بمشاركة باحثين وإعلاميين من الدنمارك وفلسطين وإيران ولبنان والعراق.. ندوة بعنوان " اليمن في موازين القوى والمصلحة الوطنية في دعم محور المقاومة"    عدن.. البنك المركزي يحدد أسعار فوائد الودائع والقروض وصيغ التمويل والاستثمار    رواية أخرى لانتحار فتاة المحابشة بالقفز من سطح منزل والدها    خواطر ومحطات حول الوحدة اليمنية الحلقة (61)    واشنطن من فشل الضغط إلى لغة التفاوض    وثائق عرفية وقبلية من برط اليمن "41"    بعد فشل جولة المفاوضات الإيرانية الأمريكية.. مقر خاتم الأنبياء : أعددنا لكم من الجحيم ما يليق بعنادكم    مسيرات مليونية باركت الانتصار العظيم لإيران ومحور الجهاد والمقاومة، وأكدت:تثبيت معادلة الردع ووحدة الساحات ضمان لتحقيق النصر    الماجستير بامتياز من جامعة المستقبل للباحث المنديل    تجليات النصر الإلهي    مرض السرطان ( 7)    مناقشة أوضاع السجناء المعسرين والغارمين بمحافظة البيضاء    هيئة المساحة الجيولوجية : أي اتفاقيات تبرم مع المرتزقة لاغية وغير قانونية    الحديدة.. وصول 51 صياداً بعد أسابيع من الاحتجاز والتعذيب في إريتريا    مآتم الضوء    أكدوا أن المدارس الصيفية تمثل جبهة وعي متقدمة ومحطة تربوية هامة.. زيارات تفقدية للأنشطة الصيفية في صنعاء وعدد من المحافظات    مآتم الضوء    رئيس الهيئة العامة للبيئة والتغير المناخي ل "26 سبتمبر": العدوان والحصار أثر بشكل كبير على البيئة والصحة العامة    مشهد مرعب    تساؤلات مشروعة حول تباين الجبهات واستنزاف الجنوب    حجة.. ضغوطات أسرية تدفع امرأة في المحابشة للانتحار من سطح منزل والدها    اتحاد كرة القدم يقرر إعادة قرعة كأس رئيس الجمهورية بدون توزيع جغرافي    مانشستر سيتي يصعق تشيلسي بثلاثية ويقلص الفارق خلف أرسنال    لقاء يجمع المجموعة الجنوبية المستقلة بالفريق المعني بالاحتجاز التعسفي بمفوضية الأمم المتحدة    صنعاء.. حريق معمل إسفنج في الجرداء يلحق أضراراً فادحة والدخان يجبر أسراً على المغادرة    الرئاسة الفلسطينية تدين اقتحام وزير الأمن القومي في حكومة الاحتلال باحات المسجد الأقصى    عدن.. مودعون غاضبون يغلقون مجمعًا تجاريًا بعد افلاس شركة المفلحي للصرافة    سلطة شبوة تعتقد أن مديرية رضوم تابعة لجمهورية موزمبيق.. فقدان صيادين والحكام نيام    هل أصبحَ المجلس الانتقالي الجنوبي من الماضي!!؟    مليشيا الحوثي توقف مشروع مياه يخدم 8 قرى في إب    سياسي جنوبي: البنك المركزي يفقد دوره ويواجه خطر الإفلاس    حضرموت.. إعادة فتح مقر الانتقالي بمدينة المكلا    هزة أرضية وسط محافظة الحديدة    قمة نارية بين السيتي وتشيلسي    الدكتور الجريري يعيد تعريف أزمة الوقود ويسقط رهانات قوى الفوضى    "فيديو".. فتاة تنتحر في حجة بالقفز من الطابق الثالث وأنباء متضاربة حول الأسباب    تغاريد حرة.. رأي وموقف في زمن الحرب والقطيع    البيضاء.. اغتيال شيخ قبلي وقيادي في المؤتمر الشعبي العام    تحذير رسمي من السير في طريق (صنعاء عمران حجة)    حضرموت والموت فيها يحضر    الحالمي يعزي بوفاة العميد عبده عبدالله سالم ياقوت    بدعم سعودي.. وصول 20 شاحنة مساعدات غذائية إلى عدن    الأوقاف تعلن بدء إصدار تأشيرات الحج    دراسة: الالتزام بموعد نوم ثابت يحمي قلبك من الأمراض    موكب الإبداع النسوي بين إيقاع الحلم وغزو الإبداع الرقمي الثقافي    كلام غير منقول...    