تكريم الفائزين في مهرجان الأفلام القصيرة الجامعي بصنعاء    افتتاح المعرض الوطني الاستهلاكي في محافظة البيضاء    ضربة مؤلمة.. ريال مدريد يعلن تفاصيل إصابة بيلينجهام    الاتفاق تم.. بنزيما إلى الهلال ويتبقى الإعلان الرسمي    الضربة الأمريكية تتعطل.. لماذا تعجز واشنطن عن شن حرب على إيران؟    رمضان شهر العبادة المقدسة، ونفحة ربانية ترفع النفوس إلى تقوى حقيقية    مسيرة حاشدة في المكلا دعمًا للزُبيدي ورفضًا لاستهداف مؤسسات الجنوب (صور)    أنا الخائن!    اليمنية توضح حول رحلتها التجارية بين مطاري جدة والمخا    صفقة تاريخية.. انضمام أول لاعب مصري إلى برشلونة    إعلام عبري: إدارة ترامب تفتح قنوات التواصل مع طهران وتدعو لمفاوضات مباشرة    الفقيد المهندس المعماري والفنان التشكيلي ياسين غالب    قراءة تحليلية لنص أحمد سيف حاشد "من هذا الواقع أتيت..!"    حين تُعاقَب الجمهورية في أبناء أبطالها    محمد عبد العزيز.. القيمة والقامة    اشادوا بدور الفقيد واسهاماته الكبيرة.. قيادات سياسية وأدبية وإعلامية.. الأستاذ محمد عبدالعزيز.. أديب وكاتب ومفكر استراتيجي جمع بين المهنية والإنسانية    حملت أمريكا المسؤولية القانونية والأخلاقية الكاملة عما يتعرض له الشعب الفلسطيني من جرائم.. هيئة رئاسة مجلس النواب تؤكد وقوف وتضامن اليمن قيادة وشعباً إلى جانب الجمهورية الإسلامية الإيرانية    في وداع الاستاذ محمد عبدالعزيز    رئيس مجلس الشورى يزور ضريح الشهيد الصماد ورفاقه في ميدان السبعين    ترجّل الفارس وبقيَ الأثر    اجتماع بصنعاء يناقش آلية استلام وثائق المجلس الاقتصادي الأعلى بوزارة النفط    تحت شعار "إن عدتم عدنا.. وجاهزون للجولة القادمة".. وقفات جماهيرية حاشدة في أمانة العاصمة والمحافظات    إعلان قضائي    صنعاء.. البنك المركزي يوقف التعامل مع سبع منشآت صرافة    محمد عبدالعزيز .. سلاماً على روحك الطيبة    وداعاً أستاذنا الجليل محمد عبد العزيز    العقعاق والعقاب    الشعبانية هوية جنيدية    مرض الفشل الكلوي (39)    أسوأ المشروبات لصحة الأمعاء    حكومة لأجل الوطن.. والمواطن    إعلان نيودلهي يجدد الالتزام بوحدة اليمن ودعم مجلس القيادة الرئاسي    خسائر مستثمري الذهب 7.4 تريليون دولار وموجة ضخمة لشراء السبائك في دولة عربية    البرنامج السعودي يوقّع اتفاقية لتنفيذ 9 مشاريع بعدة محافظات    انتقائية التضامن.. لماذا لم يتباكى موظفو قناة عدن المستقلة على واقعة التخريب؟    استعدادا للدوري اليمني.. نادي وحدة صنعاء يتعاقد رسميا مع المدرب السوري محمد ختام    الجمعية الفلكية اليمنية تحدد موعد أول ايام شهر رمضان 1447ه    وزارة النقل: منع الحوثيين هبوط طائرة اليمنية في المخا تصعيد خطير    الحكومة توجه بالتحقيق العاجل في حادثة اقتحام مقر صحيفة عدن الغد    الدوري الاسباني: ريال مدريد يقتنص فوزاً شاقاً على رايو فاليكانو المنقوص    الدوري الانكليزي: انتصار جديد لمان يونايتد كاريك وخسارة استون فيلا    السعودية تستضيف النسخة الثانية من البطولة الآسيوية للاكروس    منظمة التعاون الإسلامي تدين استمرار مجازر الاحتلال في قطاع غزة    تكريم الفائزين في مهرجان الأفلام القصيرة الجامعي في صنعاء    مليشيا الحوثي تمنع أول رحلة لليمنية من الهبوط في مطار المخا وتجبرها على العودة    تدشين النزول الميداني للمستشفيات والمختبرات في صنعاء    محافظ عدن يناقش أوضاع المتقاعدين والإشكاليات التي تواجه عمل هيئة التأمينات والمعاشات    قراءة تحليلية لنص أحمد سيف حاشد "مانجو مع القات"    الخدمات في الجنوب... ورقة ضغط أم تمهيد لمرحلة جديدة؟    عن الموت والسفير والزمن الجميل    الاحتفاء بتكريم 55 حافظا ومجازا في القرآن الكريم بمأرب    أسعار الذهب تتراجع بشكل حاد في اسواق اليمن خلال 24 ساعة (مقارنة بين صنعاء وعدن)    اعتراف رسمي ومخيف: اليمن يواجه واحدة من أخطر أزمات الفاقد التعليمي في تاريخه الحديث    بطالة ثقافية    صندوق النظافة بتعز يدشن حملة ميدانية للتخلص من الكلاب المسعورة في شوارع المدينة    {فَاعْتَبِرُوا يَا أُولِي الْأَبْصَارِ}    وحدة الصف روحها المبدأ والتضحية    ارتفاع مخيف للاصابات بمرض الحصبة خلال عام.. وابين تتصدر المحافظات اليمنية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



«أبوظبي للتعليم» يتوسع في تقديم خدمات التربية الخاصة

تمكن مجلس أبوظبي للتعليم من توسيع نطاق تقديمه لخدمات التربية الخاصة على مستوى مدارس امارة أبوظبي الحكومية من مرحلة رياض الأطفال وحتى المرحلة الثانوية ، وذلك بعد أن كانت في السابق مقتصرة على مدارس الحلقة الأولى فقط ، حيث بلغت نسبة توفر تلك الخدمات حتى العام الدراسي الحالي (2013/2014) أكثر من (66%) وذلك على مستوى (168) مدرسة من أصل (254) مدرسة في الامارة ، كما تمكن المجلس من رفع أعداد طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة المدموجين بمدارسه ليصل إلى قرابة (4500) طالب وطالبة .
