العشاري: احراق محتويات مكتب المعهد العالي للتوجيه والارشاد بصنعاء توجه إلغائي عنصري    غارات على صنعاء    صنعاء .. طوابير سيارات واسطوانات أما محطات الوقود وشركتا النفط والغاز توضحان    «CNN»:الصاروخ على مطار بن غوريون خرق أمني لأكثر المواقع تحصيناً في «إسرائيل»    قال حزب الله إن العملية البطولية اليمنية في قلب الكيان الصهيوني تؤكد فشل العدوان الأمريكي ..حركات المقاومة الفلسطينية تبارك الضربة النوعية لمطار بن غوريون    شركات طيران أوروبية تعلق رحلاتها إلى "إسرائيل"    سريع يعلن المطارات الاسرائيلية اهداف عسكرية في سياق حصار جوي شامل    التحذير من شراء الأراضي الواقعة ضمن حمى المواقع الأثرية    الرئيس المشاط يعزّي في وفاة الدكتور عبدالله محمد المجاهد    الدكتور عبدالله العليمي يعزي العميد عبده فرحان في استشهاد نجله بجبهات تعز    نصيحة لبن بريك سالم: لا تقترب من ملف الكهرباء ولا نصوص الدستور    ارتفاع حصيلة ضحايا العدوان الإسرائيلي على غزة إلى 52535 شهيدا و118491 مصابا    تحالف (أوبك+) يوافق على زيادة الإنتاج في يونيو القادم    قيادي حوثي يفتتح صيدلية خاصة داخل حرم مستشفى العدين بإب    ريال مدريد يتغلب على سيلتا فيغو في الدوري الاسباني    عدن: تحت وقع الظلام والظلم    «كاك بنك» يدشن خدمة التحصيل والسداد الإلكتروني للإيرادات الضريبية عبر تطبيق "كاك بنكي"    بن بريك اعتمد رواتب لكل النازحين اليمنيين في عدن    أعضاء من مجلس الشورى يتفقدون أنشطة الدورات الصيفية في مديرية معين    هيئة رئاسة مجلس الشورى تشيد بوقفات قبائل اليمن واستعدادها مواجهة العدوان الأمريكي    وفاة طفلتين غرقا بعد أن جرفتهما سيول الأمطار في صنعاء    الدكتور أحمد المغربي .. من غزة إلى بلجيكا.. طبيب تشكّل وعيه في الانتفاضة، يروي قصة الحرب والمنفى    اسعار الذهب في صنعاء وعدن الأحد 4 مايو/آيار2025    الخبجي : لا وحدة بالقوة.. ومشروعنا الوطني الجنوبي ماضٍ بثبات ولا تراجع عنه    شركات طيران أوروبية تعلق رحلاتها إلى إسرائيل بعد استهداف مطار بن غوريون بصاروخ يمني    الوزير البكري يهنئ سالم بن بريك بمناسبة تعيينه رئيسًا للحكومة    وجّه ضربة إنتقامية: بن مبارك وضع الرئاسي أمام "أزمة دستورية"    أطباء تعز يسرقون "كُعال" مرضاهم (وثيقة)    بن بريك والملفات العاجلة    92 ألف طالب وطالبة يتقدمون لاختبارات الثانوية العامة في المحافظات المحررة    هدف قاتل من لايبزيغ يؤجل احتفالات البايرن بلقب "البوندسليغا"    ترحيل 1343 مهاجرا أفريقيا من صعدة    يفتقد لكل المرافق الخدمية ..السعودية تتعمد اذلال اليمنيين في الوديعة    السعودية تستضيف كأس آسيا تحت 17 عاماً للنسخ الثلاث المقبلة 2026، 2027 و2028.    الأهلي السعودي يتوج بطلاً لكأس النخبة الآسيوية الأولى    لاعب في الدوري الإنجليزي يوقف المباراة بسبب إصابة الحكم    التركيبة الخاطئة للرئاسي    أين أنت يا أردوغان..؟؟    وادي حضرموت على نار هادئة.. قريبا انفجاره    مع المعبقي وبن بريك.. عظم الله اجرك يا وطن    المعهد الثقافي الفرنسي في القاهرة حاضنة للإبداع    رسائل حملتها استقالة ابن مبارك من رئاسة الحكومة    نقابة الصحفيين اليمنيين تطلق تقرير حول وضع الحريات الصحفية وتكشف حجم انتهاكات السلطات خلال 10 سنوات    - حكومة صنعاء تحذير من شراء الأراضي بمناطق معينة وإجراءات صارمة بحق المخالفين! اقرا ماهي المناطق ؟    