1680 جنيهاً استيرلينياً للدارس ببريطانيا بدلا من 1400 2400 دولار للدارس في الولاياتالمتحدة بدلا من 2000 شهران مكافأة سنوية للطالب الحاصل على امتياز وشهرل جيد جداً كتب - محروس رسلان : أعلن المجلس الأعلى للتعليم عن سياسة جديدة للابتعاث تتضمن فرصاً ومسارات دراسية محليا وخارجيا وتوفر حوافز مادية وغير مادية للطلبة القطريين، ترتكز على خمسة مبادئ هامة هي التنوع والمرونة والمسؤولية والتفوق وتحسين المؤشرات. وأكد الدكتور خالد الحر مدير هيئة التعليم العالي بالمجلس الأعلى للتعليم أنه بناء على التوجيهات السامية من قبل حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى الخاصة بالتوسع في الابتعاث، قامت هيئة التعليم العالي بتوفير بدائل عديدة أمام الطلبة القطريين الراغبين في استكمال دراستهم الجامعية في الخارج. وقال، في تصريحات على هامش الملتقى الأول للتعليم العالي والخاص بسياسة الابتعاث، إن عدد الجامعات التي يستطيع طلاب قطر الالتحاق بها في السابق كان 300 جامعة مقبولة في جميع التخصصات تم إضافة 560 جامعة مقبولة إليها في جميع التخصصات، مشيرا إلى أن العدد الإجمالي للجامعات التي تدخل ضمن قائمة الابتعاث بلغ 804 جامعات في 49 دولة منها 9 دول عربية، فالتوسع نوعي وليس عدديا. وأوضح أن سياسة الابتعاث الجديدة شملت العديد من الفئات التي لم تكن مشمولة في الابتعاث من قبل، لافتا إلى إتاحة فرصة جديدة أمام الطلبة القطريين عبر الابتعاث لكليات المجتمع، مبينا أن هذه الكليات تؤهل الطالب للانتقال من المرحلة الثانوية إلى الالتحاق بالمرحلة الجامعية .. مضيفا أن الطلاب الذين كانوا يتخرجون في الثانوية العامة من قبل بمعدلات جيدة وتنقصهم المهارات اللغوية كانوا يحرمون من حق الابتعاث إلى الولاياتالمتحدة أو بريطانيا، وبناء على التوجيهات السامية لسمو الأمير وفرنا فرصة أمام هؤلاء الطلاب للالتحاق ببرامج اللغة لمدة عام لتطوير مهاراتهم اللغوية ثم الالتحاق ببرنامج البكالوريوس. وحول التخصصات التي تم التركيز عليها في سياسة الابتعاث الجديدة، قال : إننا نبتعث طلابنا لجميع التخصصات، لأننا بحاجة لجميع التخصصات، لكن السياسة الجديدة ركزت على تحفيز الملتحقين بتخصصات بعينها مثل التخصصات الطبية والعلوم الحيوية. وعن طبيعة هذه المحفزات، أشار إلى علاوات على الراتب الأساسي الذي يمنح للمبتعث وفقا للنظام الأساسي للجنة الابتعاث ويتم تحديده وفق الدولة المبتعث إليها والدرجة العلمية وحالة الطالب نفسه. وردا على سؤال حول عدد الطلاب المبتعثين حاليا، قال د. الحر إن هناك 2092 طالبا وطالبة مبتعثون حاليا عن طريق هيئة التعليم العالي بالمجلس الأعلى للتعليم، مشددا على أنه لا يوجد حد أقصى لعدد المبتعثين. ونوه بتصاعد مؤشر عدد المبتعثين سنويا، متوقعا أن يصل عدد الطلاب المبتعثين إلى أكثر من ألف طالب في العام الدراسي المقبل. وأضاف أن سياسة الابتعاث الجديدة وفرت مرونة أكبر أمام جميع الخريجين، وذلك من خلال توسيع قائمة الجامعات المقبولة في جميع التخصصات أو من خلال الالتحاق بسنة تأسيسية أو إحدى كليات المجتمع التي تؤهلهم للالتحاق بالكلية التي تتوافق مع المسار الذي يريدون، مشددا على أن السياسة الجديدة توفر مرونة كبيرة أمام الطلاب. وبشأن الطلاب الذين يدرسون على حسابهم حاليا في تخصصات معينة شملتها السياسة الجديدة، قال د. الحر إننا بدأنا في تلقي العديد