بينها 7 منتخبات عربية.. 30 متأهلا إلى كأس العالم 2026    إعوامل دولية ساعدت في كارثة وقوع الجنوب العربي بيد اليمن    أفاعي الجمهورية    120 مصابا بينهم 100 ضابط في اشتباكات بالمكسيك    بلاطجة "بن حبريش" يهددون الصحفي "خالد الكثيري"    المتقاعدون يدعون للاحتشاد وبدء مرحلة التصعيد السلمي    وسائل إعلام غربية: صنعاء كشفت الفخ الذي نصبته أمريكا وإسرائيل والسعودية في اليمن    اعتراف أمريكي: سلاح مشاة البحرية يحتاج إلى التعلم من الدروس اليمنية    عين الوطن الساهرة (3)    شعب حضرموت بطلاً لتصفيات أندية الساحل وأهلي الغيل وصيفاً لبطولة البرنامج السعودي الثانية للكرة الطائرة    مريم وفطوم.. تسيطران على الطريق البحري في عدن (صور)    سفيرٌ يمنيٌّ وطنه الحقيقي بطاقة حزبه.. تحويل السفارة من ممثل للدولة إلى مكتبٍ حزبي    تصفيات كأس العالم 2026 - أوروبا: سويسرا تتأهل منطقيا    الجاوي ينتقد إجراءات سلطة صنعاء في التعاطي مع التهديدات التي تواجهها    الشهيد أحمد الكبسي .. وعدُ الإيمان ووصيةُ الخلود    فراغ ، حياة وتجربة ناصرية    حلف قبائل حضرموت يصطدم بالانتقالي ويحذر من غزو المحافظة    قراءة تحليلية لنص "في المرقص" ل"أحمد سيف حاشد"    أمن مأرب يحبط مخططاً حوثياً جديداً ويعرض غداً اعترافات لأفراد الخلية    في رحلة البحث عن المياه.. وفاة طفل غرقا في إب    مُحَمَّدَنا الغُماري .. قصيدة جديدة للشاعر المبدع "بسام شائع"    الدفتيريا تغلق مدارس في محافظة شبوة    الدفتيريا تغلق مدارس في محافظة شبوة    تجربتي في ترجمة كتاب "فضاء لا يتسع لطائر" ل"أحمد سيف حاشد"    حكم قرقوش: لجنة حادثة العرقوب تعاقب المسافرين ومدن أبين وتُفلت الشركات المهملة    رئيس الوزراء بيدق في رقعة الشطرنج الأزمية    الرئيس الزُبيدي يُعزّي العميد الركن عبدالكريم الصولاني في وفاة ابن أخيه    اكتشاف 570 مستوطنة قديمة في شمال غرب الصين    سعر برميل النفط الكويتي يرتفع 1.20 دولار ليبلغ 56.53 دولار    إعلان الفائزين بجائزة السلطان قابوس للفنون والآداب    اختتام بطولة 30 نوفمبر لالتقاط الأوتاد على كأس الشهيد الغماري بصنعاء    شبوة أرض الحضارات: الفراعنة من أصبعون.. وأهراماتهم في شرقها    بوادر تمرد في حضرموت على قرار الرئاسي بإغلاق ميناء الشحر    أمن العاصمة عدن يلقي القبض على 5 متهمين بحوزتهم حشيش وحبوب مخدرة    يوم ترفيهي لأبناء وأسر الشهداء في البيضاء    انتشال أكبر سفينة غارقة في حوض ميناء الإصطياد السمكي بعدن    خطر المهاجرين غير الشرعيين يتصاعد في شبوة    وزارة الأوقاف تعلن عن تفعيل المنصة الالكترونية لخدمة الحجاج    الأرصاد: أجواء باردة إلى شديدة البرودة على المرتفعات    "الشعبية": العدو الصهيوني يستخدم الشتاء "سلاح إبادة" بغزة    بيريز يقرر الرحيل عن ريال مدريد    فريق DR7 يُتوّج بطلاً ل Kings Cup MENA في نهائي مثير بموسم الرياض    معهد أسترالي: بسبب الحرب على اليمن.. جيل كامل لا يستطيع القراءة والكتابة    ضبط وكشف 293 جريمة سرقة و78 جريمة مجهولة    وديا: السعودية تهزم كوت ديفوار    توخيل: نجوم انكلترا يضعون الفريق فوق الأسماء    محافظ عدن يكرّم الأديب محمد ناصر