مقاومة الحوثي انتصار للحق و الحرية    "ألغام غرفة الأخبار".. كتاب إعلامي "مثير" للصحفي آلجي حسين    مقاومة الحوثي انتصار للحق و الحرية    الحقيقة لا غير    مصر.. اكتشافات أثرية في سيناء تظهر أسرار حصون الشرق العسكرية    اليمن حاضرة في معرض مسقط للكتاب والبروفيسور الترب يؤكد: هيبة السلاح الأمريكي أصبحت من الماضي    القاعدة الأساسية للأكل الصحي    أسوأ الأطعمة لوجبة الفطور    الفرعون الصهيوأمريكي والفيتو على القرآن    مانشستر سيتي يقترب من حسم التأهل لدوري أبطال أوروبا    الكوليرا تدق ناقوس الخطر في عدن ومحافظات مجاورة    الإصلاحيين أستغلوه: بائع الأسكريم آذى سكان قرية اللصب وتم منعه ولم يمتثل (خريطة)    عرض سعودي في الصورة.. أسباب انهيار صفقة تدريب أنشيلوتي لمنتخب البرازيل    القلة الصامدة و الكثرة الغثاء !    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



كيف نضع قواعد للحياة التربوية داخل الأسرة؟
تربية أسرية
طباشير ايناس علي نشر في الجمهورية يوم 17 - 11 - 2007

لكل بيت نظام وقواعد تربوية ،يتعامل على أساسها الجميع ويعيشون من خلالها وبها،ومنها يتبين ما يجب على كل فرد وما يستحق وماذا يحدث لو لم يتم المطلوب لسبب أو لآخر،والقياس هنا على المجتمع والمدرسة والعمل فكل هذه الأماكن لها قواعد تسير بموجبها وتنتظم الحياة فيها من خلال هذه الأنظمة والقواعد،ولو غابت هذه القواعد أو لم توجد أصلاً فإن الحياة داخل هذا المكان ستكون صعبة للغاية،وهكذا البيت والأسرة هناك حاجة ماسة أن يكون لهما قواعد وأنظمة ليست بالضرورة مكتوبة لكنها واضحة معروفة بل وقابلة للنقاش والحوار لتعديلها أو تطويرها.
والعادة أن تكون الأنظمة والقواعد أو لنقل الضوابط محدودة جداً إلا في حال كون احد الأطفال مراهقاً أو صغيراً صعب الطباع أو مضطرب السلوك وعند ذاك تكون الحاجة ماسة لوضع ضوابط أكثر تسمح للطفل بضبط نفسه وتساعده على المهارة الاجتماعية اللازمة ألا وهي احترام وكسب من حواليه.
والغالب أن طبيعة هذه الضوابط ترتبط بطبيعة الطفل والمراهق ومناطق ضعفهم وقوتهم.
وقبل أن تكون الضوابط أساسية علينا وضع سلسلة من الاجراءات التي تحمي ابناءنا وبناتنا من الخطأ.
ولهذا قد يكون هدفنا منعهم من فعل الخطأ بل نستبق ذلك بجعلهم يعيشون في طبيعة افضل وكذلك تعليمهم اختيار الاصدقاء.
ومن الاجراءات الضرورية مثلاً عندما تكون المدرسة إحدى الصعوبات تعويد الطفل على أن حضور المدرسة أمر حتمي،عمل الواجب أمر ليس فيه تنازل،ويمكن إلحاق هذا بالتقرير الاسبوعي الذي يطلع عليه الوالدان... هذا يكون بدلاً من أن نكتفي بالعقوبة وقت الخطأ «أي الرسوب مثلاً» بل تستمر كل هذه الاجراءات لتمنع الوصول إلى النتيجة التي نخشاها ،بل وتفيد هذه الضوابط في اعطاء أكبر فرصة للنجاح من خلال هذا الجو الجيد.
كما أن هذه الاجراءات توفر حماية لازمة للطفل والمراهق من الخطأ،كما أنها تعطيك القدرة على التنبه لأى صعوبة قبل استفحالها.
وأما الطفل الصعب فالأفضل أن يتعود أن يحاسب على الاشياء ولو بسيطة ف وقتها بدلاً من أن نضطر لمواجهتها وقت استفحالها،فهذا ايضاً يساعد كثيراً في نجاح العملية التربوية.
تنفيذ الضوابط:
عندما تكون الضوابط التربوية موجودة في المنزل فلابد أن تطبق وتنفذ،لا أن تكون حبراً على ورق أو أوامر تفقد مصداقيتهاولاتنفذ.
ولهذا يجب أن تكون الضوابط وفق الأربع نقاط التالية:
üواضحة مفهومة.
ü أن تكون هناك متابعة لتطبيقها
üالتطبيق الدائم لها.
