الحرارة فوق 40..عدن في ظلام دامس    سجال بمجلس الأمن بعد الضربات الأميركية على إيران    ريال مدريد يقسو على باتشوكا    خام برنت يتجاوز 81 دولارا للبرميل    فصيلة دم تظهر لأول مرة وامرأة واحدة في العالم تحملها!    الصين.. العثور على مقابر مليئة بكنوز نادرة تحتفظ بأسرار عمرها 1800 عام    كتاب قواعد الملازم.. وثائق عرفية وقبلية من برط اليمن " بول دريش جامعة أكسفورد" (1)    الكاراز يعادل رقم نادال على الملاعب العشبية    دول المنطقة.. وثقافة الغطرسة..!!    في خطابه التعبوي المهم .. قائد الثورة : المعركة واحدة من قطاع غزة إلى إيران    ترامب "صانع السلام" يدخل الحرب على إيران رسمياً    بين عدن وصنعاء .. شهادة على مدينتين    الخارجية اليمنية: نقف مع سوريا في مواجهة الإرهاب    المنتخب الوطني تحت 23 عامًا يجري حصصه التدريبية في مأرب استعدادًا لتصفيات آسيا    تفكيك أكثر من 1200 لغم وذخيرة حوثية خلال أسبوع    رسائل ميدانية من جبهات البقع ونجران و الأجاشر .. المقاتلون يؤكدون: نجدد العهد والولاء لقيادتنا الثورية والعسكرية ولشعبنا اليمني الصامد    إيران تنتصر    قطاع الأمن والشرطة بوزارة الداخلية يُحيي ذكرى يوم الولاية    اعلام اسرائيلي يتحدث عن الحاجة لوقف اطلاق النار والطاقة الذرية تحذر وأكثر من 20 ألف طلب مغادرة للاسرائيلين    مرض الفشل الكلوي (9)    - رئيس الجمارك يطبق توجيهات وزارة الاقتصاد والمالية عل. تحسين التعرفة الجمركية احباط محاولةتهريب( ربع طن)ثوم خارجي لضرب الثوم البلدي اليمني    "وثيقة".. مشرفون بحماية اطقم ومدرعة يبسطون على اراضي القضاة غرب العاصمة صنعاء    - ظاهرة غير مسبوقة: حجاج يمنيون يُثيرون استياء جيرانهم والمجتمع.. ما السبب؟*    تحذير أممي من تفاقم انعدام الأمن الغذائي في اليمن    انتشال جثة شاب مات غرقا بسد التشليل في ذمار    بنك الكريمي يوضح حول قرار مركزي صنعاء بايقاف التعامل معه    - وزير خارجية صنعاء يلتقي بمسؤول أممي ويطالبه بالاعتراف بحكومة صنعاء \r\n*الأوراق* تنشر عددًا من الأسباب التي    ذمار.. المداني والبخيتي يدشّنان حصاد القمح في مزرعة الأسرة    "عدن التي أحببتُها" بلا نازحين.!    ريال أوفييدو يعود إلى «لاليغا» بعد 24 عاماً    توقيف الفنانة شجون الهاجري بتهمة حيازة مخدرات    كشف أثري جديد بمصر    الرئيس الزُبيدي يبحث مع سفيرة بريطانيا ومسؤولي البنك الدولي آخر المستجدات السياسية وأزمة الكهرباء    الفريق السامعي: إرادة الشعوب لا تُقصف بالطائرات والحرية لا تُقهر بالقنابل ومن قاوم لعقود سيسقط مشاريع الغطرسة    إشهار الإطار المرجعي والمهام الإعلامية للمؤتمر الدولي الثالث للرسول الأعظم    51 شهيدا في غزة بينهم 7 من منتظري المساعدات خلال 24 ساعة    رئيس الهيئة العليا للإصلاح يعزي الدكتور الأفندي بوفاة شقيقه    من قلب نيويورك .. حاشد ومعركة البقاء    الحديدة و سحرة فرعون    الدولار في عدن 3000    خبراء :المشروبات الساخنة تعمل على تبريد الجسم في الحر الشديد    حادث مفجع يفسد احتفالات المولودية بلقب الدوري الجزائري    السلبية تسيطر على ريفر بليت ومونتيري    شوجي.. امرأة سحقتها السمعة بأثر رجعي    من بينها فوردو.. ترامب يعلن قصف 3 مواقع نووية في إيران    أثار نزاعا قانونيّا.. ما سبب إطلاق لقب «محاربو السوكا» على ترينيداد؟    فلومينينسي ينهي رحلة أولسان المونديالية    علاج للسكري يحقق نتائج واعدة لمرضى الصداع النصفي    هاني الصيادي ... الغائب الحاضر بين الواقع والظنون    روايات الاعلام الايراني والغربي للقصف الأمريكي للمنشآت النووية الايرانية وما جرى قبل الهجوم    استعدادات مكثفة لعام دراسي جديد في ظل قساوة الظروف    قصر شبام.. أهم مباني ومقر الحكم    فساد الاشراف الهندسي وغياب الرقابة الرسمية .. حفر صنعاء تبتلع السيارات    الاتحاد الأوروبي يقدّم منحة مالية لدعم خدمات الصحة الإنجابية في اليمن    على مركب الأبقار… حين يصبح البحر أرحم من اليابسة    من يومياتي في أمريكا .. بين مر وأمر منه    بين ملحمة "الرجل الحوت" وشذرات "من أول رائحة"    حين يُسلب المسلم العربي حقه باسم القدر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



