يمرس : اللغة المغيَّبة

شاهد / الشيخ نعيم قاسم .. يتوعد بأسر جنود العدو الحكومة تقر إنشاء مستشفى الضالع العام وتوافق على تعاون صحي إقليمي المقاومة اللبنانية تقصف 9 مستوطنات في الأراضي المحتلة وزارة الداخلية السعودية تعلن عدداً من الترتيبات والإجراءات للمحافظة على سلامة ضيوف الرحمن حكاية من قسم العناية المركزة فنانون يشاركون في معرض بالقاهرة يستحضر الهوية الفلسطينية حجة.. شرطة المحابشة توضح بشأن حادثة انتحار فتاة بالقفز من سطح منزل والدها كشف المستور.. مشروع ال 100 ميجاوات بحضرموت صفقة فساد بغطاء الدعم السعودي تعز.. انهيارات صخرية وانزلاقات طينية في جبل حبشي تلحق أضرارًا بالممتلكات وتعرقل حركة السير لن ننساك وزير الصناعة:حريصون على دعم المشاريع التي تسهم في بناء قدرات الشباب 3 بذور طبيعية تعيد التوازن للهضم بعد الوجبات الثقيلة "فيديو".. السيول تغرق ميدان التحرير بصنعاء وتحوله الى مستنقع خسارة مئات آلاف الكتب إثر قصف مباشر على ضاحية بيروت مصري بنكهة يمنية أطباء يمنيون يتصدرون المشهد الطبي في الولايات المتحدة قائد فيلق القدس: اليمن نموذجٌ ملهم أفشل مشاريع الهيمنة الأمريكية في المنطقة أزمة السيولة.. من المسؤول عن إخفاء ترليونات النقد وتعطيل الدورة المالية؟ نقابة المعلمين تحذر من مخاطر المراكز الصيفية الحوثية وتطالب بصرف المرتبات المتأخرة السقلدي يقرأ علاقة الانتقالي والإمارات بالسعودية في ضوء رسالة الشكوى الموجهة لمجلس الأمن استئناف عدن تؤيد حكم الإعدام الصادر بحق المدانين باغتيال الشيخ العدني محافظ البيضاء يتفقد سير العمل بمشروع إنشاء وحدة صحية بمبادرة مجتمعية بمكيراس بطل البريميرليج سيتحدد الأحد المقبل لويز إيتا أول مدربه لفريق للرجال في أوروبا أسعار النفط تتجاوز102 دولار للبرميل بمناسبة مرور 100 عام على دخول الكهرباء.. عدن تحت وطأة الاحتلال المتجدد تُعاقَب بالعتمة تعيين باعلي رئيساً للهيئة السياسية.. خطوة تصحيحية تعكس التوجه نحو الكفاءة والثبات قوات بن حبريش وكهرباء ال 500 ميجا تبخرت مع رياح الصحراء جحافل الغزاة سياسي أمريكي يهدد بغزو لبنان عبر القاعدة والجولاني.. توظيف الإرهاب لخدمة أجندات إقليمية سقوط الأقنعة إعلام مأجور يطعن الجنوب من الخلف صنعاء.. مصلحة الدفاع المدني تكشف أسباب حريق معمل إسفنج في الجرداء وطبيعة الخسائر عدن.. البنك المركزي يحدد أسعار فوائد الودائع والقروض وصيغ التمويل والاستثمار بمشاركة باحثين وإعلاميين من الدنمارك وفلسطين وإيران ولبنان والعراق.. ندوة بعنوان " اليمن في موازين القوى والمصلحة الوطنية في دعم محور المقاومة" رواية أخرى لانتحار فتاة المحابشة بالقفز من سطح منزل والدها خواطر ومحطات حول الوحدة اليمنية الحلقة (61) وثائق عرفية وقبلية من برط اليمن "41" تجليات النصر الإلهي الماجستير بامتياز من جامعة المستقبل للباحث المنديل مرض السرطان ( 7) مناقشة أوضاع السجناء المعسرين والغارمين بمحافظة البيضاء هيئة المساحة الجيولوجية : أي اتفاقيات تبرم مع المرتزقة لاغية وغير قانونية الحديدة.. وصول 51 صياداً بعد أسابيع من الاحتجاز والتعذيب في إريتريا أكدوا أن المدارس الصيفية تمثل جبهة وعي متقدمة ومحطة تربوية هامة.. زيارات تفقدية للأنشطة الصيفية في صنعاء وعدد من المحافظات رئيس الهيئة العامة للبيئة والتغير المناخي ل "26 سبتمبر": العدوان والحصار أثر بشكل كبير على البيئة والصحة العامة اتحاد كرة القدم يقرر إعادة قرعة كأس رئيس الجمهورية بدون توزيع جغرافي حضرموت والموت فيها يحضر الأوقاف تعلن بدء إصدار تأشيرات الحج كلام غير منقول... الأمة بين مطارق البغي وسندان الشتات استعدادا لنهائيات آسيا.. منتخب الناشئين يكسب اليرموك ويخسر من أهلي صنعاء في معسكره الداخلي تقام بنظام خروج المغلوب.. قرعة كأس رئيس الجمهورية تسفر عن مواجهات متوازنة داخلية الاحتلال الأجنبي في المكلا تلاحق 3 من قيادات انتقالي حضرموت (وثيقة) الخارجية الإماراتية توضح بشأن أوضاع الجالية الإيرانية عدن.. نقل عريس إلى العناية المركزة بسبب منشط جنسي اللهم لا شماتة إشكالية الرواية والتدوين بين قداسة النص وإشكالات النقل البرلماني اليمني أحمد سيف حاشد يواجه المرض والحياة في الغربة وسط صمت رسمي مستمر صنعاء : تعميم هام .. بشان صلاة العيد ..!

