تعز.. مسلحون على متن أطقم عسكرية يعتدون على محكمة ويختطفون ضابط أمنها    مجلة أميركية: الحوثيون يستغلون تجارة الكبتاجون المخدر في تمويل عملياتهم العسكرية    شهداء وجرحى بقصف إسرائيلي استهدف دير البلح وسط قطاع غزة    تدشين فعاليات وانشطة الاحتفاء بالمولد النبوي بذمار    رئيس هيئة الإعلام والثقافة يعزي في وفاة المخرج الإذاعي سعيد شمسان    السامعي والخطاب التصالحي الوطني    الأرصاد الجوية تحذّر من أمطار رعدية في عدة محافظات    شرطة مأرب تضبط كمية من مادة الحشيش قادمة من مناطق المليشيا    تعزيزات مرتبات شهر يونيو 2025    رئيس جامعة إب يتفقد سير الأداء بكلية العلوم التطبيقية والتربوية والكلية النوعية بالنادرة والسدة    لقب تاريخي.. ماذا ينتظر باريس وإنريكي في أغسطس؟    تعز تتهيأ مبكرا للتحضير للمولد النبوي الشريف    مناقشة الإعداد والتجهيز لإحياء فعاليات ذكرى المولد في إب    سعد بن حبريش.. النار تخلف رمادا    عدن .. البنك المركزي يحدد سقف الحوالات الشخصية    في السريالية الإخوانية الإسرائيلية    السقلدي: تحسن قيمة الريال اليمني فضيخة مدوية للمجلس الرئاسي والحكومات المتعاقبة    مفاجأة مونتريال.. فيكتوريا تقصي كوكو    سمر تختتم مونديال السباحة بذهبية رابعة    أيندهوفن يتوج بلقب السوبر الهولندي    جياع حضرموت يحرقون مستودعات هائل سعيد الاحتكارية    من المستفيد من تحسن سعر العملة الوطنية وكيف يجب التعامل مع ذلك    صومالي وقواذف وقوارير المشروبات لإغتصاب السجناء وتعذيبهم في سجون إخوان مأرب    وادي حضرموت يغرق في الظلام وسط تصاعد الاحتجاجات الشعبية    فضيحة الهبوط    "الوطن غاية لا وسيلة".!    رجل الدكان 10.. فضلًا؛ أعد لي طفولتي!!    العالم مع قيام دولة فلسطينية    توظيف الخطاب الديني.. وفقه الواقع..!!    جحيم المرحلة الرابعة    لمناقشة مستوى تنفيذ توصيات المحلس فيما يخص وزارة الدفاع ووزارة الكهرباء..لجنتا الدفاع والأمن والخدمات بمجلس النواب تعقدان اجتماعين مع ممثلي الجانب الحكومي    العلامة مفتاح يحث على تكامل الجهود لاستقرار خدمة الكهرباء    في خطابه التعبوي المهم قائد الثورة : استبسال المجاهدين في غزة درس لكل الأمة    الراحل عبده درويش.. قلم الثقافة يترجل    لجنة أراضي وعقارات القوات المسلحة تسلم الهيئة العامة للأراضي سبع مناطق بأمانة العاصمة    ألغام في طريق الكرامة    إعلان قضائي    مرض الفشل الكلوي (15)    الرئيس المشاط يعزّي مدير أمن الأمانة اللواء معمر هراش في وفاة والده    من بائعة لحوح في صنعاء إلى أم لطبيب قلب في لندن    اتحاد إب يظفر بنقطة ثمينة من أمام أهلي تعز في بطولة بيسان    عدن وتريم.. مدينتان بروح واحدة ومعاناة واحدة    بتوجيهات الرئيس الزُبيدي .. انتقالي العاصمة عدن يُڪرِّم أوائل طلبة الثانوية العامة في العاصمة    اجتماع يقر تسعيرة جديدة للخدمات الطبية ويوجه بتخفيض أسعار الأدوية    من يومياتي في أمريكا .. تعلموا من هذا الإنسان    إصابة ميسي تربك حسابات إنتر ميامي    الاتحاد الرياضي للشركات يناقش خطته وبرنامجه للفترة القادمة    الهيئة العليا للأدوية تصدر تعميماً يلزم الشركات بخفض أسعار الدواء والمستلزمات الطبية    هناك معلومات غريبيه لاجل صحتناء لابد من التعرف والاطلاع عليها    تشلسي يعرض نصف لاعبيه تقريبا للبيع في الميركاتو الصيفي    الحكومة تبارك إدراج اليونسكو 26 موقعا تراثيا وثقافيا على القائمة التمهيدية للتراث    الرئيس الزُبيدي يطّلع على جهود قيادة جامعة المهرة في تطوير التعليم الأكاديمي بالمحافظة    نيرة تقود «تنفيذية» الأهلي المصري    مشكلات هامة ندعو للفت الانتباه اليها في القطاع الصحي بعدن!!    من تاريخ "الجنوب العربي" القديم: دلائل على أن "حمير" امتدادا وجزء من التاريخ القتباني    من يومياتي في أمريكا.. استغاثة بصديق    من أين لك هذا المال؟!    تساؤلات............ هل مانعيشه من علامات الساعه؟ وماذا اعددناء لها؟    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الثلاثاء.. اليمن والمانحين يقيمون أنشطة إستراتيجية التعليم الأساسي
نشر في سبأنت يوم 31 - 05 - 2009

تسعى الإستراتيجية الوطنية لتطوير التعليم الأساسي في اليمن إلى رفع معدل الالتحاق بهذا النوع من التعليم من 77 بالمائة حاليا إلى 95 بالمائة حتى عام 2015م، وخفض فجوة الالتحاق بين الذكور والإناث من 25 نقطة إلى 11 نقطة، وخفض نسبة الأمية الإجمالية بين الأطفال خارج إطار المدرسة من 47 بالمائة الى اقل من 30 بالمائة مع استهداف الإناث بدرجة أساسية .
