يمرس : تحت شعار اعطيني خبزاً ومسرحاً أعطيك شعباً مثقفاً..!!

مواطنون يرفضون إنشاء مشروع "للزيوت المستعملة" لقيادي حوثي في إب الحكومة: ضبط سفينة تهريب إيرانية يؤكد الجاهزية لحماية الملاحة الدولية الحالمي: سنواصل التصعيد حتى رفع الإجراءات التعسفية وفتح مقرات المجلس بعدن الذهب يرتفع مع تراجع الدولار وانحسار المخاوف من رفع أسعار الفائدة أمن التحيتا بالحديدة يضبط متهمين بالتعذيب والقتل الحرس الثوري: سنسوي "تل أبيب" وحيفا بالأرض قرعة نهائيات دوري أبطال آسيا للنخبة تسفر عن مواجهات نارية عاصفة واحدة تسقط الأقنعة وتفضح الخنبشي.. "الوديعة" تكشف الحقيقة صواريخ إيرانية تستهدف 30 موقعًا بينها "تل أبيب" وزير الاقتصاد يتفقد شركة كمران ويشيد بالانضباط الوظيفي اجتماع حكومي بصنعاء يبحث تطوير الزراعة والثروة السمكية حجة.. تشييع جثمان الشهيد الحسن محمود المغربي المخلافي يوجه برفع الجاهزية وتشكيل غرفة عمليات تزامنا مع موسم الأمطار بيان لعلماء اليمن: يوم الصمود محطة لاستذكار التضحيات وتعزيز الثبات صمود الإمارات يعكس قوة النموذج لا مجرد القدرات الدفاعية خبير طقس: رياح شديدة على مناطق واسعة من اليمن وبعضها مصحوبة بأمطار الداخلية السعودية تعلن عن إجراءات لمعالجة أوضاع حاملي التأشيرات المنتهية ردود فعل عاطفية تجتاح ليفربول بعد إعلان رحيل صلاح الأمم المتحدة تجدد دعوتها للإفراج عن موظفيها المحتجزين في اليمن فقيد الوطن و الساحه الفنية .. الشاعر حمود صالح نعمان أمطار متوقعة على 19 محافظة فضيحة طبية في ريال مدريد: فحص الساق السليمة لمبابي بدلا من المصابة أمطار الوديعة تتسبب في سقوط قتلى وجرحى وخسائر مادية (صور) قمع دموي بغطاء رسمي.. سلطة الأمر الواقع تواجه سلمية الجنوب بالرصاص العليمي يعيّن دبلوماسية حوثية سفيرة في واشنطن.. واتهامات بتمكين الحوثيين والإخوان 200 ألف دولار رشوة للتراخيص.. اتهامات مباشرة لمدير شركة الغاز محسن بن وهيط تحذيرات من انهيار وشيك للعملة جنوب شرق اليمن عاصفة شديدة تضرب معسكرا للمرتزقة في الوديعة ترامب يكشف عن "هدية إيرانية" مرتبطة بالنفط والغاز في مدينة إب ..! اللهم لا شماتة إشكالية الرواية والتدوين بين قداسة النص وإشكالات النقل الأرض هي المبتدى البرلماني اليمني أحمد سيف حاشد يواجه المرض والحياة في الغربة وسط صمت رسمي مستمر البرلماني اليمني أحمد سيف حاشد يواجه المرض والحياة في الغربة وسط صمت رسمي مستمر القائم بأعمال وزير الاقتصاد يطلع على سير العمل والانضباط الوظيفي بالوزارة هل يجرؤ رشاد العليمي على الاقتراب من شارب بن وهيط ليعرف أين تذهب نصف مليار ريال يوميا من غاز مأرب إصلاح عدن ينعى المناضل ياسر مغلس ويشيد بأدواره التربوية والاقتصادية الشيخ فهيم قشاش يهنئ الدكتور سالم لعور بمناسبة زواج نجله الشاب أيمن جامعة عدن تفند مزاعم "اليمني الجديد" وتؤكد سلامة وثائقها الأكاديمية تراجع جماعي للذهب والفضة والبلاتين النقوب خارج الخدمة.. بمديرية عسيلان تعيش في الظلام وسط استمرار الكهرباء بمناطق مجاورة الحديدة تحتفي بتراثها الثقافي والفني عبر مهرجان "امعيد في تهامة" استعادة الساعة البيولوجية والتوازن اليومي بعد رمضان: خطوات سهلة وفعّالة استعادة الساعة البيولوجية والتوازن اليومي بعد رمضان: خطوات سهلة وفعّالة وزارة الصناعة توجه بتكثيف الرقابة الميدانية ومنع أي ارتفاعات في أسعار الغاز الدوري الاسباني: ليفانتي يفوز على اوفييدو الدوري الانكليزي الممتاز: ايفرتون يلقن تشيلسي درساً قاسياً العيد ولعبة الكراسي 200 فنان يدعون إلى استبعاد "إسرائيل" من بينالي البندقية "إسرائيل" تقتل المعرفة.. تدمير مخزون "المركز الثقافي للكتاب" في ضاحية بيروت الدوري الاوروبي: بورتو يجدد فوزه على شتوتغارت صنعاء : تعميم هام .. بشان صلاة العيد ..! رسمياً.. 3 دول تفاجئ العالم باعلان الخميس أول أيام عيد الفطر "إن متُّ فالعليمي مسؤول".. أحمد سيف حاشد يكتب وصيته من نيويورك ويهاجم السلطة وزارة الأوقاف:الخميس متمم لشهر رمضان والجمعة أول ايام عيد الفطر بقرار لجنة الاستئناف في «كاف».. المغرب بطلاً لإفريقيا شبوة.. عندما يبكي التاريخ في حضرة التقسيم

