يختلف تأثير الجامعات في حياة المجتمعات والدول من منطقة الى اخرى ومن مجتمع الى اخر .وقد يتحدد تأثير الجامعة في الحياة العامه بجودة ماتقدمه من معرفة وعلم وثقافة بعيدا عن سياسه التجهيل … وبما يحمله قادة المجتمع المخفيين وهم هيأت التدريس فيها فهم بما يحملون من مخزونات علميه وبحثيه متراكمه وبما ينقلونه الى العقول الشابه التي تتلقى المعرفه عن طريقهم يكون لهم كبير التائير في المجتمع المحيط بهم لتكون الجامعة هي نقطة الانطلاقة لكل شارع وزقاق تنقل اليه المعرفه والثقافة والعلم وتستطيع بذالك ان تحدث التغيير المرتقب من الجميع (التغيير للأحسن وليس العكس ..)ولهذا ارتفعت اسماء الكثير من الجامعات لتكون منارة ينطلق من خلالها نور العلم والمعرفة والاختراع الثلاثي الذي احدث نقلة نوعية في حياة البشرية جمعاء. والمتابع منا للحراك الذي حدث في الاعوام القليله الماضيه في عموم دول الربيع العربي يرى جليا ان نواة انطلاق حركه التغيير هم الشباب الجامعي الذي لم يستطيع الوقوف مكتوف اليدين ليرى العالم من حوله يتقدم ويتطور ويخترع ويصل للرفاهية المرجوه بينما يرى من بيدهم القرار في موطنه مهتمين فقط بنهب الاموال تحت شعارات زائفة منها محاربة مابقي من مخلفات الاستعمار وما يسمى بالمقاومة للعدو الصهيوني والتغني باما انجزته من البنية التحتية (( المهترئه )) وغيرها من الاسطوانات المحطمه …اذن هي الجامعات ومن يرتادها من هنا انطلقت شرارات التأمل للمستقبل الافضل من ابوبها واسوارها وقبل ذالك من عقول وافكار مرتديها حراك احدث تغيرا ايديلوجيا كبيرا في المنطقة ليعلم بذالك من في اقصى الارض ومن في ادنها بوجود شباب متعلم مسنود بخبرات متمرسه تسعى لبنى الوطن المنشود لن اتحدث هنا عن جامعات تونس او دمشق او القاهرة لكي لايختلق الكثيرمنا الاعذار كون هذه مجتمعات – مقارنة بمجتمعنا – تعتبر متقدمه. لكن سأضرب مثالا قريبا منا ومن مجتمع نعتبره – نحن الحضارم – اقل ثقافه وعلم منا … مع اني قد اخالف هذا الاعتبار كوننا بتنا نتغنى بشعارات وانجازات صنعها اجادانا و ابتعد عنها جيلنا كثيرا … لن اترك مجالا للحيرة تأخذ حيزا من تفكيرك لتتسائل عن هذا المجتمع الذي سأ تحدث عنه لاني سأجيبك وقد لا يعجب الكثير ما سأقول ولكن لقول الحقيقة ثمن وعندي كامل الاستعداد لدفعة … نعم هو مجتمع يقع في شمال اليمن وهو المجتمع الذي سيطر الامام عليه لعقود ساد فيها الجهل وسيطرت فيها الخرافة على التفكير المنطقي بينما اعتبر الجنوب ومناطقة اوفر حظا في تلقي العلم والمعرفه … في هذا المجتمع وبالتحديد في السنوات القربيه الماضية ظهرت الجامعة كمؤثر اساسي ينافس ويزاحم المؤثرات الرئيسية في تلك المنطقة واقصد بذالك الاحزاب ، والقبيلة واعرفاها ..لنرى في حركه الاحتجاجات الاخيرة شباب جامعي لايكاد يحمل شهادة البكلاريوس وهو يتحدث وتسمعة اذنك ولا تصدق ان هذا شاب جامعي وليس بروفوسور في العلوم السياسيه وغيرة في الاقتصاد وتلك الاخرى وهي تتحدث بطلاقة الاديب الكبير في رثاء الشهيد ليصل صوتها لمشاعرك قبل ان يدخل اذنك وصل هذا الشباب لمرحلة مناقشة من تلقى على يديهم هذا العلم في تلك الجامعة ((جامعة صنعاء )) وهم الاخرين يبهرونك بأطروحاتهم العميقة والمؤثرة … لم اقارن بين مناقش من طلاب جامعة صنعاء واحد المسؤلين الحكوميين لان الاخير ليس مقياسا لقياس درجة ثقافة وعلم الاول .. كونه اختير ليكون راعيا ليس لدرجه علمه وانما لدرجه انتمائة الحزبي والقبلي … ابهرني مارئيت في تلك الفترة من هذا الشباب وتذكرته في هذه الفترة .. عندما ريت جامعتي بطلابها وهيئه تدريسها الا من رحم ربي بعيدين كل البعد عن هذا التاثير في مجتمعهم ليتخلى من ينتمي لهذا الصرح عن هذه المكانه ويتركها لجهال القوم يتحكمون بمصير مجتمعه والاكثر من ذالك انه هو اول من ينساق خلفهم مرددا شعاراتهم ومتاثرا بأفكارهم وان كانت طريقة ايصالها خاطئة بكل المقاييس الدينيه والاخلاقية … أتسأل هنا هل تخلي الملقي والمتلقي واقصدهنا بالملقي هيئه التدريس من حمله الشهادات والمؤهلات العلياءوالمتلقي هو الطالب الذي ينهل من ما حصل عليه الملقي . هل جاء تخليهم برغبه؟ ام برهبه ؟ام ان اليأس تغلغل الى نفوسهم؟ … ان كان الاول فهنا ليس لهم الحق ان يتخلوا عن شيء حملوه بمحض ارادتهم وان كانت الثانية فأقول ((الموت براس مرفوعة اهون من العيش بنفس منكسرة )) وان كانت الثالثه فعلى حضرموت السلام .