يمرس : الجوفي: الهدف الاستراتيجي من المشروع يتمثل في تقديم الدعم لبرنامج إصلاح وتطوير التعليم الأساسي

كاتب حضرمي يطالب بحسم الفوضى وترسيخ النظام ومعاقبة المتمردين صنعاء ترد على تهديدات نتنياهو وكاتس اليمن يتوعد الكيان المؤقت بما هو أشدّ وأنكى ترامب يعلن تنفيذ ضربات "فتاكة" ضد تنظيم القاعدة بنيجيريا بين حقّ الحركة وحفظ التوازن: المجلس الانتقالي في قلب المعادلة الإقليمية لا على هامشها ما بعد تحرير حضرموت ليس كما قبله صرخة في وجه الطغيان: "آل قطران" ليسوا أرقاماً في سرداب النسيان! كتاب جديد لعلوان الجيلاني يوثق سيرة أحد أعلام التصوف في اليمن أبو الغيط يجدد الموقف العربي الملتزم بوحدة اليمن ودعم الحكومة الشرعية البنك المركزي بصنعاء يحذر من شركة وكيانات وهمية تمارس أنشطة احتيالية الكويت تؤكد أهمية تضافر الجهود الإقليمية والدولية لحفظ وحدة وسيادة اليمن صنعاء.. تشييع جثامين خمسة ضباط برتب عليا قضوا في عمليات «إسناد غزة» صنعاء توجه بتخصيص باصات للنساء وسط انتقادات ورفض ناشطين وطن الحزن.. حين يصير الألم هوية فقيد الوطن و الساحة الفنية الدكتور علوي عبدالله طاهر حريق يلتهم مستودع طاقة شمسية في المكلا حضرموت تكسر ظهر اقتصاد الإعاشة: يصرخ لصوص الوحدة حين يقترب الجنوب من نفطه القائم بأعمال وزير الاقتصاد يزور عددا من المصانع العاملة والمتعثرة البنك المركزي اليمني يحذّر من التعامل مع "كيو نت" والكيانات الوهمية الأخرى توتر جديد بين مرتزقة العدوان: اشتباكات مستمرة في حضرموت الرشيد تعز يعتلي صدارة المجموعة الرابعة بعد فوزه على السد مأرب في دوري الدرجة الثانية الأحزاب ترحب بالبيان السعودي وتعتبر انسحاب الانتقالي جوهر المعالجة المطلوبة لحج.. تخرج الدفعة الأولى من معلمي المعهد العالي للمعلمين بلبعوس. هيئة التأمينات تعلن صرف نصف معاش للمتقاعدين المدنيين مدرسة الإمام علي تحرز المركز الأول في مسابقة القرآن الكريم لطلاب الصف الأول الأساسي المحرّمي يؤكد أهمية الشراكة مع القطاع الخاص لتعزيز الاقتصاد وضمان استقرار الأسواق صنعاء تحتفل بتوطين زراعة القوقعة لأول مرة في اليمن 3923 خريجاً يؤدون امتحان مزاولة المهنة بصنعاء للعام 2025 صدور كتاب جديد يكشف تحولات اليمن الإقليمية بين التكامل والتبعية بالفيديو .. وزارة الداخلية تعلن دعمها الكامل لتحركات المجلس الانتقالي وتطالب الرئيس الزبيدي بإعلان دولة الجنوب العربي ميسي يتربّع على قمة رياضيي القرن ال21 استثمار سعودي - أوروبي لتطوير حلول طويلة الأمد لتخزين الطاقة الأميّة المرورية.. خطر صامت يفتك بالطرق وأرواح الناس أرسنال يهزم كريستال بالاس بعد 16 ركلة ترجيح ويتأهل إلى نصف نهائي كأس الرابطة تركيا تدق ناقوس الخطر.. 15 مليون مدمن نيجيريا.. قتلى وجرحى بانفجار "عبوة ناسفة" استهدفت جامع سلامة قلبك يا حاشد المدير التنفيذي للجمعية اليمنية للإعلام الرياضي بشير سنان يكرم الزملاء المصوّرين الصحفيين الذين شاركوا في تغطية بطولات كبرى أُقيمت في دولة قطر عام 2025 الصحفي المتخصص بالإعلام الاقتصادي نجيب إسماعيل نجيب العدوفي .. الجزائر تفتتح مشوارها بأمم إفريقيا بفوز ساحق على السودان" تعود لاكثر من 300 عام : اكتشاف قبور اثرية وتحديد هويتها في ذمار ضبط محطات غير قانونية لتكرير المشتقات النفطية في الخشعة بحضرموت الرئيس الزُبيدي يطّلع على سير العمل في مشروع سد حسان بمحافظة أبين الحديدة تدشن فعاليات