الترب: اليمن اليوم أقوى مما كانت عليه قبل عشرة أعوام    أمريكا تسلم قاعدة التنف للجماعات المسلحة في سوريا    كأس ملك اسبانيا: اتلتيكو مدريد يوجه صفعة قوية لبرشلونة برباعية تاريخية    ارسنال مهدد بفقدان صدارة البريميرليج    الفيفا يفرض عقوبة قاسية على بلباو    المندوب الروسي يحذر من التداعيات في جنوب وشرق اليمن    عاجل: الجنوب العربي لأول مرة بهذه القوة في مجلس الأمن.. المبعوث الأممي يؤكد أن مستقبله لا يُفرض بالقوة ويدعو إلى حوار جنوبي بإشراف الأمم المتحدة    إدانات حقوقية دولية تفتح باب التحقيق في جريمة شبوة وتبعث الأمل للجنوبيين    صنعاء.. إيقاف التعامل مع منشأة صرافة وإعادة التعامل مع أخرى    سقوط قتلى وجرحى بقصف جوي يستهدف سيارة في المهرة    عمران.. أطقم أمنية تنتشر في عيال سريح وسط أنباء عن العثور على آثار    في اجتماع موسع.. الضالع تتأهب ل"مليونية الاثنين": واتصال مباشر للرئيس الزُبيدي يلهب حماس الجماهير    ابشِروا يا قتلة شبوة بعذاب جهنم الطويل.. طفل يتيم ابن الشهيد بن عشبة ينظر إلى تراب قبر أبيه وحسرة قلبه الصغير تفتت الصخر(صور)    هيئة الآثار: لا وجود لكهف أو كنوز في الدقراري بعمران    منتخب الناشئين يواجه كوريا الجنوبية وفيتنام والإمارات في كأس آسيا    خامنئي: المشاركة الشعبية في ذكرى الثورة أفشلت رهانات الخصوم    أكسفورد تحتفي بالروحانية الإسلامية عبر معرض فني عالمي    وزارة النفط تواصل برنامج تقييم الأمن والسلامة بمحطات صنعاء    مناورة عسكرية في ختام برنامج التعبئة "طوفان الأقصى" بمشاركة 80 متدربًا    جماليات التشكيل ودينامية الدلالة في شعر الدكتور خالد الفهد مياس: مقاربة تحليلية تأويلية في ضوء شرفات الشوق ونبضاتي    الكشف عن شخص لعب دورا محوريا في إبعاد شبح الحرب بين واشنطن وطهران    استفزازات حزب الإصلاح تشعل الرفض الجنوبي وتؤكد استحالة فرض أي وجود يمني في الجنوب    قيادة المقاومة الجنوبية بأبين تدين الجرائم الدموية في محافظة شبوة    تقرير أمريكي: مقتل خمسة متظاهرين وإصابة العشرات أثناء تفريق الأمن احتجاجًا في شبوة    معرض للمستلزمات الزراعية في صنعاء    مناقشة أول أطروحة دكتوراه بجامعة الحديدة بقسم القرآن وعلومه بكلية التربية    الافراج عن 135 سجينًا في حجة بمناسبة رمضان    الاتحاد التعاوني الزراعي يدعو المواطنين إلى شراء التمور والألبان المحلية    هل تنجح الإمارات في إعادة الصراع بالجنوب إلى المربع الأول    موسم الخيبة    قراءة تحليلية لنص أحمد سيف حاشد "ارواح وكوابيس"    المعاناة مستمرة.. برشلونة يغير خطته مجددا قبل موقعة أتلتيكو    الحديدة.. الإعلان عن مبادرة رئاسية بخصوص الكهرباء    مصر.. النيابة تحقق في سرقة لوحة أثرية فرعونية    هيئة الزكاة تدشن مشاريع التمكين الاقتصادي ل667 أسرة بمحافظة إب    هيومن رايتس فاونديشن ( (HRF) تدين جريمة قتل متظاهرين سلميين في محافظة شبوة    لا...؛ للقتل    دراسة صينية: الدماغ والعظام في شبكة واحدة من التفاعلات    تدشين صرف الزكاة العينية من الحبوب في الحديدة    عاجل: شبوة برس ينشر صورة أول شهيد في عتق الشاب محمد خميس عبيد خبازي    باحث يكشف عن تهريب تمثال أنثى نادر خارج اليمن    عرض خرافي.. كم يبلغ راتب صلاح المتوقع في الدوري السعودي؟    