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

تحت شعار اعطيني خبزاً ومسرحاً أعطيك شعباً مثقفاً..!!

علي الجفري نشر في حضرموت أون لاين يوم 18 - 08 - 2012

اقيمت مساء يوم الاتنين على مسرح مركز بلفقية الثقافي العروض المسرحية الشبابية الحقوقية التنافسية في اطار برنامج المجلس الشبابي المحلي مبادرة حقوقنا الشبابية – ساحل حضرموت برعاية مؤسسة شركاء المستقبل للتنمية وبدعم من منظمة اكول اكسس الامريكية .
حيث تهدف هذه الاعمال المسرحية الشبابية الى ابراز مواهب الشباب الابداعية في مجال الفن المسرحي، واستعد الشباب لخوض هذا التنافس في العروض المسرحية حيث سيتحصل افضل عرض على جائزة وسيمثل محافظة حضرموت في التنافس مع خمس محافظات اخرى هي : صنعاء عدن لحج تعز الحديدة من خلال التنافس بعرض ثلاث مسرحيات موضوعية حقوقية هادفة،
حيث تم العرض الاول من قبل فرقة شباب المكلا تحت عنوان ( وماذا بعد؟ )
والتي تناولته في طياتها حق التعليم وحقوق الطفل ونبذ ظاهرة عمالة الاطفال.
والعرض الثاني من قبل فرقة المبدعين الفنية بالشحر تحت عنوان ( طلابنا الى اين ؟ ) والتي تناولت أهمية التعليم وخطر ظاهرة تسرب الطلاب من المدارس .
والعرض الثالث من قبل فرقة فنون للمسرح
بعنوان(( حقي في التعبير عن رأيي))
والذي تناول موضوع حق الخريجين في التوظيف وكافة شرائح المجتمع وحق الشباب في في أختيار شريكة الحياة ظاهرة وحق الشباب في أستغلال أوقاتهم في الاعمال التطوعية والانخراط في منظمات المجتمع المدني والتعبير عن أرائهم بصورة حضارية،
كما نالت كافة العروض المسرحية أستحسان الحضور وحيرة لجنة التحكيم في اختيار أفضل النصوص من حيث الموضوع واللمسات الفنية وماتحمله في طياتها من مواضيع حقوقية ومن خلال القرار النهائي من قبل لجنة التحكيم المكونة من منسق المحافظة في مبادرة حقوقنا الشبابية د/ عمر الصبان , والمخرج القدير الاستاذ / محمد عوض باصالح, والحقوقي في مجال منظمات المجتمع المدني المهندس / فهمي زبير الديني وبأشراف عام من مندوب مؤسسة شركاء المستقبل للتنمية عسير عمرو وبحضور منسق المجلس الشبابي المحلي لمبادرة حقوقنا الاخ /علي الجفري
وفازت فرقة فنون للمسرح بالجائزة الاولى وقيمتها 250 دولار عن العرض المسرحي ( حقي في التعبير ) من تأليف الاستاذ طارق أحمد العمودي معالجة درامية واخراج الاستاذ/ حسن سالم باجمادي
كما تحصلت فرقة المبدعين بالشحر على المركز الثاني .. ونالت استحسان لجنة التحكيم من حيث تقمص الممثلين للشخصيات وحركتهم على المسرح ..
ملخص بمواضيع الأعمال المسرحية الشبابية
النص المسرحي الاول :
عنوان المسرحية ( حقي قي التعبير ) :
حول حقوق الشباب في التعبير عن آرائهم