الأمة بين مطارق البغي وسندان الشتات    استعدادا لنهائيات آسيا.. منتخب الناشئين يكسب اليرموك ويخسر من أهلي صنعاء في معسكره الداخلي    الأركانة تحتفي بالشعرية الفلسطينية في دورتها الثامنة عشرة    رئيس هيئة الآثار يتفقد معالم الحديدة ويؤكد: حماية التراث جبهة صمود    تقام بنظام خروج المغلوب.. قرعة كأس رئيس الجمهورية تسفر عن مواجهات متوازنة    داخلية الاحتلال الأجنبي في المكلا تلاحق 3 من قيادات انتقالي حضرموت (وثيقة)    الخارجية الإماراتية توضح بشأن أوضاع الجالية الإيرانية    عدن.. نقل عريس إلى العناية المركزة بسبب منشط جنسي    اللهم لا شماتة    إشكالية الرواية والتدوين بين قداسة النص وإشكالات النقل    البرلماني اليمني أحمد سيف حاشد يواجه المرض والحياة في الغربة وسط صمت رسمي مستمر    صنعاء : تعميم هام .. بشان صلاة العيد ..!    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



«أبوظبي للتعليم» يعزز مهنة التدريس بخطة متكاملة
اليوم نشر في الجنوب ميديا يوم 08 - 02 - 2014

أعلن مدير عام مجلس أبوظبي للتعليم، الدكتور مغير الخييلي، عن تنفيذ المجلس خطة متكاملة لتعزيز نظرة المجتمع لمهنة التدريس ورفع القيمة المعروضة للمعلمين والموظفين ضمن هذا القطاع، من خلال أربع ركائز رئيسة، تتضمن حسّ الإنجاز، وبيئة العمل، والتطور الوظيفي والتدريب، والرواتب والمكافآت.
وأوضح الخييلي ل«الإمارات اليوم» أن المعلم لم يعد مجرد متلقٍّ، وإنما أصبح عنصراً فعّالاً لتطوير النظام، وكذلك الحال بالنسبة لمدير المدرسة الذي يعد قائداً للمدرسة، حيث تتم استشارتهم حول كيفية المضي قدماً، وذلك من خلال مجموعة من القنوات، منها لجنة مديري المدارس ولجنة المدرسين، مشيراً إلى أن بيئة العمل لا تقتصر على استحداث أفضل المباني والمنشآت المدرسيّة، وتوفير جميع سبل الراحة داخل هذه البيئة، وإنما من خلال وضع هيكل تنظيمي يوضح التسلسل الإداري والعملي وأسس التدرج الوظيفي، وتالياً تتضح الأدوار والمسؤوليات.
أهداف استراتيجية
أكدت المديرة التنفيذية لمكتب التطوير المؤسسي والجودة في المجلس، سلامة العميمي، أن المجلس وضع مجموعة من الأهداف الاستراتيجية المراد تحقيقها من خلال الهيكل التنظيمي المدرسي الجديد،أهمها الارتقاء بمستوى الجودة التعليمية عن طريق استقطاب واستبقاء المعلمين المؤهلين وذوي الخبرة، وتوسيع مشاركة المواطنين في الميدان التربوي، خصوصاً المواطنين الذكور لتوفير النماذج التي يحتذي بها الطلبة، واستمرار القدرة على التنافسية، ووضع هيكل للرواتب يعكس خصوصية العمل ضمن قطاع التعليم، وتوفير بيئة عمل محفزة.
وشددت على أن سلم الرواتب الجديد يهدف إلى تلبية متطلبات مهنة التدريس، بحيث يقدم عرضاً قيماً ومغرياً للمعلمين والموظفين في المدارس، ويحقق الأهداف التعليمية لإمارة أبوظبي.
ولفتت إلى أن هيكل الرواتب وفئات الأجور والمزايا الخاص بالمعلمين ومديري المدارس ومساعديهم وموظفي الهيئات التعليمية والإدارية في المدارس الحكومية في أبوظبي، يضم الراتب الأساسي، والعلاوات الإلزامية الأخرى التي تضم العلاوة الاجتماعية وعلاوة الأبناء.
وأكد أن التطوير الوظيفي والتدريب يأتي إيماناً من المجلس بأهمية إعداد الكادر التعليمي والإداري، وتزويدهم بالمهارات اللازمة وتعريفهم بأهم وأحدث أساليب العمل، لتمكينهم من أداء أدوارهم على أكمل وجه، مشدداً على أن تحديث هيكل الرواتب والمزايا وتعديل سلم الرواتب يسهم في رفع نسبة مشاركة المواطنين من رجال ونساء، واستقطاب الكفاءات المتميزة لدعم متطلبات النظام التعليمي، والوصول إلى أهدافه الاستراتيجية.
