الأسبوع بماقيها يوم السبت من كل أسبوع على ان تبدأ الامتحانات فيها ابتداء من يوم السبت الموافق 30 / 5 / 2015م.
- المدارس والمديريات والمحافظات التي لازالت تتعرض للعدوان وغير مستقرة امنياً يستمر تعليق الدراسة فيها حتى اشعار اخر.
- الطلاب النازحين من العدوان على المحافظات الى محافظات أخرى يحق لهم التقدم لأجراء الاختبارات في إطار المدارس والمحافظات والمديريات التي نزحوا اليها.
- اختبارات الشهادات العامة للتعليم الأساسي والثانوي لازلت الوزارة تدرس الخيارات المناسبة لأجراء الاختبارات اما فيما يتعلق بالدراسة يجرأ ويطبق عليها الخيارات السابقة المحددة في القرارات المحددة في الفقرات (1،2،3،4،5).
وأهابت الوزارة بجميع القيادات التربوية على مستوى الوزارة والمحافظات وجميع التربويون بتنفيذ القرارات المحددة أعلاه ،كما أنها أهابت بأولياء الأمور لحث أبنائهم وبناتهم الطلبة وتقديم الدعم المعنوي والنفسي اللازم لهم ليتمكنوا من اكتساب الكفايات التعليمية والتحصيل الدراسي استشعارا لهذه المسئولية لتجاوز هذه الازمة.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.