من الطلبات لطلاب يدرسون على حسابهم وبدأنا بضم هؤلاء الطلاب لنظام الابتعاث، وكل من تنطبق عليه الشروط الجديدة سوف يكون من المستفيدين من فرصة الابتعاث. واستعرض سياسة الابتعاث بالمجلس الأعلى للتعليم وتعزيز فرص التميز، حيث قدم العديد من التفاصيل المتعلقة بالابتعاث سواء بالنسبة للشروط الخاصة بالابتعاث بالإضافة الى قوائم الجامعات التي انضمت لقوائم الابتعاث .. مشيرا الى أن عدد الطلاب المبتعثين من قبل المجلس الأعلى للتعليم بلغ 2092 طالبا وطالبة موزعين على مختلف الدرجات العلمية كالتالي : في مرحلة الدكتوراه بنسبة 1% وفي درجة الماجستير بنسبة 10% وفي درجة البكالوريوس بنسبة 43% وفي درجة الدبلوم بنسبة 4% بينما بلغت نسبة درجة الجسر الأكاديمي 17% وفي السنة التأسيسية بلغت النسبة 25%. وأضاف أن المجلس الأعلى للتعليم جدد التزامه بتوفير فرص ابتعاث ملائمة للقطريين المؤهلين لذلك، من خلال إعلانه سياسة الابتعاث الجديدة في المجلس التي تتضمن فرص ومسارات الدراسة محليا وخارجيا، والفئات المستهدفة في برنامج البعثات، والحوافز المادية وغير المادية المقدمة لطلاب البعثة. وتابع أن سياسة الابتعاث ترتكز على خمسة مبادئ هامة، وتنعكس هذه المبادئ على تحديد الفئات المستهدفة من هذه السياسة، والمسارات والفرص المتاحة فيها والحوافز المقدمة للمبتعثين من خلالها .. هذه المبادئ هي : التنوع، والمرونة، والمسؤولية، والتفوق، وتحسين المؤشرات .. مشيرا الى أنه روعي في سياسة الابتعاث تحقيق أكبر قدر ممكن من التنوع ويظهر هذا التنوع في ثلاثة مجالات ضمن سياسة الابتعاث هي الفئات المستهدفة، والمسارات والفرص المتاحة، والحوافز المادية وغير المادية المقدمة. ينعكس التنوع في عدد الفئات المستهدفة بحيث تم تحديد سبع فئات مستهدفة بناء على قدراتهم ومهاراتهم. كما ينعكس التنوع في المسارات المتاحة حيث تم إعادة الابتعاث للغة في الخارج، كما تم إضافة عدد من كليات المجتمع في الولاياتالمتحدة كأحد المسارات المتاحة لخريجي الثانوية للالتحاق بها لمدة عام. وقال إنه تم مراعاة تحقيق أكبر قدر ممكن من المرونة في سياسة الابتعاث وتتجلى في ثلاثة جوانب رئيسية، حيث تظهر في قائمة الجامعات المعتمدة للابتعاث (2014-2016)، وتظهر المرونة أيضا في الانتقال بين المسارات المبينة أعلاه. كما تتجلى المرونة في إمكانية الالتحاق ببعثة لمن سبق أن لهم الالتحاق بمؤسسات تعليم عال على نفقة الدولة أو جهة حكومية وفقا لضوابط وشروط محددة، كما روعي المحافظة على الاتساق في الفرصة الممنوحة لكل مبتعث بالرغم من المرونة الموضحة سابقا في الانتقال بين المسارات وذلك تعزيزا للشفافية والعدالة في المعاملة لكل فئة من الفئات المستهدفة. وأشار الى أن سياسة الابتعاث تسعى أيضا إلى تعزيز الشعور بالمسؤولية لدى الطالب من خلال تقنين المدد الزمنية بشكل يحد من التساهل في إكمال البرنامج الموفد إليه كما نصت سياسة الابتعاث على مكافأة التفوق من خلال حوافز مادية حيث يتم زيادة الراتب بنسبة 20% بالالتحاق بجامعة متميزة (قوائم حمد بن خليفة وتميم بن حمد) كما تم زيادة الراتب بنسبة 10% عند اختيار تخصصات معينة (الطبية والعلوم الحيوي). وقال : يتم صرف مكافأة سنوية مرتبطة بالمعدل الأكاديمي للطالب راتب شهرين لمعدل (امتياز) وراتب شهر لمعدل (جيد جدا) بالإضافة الى حوافز غير مادية منها على سبيل المثال لا الحصر مكافآت سنوية