جمعة رجب بلقاء موسع يجمع العلماء والقيادات هيئة الزكاة تدشن برامج صحية واجتماعية جديدة في صعدة "أهازيج البراعم".. إصدار شعري جديد للأطفال يصدر في صنعاء دور الهيئة النسائية في ترسيخ قيم "جمعة رجب" وحماية المجتمع من طمس الهوية تحذير طبي برودة القدمين المستمرة تنذر بأمراض خطيرة تضامن حضرموت يواجه مساء اليوم النهضة العماني في كأس الخليج للأندية الفواكه المجففة تمنح الطاقة والدفء في الشتاء تكريم الفائزات ببطولة الرماية المفتوحة في صنعاء هيئة المواصفات والمقاييس تحذر من منتج حليب أطفال ملوث ببكتيريا خطرة تحذيرات طبية من خطورة تجمعات مياه المجاري في عدد من الأحياء بمدينة إب مرض الفشل الكلوي (33) بنات الحاج أحمد عبدالله الشيباني يستصرخن القبائل والمشايخ وسلطات الدولة ووجاهات اليمن لرفع الظلم وإنصافهن من أخيهن عبدالكريم بنات الحاج أحمد عبدالله الشيباني يستصرخن القبائل والمشايخ وسلطات الدولة ووجاهات اليمن لرفع الظلم وإنصافهن من أخيهن عبدالكريم لملس والعاقل يدشنان مهرجان عدن الدولي للشعوب والتراث تحرير حضرموت: اللطمة التي أفقدت قوى الاحتلال صوابها

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

الجوفي: الهدف الاستراتيجي من المشروع يتمثل في تقديم الدعم لبرنامج إصلاح وتطوير التعليم الأساسي
مشروع تطوير التعليم الأساسي جهود متواصلة نحو توفير تعليم نوعي في المناطق النائية

فيصل الحزمي نشر في 14 أكتوبر يوم 08 - 05 - 2011

تولي الدولة التعليم اهتماما كبيراً حيث يأتي كأحد الأولويات التنموية ، فالإنفاق على التعليم لا يزال أولوية في الميزانية العامة للدولة .
وتعد وزارة التربية والتعليم من الوزارات الرائدة في تبني مبدأ التخطيط الاستراتيجي لتحقيق أهدافها التربوية والتعليمية ، حيث قامت بمسوحات تربوية شاملة ودقيقة لكافة عناصر العملية التربوية والتعليمية وإنشاء الخارطة المدرسية في عدد من محافظات الجمهورية لمعرفة الوضع التعليمي والاحتياجات الفعلية للعملية التربوية والتعليمية .
وفي ضوء ذلك قامت وزارة التربية بتطوير العديد من الاستراتجيات وجملة من السياسيات والبرامج والمشاريع المثمرة التي شهد لها الكثير من خبراء التربية وشركاء التنمية على المستوى العالمي ، ومن أهمها : مشروع تطوير التعليم الأساسي الذي يجري تنفيذه حالياً.. كجزء من برنامج واسع لدعم تنفيذ الإستراتيجية الوطنية للتعليم الأساسي (2003 - 2015م) .
ويأتي هذا المشروع نتيجة لما حققه مشروع توسيع التعليم الأساسي من نجاحات منذ مطلع 2001م حيث تم الاستفادة من تجربته وفي ضوئه تم تصميم مشروع تطوير التعليم الأساسي ليشمل محافظات أكبر وأوسع حيث شمل إحدى عشرة محافظة هي (تعز، اب، لحج، حضرموت الساحل والوادي، أبين شبوة ،صعدة ، مأرب ، الجوف، المهرة) وكان المشروع قد اقتصر في سنته الأولى على مديريات محدودة في كل محافظة ، ثم توسع في المرحلتين الثانية والثالثة ليشمل معظم المديريات في المحافظات المستهدفة.
وبحسب وزير التربية والتعليم الدكتور عبد السلام الجوفي فإن الهدف الاستراتيجي من المشروع يتمثل في تقديم الدعم لبرنامج إصلاح وتطوير التعليم الأساسي وتوفيره بنوعية وجودة عالية وبصورة متساوية لكل طفل من الجنسين في الفئة العمرية 6 - 14 عاماً . وبناء على ذلك فإن الهدف العام من مشروع تطوير التعليم الأساسي هو توفير تعليم أساسي نوعي للجميع و ايلاء المساواة بين الجنسين اهتماماً خاصاً.