تمثيل : فرقة فنون للمسرح
تأليف : طارق العمودي معالجة درامية واخراج الاستاذ/ حسن باحمادي
تناقش المسرحية موضوع حقوق الشباب في التعبير عن آرائهم وإسهامهم في المشاركة الفاعلة في المجتمع من خلال مجموعة من الشباب حرم البعض منهم في التعبير عن آرائهم من قبل المجتمع نتيجة للأعراف والتقاليد أو من قبل الأهل لعدم إعطائهم الثقة في التعبير عن آرائهم بل واختيار نمط معين من أسلوب الحياة يفرضوه على الأبناء مثلا : ( اختيار الآباء التخصص العلمي الجامعي – شريكة الحياة – العمل ….. الخ ) غير مبالين بحق أبنائهم في اختيار نمط الحياة الذي يتناسب مع قدراتهم ومؤهلاتهم التي يفرضها الواقع المعاش في ظل المتغيرات المتلاحقة وكذا عصر التكنولوجيا وجعلهم صورة طبق الأصل بالمقارنة مع الأجيال السابقة ، لذا فالمسرحية تبرز الصدام بين أحلام وآمال الشباب وبين ما يحمله ويصدره المجتمع (الساسة وكبار السن ) ، فيما يشبه القيد المحكم على الشباب, كما تجسد أيضا النوعية الأخرى من الشباب الذين ينتمون لأ سر أتاحت لهم أسرهم حرية اختيار نمط حياتهم مع التقيد بالعادات الحسنة لذلك نجدهم أكثر نجاح وأكثر فاعلية في المجتمع .
النص المسرحي الثاني :
عنوان المسرحية ( طلابنا الى اين ؟؟ ))
تمثيل : فرقة المبدعين الفنية بالشحر
تأليف / محمد دريقان – اخراج : ابوبر شملول ساعد في الاخراج امين باغريب
موضوع المسرحية :
حول ظاهرة التسرب من المدارس وحق الشباب في التعليم والعمل حيث تناقش المسرحية ظاهرة التسرب من المدارس لأسباب اقتصادية أو اجتماعية أو ثقافية مع وجود المفارقات بين أبناء الأغنياء الذين أتيحت لهم فرص التعليم بشكل جيد حيث يكونوا أكثر استقطاب في سوق العمل لحصولهم على دورات مختلفة وإتقانهم لعدد من اللغات مقارنة بأولاد الطبقة الوسطى الذين يكون حظهم من العمل والتعليم اقل مقارنة بفئة الأغنياء كما تبرز المستوى المتدني لبعض أولاد الأسر الفقيرة أو القادمين من الأرياف أو ساكني العشوائيات الذين يكونوا عرضة للعنف واليأس .
النص المسرحي الثالث
فرقة شباب المكلا :
عنوان المسرحية ( وماذا بعد ؟؟؟))
تأليف يسرى عباس – معالجة درامية واخراج الاستاذ حسن باحمادي
يتحدث النص حول ظاهرة المحسوبية والرشوة في العامل مع المنح الدراسية وكذا اللالتحاق بوضائف العمل حيث تتاح الفرص امام ابناء الاغنياء والذين لديهم وساطة في الحصول على المنح الدراسية على حساب المستحقين من ابناء الطبقات الفقيرة والمهمشة كما يتحدث النص ايضا عن عمالة الاطفال وما يعانيه هؤلاء من مظايقات متواصلة مع كبار السن او اقرانهم الباعة المتجولين وكذا حرمانهم من التعليم والعيش في حياة كريمة التي تعتبر من ابسط حقوقهم المشروعة.