المدرب التربوي أنور باشغيوان ل«الأهالي نت»: الضرب إهانة للطالب ومنقصة للمعلم
عبده قريع نشر في الأهالي نت يوم 07 - 11 - 2013

مدير ثانوية سيئون النموذجية للبنات، نائب مدير أكاديمية الموهوبين، مدرب تنمية بشرية‏ في معلم أساسي وثانوي ومحاضر في الكلية العليا للقرآن ومدرب تنمية بشرية‏، درس في جامعة عدن هندسة زراعية بساتين‏. صفحة «تعليم» التي تفردها صحيفة الأهالي الأسبوعية كان لها هذا اللقاء مع الأستاذ أنور باشغيوان، فإلى الحوار:
ما هي الآثار التي تتركها عملية العنف المدرسي ضد الطلاب؟
- لا يقتصر العنف المدرسي على استخدام العصا فقط فبعض الأساليب التي يمارسها بعض المعلمين والإدارات المدرسية كالاستهزاء والسخرية والكلمات الجارحة هي أيضا من العنف المدرسي وتشترك مع العصا في آثارها التي منها: كراهية الطالب للمعلم وللمدرسة.. ضعف تركيز الطالب والشرود الذهني، مما يترتب عليه ضعف المستوى الدراسي، وكذا تنامي روح الانتقام لدى الطالب، وإهدار كرامة الطالب لدى زملائه والمعلمين الآخرين. إضافة إلى بروز العدوانية لدى الطالب كرد فعل انتقامي، وقتل روح المبادرة والميل نحو السلبية، وتبلد أحاسيس الطالب الناتج للاستخدام المتكرر للضرب، وعدم جدوى أي أسلوب تأديبي آخر كون المعلم استخدم آخر العلاج. وكل هذا كفيل بالتسرب من المدرسة وإفراز عناصر غير مؤهلة للمجتمع.
هل أنت مع فكرة العقاب الجسدي؟
- أنا مع التدرج في استخدام أسلوب التأديب والحكمة في علاج أخطاء الطلاب وهو كفيل بترك العقاب الجسدي الذي لم أمارسه إطلاقا خلال تجربتي التعليمية.
كم عمر تجربتك التعليمية؟
- تجربتي التعليمية عشرون عاما، منها 16 سنة معلم وأربع سنوات إدارة مدرسية وكيل ثم مدير.
كونك من العاملين في التنمية البشرية، هل استخدام العصا شيء أساسي في التعليم؟
- يمكن الاستغناء عن العصا تماما إذا أجاد المعلم مهارة أسلوب التأديب حيث التدرج في الأساليب من النصح غير المباشر كالتلميح والقصة والتعريض ثم النصح المباشر في الخفاء ثم العلن فالحرمان ثم بعد انتهاء وسائل المعلم ينتقل إلى وسائل مربي الصف ثم الأخصائي الاجتماعي ومدير المدرسة ثم ولي الأمر..
ومتى يمكن استخدامها؟
- لا أرى مبرر لاستخدام العصا ما دام هناك وسائل أخرى يمكن للمعلم والإدارة استخدامها، فمعرفة نفسية الطالب ودوافعه وممارسة الإقناع والحوار كفيل بردع الطالب.
البعض يرى أن استخدامها يؤدي إلى الترهل أو الفوضى في وسط الطلاب وأن تخلي المعلم عن العصا سقوط لهيبته؟
- الذي يؤدي إلى الترهل أو الفوضى وسط الطلاب هو ضعف شخصية المعلم وضعف مستواه العلمي وضعف توظيف طاقات الطلاب وعدم معرفة نفسياتهم، فيحاولون تعويض ذلك النقص بحمل العصا التي لم تكن في يوم من الأيام مكملة لشخصية المعلم أو معالجة لأخطاء الطلاب. تخلي المعلم عن العصا هو الصحيح حفظا لهيبته وكرامته وكرامة طلابه.. هيبة المعلم من خلال تمكنه من مادته وتواضعه واحترامه وتقديره لطلابه ومعاملتهم على أنهم أبنائه، والخطأ وارد بل ومحقق منهم، وأنه مسئول عن تقويم أخلاقهم وغرس السلوكيات الحميدة فيهم بالوسائل الإنسانية.
ما هي الوسائل الإنسانية؟
- أفضل الوسائل من وجهة نظري هي تمكن المعلم من مادته العلمية وقدرته على إدارة الصف بمهارة وممارسة أساليب التحفيز والتشجيع ومعرفة نفسيات الطلاب ومعرفة همومهم ومشكلاتهم، وهذا لن يأتي إلا بالتدريب والتأهيل للمعلمين.
والنجاح مرتبط بترك العصا، كيف سيبرز في المجتمع قادة مورس عليهم الإكراه والإهانة؟ تجارب الأمم من حولنا تؤكد أن النجاح بأن نتعامل مع الطالب كإنسان يخطئ ويصوب خطأه بالحوار والإقناع.. العصا ناجحة في تعديل سلوك الحيوانات!!
الضرب من وجهة نظري إهانة للطالب ومنقصة في حق المعلم كونه يظهر افتقار المعلم لمهارات التأديب والتحفيز وإدارة الصف ومثل هؤلاء المعلمين ينبغي تأهيلهم وتدريبهم وإلا فليتركوا ميدان التعليم لمن هو أكفاء منهم.
هل استخدام العصا في التعليم محظور؟
- تنص اللوائح المدرسية على حضر استخدام الضرب بشكل عام ويتم التأكيد بين حين وآخر بتعميمات من قبل قيادات التربية والتعليم لما فيه من إهانة.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.