ويقول الدكتور أحمد العرشي مدير مشروع تطوير التعليم الأساسي أنه يسعى من خلال مكونات المشروع والبرامج والتدخلات إلى توسيع وتطوير البنية التحتية للتعليم ( بناء وإعادة تأهيل مدارس) وتنفيذ برامج تركز على الفئات المحرومة وتأهيل المعلمين وإعادة توزيعهم ، ودعم برامج التوجيه والإشراف، إضافة إلى مكون التغيير المؤسسي وبناء القدرات من خلال المشاركة المجتمعية وتعليم الكبار وإدارة المشروع والرقابة والتقييم.
ولتسليط الضوء على المشروع ومكوناته كان لا بد من النزول الميداني إلى المحافظات المستهدفة لمعرفة مدى تحقيق المشروع أهدافه التي أعلنها عند تأسيسه ، وعلى سبيل المثال لا الحصر تم زيارة محافظة تعز باعتبارها المحافظة الأكبر من حيث عدد السكان ومن حيث عدد المناطق النائية والفئات المحرومة من التعليم وتوسع نطاق ظاهرة الأمية .
ما هي الانجازات التي حققها مشروع تطوير التعليم الأساسي في محافظة تعز؟
هذا هو السؤال الفضولي الذي شغل بالنا عند زيارتنا لمحافظة تعز، وهو السؤال نفسه الذي وضعناه على طاولة مدير عام مكتب التربية والتعليم بالمحافظة عبد الكريم محمود صبري والذي قال أن مشروع تطوير التعليم الأساسي يعمل منذ استهدافه لمحافظة تعز على زيادة الفصول الدراسية في مرحلة التعليم الأساسي وخصوصاً في المناطق النائية المحرومة. مؤكداً مساهمته الفاعلة في تحسين نوعية قدرات المعلمين وتنمية مهاراتهم وتوفير المواد التعليمية في المدارس.
وفي مايخص عدد المشاريع التربوية الممولة من قبل المشروع..أوضح عبده همدان رئيس شعبة المشاريع والتجهيزات بمكتب التربية بمحافظة تعز ، إن المشروع عمل على بناء 38 مدرسة تضم 255 فصلا دراسيا ، موزعة على مديريات المحافظة، مضيفاً: أن هناك أكثر من 55 مدرسة قام مشروع تطوير التعليم بإعادة تأهيلها، موضحاً أن الكلفة الإجمالية للمشاريع الممولة من قبل المشروع تصل إلى أكثر من 12 مليون دولار.
هيفاء عبدالوهاب
وفيما يخص تحسين قدرات المعلمين تحدثت هيفاء عبد الوهاب مديرة إدارة التدريب بالمكتب: تم تنفيذ 27 برنامجاً تدريبياً خلال العام الماضي2010م.. مشيرة إلى أن مشروع تطوير التعليم الأساسي ساهم في تمويل ودعم البرامج التدريبية التي استهدفت معلمي الصفوف الأولى من 3-1 أساسي ، ومعلمي اللغة الانجليزية من 9-7.
وأضافت أن البرامج التدريبية التي ساهم مشروع تطوير التعليم بتمويلها والإشراف عليها قد مكنت من رفع قدرات المربين في الصفوف الأولى مانتج عنه بناء علاقات إنسانية وزيادة ثقة المعلم بنفسه وقدراته من جانب وثقة التلاميذ بمعلمهم من جانب آخر، مشيرة إلى أن ذلك كان سبباً في تقليل التسرب من التعليم، وإحداث أثر ايجابي في وقع التحصيل التعليمي.
وأكد عدد من معلمي ومعلمات الصفوف الأولى 1 - 3 أهمية ما تلقوه في الدورات التدريبية من مواد غنية عززت من قدراتهم ومهارتهم وساعدتهم على إيصال المعلومة للطالب وتحقيق أهداف الدرس.
ولزيادة فاعلية وجدوى البرامج التدريبية طالبت هيفاء عبد الوهاب بتأهيل المدارس المحورية وتزويدها بأدوات معينة للتدريب ، وتثبيت المعلمين وظيفياً في المراحل الدراسية التي خضعوا فيها لدورات تدريبية خاصة أن الدولة قد أنفقت عليهم الكثير من المال.
وشددت هيفاء على ضرورة إيجاد برنامج لمتابعة وقياس أثر التدريب لمعرفة جوانب النقص والسلبيات لتفاديها ومعرفة مكامن الايجابيات لدعمها وتعزيزها .
من جهته قال عبدالجليل السفياني مدير إدارة الإعلام التربوي بالمكتب إن مشروع تطوير التعليم الأساسي بشهادة الأصدقاء والمانحين يعد أحد أهم المشاريع الإستراتيجية المساهمة في تطوير التعليم الأساسي ، مشيراً إلى أنه منذ إنشائه يعمل وفق آليات تتسم بالشفافية في تمويل ودعم ومتابعة تنفيذ وتقييم أداء وضمان استمرارية المشاريع والبرامج التعليمية التنافسية في تطوير التعليم الأساسي من منطلق تحقيق جودة وكفاءة وفعالية التعليم .
