اكتشف علماء أميركيون أن معلمات المدارس الابتدائية الضعيفات في علم الرياضيات ينقلن الخوف من هذاالعلم إلى تلميذاتهن.. وأجرى علماء من جامعة شيكاغو دراسة شملت 17 من معلمات الصف الأول والثاني وجرى نشرها في دورية “بروسيدينجز أوف زيه ناشونال أكاديمي أوفساينس” الاثنين الماضي. وخلص العلماء إلى أن وجود التلميذات تحت تأثير مثل هؤلاء المعلمات ولو لعام دراسي واحد يكفي لتوصيل الشعور للفتيات بأن طبيعتهن تميل لإجادة القراءة بشكل أفضل من الحساب. وأوضحت الدراسة أن التلميذات اللاتي استقبلن هذه الفكرة التقليدية حول علم الرياضيات ، صارت انجازاتهن في هذا العلم أضعف. وحتى يتمكن العلماء من معرفة درجة تأثر التلميذات بخوف المعلمات من علم الرياضيات جرى اختبار القدرات الحسابية للتلميذات في بداية العام الدراسي ونهايته. وخلص الفحص إلى أن التلميذات اللاتي نقل إليهن هذا الخوف ، تراجعت قدراتهن في علم الرياضيات بمقدار ست نقاط مقارنة بباقي التلاميذ والتلميذات.