هيئة مكافحة الفساد تتسلم اقرارالوكيل المساعد السابق للقطاع المالي والإداري بوزارة الشباب    وفاة امرأة وإصابة طفلة بصاعقة رعدية في الجميمة بحجة    اجتماع يناقش تحديث الأطر المؤسسية بوزارة الاقتصاد    لقاءات الرئيس الزُبيدي.. تحركات يومية لكبح جماح حرب الخدمات    خطوة في طريق التعافي الاقتصادي    ضمت 85 مشاركة.. دائرة المرأة في الإصلاح تختتم دورة "التفكير الاستراتيجي"    رايتس رادار تدين حملات الاختطافات الحوثية في إب وتطالب بالإفراج عن المختطفين    خبير في الطقس يتوقع موجة أمطار جديدة تشمل اغلب المحافظات اليمنية    خبير نفطي يكشف معلومات جديدة عن ظهور الغاز في بني حشيش ويحذر    أما الدولة وسلطتها.. أو هائل سعيد وبلاطجته هم الدولة    مافيا "هائل سعيد".. ليسوا تجار بل هم لوبي سياسي قذر    ذا كرديل تكشف عن الحرب الإلكترونية الأميركية الإسرائيلية على اليمن    غزة: 20 شهيداً إثر انقلاب شاحنة محملة بالغذاء تعرضت لقصف صهيوني    مصرع 4 ركاب في تحطم طائرة نقل طبية بولاية أريزونا    زيدان يقترب من العودة للتدريب    اجتماع طارئ وقرارات مهمة لاتحاد السلة    قتلة وجلادي أمن مأرب يزهقون حياة طفل يتيم عمره 13 عاما    المواجهة مع هائل سعيد.. آخر معارك الوحدة اليمنية اللعينة    تخرج 374 مستفيدًا ومستفيدة من مشروع التمكين الاقتصادي بمحافظتي تعز ولحج    رئيس هيئة مستشفى ذمار يعلن تجهيز 11 غرفة عمليات وعناية مركزة    الأبجدية الحضرمية.. ديمومة الهوية    لاعب برشلونة يوافق على تجديد عقده    اعتراف صهيوني: اليمن بدّد هيبة أمريكا في البحر    طيران اليمنية لا تعترف بالريال اليمني كعملة رسمية    هل يمكن للذكاء الاصطناعي أن يُنتج نكاتا مضحكة؟    رسميّا.. حرمان الهلال من سوبر 2026    كأس آسيا.. الأردن تكسب الهند والعراق يخسر أمام نيوزيلندا    لا قضاء ولا قدر في اليمن    سفير إسرائيلي سابق يطالب ماكرون بفرض عقوبات فورية على إسرائيل وعزلها جغرافيًا    من ضمّني لن أتركه وحده.. وكلمة السامعي بلاغ رسمي قبل السقوط!    عدن.. البنك المركزي يعلن سحب تراخيص منشأتين جديدتين للصرافة ويغلق فروعهما    أسبانيا تُفكك شبكة تهريب مهاجرين يمنيين إلى بريطانيا وكندا باستخدام جوازات مزوّرة    ستبقى "سلطان" الحقيقة وفارسها..    أياكس الهولندي يتعاقد مع المغربي عبدالله وزان حتى 2028    فريق شباب الحزم يتوج ببطولة العدين الكروية بنسختها الرابعة    مقتل مرتكب المجزرة الاسرية بإب    انتشال جثث 86 مهاجرًا وإنقاذ 42 في حادثة غرق قبالة سواحل أبين    لا تليق بها الفاصلة    محافظ عدن يقر رفع حافز المعلمين إلى 50 ألف    تعز.. اختتام دورة الرخصة الآسيوية (C) لمدربي كرة القدم    النفط يتراجع وسط تصاعد المخاوف من فائض المعروض    حملة رقابية لضبط أسعار الأدوية في المنصورة بالعاصمة عدن    وزارة الزراعة تناقش استعدادات الاحتفال بالمولد النبوي الشريف    فعالية احتفالية بذكرى المولد النبوي بذمار    إصابات إثر تصادم باصين للنقل الجماعي بمحافظة حضرموت    النائحات المستأجرات    أيادي العسكر القذرة تطال سينما بلقيس بالهدم ليلا (صور)    ( ليلة أم مجدي وصاروخ فلسطين 2 مرعب اليهود )    الحديدة: فريق طبي يقوم بعمل معجزة لاعادة جمجمة تهشمت للحياة .. صور    رئيس الوزراء: الأدوية ليست رفاهية.. ووجهنا بتخفيض الأسعار وتعزيز الرقابة    تضهر على كتفك اعراض صامته..... اخطر انواع السرطان    تعز تتهيأ مبكرا للتحضير للمولد النبوي الشريف    رجل الدكان 10.. فضلًا؛ أعد لي طفولتي!!    توظيف الخطاب الديني.. وفقه الواقع..!!    الراحل عبده درويش.. قلم الثقافة يترجل    مرض الفشل الكلوي (15)    من أين لك هذا المال؟!    تساؤلات............ هل مانعيشه من علامات الساعه؟ وماذا اعددناء لها؟    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



