بدر سعيد علي غالب الأغبري. مؤلف - باحث تاريخ الميلاد 1373 ه / 1935 م ولد في قرية (العويضة) في مديرية (حيفان) في بلاد (الحجرية) في محافظة تعز. درس المرحلة الإبتدائية في مدينة عدن، ثم انتقل إلى مدينة تعز، فدرس فيها المرحلة الإعدادية، ثم انتقل إلى مدينة، فتخرّج فيها من المرحلة الثانوية عام 1393ه/ 1973م، ثم التحق بكلية التربية بجامعة، فحصل على شهادة البكالوريوس عام 1397ه/ 1977م، ثم سافر إلى القاهرة، والتحق بكلية التربية في جامعة (عين شمس)، وحصل منها على دبلوم خاص في التربية عام 1401ه/ 1981م، ثم ماجستير في الإدارة التربوية عام 1403ه/ 1983م، ثم درجة الدكتوراه في التربية المقارنة عام 1407ه/ 1987م. عمل عام 1392ه/ 1972م محاسبًا في شركة الكهرباء، ثم مدرسًا في معاهد المعلمين والمعلمات في مدينة، ثم موجهًا للمواد الاجتماعية، وفي عام 1407ه/ 1987م تعيّن عضوًا في هيئة التدريس في كلية التربية ، ثم مسئولاً عن الأنشطة الطلابية في الكلية في العام التالي، ثم وكيلا للكلية عام 1410ه/ 1990م، ثم أستاذًا مشاركًا في قسم الإدارة والتخطيط التربوي عام 1412ه/ 1992م، ثم أستاذًا في نفس القسم عام 1418ه/ 1998م، وتعيّن في نفس العام عميدًا لكلية التربية والآداب والعلوم في مديرية (خولان)، وهي تابعة إداريًّا لجامعة، ثم عاد إلى كلية التربية، وتعيّن رئيسًا لقسم الإدارة والتخطيط فيها عام 1422ه/ 2001م. من مؤلفاته: 1 نظام التعليم في الجمهورية اليمنية، صدر عن دار (اقرأ) في مدينة عام 1412ه/ 1992م. 2 نظام التعليم في اليمن. بالاشتراك مع آخرين. صدر عام 1418ه/ 1998م. 3 التعليم التقني والتدريب المهني في اليمن. صدر عن دار (الفكر المعاصر)، في مدينة، عام 1421ه/ 2000م. 4 نظام التعليم وتاريخه في الجمهورية اليمنية. صدر في مدينة، عام 1423ه/ 2002م. 5 إصلاح التعليم وتطويره في اليمن. صدر عن دار (الشوكاني) في مدينة عام 1424ه/ 2003م. 6 دراسات في التربية المعاصرة. مخطوط. وله أكثر من أربعين بحثًا تربويًّا، ودراسة، وورقة عمل، نشر عدداً كبيراً منها في صحف ومجلات علمية محكّمة، ومنها: 1 واقع البحث العلمي في الجمهورية اليمنية. 2 أهمية التعليم الفني والمهني في الجمهورية اليمنية. 3 جامعة ومسار علاقاتها بالمجتمع اليمني. 4 التعليم الزراعي في الجمهورية اليمنية، ودوره في التنمية الريفية. 5 إعداد المعلم في الجمهورية اليمنية. 6 تنظيم التعليم الثانوي في الجمهورية اليمنية في ضوء بعض الاتجاهات المعاصرة. 7 حصر وثبت الرسائل العلمية والتربوية (الماجستير والدكتوراه) التي تناولت التعليم في الجمهورية اليمنية. 8 جامعة : واقعها، تطويرها، ودورها في إعداد الكوادر البشرية في المجتمع اليمني. 9 واقع إعداد المعلم في مجلس التعاون العربي (اليمن – مصر – العراق – الأردن). 10 واقع تعليم المرأة في الجمهورية اليمنية. شارك في عدد من الندوات والمؤتمرات العلمية، وورش العمل، وفي تحرير بعض مواد كتاب: (الموسوعة اليمنية) الصادرة عن مؤسسة (العفيف) الثقافية، وألقى محاضرات كثيرة في عدد من الهيئات التربوية والفكرية، وناقش عددًا من الرسائل العلمية في عدد من الجامعات اليمنية, وهو عضو في عدد من الاتحادات والجمعيات، مثل: الاتحاد العربي للتعليم التقني، واتحاد التربويين العرب، ورابطة التربية الحديثة في مصر، والجمعية المصرية للتربية المقارنة، والجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس، والجمعية اليمنية لتعريب العلوم، وجمعية (الأغابرة) الخيرية، وتولّى رئاسة تحرير مجلة (التنوير) التربوية الفصلية التي صدرت في مدينة، ومستشارًا للتحرير في مجلة العلوم التربوية والنفسية الصادرة عن كلية التربية بجامعة، وعضو هيئة التحرير، ومستشارًا في مجلة الدراسات والبحوث التربوية الصادرة عن مركز البحوث التربوية في مدينة. حصل على جائزة البحث العلمي من جامعة عدن عن كتابه: (التعليم التقني والتدريب المهني في اليمن) عام 1422ه/ 2001م.
