الحرب تتواصل .. تجدد قصف منشاة نووية والكهرباء تنقطع في طهران واسدود وتوقف بث قناة وقصف سجن ونشوب حرائق    دور إسرائيل في توجيه الأحداث منذ 1963م لمنع قيام دولة جنوبية إتحادية    مكوّن الحراك الجنوبي يدين العدوان الأمريكي على إيران    سرايا القدس تعلن قصف تحشدات للعدو الصهيوني شرق خانيونس    وزير الخارجية يلتقي مدير مكتب الأمم المتحدة لخدمات المشاريع    مليشيا الحوثي تكشف ارتباطها المباشر بإيران.. هل انتهت خدعة "التضامن مع غزة"؟    عاجل: هجوم صاروخي إيراني على القواعد الأمريكية في قطر والأخيرة تطلب من المواطنين لزوم مساكنهم    - الأوراق تكشف كيف رحل رجل الأعمال الشيباني وقلبه مثقل بخيانة نجله؟ صراع على التركة وفضيحة مدوّية داخل العائلة!    17 لاعبا مهددون بالرحيل عن مانشستر سيتي بأمر من غوارديولا    اجتماع في تعز يناقش إجراءات إنهاء أزمة الغاز وتزويد المحافظة بكميات إضافية    هيئة الآثار والمتاحف تسلم 75 مخطوطة لدار المخطوطات بإشراف وزير الثقافة    دوامة الأزمات التي تخنق العاصمة عدن إلى متى؟    الرئيس المشاط يعزي في وفاة عبد الله عبد الوهاب قاسم    الخدمة المدنية تناقش استكمال تصحيح الاختلالات في كشف الراتب    بعد المونديال.. بيلينجهام يغيب عن ريال مدريد 3 أشهر    النفط يرتفع إلى أعلى مستوياته منذ يناير بسبب المخاوف بشأن الإمدادات    مظاهرة غاضبة أمام قصر معاشيق تندد بانهيار الخدمات والعملة    الارصاد يتوقع هطول امطار على أجزاء واسعة من المرتفعات ويحذر من الحرارة الشديدة في الصحاري والسواحل    اجتماع موسع لمناقشة الاستعدادات الجارية لبدء العام الدراسي الجديد في مدينة البيضاء    الشعر الذي لا ينزف .. قراءة في كتاب (صورة الدم في شعر أمل دنقل) ل"منير فوزي"    ضبط مخزن للأدوية المهربة بمحافظة تعز    الفاسدون في الدولة وسياسات تخريب الطاقة الكهربائية السيادية؟!    نادي الصقر يُعيد تدشين موقعه الإلكتروني بعد 10 سنوات من التوقف    في الذكرى ال 56 لانقلاب 22 يونيو.. فتح باب الاغتيالات لكبار المسئولين    الغيثي: علي ناصر محمد عدو الجنوب الأول وجاسوس علي عفاش المخلص    ريال مدريد يقسو على باتشوكا    الحرارة فوق 40..عدن في ظلام دامس    فصيلة دم تظهر لأول مرة وامرأة واحدة في العالم تحملها!    الصين.. العثور على مقابر مليئة بكنوز نادرة تحتفظ بأسرار عمرها 1800 عام    في خطابه التعبوي المهم .. قائد الثورة : المعركة واحدة من قطاع غزة إلى إيران    دول المنطقة.. وثقافة الغطرسة..!!    الكاراز يعادل رقم نادال على الملاعب العشبية    كتاب قواعد الملازم.. وثائق عرفية وقبلية من برط اليمن " بول دريش جامعة أكسفورد" (1)    رسائل ميدانية من جبهات البقع ونجران و الأجاشر .. المقاتلون يؤكدون: نجدد العهد والولاء لقيادتنا الثورية والعسكرية ولشعبنا اليمني الصامد    اعلام اسرائيلي يتحدث عن الحاجة لوقف اطلاق النار والطاقة الذرية تحذر وأكثر من 20 ألف طلب مغادرة للاسرائيلين    المنتخب الوطني تحت 23 عامًا يجري حصصه التدريبية في مأرب استعدادًا لتصفيات آسيا    بين عدن وصنعاء .. شهادة على مدينتين    الخارجية اليمنية: نقف مع سوريا في مواجهة الإرهاب    إيران تنتصر    قطاع الأمن والشرطة بوزارة الداخلية يُحيي ذكرى يوم الولاية    تفكيك أكثر من 1200 لغم وذخيرة حوثية خلال أسبوع    مرض الفشل الكلوي (9)    - ظاهرة غير مسبوقة: حجاج يمنيون يُثيرون استياء جيرانهم والمجتمع.. ما السبب؟