إقبال الفتيات على التعليم
في محافظة تعز نجد أن المشاريع المشروع عززت في المناطق النائية والمحرومة من التعليم وفتحت آفاقاً أوسع أمام الفتيات للإلتحاق بقطار التعليم .. ففي مديرية المسراخ، تنتصب أكثر من مدرسة شامخة تستقبل طلاب وطالبات المنطقة يوميا ليتلقوا فيها التعليم . ومنها مدرسة أسماء بنت أبي بكر الأساسية في قرية (حيدة) فالطالبة أسماء وجدت في المدرسة منقذا لها من فخ الأمية بعد أن ظلت سبع سنوات في البيت بعد إكمال العام السادس من عمرها لأنها لم تجد مدرسة قريبة من قريتها.
عبدالله عبد الجبار
"أسماء" طالبة في الصف الثالث أساسي تجد نفسها محظوظة لأنها تمكنت من اللحاق بركب التعليم حين قرر مشروع تطوير التعليم الأساسي بعد إجرائه دراسة جدوى والاستفادة من المسوحات التربوية ووفقا للخارطة المدرسية التي كشفت أن منطقة (حيدة) في مديرية المسراخ بمحافظة تعز بحاجة إلى مدرسة للبنات ، وهو ما حدث بالفعل حيث مول المشروع بناء مدرسة مكونة من 9 فصول مع الملحقات.
ويقول مدير المدرسة عبدالله عبدالجبار إن بناء المدرسة شجع أولياء الأمور على الدفع بأبنائهم وبناتهم للالتحاق بالتعليم، مشيرا إلى أنها قلصت حجم الأمية في المنطقة وزادت من معدلات التحاق الفتيات بالتعليم .
ويأمل مدير المدرسة من المعنيين في مكتب التربية رفد المدرسة بالمعلمين نظرا لوجود نقص .
ولزيادة الملتحقين بالعملية التعليمية في المناطق النائية خاصة أنها ظلت محرومة من التعليم نظرا لعدم وجود مدارس فيها وبعد المدارس المجاورة كان لمشروع تطوير التعليم أثره الإيجابي حين قرر بناء مدرسة أخرى في عزلة أقروض بمديرية المسراخ. وهذا ما وجدناه أيضاً عندما زرنا مديرية جبل حبشي حيث وجدنا أن للمشروع حضوراً في المناطق النائية من المديرية التي أخطأتها مشاريع المجالس المحلية وباقي المشاريع الأخرى.
فقرية (رهبة) إحدى القرى النائية في المديرية لم يلتحق فيها الأطفال بالتعليم فقد كانت اقرب مدرسة لهم تبعد عن قريتهم حوالي 7 كيلو مترات الأمر الذي وقف حائلا أمام الطلاب الصغار الذين عجزت أقدامهم الغضة عن مواصلة السير بين الأشجار والصخور في الجبال والهضاب والوديان التي يمرون منها للالتحاق بمدرسة مجاورة.
مشروع تطوير التعليم الأساسي أدرك حجم المأساة والمعاناة الملقاة على عاتق اولئك الأطفال القابعين في البيوت من دون تعليم حيث سعى لإيجاد حل أولي للطلاب في الصفوف الأولى 3-1 عندما قام بتمويل بناء مدرسة (30 نوفمبر) المكونة من 3 فصول إضافية إلى جانب فصول أخرى كان الأهالي قد ساهموا في بنائها.
امين فضل
يقول مدير المدرسة أمين محمد فضل أن 370 طالبا وطالبة من أبناء المنطقة استفادوا من المدرسة، منوهاً بمبادرة المشروع في تمويله بناء ثلاثة فصول ، الأمر الذي شجع الطلاب والطالبات على الالتحاق بالتعليم ، ونظرا لزيادة الإقبال طالب مدير المدرسة المشروع ببناء فصول إضافية تواكب الإقبال، كما طالب الجهات المعنية بتوفير أثاث مدرسي من كراسي وطاولات للطلاب.
مدرسة (30 نوفمبر) ليست الوحيدة في جبل حبشي بل هناك مدارس أخرى منها مدرسة النصر في (كزم) وتتكون من 9 فصول مع المرافق .. ومدرسة المشجب للبنات وتتكون من 6 فصول.
وتزخر باقي مديريات محافظة تعز بالكثير من المدارس التي مولها المشروع وغيرها الكثير من المدارس التي ساهم في إعادة تأهيلها..تاركا بصمات لن تنسى ولن يمحوها الزمن من ذاكرة أجيال كاد الحرمان يحيلها إلى صفوف محو الأمية.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.