وقال الخييلي، إن الهيكل التنظيمي الجديد لمدارس إمارة أبوظبي صمم بعد دراسة مستفيضة لتلبية احتياجات النموذج المدرسي الجديد، الذي أطلقه المجلس عام 2010 انسجاماً مع المهارات والقدرات البشرية للقرن ال21، لذلك فإن الهيكل التنظيمي الجديد يأتي منسجماً ومترابطاً، ليسهم في تطبيق النموذج المدرسي الجديد بشكل فعال.
ولفت إلى أن تصميم الهيكل التنظيمي الجديد انعكس على واقع الميدان التربوي، واتضح من خلال الدراسات المستمرة وضرورة تعديل هيكل الرواتب، بما يضمن انسجاماً وتوافقاً مع المتطلبات التي تفرضها التغييرات السريعة في مجال التعليم، والعمل على تحسين أوضاع المعلمين وتحفيزهم على بذل المزيد من الجهد في سبيل تحسين جودة التعليم والاهتمام بالطالب.
وتابع أن تطبيق النموذج المدرسي الجديد وإطلاق الهيكل التنظيمي الجديد للمدارس انعكسا بشكل إيجابي على تحسين مخرجات التعليم والوصول لرؤية أبوظبي 2030، الهادفة إلى الانتقال نحو مجتمع يبتكر المعرفة وقدرات بشرية متمكنة قادرة على إدارة اقتصاد وطني ذي طبيعة عالمية.
الطاقة الاستيعابية
وأضاف الخييلي، أن تطبيق الخطط التعليمية ومواكبة التوسع في الطاقة الاستيعابية للمدارس وظهور المدارس الجديدة التي تستوعب ما يزيد على 1200 من الطلبة ونحو 100 موظف من الهيئات التعليمية والإدارية، بالإضافة إلى توافر المرافق والمنشآت التي تغير من شكل ومضمون المؤسسة التعليمية التقليدية، جعل المدرسة الحديثة تعيش في ظروف تتطلب تطبيق حد أدنى من اللامركزية في إجراءات العمل التعليمي والإداري.
وأشار إلى أن النموذج التشغيلي الجديد يعتمد على مجموعة كبيرة من الدراسات التي تظهر أن الأداء المدرسي العام يتحسن بشكل ملحوظ عند زيادة الاستقلالية للمدارس، بالتزامن مع زيادة مستويات المحاسبة، لافتاً إلى أن الخطة التشغيلية العامة للمجلس تقضي بأن يتحول دور المجلس بشكل تدريجي من مشغل يشرف على أدق التفاصيل في العمليات المدرسية إلى مؤسسة تلعب دور الأداة الرقابية الفاعلة التي ترشد عمل المدارس وتساعدها على أداء دورها على الوجه الأكمل.
هيكل الرواتب
من جانبها، أفادت المديرة التنفيذية لمكتب التطوير المؤسسي والجودة في المجلس، سلامة العميمي، بأن هيكل الرواتب وفئات الأجور والمزايا صمم للارتقاء بمستوى جودة العملية التعليمية وتوسيع مشاركة المواطنين ضمن رؤية شاملة ومتكاملة، لتطوير الكوادر البشرية العاملة في المدارس، ويرتكز في المقام الأول على الارتقاء بمكانة المعلم.
وقالت إن هيكل الرواتب وضع وفق الهيكل التنظيمي الجديد لضمان بيئة عمل تطبّق فيها مبادئ الحوكمة والشفافية والتميّز، ما يسمح بزيادة جودة التعليم من خلال استقطاب المعلمين المؤهلين وذوي الخبرة والاحتفاظ بهم، وتفعيل الأداء الإداري على مستوى المدارس، وتوفير مجموعة من الوظائف المستحدثة.
وأكدت العميمي أن هيكل الرواتب الجديد يضمن صرف رواتب ومزايا تنافسية تتماشى مع حجم وظروف العمل المختلفة، مشددة على أن جداول الرواتب الجديدة وضعت بحيث تسمح بزيادة مشاركة المواطنين من خلال استقطابهم إلى مهنة التدريس، الأمر الذي يوفر النماذج المواطنة التي يحتذي بها الطلبة، كما تقدم الجداول مزايا تنافسية لتشجيع وتكريم ومكافأة أصحاب المؤهلات والمهارات المتقدمة والأداء المتميز.
الامارات اليوم

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.