اقيمت مساء يوم الاتنين على مسرح مركز بلفقية الثقافي العروض المسرحية الشبابية الحقوقية التنافسية في اطار برنامج المجلس الشبابي المحلي مبادرة حقوقنا الشبابية – ساحل حضرموت برعاية مؤسسة شركاء المستقبل للتنمية وبدعم من منظمة اكول اكسس الامريكية .
حيث تهدف هذه الاعمال المسرحية الشبابية الى ابراز مواهب الشباب الابداعية في مجال الفن المسرحي، واستعد الشباب لخوض هذا التنافس في العروض المسرحية حيث سيتحصل افضل عرض على جائزة وسيمثل محافظة حضرموت في التنافس مع خمس محافظات اخرى هي : صنعاء عدن لحج تعز الحديدة من خلال التنافس بعرض ثلاث مسرحيات موضوعية حقوقية هادفة،
حيث تم العرض الاول من قبل فرقة شباب المكلا تحت عنوان (( وماذا بعد؟((
والتي تناولته في طياتها حق التعليم وحقوق الطفل ونبذ ظاهرة عمالة الاطفال…
والعرض الثاني من قبل فرقة المبدعين الفنية بالشحر تحت عنوان (( طلابنا الى اين ؟؟ )) والتي تناولت أهمية التعليم وخطر ظاهرة تسرب الطلاب من المدارس …
والعرض الثالث من قبل فرقة فنون للمسرح
بعنوان(( حقي في التعبير عن رأيي))
والذي تناول موضوع حق الخريجين في التوظيف وكافة شرائح المجتمع وحق الشباب في في أختيار شريكة الحياة ظاهرة وحق الشباب في أستغلال أوقاتهم في الاعمال التطوعية والانخراط في منظمات المجتمع المدني والتعبير عن أرائهم بصورة حضارية،
كما نالت كافة العروض المسرحية أستحسان الحضور وحيرة لجنة التحكيم في اختيار أفضل النصوص من حيث الموضوع واللمسات الفنية وماتحمله في طياتها من مواضيع حقوقية ومن خلال القرار النهائي من قبل لجنة التحكيم المكونة من منسق المحافظة في مبادرة حقوقنا الشبابية د/ عمر الصبان , والمخرج القدير الاستاذ / محمد عوض باصالح, والحقوقي في مجال منظمات المجتمع المدني المهندس / فهمي زبير الديني وبأشراف عام من مندوب مؤسسة شركاء المستقبل للتنمية عسير عمرو وبحضور منسق المجلس الشبابي المحلي لمبادرة حقوقنا الاخ /علي الجفري
وفازت فرقة فنون للمسرح بالجائزة الاولى وقيمتها 250 دولار عن العرض المسرحي ( حقي في التعبير ) من تأليف الاستاذ طارق أحمد العمودي معالجة درامية واخراج الاستاذ/ حسن سالم باجمادي
كما تحصلت فرقة المبدعين بالشحر على المركز الثاني .. ونالت استحسان لجنة التحكيم من حيث تقمص الممثلين للشخصيات وحركتهم على المسرح ..