*    "عدن التي أحببتُها" بلا نازحين.!    رئيس الهيئة العليا للإصلاح يعزي الدكتور الأفندي بوفاة شقيقه    إشهار الإطار المرجعي والمهام الإعلامية للمؤتمر الدولي الثالث للرسول الأعظم    توقيف الفنانة شجون الهاجري بتهمة حيازة مخدرات    كشف أثري جديد بمصر    من قلب نيويورك .. حاشد ومعركة البقاء    الحديدة و سحرة فرعون    خبراء :المشروبات الساخنة تعمل على تبريد الجسم في الحر الشديد    حادث مفجع يفسد احتفالات المولودية بلقب الدوري الجزائري    أثار نزاعا قانونيّا.. ما سبب إطلاق لقب «محاربو السوكا» على ترينيداد؟    شوجي.. امرأة سحقتها السمعة بأثر رجعي    علاج للسكري يحقق نتائج واعدة لمرضى الصداع النصفي    قصر شبام.. أهم مباني ومقر الحكم    على مركب الأبقار… حين يصبح البحر أرحم من اليابسة    حين يُسلب المسلم العربي حقه باسم القدر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



كيف نضع قواعد للحياة التربوية داخل الأسرة؟
تربية أسرية
طباشير ايناس علي نشر في الجمهورية يوم 17 - 11 - 2007

لكل بيت نظام وقواعد تربوية ،يتعامل على أساسها الجميع ويعيشون من خلالها وبها،ومنها يتبين ما يجب على كل فرد وما يستحق وماذا يحدث لو لم يتم المطلوب لسبب أو لآخر،والقياس هنا على المجتمع والمدرسة والعمل فكل هذه الأماكن لها قواعد تسير بموجبها وتنتظم الحياة فيها من خلال هذه الأنظمة والقواعد،ولو غابت هذه القواعد أو لم توجد أصلاً فإن الحياة داخل هذا المكان ستكون صعبة للغاية،وهكذا البيت والأسرة هناك حاجة ماسة أن يكون لهما قواعد وأنظمة ليست بالضرورة مكتوبة لكنها واضحة معروفة بل وقابلة للنقاش والحوار لتعديلها أو تطويرها.
والعادة أن تكون الأنظمة والقواعد أو لنقل الضوابط محدودة جداً إلا في حال كون احد الأطفال مراهقاً أو صغيراً صعب الطباع أو مضطرب السلوك وعند ذاك تكون الحاجة ماسة لوضع ضوابط أكثر تسمح للطفل بضبط نفسه وتساعده على المهارة الاجتماعية اللازمة ألا وهي احترام وكسب من حواليه.
والغالب أن طبيعة هذه الضوابط ترتبط بطبيعة الطفل والمراهق ومناطق ضعفهم وقوتهم.
وقبل أن تكون الضوابط أساسية علينا وضع سلسلة من الاجراءات التي تحمي ابناءنا وبناتنا من الخطأ.
ولهذا قد يكون هدفنا منعهم من فعل الخطأ بل نستبق ذلك بجعلهم يعيشون في طبيعة افضل وكذلك تعليمهم اختيار الاصدقاء.
ومن الاجراءات الضرورية مثلاً عندما تكون المدرسة إحدى الصعوبات تعويد الطفل على أن حضور المدرسة أمر حتمي،عمل الواجب أمر ليس فيه تنازل،ويمكن إلحاق هذا بالتقرير الاسبوعي الذي يطلع عليه الوالدان... هذا يكون بدلاً من أن نكتفي بالعقوبة وقت الخطأ «أي الرسوب مثلاً» بل تستمر كل هذه الاجراءات لتمنع الوصول إلى النتيجة التي نخشاها ،بل وتفيد هذه الضوابط في اعطاء أكبر فرصة للنجاح من خلال هذا الجو الجيد.
كما أن هذه الاجراءات توفر حماية لازمة للطفل والمراهق من الخطأ،كما أنها تعطيك القدرة على التنبه لأى صعوبة قبل استفحالها.
وأما الطفل الصعب فالأفضل أن يتعود أن يحاسب على الاشياء ولو بسيطة ف وقتها بدلاً من أن نضطر لمواجهتها وقت استفحالها،فهذا ايضاً يساعد كثيراً في نجاح العملية التربوية.
تنفيذ الضوابط:
عندما تكون الضوابط التربوية موجودة في المنزل فلابد أن تطبق وتنفذ،لا أن تكون حبراً على ورق أو أوامر تفقد مصداقيتهاولاتنفذ.
ولهذا يجب أن تكون الضوابط وفق الأربع نقاط التالية:
üواضحة مفهومة.
ü أن تكون هناك متابعة لتطبيقها
üالتطبيق الدائم لها.