شراء بدرع الوفاء والإبداع    المقالح: من يحكم باسم الله لا يولي الشعب أي اعتبار    الصين تعلن اكتشاف أكبر منجم ذهب في تاريخها    نمو إنتاج المصانع ومبيعات التجزئة في الصين بأضعف وتيرة منذ أكثر من عام    الإمام الشيخ محمد الغزالي: "الإسلام دين نظيف في أمه وسخة"    الحديدة.. مليشيا الحوثي تقطع الكهرباء عن السكان وتطالبهم بدفع متأخرات 10 أعوام    وداعاً للتسوس.. علماء يكتشفون طريقة لإعادة نمو مينا الأسنان    عدن.. انقطاعات الكهرباء تتجاوز 15 ساعة وصهاريج الوقود محتجزة في أبين    جراح مصري يدهش العالم بأول عملية من نوعها في تاريخ الطب الحديث    اليونيسيف: إسرائيل تمنع وصول اللقاحات وحليب الأطفال الى غزة    قيمة الجواسيس والعملاء وعقوبتهم في قوانين الأرض والسماء    الشهادة .. بين التقديس الإنساني والمفهوم القرآني    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



أجندة العدوان على اليمن.. الاستهداف الممنهج للبنية التحتية للتعليم النوعي "المهني والفني والصناعي" (رصد + صور)
نشر في يمن لايف يوم 21 - 07 - 2015

يواصل العدوان السعودي للشهر الرابع على التوالي استهدافه المنظم والممنهج لماضي اليمن وحاضرها ومؤسسات ومداميك المستقبل، وكل منجزات ومكتسبات الشعب التي شيدت خلال عقود ويمعن خصوصا في استهداف وتدمير الميراث الانساني والتاريخي والموروث البشري العظيم في اليمن والبنى التحتيةفي كافةالقطاعات وعلى مختلف المستويات وفي الصدارة البنية التحتية للقطاع التعليمي والتربويمن مدارس ومعاهد ومؤسسات وكليات مهنية وجامعات فيطول وعرض البلاد.
النمط.. الغاية.. والحجة
النمط التتابعي الذي درج عليه العدوان منذ 26 مارس / آيار 2015 يكرس منهجية الاستهداف المتعمد والمتبع، مهدرا الموارد البشرية والمادية من خلال ازهاق أرواح الاف الأبرياء وتدمير البنية التحتية وكافة المنشآت الحكومية والخاصة المدنية والعسكرية والمستشفيات والمراكز الصحية والسجون والطرقات والجسور ومنازل المواطنين والمزارع والملاعب الرياضية والمواقع الآثرية والحصون التاريخية. وعلاوة على كل ذلك، وضع اليمنيين تحت الحصار الخانق جواً وبحراً وبراً... ولا يمكن لحجة مثل التي يرفعها (إعادة شخص انتهت شرعيته وولايته في فبراير 2014 بموجب اتفاق التسوية والمبادرة والانتخابات التوافقية، لرئاسة اليمن الذي أيد وبارك تدميره وقتل شعبه بل دعا إلى هذا ويحث على المزيد منه) لا يمكن لهكذا حجة أن تبرر أو تفسر جرائم الإبادة الجماعية والتدمير الشامل لشعب وبلد ومقدرات.
البنية التحتية في قطاع التعليم الأساسي والثانوي والجامعي والمهني تعرضت وتتعرض لمسلسل استهدافي منتظم ومنظم، وما من أحد سيعرف ما علاقة المدارس وفصول الطلاب وقاعات المحاضرات ومعامل التدريب المهني بمشجب شرعية هادي؟!
في السياق تكثف الاستهداف بالقصف والغارات على المعاهد المهنية والتقنية (مرافق التعليم الفني والمهني والصناعي والتجاري والحرفي)، ودور رعاية الايتام والمئات من المدارس الحكومية والخاصة في مختلف المناطق والمحافظات اليمنية وفي العاصمة صنعاء، رغم كونها بعيدة كل البعد عن أية أنشطة عسكرية، زائدا تعطيل العملية التعليمية في مستوياتها ومراحلها.
