يمرس : إنفاق 21 مليار دولار لتحسين التعليم في اليمن

مظاهرة غاضبة في تعز تطالب بسرعة ضبط قتلة المشهري وتقديمهم للعدالة البنك المركزي يوجه بتجميد حسابات منظمات المجتمع المدني وإيقاف فتح حسابات جديدة إب.. وفاة طفلين وإصابة 8 آخرين اختناقا جراء استنشاقهم أول أكسيد الكربون التخدير الإعلامي والدبلوماسي: قمم بلا أفعال زرعتها المليشيا.. مسام ينزع 1,103 لغماً خلال الاسبوع الثاني من سبتمبر الصحفي الذي يعرف كل شيء بسبب الفوضى: تهريب نفط حضرموت إلى المهرة خصوم الانتقالي يتساقطون وكالة تكشف عن توجه ترامب لإصدار مرسوم يرفع رسوم تأشيرة العمل إلى الولايات المتحدة منتخب الناشئين يكثّف تحضيراته لمواجهة قطر في افتتاح مشواره بكأس الخليج قيادي انتقالي.. الرئاسي انتهى والبيان جرعة تخدير مهرجان كشفي بالعيد 11 لثورة 21 سبتمبر تعز تغرق بالقمامة ضربة أمريكية لسفينة فنزويلية يتهمها ترامب بتهريب المخدرات البرازيل تنضم لدعوى جنوب أفريقيا ضد إسرائيل أمام العدل الدولية قلت ما يجب أن يقال الرشيد يصل نهائي بيسان ، بعد الفوز على الاهلي بهدف نظيف، وسط زخم جماهيري وحضور شعبي الاول من نوعة منذ انطلاق البطولة حزب الله يدعو السعودية لفتح صفحة جديدة ويؤكد التزامه باجراء انتخابات آيار 2026 الفريق السامعي يدين اغتيال مدير صندوق النظافة بتعز افتهان المشهري الرئيس المشاط يعزي في وفاة الشيخ عبد الله أحمد القاضي بن حبريش: نصف أمّي يحصل على بكلاريوس شريعة وقانون المركز الثقافي بالقاهرة يشهد توقيع " التعايش الإنساني ..الواقع والمأمون" الرشيد يتأهل إلى نهائي بطولة "بيسان الكروية 2025" متفوقاً على ميسي.. هالاند يكتب التاريخ في دوري الأبطال أين ذهبت السيولة إذا لم تصل الى الشعب مانشستر سيتي يتفوق على نابولي وبرشلونة يقتنص الفوز من نيوكاسل نتنياهو يطرد أردوغان من سوريا الربيزي يُعزي في وفاة المناضل أديب العيسي محافظة الجوف: نهضة زراعية غير مسبوقة بفضل ثورة ال 21 من سبتمبر الأرصاد يخفض الإنذار إلى تحذير وخبير في الطقس يؤكد تلاشي المنخفض الجوي.. التوقعات تشير إلى استمرار الهطول الكوليرا تفتك ب2500 شخصًا في السودان جائزة الكرة الذهبية.. موعد الحفل والمرشحون البوندسليجا حصرياً على أثير عدنية FM بالشراكة مع دويتشه فيله لماذا تراجع "اليدومي" عن اعترافه بعلاقة حزبه بالإخوان المسلمين الفرار من الحرية الى الحرية ثورة 26 سبتمبر: ملاذٌ للهوية وهُويةٌ للملاذ..!! الصمت شراكة في إثم الدم الهيئة العامة للآثار تنشر القائمة (28) بالآثار اليمنية المنهوبة إشهار جائزة التميز التجاري والصناعي بصنعاء البنك المركزي يوجه بتجميد حسابات منظمات المجتمع المدني وإيقاف فتح حسابات جديدة الوفد الحكومي برئاسة لملس يطلع على تجربة المدرسة الحزبية لبلدية شنغهاي الصينية نائب وزير الإعلام يطّلع على أنشطة مكتبي السياحة والثقافة بالعاصمة عدن بتمويل إماراتي.. افتتاح مدرسة الحنك للبنات بمديرية نصاب موت يا حمار أمين عام الإصلاح يعزي الشيخ العيسي بوفاة نجل شقيقه ويشيد بدور الراحل في المقاومة رئيس هيئة النقل البري يعزي الزميل محمد أديب العيسي بوفاة والده حكومة صنعاء تعمم بشأن حالات التعاقد في الوظائف الدائمة الامم المتحدة: تضرر آلاف اليمنيين جراء الفيضانات منذ أغسطس الماضي استنفاد الخطاب وتكرار المطالب وادي الملوك وصخرة السلاطين نواتي يافع العرب أمة بلا روح العروبة: صناعة الحاكم الغريب خواطر سرية..( الحبر الأحمر ) اكتشاف نقطة ضعف جديدة في الخلايا السرطانية 100 دجاجة لن تأكل بسه: قمة الدوحة بين الأمل بالنجاة أو فريسة لإسرائيل في محراب النفس المترعة.. بدء أعمال المؤتمر الدولي الثالث للرسول الأعظم في صنعاء العليمي وشرعية الأعمى في بيت من لحم 6 نصائح للنوم سريعاً ومقاومة الأرق

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

إنفاق 21 مليار دولار لتحسين التعليم في اليمن
5 ملايين طفل أمي..