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

اللغة المغيَّبة

عبد الرحمن بجاش نشر في لحج نيوز يوم 25 - 10 - 2010

أنا اشتي أتعامل مع رجال. مدرِّس في جامعة «...» - هذا نظام جامعي. مدرِّس نائب عميد في جامعة «...» - أُنجِّح مَنْ أُريد وأُرسِّب مَنْ أُريد. مدرِّس في جامعة «...» - تأديباً لك أعطيتك درجة صفر، كيف تتصل بي إلى البيت في الليل؟ مدرِّس في جامعة «...» - هذه الملزمة، ونحن في أول السنة، أي واحد فيكم يزيّد حرفاً، ينقِّص حرفاً، يعتبر نفسه راسباً من الآن. مدرِّس في جامعة «...». الأول يحضر طلابه إلى القاعة فيصرّ على أن يسجِّلهم غياباً لأنه «يشتي رجال»، الثاني ذهبت بنفسي إليه قلت له هكذا : أنا لا أحب - وهذا مبدأ - التوسّط لأيٍّ من أولادي، وعلى كُلٍّ منهم أن يبذل الجهد، وهو مسؤول عن النتيجة التي يحققها، لكن هذا كان مريضاً يوم اختبار مادة «...»، وقبل أن أطلب تدخلك ما رأيك فيه طوال العام؟ قال : مستوى أعماله طوال السنة جيد، قلت : إِذَاً، فقد نقص في تلك المادة ثلاث درجات، هل بالإمكان إعفاؤه طالما ومستواه جيد، انتفض قائلاً : لا، قلت : لماذا؟ قال : نظام جامعي، قلت : طيب، اعرض الأمر على مجلس الأمناء أو المجلس الأعلى أو... أو...، ومن أجل الطلاب جميعاً، ففقد لغة الكلام وظل كالآلة يردد : نظام جامعي، وأنا معه تحوَّلت إلى آلة أخرى أردد : مش قرآن مُنزل، مش قُرآن مُنزل، وخرجت، وأصدرت فرماناً لابني : ذاكر وأثبت أنك قادر، وأعدها، لأن نائب العميد ما أنزل اللَّه به من سلطان، فذاكر وفي دور أكتوبر دخل الاختبار ونجح. الثالث مدرِّس مشهور، ويكتشف خرّيجون من كليته بعد سنين وقد شغلوا وظائف كبيرة وفكَّروا في الدراسة العليا، أنهم راسبون في مادته، لأنه يقسم كل عام : «لن ينجح أحد وعلى جثّتي». والرابع يأتي إليه الطالب «س» فيخبره أن البحث الذي كلّفه بإنجازه قد أنجز، فيطلب إليه أن يتصل به ليلاً، فيفعل، فيطلب منه أن يأتيه صباحاً إلى المكتب، فيفعل، فيفاجئه : «أعطيتك صفراً تأديباً لك حتى لا تكرر تصرفك غير المؤدَّب وتتصل بي ليلاً». والخامس، واللَّه العظيم لقد كنت حاضراً تلك اللحظة، وقد قررت ذت صباح أن أدخل إلى قسم «...» في جامعة «...»، طالما ولدي فراغ - كان ذلك قبل سنوات - فاجأني ذلك المدرِّس الذي لا أزال أحترمه كشخص بما قاله، فخرجت من القاعة، ولأنه ظن أنني طالب، فقد علَّق على خروجي : «في ستّين داهية». وما بقي سمعته من أفواه طلاب جامعيين يشتكون دائماً من أن لا لغة بينهم وبين مدرّسيهم، والعلاقة في معظمها - حتى لا نظلم كل المدرِّسين - قائمة على الشخط والنخط، اللذين كانا، وإلى حد كبير لا يزالان سائدين في المدارس. وبالأمس الأول - واللَّه حدث هذا - جلست إلى صديق، هو مدرِّس جامعي، فأتى بابنه، فشكا لي بمرارة أنه من بداية العام إلى اللحظة لم يدخل سوى محاضرتين، برغم أنه يدفع رسوم «الموازي»، وشكا : «المدرِّسون لا يتفاهمون معنا». وانظر في العالم المتقدم تجد المدرِّس صديقاً للطالب، لا يمس ذلك كرامته، لكن يبدو أن القمع الذي عانيناه من علاقتنا بمدرسينا في الابتدائية وما بعدها يفور فجأة في أعماقنا ونواجه به طلابنا، أجزم أن هناك مدرِّسين جيدين وعلاقتهم بطلبتهم علاقة صداقة، استطاعوا أن يتخلصوا من آثار قمع مدرّسيهم، فأسسوا ورسّخوا لغة للتفاهم حتى يعوضوا طلبتهم ما لم يجدوه عند مدرّسيهم، وذلك هو الذي يؤدي بالنتيجة إلى خروج طلاب من الجامعة مُفكِّرين وليس مجرد ببّغاوات، ولي مَثَلٌ ونموذج في زميلة المدرسة الدكتورة رؤوفة حسن، التي طالما وقفت على علاقتها الرائعة مع طلبتها أصدقائها يوم أن كانت عميدة لكلية الإعلام، وهي صورة لا بد أن تتكرر في الكليات الأخرى، ويحولها كل المدرِّسين الجامعيين إلى سلوك جامعي يومي، لأن التنافر الذي يؤسسه للعلاقة الثنائية مدرِّسون يعانون من «عُقد» سيؤدي بالتعليم الجامعي إلى الهاوية، على أنه من الجيد الإشارة - أيضاً - إلى أن الطلبة ليسوا كلهم ملائكة، لكنهم يظلون طلبة، والواجب يملي على المدرِّس أن يروّضهم، وإلا لماذا سُمِّي مدرِّساً؟
[email protected]

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.