سيدي الوزير .. لو تكرمت إعادة النظر في مناهجنا !!
الخضر البرهمي نشر في عدن الغد يوم 07 - 11 - 2020

من وجهة نظري الشخصية كباحث إكاديمي وكاتب صحفي وكاجراء اولي وقابل للبحث والتغيير وتحت مسمى فقدان وضياع تصنيف الأسئلة التحليلية في نظام تعليمنا اليمني! الذي اساسه عدم توافق محتوى المنهج وفقا وللإطار الذي عد له ، وانطلاقا من أن المدرسة مؤسسة اجتماعية تحمل على عاتقها مهمة تحقيق أهداف البشرية في المجال التربوي ، لذلك ينبغي أن تخضع لمبدأي المسئولية والمحاسبة من قبل المجتمع على أساس الأهداف التربوية الموكلة إليها ..
والمنهج هو وسيلة المدرسة لتحقيق أهدافها ، وبالتالي فإن مضمون هذا المنهج أو محتواه وأدواته وعملياته تكون محكومة دائما بالأهداف التي تعمل المدرسة من أجل تحقيقها ، ومن اجل ذلك نأمل إعادة النظر في مناهجنا التي هي غير صالحة إطلاقا وغير مناسبة وغير كفؤة في محتواها ..
سيدي الوزير هناك من يعلم وهناك من لايعلم بضعف قدرة التوظيف البنائي للمنهج في ظل منظومة غير متكاملة التي عكست سلبا على مخرجات هشة ناتجها عدم مواكبة ومناسبة تحليل وتصنيف الأسئلة التي هي لب وجوهر ونوى المنهج التي ارتقت الشعوب بتوافقية المنهج ومضمونه.
فمحتوى المنهج مرتبط ارتباط كلي بوضع واعداد وتصنيف الآسئلة ، التي تختلف باختلاف مدى اتساعها لقياس القدرات العقلية والمستويات المعرفية عند المتعلمين ..
سيدي الوزير لاوجود في واقع نظامنا التعليمي منهج صريح ومعلن يدرس اولويات تتيح للمتعلم البلوغ والرقي والوصول للهدف انما هو عبارة عن ماركة مسجلة اهدي لنا من نفايات الدول المتقدمة تحت مبدأ الشراكة الذي هو بمثابة الأفعى في الكيس الذي لايمكن أن تأخذ مافي الكيس حتى تلدغ بسم الأفعى ...سيدي الوزير مناهجنا غير صالحة اطلاقا
ولا داعي للزيف بالشعارات والاعلانات البراقة ويكفي تجاهلا لحقوق ومستحقات مشروعة للمعلم الذي انكوى بها المعلم دون غيره يكفي يكفي يكفي تجاهلا
ولكن لاداعي لتجهيل الأجيال فمن المسؤول ؟!
فلا داعي سيدي الوزير واحسن الله اليك ، من العودة وإعادة النظر قبل فوات الاوان ..

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.