هل تتدخل جهات دولية لإيقاف جرائم تهريب النفط اليمني الخام؟!    حجة.. جمعية الحكمة اليمانية الخيرية تدشّن مخيم عيون لإزالة المياه البيضاء بمديرية عبس    الاستمرارية في تأمين دفع رواتب موظفي الدولة.. بين الدعم الخارجي والحلول المستدامة    الجمعية اليمنية لمرضى الثلاسيميا تحذر من نفاد الأدوية الأساسية للمرضى    نقابة الصحفيين والاعلاميين الجنوبيين تحيي حفل تأبين الفقيدة أشجان المقطري    دراسة: التناول المعتدل للشاي والقهوة يقلل خطر الإصابة بالخرف    السعودية والصومال توقعان اتفاقية تعاون عسكري ودفاعي    السامعي يعزّي وكيل أمانة العاصمة في وفاة والدته    السيد عبدالرحمن الجفري يبعث برقية تعزية في رحيل المناضل الوطني الشيخ علوي علي بن سنبله باراس    الهيئة العليا للأدوية تتلف 80 طناً من الأدوية المهربة    منظمات حقوقية تدين القمع في سيئون وتدعو الأمم المتحدة بارسال لجان تحقيق دولية    مثقفون يمنيون يتضامنون مع النائب حاشد ويدينون سلبية سلطات صنعاء وعدن تجاهه ويحذرون من تدهور وضعه الصحي    ماوراء جزيرة إبستين؟!    ارسنال يهزم سندرلاند3-0 وتشيلسي يفوز علي ولفرهامبتون 3-1 في الدوري الانجليزي    إب.. فريق "صقور بعدان" يتوج ببطولة كأس "بعدان" ال 18 بحضور جماهيري واسع    وزارة المطاوعة وفضيحة سوق تأشيرات العمرة.. فساد مالي ينهش جيوب اليمنيين    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



1500 منشأة تعليمية تستوعب 600 ألف طالب في محافظة إب
تعاني عجزاً في الكادر التربوي


مدير التربية والتعليم :
الإستراتيجية الوطنية نقلة نوعية لتطوير العملية التعليمية ولابد من معالجة تدني المستوى التعليمي التعليم الأساسي والثانوي في محافظة إب يواجه ضغوط تزايد الطلاب عاماً بعد عام في فمحافظة إب تضم 600 ألف طالب وطالبة يتوزعون على 1400 منشأة تعليمية فذلك يعني أن في هذا الكم هماً تعليمياً لتنظيمه وتحسينه وتقويم مستواه بعملية تربوية وتعليمية متكاملة.
هموم تعليمية
فما هو الواقع التعليمي من هذه الهموم والتطلعات هذا ما تحدث إليه الأخ أحمد رزق الصرمي مدير عام مكتب التربية والتعليم بمحافظة إب قائلاً :
- بداية نقدر الاهتمام الكبير الذي توليه صحيفة (الجمهورية) بقطاع التربية والتعليم ونحن سعداء بتناول هموم التربية والتعليم التي تعتبر من أولى هموم المجتمع إذ أصبح التعليم مهمة وطنية تهم الجميع مثقفين وغير مثقفين وتهم المجتمع بكل فئاته الرسمية والشعبية .. وعلى رأسها الجانب الإعلامي والثقافي .. فلهما نصيب الأسد وله الحظ الأوفر وعلى عاتقه مهام كبرى في مشاركة التربية والتعليم بخلق الوعي بأهمية التعليم.
وبالنسبة لعدد المدارس في محافظة إب الواسعة والمترامية الأطراف تضم 20 مديرية تكتنفها الصعوبات الجغرافية .. فمن سهول ومرتفعات جبلية ووديان .. وتشتت جغرافي .. ومع ذلك فالمدارس منتشرة في هذه المحافظة الخضراء التي حباها الله بالجمال .. وصعوبات تضاريسها.