ملخص بمواضيع الأعمال المسرحية الشبابية
النص المسرحي الاول :
عنوان المسرحية ( حقي قي التعبير ) :
حول حقوق الشباب في التعبير عن آرائهم
تمثيل : فرقة فنون للمسرح
تأليف : طارق العمودي معالجة درامية واخراج الاستاذ/ حسن باحمادي
تناقش المسرحية موضوع حقوق الشباب في التعبير عن آرائهم وإسهامهم في المشاركة الفاعلة في المجتمع من خلال مجموعة من الشباب حرم البعض منهم في التعبير عن آرائهم من قبل المجتمع نتيجة للأعراف والتقاليد أو من قبل الأهل لعدم إعطائهم الثقة في التعبير عن آرائهم بل واختيار نمط معين من أسلوب الحياة يفرضوه على الأبناء مثلا : ( اختيار الآباء التخصص العلمي الجامعي – شريكة الحياة – العمل ….. الخ ) غير مبالين بحق أبنائهم في اختيار نمط الحياة الذي يتناسب مع قدراتهم ومؤهلاتهم التي يفرضها الواقع المعاش في ظل المتغيرات المتلاحقة وكذا عصر التكنولوجيا وجعلهم صورة طبق الأصل بالمقارنة مع الأجيال السابقة ، لذا فالمسرحية تبرز الصدام بين أحلام وآمال الشباب وبين ما يحمله ويصدره المجتمع (الساسة وكبار السن ) ، فيما يشبه القيد المحكم على الشباب, كما تجسد أيضا النوعية الأخرى من الشباب الذين ينتمون لأ سر أتاحت لهم أسرهم حرية اختيار نمط حياتهم مع التقيد بالعادات الحسنة لذلك نجدهم أكثر نجاح وأكثر فاعلية في المجتمع .
النص المسرحي الثاني :
عنوان المسرحية ( طلابنا الى اين ؟؟ ))
تمثيل : فرقة المبدعين الفنية بالشحر
تأليف / محمد دريقان – اخراج : ابوبر شملول ساعد في الاخراج امين باغريب
موضوع المسرحية :
حول ظاهرة التسرب من المدارس وحق الشباب في التعليم والعمل حيث تناقش المسرحية ظاهرة التسرب من المدارس لأسباب اقتصادية أو اجتماعية أو ثقافية مع وجود المفارقات بين أبناء الأغنياء الذين أتيحت لهم فرص التعليم بشكل جيد حيث يكونوا أكثر استقطاب في سوق العمل لحصولهم على دورات مختلفة وإتقانهم لعدد من اللغات مقارنة بأولاد الطبقة الوسطى الذين يكون حظهم من العمل والتعليم اقل مقارنة بفئة الأغنياء كما تبرز المستوى المتدني لبعض أولاد الأسر الفقيرة أو القادمين من الأرياف أو ساكني العشوائيات الذين يكونوا عرضة للعنف واليأس .

النص المسرحي الثالث
فرقة شباب المكلا :
عنوان المسرحية ( وماذا بعد ؟؟؟))
تأليف يسرى عباس – معالجة درامية واخراج الاستاذ حسن باحمادي
يتحدث النص حول ظاهرة المحسوبية والرشوة في العامل مع المنح الدراسية وكذا اللالتحاق بوضائف العمل حيث تتاح الفرص امام ابناء الاغنياء والذين لديهم وساطة في الحصول على المنح الدراسية على حساب المستحقين من ابناء الطبقات الفقيرة والمهمشة كما يتحدث النص ايضا عن عمالة الاطفال وما يعانيه هؤلاء من مظايقات متواصلة مع كبار السن او اقرانهم الباعة المتجولين وكذا حرمانهم من التعليم والعيش في حياة كريمة التي تعتبر من ابسط حقوقهم المشروعة

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.