الجمهورية نشر في الجمهورية يوم 29 - 12 - 2007

تسعى بلادنا لتطوير منظومة التعليم العام بمراحله المختلفة في إطار حزمة الاصلاحات الجديدة التي تتبناها الحكومة ووضعت من أجل ذلك سلسلة من البرامج والخطط بالتعاون مع الدول والمنظمات الدولية المانحة لإصلاح اختلال المنظومة التعليمية وتشجيع الالتحاق بالتعليم العام وخصوصاً في أوساط الفتيات في المناطق الريفية والنائية التي يعيش فيها 83% من السكان حسب الاحصائيات الرسمية.. وبالتالي كما تشير الدراسات والاحصائيات الرسمية فإن الفتيات يمثلن أرقاماً كبيرة من الأمية التي ماتزال تنتشر بمعدلات عالية في أوساط السكان المقدر بنحو 22 مليون نسمة.
تحديات
ويشير تقرير رسمي صادر عن وزارة التخطيط والتعاون الدولي حول «تقييم الاحتياجات القطاعية لتأهيل اليمن لتحقيق الحد الأدنى من التنمية البشرية خلال الفترة 2006 2015م.. إن اليمن تحتاج إلى 21 ملياراً و268 مليون دولار لتحسين التعليم بمجالاته الثلاثة».
وأوضح التقرير أن اليمن تواجه تحديات عديدة تتمثل في الفقر بمظاهره وأبعاده المختلفة والتي من أهمها النمو السكاني المرتفع واتساع قوة العمل وتزايد البطالة، إلى جانب انخفاض معدلات الالتحاق بالتعليم في كافة مراحله، حيث لايتجاوز معدل الالتحاق في التعليم الأساسي 62% بالنسبة للذكور و44% للأناث، أما نسبة الملتحقات بالتعليم الثانوي فهي 38%.
وأضاف التقرير أن عدم توفر المنشآت التعليمية الكافية والمستلزمات اللازمة لاستيعاب الأعداد المتزايدة من السكان يعد السبب الرئيسي في ضعف مستوى التعليم في اليمن وتدني معدلات الالتحاق به.
جهود حثيثة
وتسعى اليمن إلى التخفيف من مشكلات انسحاب الأطفال من المدارس وكذا تشجيع الفتيات على الالتحاق بنظام التعليم الأساسي للحد من الأمية بالتعاون مع عدد من المنظمات الدولية العاملة في اليمن.. وذلك في إطار مساعيها للحد من الأمية ومكافحة الفقر في أوساط الشرائح الأكثر فقراً التي عادة ماتكون الأقل من حيث نصيبها في التعليم.
وسعت وزارة التربية والتعليم إلى وضع معالجات وحلول لهذه الأسباب من خلال إنشاء قطاع تابع لها يعنى بتعليم الفتاة إلى جانب صدور عدد من الاستراتيجيات الهادفة إلى الارتقاء بمستوى التعليم وإلزاميته وتقليص الفجوة التعليمية بين الذكور والإناث بالذات في الأرياف.. منها الاستراتيجية الوطنية لتعليم الفتاة، والاستراتيجية الوطنية لمحو الأمية وتعليم الكبار، والاستراتيجية الوطنية للتخفيف من الفقر، والاستراتيجية الوطنية للتعليم الأساسي.
كما عملت وزارة التربية والتعليم على إلغاء الرسوم الدراسية للفتيات من الصف الأول إلى الصف السادس، ومن الصف الأول إلى الثالث للبنين، بغرض تشجيع أولياء الأمور على إلحاق بناتهم بالتعليم، بالإضافة إلى إنشاء مدارس وفصول دراسية خاصة بالبنات.
خمسة ملايين طفل أمي
ورغم ذلك تقول احصائية رسمية أن 46% من الأطفال في اليمن بشكل عام غير ملتحقين بالمدارس، وأن نسبة 71% من فتيات الريف مازلن خارج المدارس.. ويوضح تقرير صادر عن وزارة الشؤون الاجتماعية والعمل وجود نحو خمسة ملايين طفل يمني يعانون أمية أبجدية.. وربط التقرير بين تفشي ظاهرة عمالة الأطفال والأوضاع الاقتصادية والاجتماعية والأحوال المعيشية للأسر اليمنية.. مستنتجاً أن ظاهرة الفقر بتجلياتها المتعددة ونتائجها المتداخلة تعد السبب الرئيسي لتفشي ظاهرة عمالة الأطفال وتفاقمها، وأشار إلى أن أطفال الفئات الاجتماعية الفقيرة يستمرون مكرهين في البحث عن عمل في سن مبكرة وبنسب عالية مع استمرار مشكلة الفقر من دون مواجهة جدية.