المحافظة فيها (1500) مدرسة كمسمى تعليمي .. موزعة على أنحاء المحافظة ، هذه المدارس يعمل فيها صباحاً .. ومنها مساءً .. أي من خلال فترتين وأود التوضيح هنا من أنه ومن حيث العدد الفعلي للمدارس (1300) كمبان مدرسية .. وكمسمى تعليمي (1500).
بالنسبة لعدد طلاب المحافظة فإن عددهم يصل إلى (600.000) ألف طالب وطالبة مع توقع الزيادة لهذا العام ما بين (30-40) ألف طالب وطالبة .. فيما يبلغ عدد المدرسين والمدرسات أكثر من (25) ألف مدرس ومدرسة.
نوعية المبنى التعليمي
ما ذا عن خطط التربية في المحافظة لاستيعاب الزيادة في عد الطلاب ؟
الصرمي : لابد من أن تكون الخطط مواكبة ومرافقة لأي عمل .. نحن ووفقاً لخططنا نواكب الانتشار من خلال المبنى التعليمي .. وخططنا الموضوعة والمرفوعة ترتكز على أساس توفير المبنى المدرسي ..ومع كل من :
1) المكتب اليمني الألماني.
2) الصندوق الاجتماعي.
3) مشروع تطوير التعليم الاساسي.
4) مشروعات مركزية.
وفي هذا السياق هناك عدد من المشاريع على مستوى المحافظة والممولة من عدة جهات وما يتم تنفيذه هو نحو (486) مشروعاً تعليمياً منها (177) مشروعاً بتمويل محلي و(20) مشروعاً بتمويل مركزي و(177) مشروعاً بتمويل الصندوق الاجتماعي للتنمية وهناك (38) مشروعاً تعلمياً بتمويل المشروع اليمني الألماني (KFW) والمنفذ منها كمرحلة أولى (19) مشروعاً و (81) مشروعاً تمويل مشروع تطوير التعليم الأساسي و(11) مشروعاً ضمن مشاريع الخطة أو البرنامج الاستثماري للعام 2007م و(14) مشروع شملت الخطة الاستثنائية للمصفوفة التنموية للمحافظة و(28) مشروعاً هي ضمن مشاريع الأشغال العامة.
وأمام تنفيذ هذه المشاريع صعوبات كثيرة حيث تم استلام عدد (17) مشاريع استلام ابتدائي ذات التمويل المحلي تكلفة (517136005) ريال .. كما تم استكمال تنفيذ عدد (9) مشاريع بناء جديد وتم استلامها استلام ابتدائي ممولة من مشروع تطوير التعليم الأساسي تكلفة (1.304.618) دولاراً .. أيضاً تم استكمال الإجراءات الخاصة بإعلان عدد (25) مشروع بناء جديد وتم الانتهاء من اجراءات التعاقد مع المقاولين لتنفيذ أحد عشر مشروعاً تكلفة (1192485.92) دولاراً ، وتم مباشرة التنفيذ لهذه المشاريع وتم إعادة إعلان (14) مشروعاً وتم الانتهاء من عملية التحليل وبانتظار موافقة إدارة مشروع تطوير التعليم الأساسي على التعاقد مع المقاولين المتقدمين والأنسب عطاء .. كما تم متابعة تنفيذ مشاريع الخطة الاستثنائية لعدد (11) مشروعاً.
كما قام المكتب بمتابعة الوزارة والجهات المعنية أكثر من مرة والمطالبة باستكمال تنفيذ المشاريع المتعثرة.
ونحن هنا نثمن عالياً اسهامات الجهات الواردة أعلاه.
أما من حيث التخطيط للقوى الوظيفية .. فأمامنا خطط مدروسة من حيث تدريب الكادر الموجود ومن حيث تدريب ما يصل .. ومن حيث الاحتياجات المطلوبة لنا من مدرسين ومدرسات بما يتواكب مع هذه الزيادات المطلوبة والمتوقعة في الميدان.