ü أن تكون عواقب مخالفتها فعالة ومفيدة في دفع الاطفال والمراهقين لتطبيقها.
وعندما تفقد الضوابط أحد هذه المعطيات تفقد فاعليتها ويؤثر هذا على تطبيقها والانسجام معها.
أن تكون الضوابط واضحة ومفهومة:
عندما لاتكون الضوابط مفهومة فإنها تترك حيزاً كبيراً لسوء الفهم وربما التلاعب بها وبمعانيها،وتحدث صراعات كثيرة بين الاطفال انفسهم أو مع والديهم لهذا السبب.
وبعض المربين يعتقد أن الطفل أو المراهق يفهم الضابط مثل الكبير،مع العلم أن الفارق في الفهم قد يكون كبيراً جداً بالذات في القضايا اليومية،مثلاً تحديد موعد لايمكن تحديده فيقول الأب للابناء: لابد أن تناموا باكراً وهو يقصد الثامنة مساء أما هم فيفهمون أنها الحادية عشرة مساء
مثلاً أو أن يأمر الأب ابنه المراهق بالعودة للبيت بعد العشاء ولايحدد وقتاً فيكون هناك لبس شديد في هذا الأمر.
ولهذا يكون من الأفضل التحديد كي يفهم ابناؤنا الأمر واحياناً يحسن كتابة مثل هذه الضوابط ووضعها أمام الطفل أو المراهق إذا كان من النوع الذي ينسى أو لايركز كثيراً.
متابعة التطبيق:
المتابعة من أهم الأمور لتطبيق أي نظام أو ضابط ونقله إلى أرض الواقع سواء في الأنظمة الاجتماعية أو داخل المنزل.
وكيفية المتابعة ومدى شدتها يحددها الواقع وطبيعة الأبناء ،فالبعض يحتاج إلى متابعة قوية ولصيقة وبعضهم لايحتاج الكثير منها،لمكن لابد أن يشعر الأبناء بجديتك في تطبيق هذا النظام وأنك ستتابع هذا الموضوع..هذا سيفيد في أمرين:
üالأول: لن يتضايقوا حينما يكتشفون متابعتك لهذا الأمر.
الثاني : سيدفعهم هذا إلى تطبيق المطلوب واحترام هذا الضابط بشكل أفضل.
üللدراسة يستخدم دفتر المتابعة مثلً أو التقرير من المدرسة والغالب أن المدارس تفرح بأي طلب من هذا النوع وتتعاون مع الوالدين لتحقيقه.
ü للأمور المنزلية: بالتواصل بين الوالدين والمتابعة الشخصية والمرور على الأولاد في أوقات متفاوتة.
ü في الحي والمسجد: بالمتابعة من قبل الأب أو الأخ الكبير.
التطبيق الدائم:
أكثر ما يضر في هذا الموضوع هو الاستثناء الكثير وعدم الاتفاق بين الوالدين في هذا الاتجاه أو ذاك،فيضعف اتباع الابناء للضوابط والقواعد التي تصيغ جو الحياة الأسرية...والنظام الذي لايطبق دائماً يفشل المربي في فرضه على الاطفال..وللعلم من الطبيعي أن الاطفال ينسون أو بعضهم يحاول كسر الضوابط ليختبر جدية الوالدين في هذا الأمر.
أن تكون عواقب مخالفتها فعالة:
لابد من وجود عواقب لمخالفة الضوابط،وهذه تتفاوت من طفل لآخر لكن لابد من محاولة توحيدها داخل الأسرة الواحدة وعدم وجود تفاوت إلا ربما بحسب العمر وربما بعض الظروف الأخرى من مرض أو نحوه،كذلك ينبغي تحديدها بحسب رغبات الطفل وهواياته..فبعض الاطفال يستجيب للحرمان من الخروج والبعض لايستجيب، والآخر يستجيب للخصام وآخرلايستجيب ،ويتفاوت الاطفال تفاوتاً كبيراً في هذا الباب ،ولهذا لابد من مراعاة أن تكون العقوبة فعالة بالنسبة للطفل ذاته.
إذاً هناك ضوابط عدة:
üأن تكون للعقوبة معنى وأثر على الطفل.
ü أن تكون شدة العقوبة مناسبة لشدة الخطأ.
üأن تقع العقوبة بشكل مباشر وسريع لأن الابحاث دلت على أنها تفقد جدواها إذا تم تأخيرها.
لكن يمكن أن تضاف لها عقوبات أخرى آجلة عند الحاجة،وهذه غالباً تكون على شكل حرمان مستمر لمدة يوم أو يومين أو أكثر بحسب شدة المشكلة والخطأ وبحسب شخصية الطفل وطبيعة المنزل.. وتكون المتابعة بعدة اشكال.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.