استثمار الموارد البشرية
وطالب التقرير بضرورة اعتماد استراتيجية تنموية تعطي الأولوية للاستثمار في الموارد البشرية ورفع مستوى التعليم وتوسيعه بحيث يشمل فئات الأطفال ويحد من أميتهم، وبحسب المسح التربوي الشامل للعام الدراسي 2005 2006م الصادر عن وزارة التربية والتعليم فإن إجمالي عدد الطلاب في المدارس اليمنية بلغ 4 ملايين و497 ألفاً و643 طالباً وطالبة في المرحلة الأساسية و525ألفاً و970 طالباً وطالبة في المرحلة الثانوية، ونسبة التحاق الإناث بالتعليم الثانوي بلغت في المدن 59%، وفي الريف 41%.
تزايد النفقات والمؤسسات
يقول الدكتور سيلان جبران العبيدي الأمين العام للمجلس الأعلى للتخطيط التعليمي أن قطاع التعليم والتدريب شهد اهتماماً كبيراً وتزايدت نفقاته، كما تزايد عدد المؤسسات التعليمية في مختلف مراحل وأنواع قطاع التعليم والتدريب سنة بعد أخرى حتى أصبح التعليم العام «الأساسي والثانوي» يضم أكثر من «1475» مدرسة للتعليم الأساسي والثانوي بمختلف أنواعها تستوعب مايقارب خمسة ملايين طالب وطالبة، وهذا إلى جانب أنه تم دمج التعليم الفني والمهني في إطار وزارة مختصة تهتم بتطويره والإشراف عليه وتحتضن في إطارها 61 مؤسسة للتعليم الفني والتقني، تستوعب أكثر من 21 ألف طالب وطالبة، إضافة إلى توسع التعليم الجامعي والعالي لتصل جامعاته إلى 21 جامعة حكومية وأهلية، وعدد من المعاهد العليا والكليات التي تحتضن جميعها أكثر من 203 ألف طالب وطالبة.
وأشار الدكتور العبيدي إلى أن نفقات التعليم في اليمن بلغت أكثر من 186 آلاف ريال.
تطوير وتحسين التعليم
هذا وتستهدف الرؤى والتوجهات لتطوير التعليم العام في اليمن رفع معدل الالتحاق بالتعليم الأساسي إلى 95% للجنسين، للذكور 93%، وللأناث 90% من إجمالي السكان بالفئة العمرية من ست إلى 14 عاماً بحلول عام 2015م، بجانب تحسين نوعية التعليم بمختلف جوانبه من مبان مدرسية ملائمة، وتوفير الأثاث والتجهيزات المدرسية لتوفير بيئة مدرسية جاذبة وتطوير مناهج دراسية تلبي احتياجات المتعلمين والمتعلمات حضراً وريفاً وتطوير كفاءة المعلمين والمعلمات كماً وكيفاً.
وخلال الفترة الأخيرة تم إقرار برنامج تنفيذي لاستراتيجية وطنية كان قد تم إعدادها وإقرارها لتطوير التعليم الفني والتدريب المهني، بهدف رفع الطاقة الاستيعابية لهذا النوع من التعليم للوصول إلى نسبة 15% من مخرجات التعليم الأساسي والثانوي بحيث تغطي عموم المناطق اليمنية وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص لجميع أفراد المجتمع للحصول على فرص الالتحاق بهذا النوع من التعليم.
التعليم الجامعي
ويوصي المجلس الأعلى لتخطيط التعليم إجراءات لتطوير التعليم الجامعي منها إعادة تنظيم الدراسات العليا، والتصريح للبرامج التي يتوفر لها مقومات النجاح، بناءً على الامكانيات المادية والبشرية الكفؤة، واقتراح الغايات والأهداف المتوخاة من الدراسات العليا، وأن تتبنى وزارة التعليم العالي والبحث العلمي نموذجاً للجامعة المنتجة، التي تحقق وظائفها المتوقعة في التعليم والبحث وخدمة المجتمع، وتتكامل فيها هذه الوظائف من خلال إدماجها بأنشطة المجتمع ومؤسساته، لتحقيق بعض الموارد المالية الإضافية، باتباع أساليب ووسائل متعددة منها التعليم المستمر والاستشارات والبحوث التعاقدية والأنشطة الإنتاجية.. ويقترح خبراء التربية والتعليم أن تحدد نسبة النفقات مابين 18% إلى 20% من ميزانية الدولة ومابين 6% إلى 8% من الناتج المحلي الاجمالي.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.