تشير الأدبيات والاستراتيجيات التربوية والتعليمية الحديثة " أن التقويم يعدًّ من أهم البرامج التربوية التي تؤثر في تشكيل النموذج التربوي ورفع كفايته وفاعليته فالتعلم النوعي المنشود للخروج من الجمود التعليمي القائم على التلقين وحفظ المعلومات واسترجاعها , إلى حيوية التعلم الناتج عن الاستكشاف والبحث والتحليل والتعليل وحل المشكلات يتطلب توظيف استراتيجيات وأدوات التقويم داعمة للاختبارات المدرسية إن هذا يتطلب إعادة تشكيل النموذج التربوي لإحداث تحول نوعي في البرامج والممارسات التربوية لتحقيق مخرجات تنسجم مع هذه المتطلبات الجديدة . وهذا لا يمكن إلا بإحداث تطوير نوعي في برامج التعلم ووسائطه المتنوعة " . وادراكا من قيادة التربية والتعليم في محافظة عدن لأهمية التقويم وتحسينه في العملية التعلمية والتعليمية المستندة على تقويم نواتج التعلم بأساليب تقويم حديثة مواكبة للتطورات و للعصر الذي نعيش فيه؛ انعقدت يومي ال12و ال13 من أبريل الجاري 2017م في العاصمة المؤقتة عدن الورشة التقييمية للاختبارات العامة للصف التاسع من المرحلة الاساسية التي نظمها مكتب التربية والتعليم بعدن بحضور 120 مشارك ومشاركة من القيادات والكوادر التربوية والمعلمين . الورشة تعدُّ الاولى من نوعها على مستوى اليمن ورمت إلى المساهمة في تطوير العملية التعلمية والتعليمية وتحسين أداء التقويم من خلال تفعيل نظام (المعدل التراكمي) وتنفيذ الاختبارات العامة للصف التاسع والالية المتبعة في تنفيذ الاختبارات . وبعد نقاشات يومين لأوراق عمل الورشة، التي تناولت ثلاثة محاور: - مفهوم التقويم وأهمية الاختبارات التحصيلية وأنواعها . - الخيارات الجديدة لتنفيذ الاختبارات النهائية . - الآليات الحالية لتنفيذ الاختبارات النهائية للصف التاسع ؛ أوصت الورشة في ختام أعمالها بضرورة تعديل (المعدل التراكمي) على نحو 15 بالمائة من الصف السابع و 15 بالمائة من صف ثامن و 20 بالمائة من الصف التاسع ،والاهتمام بالدوام المدرسي ورفع المعدل التراكمي مع اجراء الاختبار في نهاية شهر ابريل الجاري حتى يتم تقييم الطلاب في الفصل الثاني من العام الدراسي الحالي، وضرورة اشراف المحافظة على سير اختبارات المرحلة النهائية للصف التاسع من حيث آلية التنفيذ واعداد الاسئلة واعلان النتيجة واشراف الوزارة على اعطاء ارقام جلوس خاصة لكل محافظة تحتوي على أرقام تسلسلية بالإضافة الى تفعيل دور الاجهزة الامنية في المراكز الاختبارية وتفعيل وسائل الاعلام حول اهمية سير الاختبارات بشكل طبيعي للقضاء على ظاهرة الغش . وكانت الورشة ناقشت عدد من أراق العمل حول مفهوم التقويم وأهمية الاختبارات التحصيلية وأنواعها والخيارات المقترحة حول تنفيذ الاختبارات العامة للصف التاسع والالية الحالية المتبعة في تنفيذ الاختبارات . وكان الأخ مدير عام مكتب التربية والتعليم بالعاصمة المؤقتة عدن محمد الرقيبي أكد في كلمته في الجلسة الافتتاحية للورشة التي حضرها وكيل محافظة عدن رشاد شائع وعدد من وكلاء وزارة التربية والتعليم ومدراء عموم عدد من المديريات ومدراء مكاتب التربية في محافظتي لحج وأبين، وشخصيات تربوية واجتماعية في المحافظة، وألقيت خلالها عدد من الكلمات ؛ أكد الرقيبي أن الورشة تأتي للمراجعة الموضوعية والعلمية لمسيرة الاختبارات خلال الفترة الماضية ، والخروج بتوصيات لمعالجة الاختلالات التي رافقت الاختبارات بغية تطوير وتحسين عملية تقويم التحصيل الدراسي، تستند على تقويم نواتج التعلم بأساليب تقويم حديثة مواكبة للعصر .
