التوعية بالإسعافات الأولية في مدارس تعز طباشير/ نعائم خالد: نظم فرع جمعية الهلال الأحمر اليمني بتعز يوم السبت الماضي دورة تدريبية في مجال الإسعافات الأولية في مدرستي باكثير وسبأ بمشاركة 100 مدرس وطالب.. وتهدف الدورة التي تستمر أسبوعين ويدرب فيها أطباء متخصصون إلى تنمية قدرات الطلاب داخل المدارس في التوعية الصحية السليمة ومشاركة المجتمع مستقبلاً وإعطاء فكرة مبسطة للمشاركين عن مكونات جسم الإنسان بشكل متكامل وعن طرق عمل التنفس الاصطناعي وكيفية التصرف السريع أثناء وقوع الحوادث بأنواعها. وأشار أمين عام جمعية الهلال الأحمر بتعز إلى أهمية هذه الدورة بالنسبة للطلاب الذين أبدوا إقبالاً غير عادي وبشكل مشجع.. وقال بأن ذلك يشعرنا بالمسئولية وتقديم كل ماهو جيد بهدف إيجاد وعي صحي في كافة المدارس سينتفع به المجتمع.صناعة الطفل القائد اختتمت الأسبوع الماضي بنادي الأسرة السعيدة بتعز الدورة التدريبية الخاصة ب "صناعة الطفل القائد" بمشاركة أولياء أمور ومتخصصين وتربويين.. واستفاد المشاركون في الدورة التي درب فيها المدرب الدولي المهندس فؤاد سعيد مدير شبكة Wamy العالمية للتدريب والاستشارات والمستشار في التنمية البشرية من محاور الدورة المتركزة في اكتشاف مهارات الطفل والذاتية وكيفية تنميتها واكتشاف العادات الانفعالية وصناعة الطفل المدهش.. واستمرت الدورة ثلاثة أيام متتالية.فرق لتفتيش المدارس الأهلية بالعاصمة أكد الأستاذ محمد الفضلي مدير عام مكتب التربية والتعليم بأمانة العاصمة أن المكتب قام السبت الماضي بإنزال «23» فريقاً توجيهياً لتفقد سير أداء المدارس الأهلية، والخاصة، من أجل رفع مستوى الأداء، وتحسين مخرجات التعليم. وأشار الفضلي إلى أن المكتب بصدد إغلاق «12» مدرسة أهلية وخاصة، أو أكثر من هذا العدد نظراً لمخالفتها أنظمة ولوائح عمل المدارس الأهلية، على غرار ماحدث في العامين الماضيين حيث تم إغلاق «22» مدرسة. وأكد أن الحملة التفتيشية تأتي بناءً على توجيهات وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالسلام الجوفي، وأمين العاصمة الدكتور يحيى الشعيبي، وسيتم رفع تقارير دقيقة حول كل ماتم رصده وتقييمه، ليتم اتخاذ إجراءات بحق المدارس المخالفة، خاصة وأن الوزارة سبق أن حذرت في أكثر من رسالة وندوة وتوجيهات مباشرة بأنها ستغلق أي مدرسة لاتلتزم باللوائح والأنظمة التربوية. ونوه إلى أن هناك عجزاً كبيراً في الكادر التدريسي لمواد الأنشطة في المدارس الأهلية والخاصة، الأمر الذي يدفعهم للبحث عن بدائل، لما لذلك من أهمية في رعاية المواهب الإبداعية من الطلاب.