ü أن تكون عواقب مخالفتها فعالة ومفيدة في دفع الاطفال والمراهقين لتطبيقها.
وعندما تفقد الضوابط أحد هذه المعطيات تفقد فاعليتها ويؤثر هذا على تطبيقها والانسجام معها.
أن تكون الضوابط واضحة ومفهومة:
عندما لاتكون الضوابط مفهومة فإنها تترك حيزاً كبيراً لسوء الفهم وربما التلاعب بها وبمعانيها،وتحدث صراعات كثيرة بين الاطفال انفسهم أو مع والديهم لهذا السبب.
وبعض المربين يعتقد أن الطفل أو المراهق يفهم الضابط مثل الكبير،مع العلم أن الفارق في الفهم قد يكون كبيراً جداً بالذات في القضايا اليومية،مثلاً تحديد موعد لايمكن تحديده فيقول الأب للابناء: لابد أن تناموا باكراً وهو يقصد الثامنة مساء أما هم فيفهمون أنها الحادية عشرة مساء
مثلاً أو أن يأمر الأب ابنه المراهق بالعودة للبيت بعد العشاء ولايحدد وقتاً فيكون هناك لبس شديد في هذا الأمر.
ولهذا يكون من الأفضل التحديد كي يفهم ابناؤنا الأمر واحياناً يحسن كتابة مثل هذه الضوابط ووضعها أمام الطفل أو المراهق إذا كان من النوع الذي ينسى أو لايركز كثيراً.
متابعة التطبيق:
المتابعة من أهم الأمور لتطبيق أي نظام أو ضابط ونقله إلى أرض الواقع سواء في الأنظمة الاجتماعية أو داخل المنزل.
وكيفية المتابعة ومدى شدتها يحددها الواقع وطبيعة الأبناء ،فالبعض يحتاج إلى متابعة قوية ولصيقة وبعضهم لايحتاج الكثير منها،لمكن لابد أن يشعر الأبناء بجديتك في تطبيق هذا النظام وأنك ستتابع هذا الموضوع..هذا سيفيد في أمرين:
üالأول: لن يتضايقوا حينما يكتشفون متابعتك لهذا الأمر.
الثاني : سيدفعهم هذا إلى تطبيق المطلوب واحترام هذا الضابط بشكل أفضل.
üللدراسة يستخدم دفتر المتابعة مثلً أو التقرير من المدرسة والغالب أن المدارس تفرح بأي طلب من هذا النوع وتتعاون مع الوالدين لتحقيقه.
ü للأمور المنزلية: بالتواصل بين الوالدين والمتابعة الشخصية والمرور على الأولاد في أوقات متفاوتة.
ü في الحي والمسجد: بالمتابعة من قبل الأب أو الأخ الكبير.
التطبيق الدائم:
أكثر ما يضر في هذا الموضوع هو الاستثناء الكثير وعدم الاتفاق بين الوالدين في هذا الاتجاه أو ذاك،فيضعف اتباع الابناء للضوابط والقواعد التي تصيغ جو الحياة الأسرية...والنظام الذي لايطبق دائماً يفشل المربي في فرضه على الاطفال..وللعلم من الطبيعي أن الاطفال ينسون أو بعضهم يحاول كسر الضوابط ليختبر جدية الوالدين في هذا الأمر.
أن تكون عواقب مخالفتها فعالة:
لابد من وجود عواقب لمخالفة الضوابط،وهذه تتفاوت من طفل لآخر لكن لابد من محاولة توحيدها داخل الأسرة الواحدة وعدم وجود تفاوت إلا ربما بحسب العمر وربما بعض الظروف الأخرى من مرض أو نحوه،كذلك ينبغي تحديدها بحسب رغبات الطفل وهواياته..فبعض الاطفال يستجيب للحرمان من الخروج والبعض لايستجيب، والآخر يستجيب للخصام وآخرلايستجيب ،ويتفاوت الاطفال تفاوتاً كبيراً في هذا الباب ،ولهذا لابد من مراعاة أن تكون العقوبة فعالة بالنسبة للطفل ذاته.
إذاً هناك ضوابط عدة:
üأن تكون للعقوبة معنى وأثر على الطفل.
ü أن تكون شدة العقوبة مناسبة لشدة الخطأ.
üأن تقع العقوبة بشكل مباشر وسريع لأن الابحاث دلت على أنها تفقد جدواها إذا تم تأخيرها.
لكن يمكن أن تضاف لها عقوبات أخرى آجلة عند الحاجة،وهذه غالباً تكون على شكل حرمان مستمر لمدة يوم أو يومين أو أكثر بحسب شدة المشكلة والخطأ وبحسب شخصية الطفل وطبيعة المنزل.. وتكون المتابعة بعدة اشكال.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.