وفي هذا الصدد أكد الدكتور مغير الخييلي مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم على أن أحد أهم أولويات المجلس تتعلق بتوفير فرص تعليمية متكافئة لجميع الطلبة في إمارة أبوظبي باختلاف شرائحهم واحتياجاتهم التعليمية ، وأنه يولي أهمية بالغة في هذا المجال لطلبة الاحتياجات الخاصة ، حيث تشكل أحد الأهداف الرئيسية للخطة الإستراتيجية العشرية للمجلس والتي تعنى بتقديم تعليم نوعي ومتميز لهذه الفئة والعمل على تعزيز فرص نجاحهم وتفوقهم أسوة بزملائهم من الطلاب الأسوياء.
وأشار إلى حرصهم على خلق بيئة تعليمية مناسبة لطلاب ذوي الاحتياجات بغية تمكينهم من لعب أدوار إيجابية في مجتمعهم مستقبلا ، وذلك بطرح برامج تعليمية موجهة لهم ، ودمج الفئات المناسبة منهم في المدارس الحكومية والخاصة ، لافتا إلى أنهم لا يدخرون جهدا في توفير كافة الاحتياجات المطلوبة لهؤلاء الطلبة من أجل نجاح عملية الدمج من خلال توفير المعلمين المساعدين والأجهزة المساعدة مثل المعينات السمعية والبصرية والمواصلات وغيره بما يساعدهم في تطوير مهاراتهم وعلى أن يصبحوا أفرادا مستقلين بذاتهم.
فريق الدعم
وتركز خطة المجلس على طرح برامج تعليمية موجهة لهؤلاء الطلبة الذين تم دمجهم في المدارس الحكومية داخل الفصول الدراسية العادية وبمساعدة فريق الدعم التربوي بالمدارس ، واختصاصي التربية الخاصة ، الذين يطبقون الخطط التربوية الفردية الخاصة بهؤلاء الطلبة ليتمكنوا من التحصيل العلمي وفقا لقدرتهم .
ومن المتطلبات التي يقوم بها المجلس لإنجاح عملية الدمج في المدارس ، قيام لجنة التقييم والمتضمنة لفريق متخصص متعدد التخصصات بدراسة الحالات المرشحة للدمج ، بالاطلاع على تقاريرهم الطبية واستكمال اجراء التقييمات النفسية والأكاديمية وصولا إلى القرار المناسب بإمكانية الدمج الفوري أو إعادة التأهيل للطالب المرشح للدمج ، وذلك لفترة زمنية محددة قبل البدء في إجراءات دمجه في المجتمع المدرسي .
وحرص المجلس على توفير الكوادر البشرية من المعلمين المختصين للتعامل مع مختلف فئات الدمج ، ونظراً لتبني المجلس سياسة التوسع في تقديم الخدمات لهؤلاء الطلبة في كافة المراحل الدراسية بدءاً من مرحلة رياض الأطفال وحتى المرحلة الثانوية ، بعدما كان تقديم تلك الخدمات مقتصراً على مدارس الحلقة الأولى فقط ، فالعمل جار حاليا لاستكمال الكوادر البشرية من معلمات التربية الخاصة بمراحل رياض الأطفال والحلقتين الثانية والثالثة ، وذلك بعد أن تم استكمال هذه الكوادر في أغلب مدارس الذكور ومدارس الحلقة الأولى إناث .
وتتنوع الاعاقات التي يتم دمجها في مدارس ابوظبي ، إلا أن أكثرها تتركز في صعوبات التعليم وتليها مشاكل النطق واللغة ، ومن ثم تأتي بقية الحالات بمستويات أقل والتي تشمل ضعف السمع و ضعف البصر والإعاقات الحركية ، إضافة لحالات الصمم وكف البصر و الاعاقات العقلية والتوحد والاضطرابات السلوكية والانفعالية والمشكلات الصحية وحالات أخرى فردية .
تطوير مستمر
طور مجلس أبوظبي للتعليم برامجه المقدمة لطلبة الاحتياجات الخاصة مواكبا في ذلك أحدث النظم العالمية في مجال دمج هذه الفئات ، وذلك عن طريق توفير الدعم اللازم لهم داخل الفصول العادية عن طريق امدادهم بالأجهزة المساندة ، وتوفير الكفاءات التعليمية ، كما روعي في المباني المدرسية الجديدة جاهزيتها في استقبال طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة وتوفير جميع مستلزمات الأمن والسلامة وتلبية متطلباتهم ، بالإضافة إلى التنسيق بين المجلس ومؤسسة مواصلات الإمارات لتوفير حافلات مهيأة لنقل الطلبة ذوي الإعاقة الحركية تجاوباً مع أهداف المجلس الداعية إلى دمج هذه الفئة مع الطلبة الأسوياء.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.