بناء على المعدل الأكاديمي وإمكانية الالتحاق ببعثة لدرجة علمية أعلى مباشرة بعد التخرج لمن يحقق معدل جيد جدا أو أعلى في البعثة. وأضاف أن سياسة الابتعاث تسعى كذلك إلى إتاحة فرص جديدة لرفع عدد ونسبة الحاصلين على درجة البكالوريوس والدرجات العليا والدرجات العلمية في تخصصات معينة، وذلك لتحسين هذه المؤشرات ذات الارتباط باقتصاد المعرفة. أما بشأن شروط استحقاق البعثة، فلم يطرأ عليها تغيير يذكر إلا فيما يتعلق بالمسارات الجديدة، ومنها الابتعاث للغة والابتعاث لكليات المجتمع الأمريكية والسنة التأسيسية في بريطانيا، حيث تم استحداث شروط إضافية للالتحاق بهذه المسارات الجديدة وهي أن يكون المتقدم قطري الجنسية والحصول على معدل "دي" في الشهادة الثانوية العامة القطرية أو ما يعادلها وأن يكون قد حصل عليها خلال الخمس سنوات الأخيرة والحصول على قبول من أحد المعاهد أو الكليات المدرجة على قوائم المجلس الأعلى للتعليم كما ضمت الشروط المستحدثة أن يكون المتقدم لا يعمل، أو يعمل في القطاع الحكومي ولديه ترشيح من جهة عمله للالتحاق بالبرنامج الدراسي وألا يكون حاصلا على درجة علمية مشابهة للدرجة المطلوبة وألا يكون حاصلا على دعم مزدوج وألا يكون قد سبق له الالتحاق بمؤسسة تعليم عال على نفقة الدولة أو إحدى الجهات الحكومية. وقال الحر إن المجلس الأعلى للتعليم أعلن عن قائمة الجامعات المعتمدة للابتعاث (2014-2016) والتي ضمت أكثر من 800 جامعة في 49 دولة حول العالم. وتميزت هذه القائمة بإتاحة فرص أكثر للالتحاق بعدد كبير من الجامعات في أي تخصص يرغب به الطالب حيث ضمت القائمة 560 جامعة مدرجين في جميع التخصصات و240 جامعة فقط يقتصر الابتعاث إليها في تخصصات محددة. كما ضمت القائمة ولأول مرة 13 كلية مجتمعية في الولاياتالمتحدةالأمريكية. وحث الطلبة وأولياء الأمور على مراجعة هيئة التعليم العالي للاستفادة من فرص الابتعاث المحلي والخارجي التي توفرها الدولة في ظل استثمارها المتواصل في بناء رأس مالها البشري الذي سيساهم في بناء الاقتصاد القائم على المعرفة من أجل تحقيق رؤية قطر 2030م. وتحدث خلال الملتقى الى جانب الدكتور خالد الحر، السيد علي البوعينين مدير مكتب البعثات بهيئة التعليم العالي والسيد محمد عبدالله الكعبي الملحق الثقافي بسفارة قطر بالمملكة المتحدة والسيد علي زينل مندوب قطر الدائم لدى منظمة اليونيسكو، وبحضور مسؤولي هيئة التعليم العالي والمرشدين الأكاديميين بالمدارس المستقلة والخاصة والدولية وممثلي جهات الابتعاث بالدولة وممثلي الجامعات المحلية. وكشف الأستاذ تركي عبد الله آل محمود مساعد مدير هيئة التعليم العالي في تصريحات على هامش الملتقى عن أن هناك مكافآت وزيادة مالية ستكون أفضل من السياسات السابقة نسبة الزيادة تبلغ 10% ، وهناك جامعات جديدة وأعداد كبيرة من التخصصات، فجميع التخصصات متوفرة، وهي على امتداد العالم في أوروبا وأمريكا والوطن العربي وبريطانيا، لافتا الى أن السياسة الجديدة للابتعاث تستهدف جميع الفئات سواء طلبة الدكتوراه والماجستير والبكالوريوس والدبلومات. وفيما يتعلق بمعايير اختيار الجامعات الجديدة أوضح أن هناك معايير ثلاثة وهي التايمز والنيوز والاس نيوز وهي معايير عالمية نتبعها وعلى ضوئها يتم اعتماد هذه الجامعات. وتوقع زيادة أعداد الطلبة المبتعثين بنسبة 100% ، قائلا: الان يستطيع الطالب الحصول على بعثة مباشرة