الأولويات في خطة تطوير التعليم
ماذا عن الأولويات التي يتم التركيز عليها في سياق خطة تطور التعليم ؟
مهام التربية والتعليم كبيرة ومسئوليتها جسيمة ولذا فإن توفير الكتاب بصورة مبكرة قبل بدء العام الدراسي .. كما أن من المهام التي ترافق ذلك استكمال التدريب للمعلمين الذين لم يستكملوا التدريب وفي هذا السياق قطعت الدولة ممثلة بوزارة التربية والتعليم شوطاً كبيراً ومتميزاً الذي كنا نتمناه وقد قطعنا شوطاً كبيراً ونتمنى أن تستمر هذه الخطة بصورة متصاعدة حتى تستكمل ما تبقى من تخصصات علمية وأدبية.
مستوى التعليم الحكومي والخاص
التعليم الخاص ونظرتكم إلى مخرجاته ؟
التعليم الخاص لا يقل أهمية عن التعليم العام الرسمي، فالمدارس الخاصة والتابعة للتربية والتعليم مدارس وطنية وتشرف عليها الدولة وتحت اهتمامها وهناك اشراف .. ونود أن نشير في هذا السياق إلى أن امتحانات نصف العام الدراسي التي تمت قبل أيام كانت هناك متابعة وزيارات للمدارس الحكومية والمدارس الخاصة .. ونحن هنا في محافظة إب قمنا بمعية الأخ المحافظ بزيارات ميدانية لمدارس خاصة وحكومية في آن واحد .. ولمسنا النتائج الطيبة والتي تبعث على الأمل في هذا الشأن.
تدني التعليم
تدني مستوى التعليم أصحى حديث الساعة .. أين يكمن الخلل ؟
لا ننكر أن التعليم متدن على مستوى الشرق الأوسط .. ونحن جزء من هذا الواقع .. والتعليم اليوم كما هو معلوم غير تعليم الأمس .. اليوم التعليم صار أمل الشعوب ومستقبل حياتها ونهضتها .. التعليم بالأمس كان عبارة عن تعبئة قوالب بينما التعليم اليوم اسهام ومشاركة بين الطالب والمدرس .. وللخروج من هذا الواقع لابد من تظافر الجهود ابتداءً من الأسرة التي من واجباتها خلق وتهيئة المناخات اللازمة للطالب في المنزل وتجنب انشغالهم بأمور ليس لهم طاقة بها .. كما أن ابعاد الطلاب عن أية خلافات أسرية أمر لابد منه لما لذلك أن حدث من انعكاسات سلبية على نفسية الطالب.
إلى ذلك من المفروض إن تكون هناك متابعة وتوجيه تربوي للطالب تضمن التزامه بالحضور إلى المدرسة ومن حيث تقيد الطالب بتنفيذ الواجبات التعليمية المكلف بها.
الاستراتيجية الوطنية للتعليم
ماذا عن الاستراتيجية الوطنية للتعليم .. الايجاب والسلب .. وسير عملية تنفيذها ؟
من قناعة تامة أود القول: إن الاستراتيجية الوطنية للتعليم الأساسي تعتبر أكبر انجاز حققته الدولة .. باعتبارها حددت لنا ماذا نريد .. وماذا نعاني .. وما هو المطلوب .. وقد كانت محط إعجاب واهتمام الأشقاء والأصدقاء.
كما أن الدولة من خلال هذه الاستراتيجية قد حققت الكثير مما وعدت به.
ففي مجال المبنى المدرسي .. فقد انتشرت الصناديق المعنية بتنفيذ هذه المشاريع على مستوى الجمهورية وهذا يعتبر وفاءً بما التزمت به الدولة .. ولم يعد هناك من هو محروم من المبنى المدرسي.
وفي مجال احتياجات التربية والتعليم للكوادر التعليمية فإن عملية توظيف الكوادر التربوية .. وإن كان لا يغطي هذا الانفجار السكاني المتصاعد والذي تتضاءل أمامه كل الامكانات مهما كان حجمها.
