بدأت أمس في صنعاء ورشة عمل خاصة بالمعاجم اللغوية المدرسية لطلبة الصفوف (4-9) في الدول الأعضاء بمكتب التربية لدول الخليج العربي، بمشاركة 40 من أساتذة الجامعات والوزارات المعنية بالتعليم العام والفني والعالي. وتهدف الورشة التي ينظمها لثلاثة أيام مركز البحوث والتطوير التربوي مراجعة اجراءات تحويل الوحدات المعجمية إلى مداخل معجمية في ضوء نتائج تحليل المحتوى التعليمي، واختيار أساليب المعالجة المناسبة للمادة المعجمية وفق خصوصية كل معجم، والتعرف على مواصفات المعاجم اللغوية المدرسية ومعايير اعدادها. وفي افتتاح الورشة أشار رئيس مركز البحوث والتطوير التربوي الدكتور صالح الصوفي إلى أن هذه الورشة تأتي في إطار مشروع إعداد معاجم لغوية مدرسية، والذي يعد أحد البرامج الأساسية والهامة التي تبناها مكتب التربية في دول الخليج العربي انطلاقاً من أهمية اللغة العربية. وتناول الصوفي المشاكل الميدانية المرتبطة بتدريس اللغة العربية، موضحاً أن المؤتمر العام لوزراء التربية لدول الخليج العربي الذي عقد مؤخراً في الرياض أقر مجموعة من البرامج التعليمية لتحسين تدريس اللغة العربية وإعادة النظر في مناهجها.