يمرس : الانتهاء من تصحيح دفاتر إجابة إمتحانات الثانوية في ال 20 من رمضان

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

الانتهاء من تصحيح دفاتر إجابة إمتحانات الثانوية في ال 20 من رمضان

مأرب برس نشر في مأرب برس يوم 22 - 07 - 2013

بلغت نسبة التصحيح لدفاتر اجابة امتحانات الشهادة العامة الثانوية 60 بالمئة في الكنترولات الخمسة المخصصة لعملية التصحيح بالجمهورية " صنعاء ، عدن ، تعز ، حضرموت ، اب " .
ومن المقرر الانتهاء من عملية التصحيح وتقدير الدرجات في ال 20 من رمضان الجاري وفقاً لما هو مخطط له على ان يتم إعلان نتيجة الامتحانات العامة للشهادتين الاساسية والثانوية عقب عيد الفطر المبارك، حسب مصادر الوزارة.
وكان وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالرزاق الاشول أكد حرص وزارته على سير عملية التصحيح وتقدير الدرجات وفقاً لمعايير موضوعية تضمن من خلالها إنعدام الأخطاء في ظل سرعة الإنجاز لإعلان نتائج امتحانات الشهادة العامة " اساسي - ثانوي " في اسرع وقت ، مشيراً إلى انه تم وضع مصفوفة من المراحل تضم خمس محطات للمراجعة والتدقيق لدفاتر الاجابة بما يضمن حصول كل طالب على حقه بالشكل الصحيح.
واشار إلى ان لجان التصحيح تقوم بعملها على اكمل وجه منذ اليوم الأول للعملية الامتحانية ، مبيناً انه تم اتخاذ الاجراءات الكفيلة بتسهيل عمل هذه اللجان مع مراعاة رفع المخصصات المالية حيث تم استغلال كافة الامكانيات المتاحة.
وأشاد الوزير الاشول بجهود القائمين على عملية التصحيح وما تم انجازه منها على الرغم من زهد الاجور التي يتقاضونها ، مطمئناً أولياء الامور وابنائه الطلاب قائلاً " الوزارة معكم و تحرص على مصلحة جميع الطلاب من خلال سعيها المستمر على تطوير منظومة الإمتحانات بما فيها عملية التصحيح وتقدير الدرجات وتلافي أي قصور قد يطرأ عليها" .
من جانبه اوضح مدير الامتحانات شكري الحمامي ان عملية التصحيح تتم في خمسة كنترولات على مستوى الجمهورية حيث يضم المركز الرئيسي بقطاع المناهج بصنعاء 12 محافظة ويضم كنترول محافظة عدن محافظات لحج ، ابين ، الضالع ويضم كنترول حضرموت " المكلا ، سيئون ، شبوه ، المهرة فيما كنترول اب لنفس المحافظة و كنترول تعز .
وبين أن عدد اللجان المكلفة بتقدير الدرجات للشهادة الثانوية 212 لجنة على مستوى الكنترولات الخمسة في الجمهورية موزعة كالتالي : 17 حضرموت ، 42 تعز ، 38 اب ، 33 عدن ، 82 صنعاء " حيث بلغ إجمالي عدد مقدري الدرجات الفين و 228 مقدر لدفاتر إجابات طلاب الثانوية العامة.
وعن عملية تصحيح امتحانات الشهادة الاساسية يقول الحمامي انها تتم في المحافظات عدا محافظات " البيضاء ، ريمة ، الجوف ، مأرب ، عمران " فيتم تصحيحها في امانة العاصمة حيث تم الانتهاء من عملية التصحيح في محافظات حضرموت ، شبوة ، المحويت فيما عدد من المحافظات على وشك الانتهاء من التصحيح ، مبيناً انه يتم رصد الدرجات وإدخالها في اجهزة الحاسوب بالتزامن مع عملية التصحيح .
فيما أكد مدير لجنة النظام والمراقبة عبدالسلام الغابري سير عملية التصحيح وفقاً لما خطط لها حيث وصلت نسبة الإنجاز إلى 60 بالمئة على مستوى الكنترولات ، متفاوته بين 90 بالمئة في كنترول إب و 50 بالمئة في كنترولي تعز وعدن في حين تم الانتهاء من عملية التصحيح في كنترول حضرموت ، متوقعاً الانتهاء من عملية التصحيح وتقدير الدرجات في مختلف الكنترولات في ال 20 من رمضان الكريم وفقاً للخطة .
مبيناً طريقة تقدير الدرجات حيث يتم تخصيص معلم لتقدير درجة سؤال واحد لكل نموذج وبعد إستكمال تقدير درجات النموذج الاول يتم الانتقال إلى تقدير درجات النموذج الثاني وهكذا ومن ثم يأتي دور مجمع الدرجات وبعدها يأتي دور المراجع الذي يقوم بمراجعة عملية التصحيح و جمع الدرجات وبذلك يصل الدفتر إلى المشرف الذي يراجع الفقرات الداخلية والخارجية للجميع .
وحول إشكاليات وصعاب عملية التصحيح يقول الغابري " بالنسبة للكنترول الرئيسي لم توجد أي اشكالية لإنضباط كافة الخطوات والتجهيزات من قبل المعنيين لكن الكنترولات المتبقية واجهت إشكاليات تمثلت في نقص عدد اللجان وعدم إستكمال التجهيزات بالاضافة إلى العجز في المواصلات والأماكن المخصصة للتصحيح "، مضيفاً " وقد تم تذليل كل الصعاب و معالجة كافة تلك الاشكالات من خلال نزول لجان ميدانية إلى مختلف الكنترولات لحلهابالاضافة إلى التواصل المستمر مع الكنترولات والمتابعة اولا بأول " .
وفيما يتعلق بنسبة الاخطاء التي قد ترافق عملية تقدير الدرجات يؤكد ان الآلية المتبعة في التقدير تقلل نسبة الخطأ إلى درجة كبيرة ، لافتاً إلى
وجود ثلاث محطات للمراجعة داخل اللجنة بالاضافة إلى المراجعة اللاحقة والتي تتم في لجنة النظام والمراقبة و في حالة اكتشاف أي خطأ يتم اعادة المظروف إلى اللجنة ، مضيفاً " بهذه الآلية تم ضبط عملية التصحيح وتقدير الدرجات بنسبة كبيرة ويتم تفادي الاخطاء ولا توجد أي اشكالية " .

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.