أما في مجال محو الأمية فهناك خطط وبرامج في هذا السياق وقد تم قطع شوط كبير .. والتدريب والتأهيل والتعليم الذي تم في اعتقادي لعامي 2005م ، 2006م و 2007م كان بمثابة ثورة .. وهو ما كنا نطمح إليه منذ سنوات عديدة .. ونتمنى أن تستمر وبشكل أكبر كل ما ذكر يمثل أولوية الاستراتيجية وقد تحقق منها الشيء الكثير وما تبقى سيتم بإذن الله انجازه وتحقيقه.
إصلاح العملية التعليمية
حمل برنامج فخامة الرئيس الانتخابي هموماً كبيرة وكان للإصلاحات في المجال التعليمي حضور فيها .. من رؤيتكم ما الذي تحقق .. وهل ثمة توجه لتحديث الإدارة المدرسية ؟
فيما يتعلق ببرنامج فخامة الأخ الرئيس والمتعلق بالإصلاحات كل مفاصل الدولة تمضي وفق البرنامج السياسي والانتخابي ونحن في التربية والتعليم نعمل في إطار مهامنا وخصوصية واجباتنا من أجل بلوغ ذلك وملتزمون بذلك وما يتم تحقيقه وفي مجال الإصلاحات الإدارية فنحن ماضون فيه إذ وكما هو معلوم في العرف التربوي أن مدير المدرسة هو الموجه الأول والمقيم داخل المدرسة .. وهذا يفرض علينا كقيادة تربوية حسن اختيار مدير المدرسة .. وفي هذا السياق فقد تم عمل تقييم ومراجعة أداء الإدارات المدرسية جميعاً وما كان صالحاً وفقاً للشروط والقواعد والأصول .. تم الابقاء عليه وما كان العكس فقد تم استبداله.
استيعاب المخرجات
ماهو المطلوب من القيادات التربوية والتعليمية لمواكبة المرحلة القادمة ؟
نحن بحاجة إلى نقلة نوعية أخرى في مجال التربية والتعليم خصوصاً في مركز محافظة إب وعواصم المديريات بأننا بحاجة لبناء المجمعات الكبيرة لاستيعاب المخرجات الهائلة من النمو السكاني سيما وأن لدينا وفراً في كل عام ما يساوي 40-50 ألف طالب وطالبة.
الأمر الثاني والمطلوب عاجلاً .. وما نرجوه من المجلس المحلي في المحافظة ومكتب الخدمة المدنية ووزارة التربية والتعليم ووزارة المالية أن تعيد النظر في المعتمدة من المدرسين لكل عام بدلاً من اعتماد ما بين 200-220 درجة وظيفية أن يتصاعد هذا المعتمد إلى الضعف 450 درجة وظيفية لكي نغطي العجز القائم ونتمكن من مواجهة هذا الانفجار السكاني الهائل .. وهذه أبرز المتطلبات.
نقلة نوعية
ماهو المطلوب لمواجهة مخرجات التعليم الأساسي والثانوي ؟
الصرمي : كما هو معروف لدى الجميع فللدولة توجهها الخاص واهتمامها الكبير بأن تنقل التعليم نقلة نوعية .. أولاً فيما يتعلق بالتعليم العام الذي تقوم به وزارة التربية والتعليم وفقاً لتوجهات فخامة الأخ الرئيس/ علي عبدالله صالح، حفظه الله ، بأن يكون التعليم العام ملبياً لسوق العمل واحتياجاته مع أن هذا بحاجة إلى الامكانات من مبان وغيره.
وسيبدأ العمل في هذا السياق بإذن الله من خلال نماذج في بعض المحافظات.
الاتجاه الثاني ويتمثل في بناء المعاهد العلمية والتقنية وكليات المجتمع .. وإن شاء الله سيلمس الجميع ثمار هذا الجهد.
تحديث المنهج الدراسي
ألا ترون أن المنهج الدراسي بحاجة إلى إعادة النظر لمواكبة المستجدات في نظام التعليم العام وتحديثه ؟
الصرمي : المنهج المدرسي يضعه كبار المتخصصين فيه والعرف الإداري والتعليمي أنه يخضع للتطوير والتحديث مابين 4-5 سنوات.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.