رصد غير نهائي.. المعاهد المهنية والتقنية والتعليمية
فيما يلي رصد موجز ومؤرخ - يجدر التأكيد أنهغير نهائي ولا شامل - بجزء من المعاهد المهنية والتقنية والتعليمية التي استهدفتها غارات وضربات تحالف العدوان السعودي منذ 26 مارس /آيار:
* 12 يوليو/ تموز 2015 ، استهداف مبنى المعهد المهني الواقع في بحي سعوان هبره بالعاصمة صنعاء ما تسبب في دمار واسع في المبنى
*12 يوليو/ تموز 2015 ، استهداف مبنى المعهد المهني والتقني بمديرية كشر محافظة حجة
*16 ابريل/ نيسان 2015، استهدف مباني المعهد المهني التقني التابعة لمحافظة صنعاء ما ادى الى اصابة مواطن تسببت في اصابة مواطن و تهدم اجزاء كبيرة من المبنى
* 18 ابريل/ نيسان 2015 ، استهدف مبنى المعهد المهني والتقني بمديرية جحانة بصنعاء ما أدى إلى إصابة أربعة مواطنين وتدمير المبنى مع المعامل والورش الفنية التابعة للمعهد
* 29 مايو/ آيار 2015 ، استهدف مبنى المعهد المهني بمديرية الحيمة الخارجية بصنعاء ما تسبب باضرار مادية كبيرة بالمبنى وتضرر منازل المواطنين المجاورة
* 16 مايو/ آيار 2015 ، استهدف مبنى المعهد المهني في مديرية القريشية بمحافظة البيضاء ما ادى الى تدميره كليا
* 26 -27 يونيو/ حزيران 2015 ، استهدف مبنى المعهد المهني الواقع في بلدة "الخوعة" مديرية السوادة محافظة البيضاء
* 23 إبريل/ نيسان 2015 ، استهدف مبنى المعهد المهني بالسحول محافظة إب ما ادى الى تدميره
* 24 إبريل/ نيسان 2015 ، استهدف مبنى المعهد الفني بمدينة الحوطة محافظة لحج ما ادى الى تدمير شبه كلي
* 7 يوليو/ تموز 2015 ، استهدف المعهد المهني والتقني والمعهد الزراعي بمديرية الرجم بمحافظة المحويت، ملحقة أضرار كبيرة بالمبنى
* 13 أبريل/ نيسان 2015، استهدف مبنى المعهد المهني بمديرية الزاهر بمحافظة البيضاء ما أدّى إلى تدميره
* 21 مايو/ آيار 2015، استهدف المعهد المهني بمنطقة جدر بأمانة العاصمة مما أدى إلى تدمير مبنى المعهد مع المعامل والورش الفنية التابعة له
* 23 ابريل/ نيسان 2015 ، استهدف المعهد المهني والتقني بمدينة يريم بمحافظة إب ما ادى الى اضرار فادحة بالمبنى
* 30 مايو/ آيار 2015 ، استهدف المعهد الفني والمهني الواقع على طريق مدينة الخوخة بمحافظة الحديدة
* 26 يونيو/ حزيران 2015 ، استهدف مبنى المعهد التقني ومبني الادارة التعليمية بمديرية المنيرة واللحية بمحافظة الحديدة ما تسبب في تدمير المبنى و اتلف محتوياته
* 26 يونيو/ حزيران 2015 ، استهدف مبنى الادارة التعليمية بمديرية الدريهمي بمحافظة الحديدة ما تسبب في تدميره
* 5 يونيو/ حزيران 2015 ، استهدف المعهد التقني بمنطقة الدرب شمال مدينة ذمار ما تسبب في تدمر مبنى المعهد بشكل كلي
* 26 مايو/ أيار 2015 ، استهدف المعهد التقني الصناعي بالحوبان بمدينة تعز ما ادى الى تدميره بشكل شبه كلي وسقوط شهداء وجرحى من المواطنين
* 20 مايو/ آيار 2015 استهدف مباني المعهد التقني والمعهد العالي للمعلمين بمحافظة صعدة ما ادى الى تدميرهما بالكامل بالاضافة الى مخازن الكتاب ما ادى الى استشهاد 13 مواطن واصابه اخرين
* 14 يوليو / تموز 2015 ، استهداف مبنى رعاية الايتام بحرض محافظة حجة
* 21 يوليو / حزيران 2015 ، استهدف عدد من مباني المعهد المهني والتقني بمحافظة تعز
* كما استهدف المئات من المدارس الحكومية في القرى والمدن بمختلف المحافظات اليمنية ما ادى الى تدمير اغلبها كلياً.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.