لان هناك سنة تأسيسية للطالب وقد تم اعتمادها للمساعدة في تعليم الطالب اللغة حتى يتم التوسع في أعداد المبتعثين. وعن أفضلية القوائم قال: هناك قوائم قديمة هي قائمة "تميم بن حمد" وقائمة "حمد بن خليفة" والتي تضم الجامعات المتميزة في العالم وهذه لها مكافآت أعلى من الجامعات الأخرى. وبالنسبة لنظام الانتساب قال : هناك معدلات قبول وعلى من يرغب التوجه الى قسم الإرشاد الأكاديمي بمبنى الهيئة بالدائري الثالث، ومن أهم هذه الشروط أن يحصل الطالب على تقدير جيد جدا وأن يكون قطريا وأن يحصل على موافقة من إحدى الجامعات المعتمدة من القائمة .. مشيرا الى أن القوائم القديمة ما زالت معتمدة وما جرى هو عملية تحديثها بجامعات وتخصصات جديدة، نافيا إضافة جامعات عربية جديدة غير الموجودة في 9 دول عربية بدول الخليج ومصر ولبنان والاردن والسودان. من جانبه، قال الأستاذ علي البوعينين مدير مكتب الابتعاث بالمجلس الأعلى للتعليم إنه تم مناقشة السياسة الجديدة للابتعاث بعد تحديثها، كما تم اطلاع جهات العمل بالدولة على سياسة الابتعاث لتحويل طلابهم للمجلس الأعلى للتعليم والتعرف على التخصصات الجديدة لسد احتياجاتهم من الكوادر البشرية الوطنية والتعرف على القوائم الجديدة للجامعات. ومن تلك السياسات الجديدة منح فرصة لدراسة اللغة للطلبة المتميزين الحاصلين على تقديرات جيدة في الثانوية العامة، وذلك في بريطانيا قبل التحاقه بالدراسة، كما في أمريكا يمكن أن يدرس اللغة من خلال التحاقه بكلية المجتمع قبل المرحلة الجامعية، كما تم مناقشة التخصصات والقوائم الجديدة للجامعات، فكان في السابق الخيارات محدودة أمام الطالب والآن أصبحت الخيارات كثيرة وجميع التخصصات متاحة. وبالنسبة للطلاب الذين يدرسون في الخارج على نفقتهم الخاصة، قال البوعينين لا نستطيع أن نقبل طالبا يدرس في جامعة غير مدرجة على قوائم المجلس، لذلك على الطالب الراغب في الدراسة تحت مظلة المجلس أن يقوم بالتحويل لجامعة مدرجة على قوائمنا، لافتاً إلى أن هذا يحافظ على مستوى أكاديمي متميز للخريج ، خاصة وأنه يوجد الكثير من الجامعات العالمية دون المستوى المطلوب. وعن المعايير المطلوبة لانضمام الجامعة لقوائم المجلس، أكد البوعينين أن الأعلى للتعليم يقوم بتطبيق التصنيفات الدولية المعترف بها عالمياً للجامعات المتميزة أكاديمياً، مضيفاً أننا نراعي أن تكون الجامعة في المستوى المتوسط وليست من المرتفعة أكاديمياً وذلك لتناسب مستوى طلاب الثانوية العامة في قطر، وقد تعدت تلك الجامعات أكثر من 1200 جامعة عالمياً .. مشيرا إلى أن أكثر الجامعات الجديدة المنضمة حديثاً للمجلس هي من الجامعات الأمريكية، كما تم ضم 60 جامعة بريطانية تغطي جميع التخصصات، وقد بلغ عدد الطلاب القطريين في هاتين الدولتين أكثر من ألف طالب بما يوازي نصف الطلاب المبتعثين خارجياً. وأضاف أن المجلس قام بمنح بعض الامتيازات للطلاب المبتعثين في قوائم الشيخ تميم بن حمد والشيخ حمد بن خليفة، حيث تم إضافة زيادة قدرها 20% في مرتبات الطلاب، فالذي يدرس في بريطانيا يحصل على 1680 جنيها إسترلينيا بعد أن كان يحصل على 1400 جنيه، والذي يدرس في أمريكا يحصل على 2400 دولار بعد أن كان يحصل على 2000 دولار ، كما يتم صرف مكافأة سنوية قدرها راتب شهرين للطالب المتميز أكاديمياً والحاصل على تقدير امتياز وراتب شهر للحاصل على تقدير جيد جداً. جريدة الراية القطرية