وقال وزير التربية والتعليم الدكتور عبد السلام الجوفي لوكالة الانباء اليمنية (سبأ) ان الملتقى التربوي للمراجعة السنوية المشتركة الخامسة لتنفيذ إستراتيجية التعليم الأساسي الذي سيعقد بصنعاء خلال الفترة (2-4) يونيو المقبل تحت شعار ( نحو تنفيذ فعال للإستراتيجية الوطنية لتطوير التعليم الأساسي ) سيناقش مع مختلف الوزارات المعنية بالتعليم وممثلو الدول والمنظمات المانحة تقرير الانجاز السنوي لمستوى تنفيذ الإستراتيجية الوطنية لتطوير التعليم الأساسي لعام 2008م ، وعرض الرؤية والمهمة والسياسات لإعادة هيكلة وزارة التربية والتعليم ، وعرض نتائج المسح الإحصائي لعام 2008م / 2009م في خمس محافظات ومقارنتها بنتائج المسح 2007م/ 2008م لمعرفة نقاط القوة والضعف وتلافي السلبيات في تنفيذ انشطة الوزارة لهذا العام .
وأوضح الجوفي ان الوزارة نفذت العام الماضي 33 نشاطا في مجال الحوافز الأسرية والمدارس تمثلت في توزيع الحقائب والأدوات والزي المدرسي وتوزيع الأغذية والمكافآت وتقديم الرعاية الصحية أسهم في إلحاق الأسر بأبنائهم للتعليم ، فضلا عن تأهيل وصيانة آلاف المدارس وبناء مدارس جديدة حيث وصل عدد المدارس على مستوى الجمهورية نحو 18 الف مدرسة منها بناء وصيانة سبعة آلاف وخمسمائة مدرسة العام الماضي ، كما تم توفير 30 بالمائة من الأثاث والمستلزمات المدرسية .
وفيما يخص بتأهيل المعلم وتحسين مستواه المعيشي خاصة معلمي المناطق الريفية والنائية افاد الجوفي ان الوزارة اهلت العام الماضي الالاف من المعلمين سواء على المستوى المركز او المحلي، وتعاقدت مع معلمات للتدريس في المناطق الريفية ، ووضعت نظام حوافز لاستقرار المعلمين والمعلمات في المناطق الريفية .
وبحسب وثيقة رسمية صادرة عن وزارة التربية والتعليم فان عدد السنوات التي يقضيها كل تلميذ / تلميذة لإنهاء المرحلة الأساسية من كلا الجنسين 18 سنة بزيادة قدرها 9 سنوات عن الفترة المقررة لإنهاء هذه المرحلة، فيما بلغ عدد الخرجين خلال الفترة المقررة لإنهاء المرحلة الأساسية من الجنسين بين عامي 2006م/ 2007م و 2007م/ 2008م 188 لكل ألف ومن الإناث 195 لكل الف ومن الذكور 181 لكل الف .
وعلى الرغم من ذلك فمازال التسرب من المدارس الأساسية في زيادة مستمرة خاصة بين أوساط الطالبات في المناطق الريفية والنائية حسب الوثيقة والتي أرجعت أسبابه إلى الزواج المبكر، الفقر، بعد المدرسة، عدم وجود معلمات وغيرها .
وأوضحت الوثيقة ان وزارة التربية والتعليم شيدت العام الماضي على المستوى المركزي ألف و 224 مدرسة وبناء 404 فصل دراسي، واستكمال بناء 194 فصل ، وتأهيل 226 فصل ، وترميم الف و 67 فصل وبناء 660 غرف إدارية ، فيما بلغ عدد المشاريع المنفذة على المستوى المحلي ألفين و 18 مشروعا تمثلت في بناء وترميم وتأهيل المدارس .
وتناولت الوثيقة القضايا والمشكلات المرتبطة بجوانب التخطيط والتنفيذ والمتابعة للخطة السنوية لوزارة التربية والتعليم للأعوام 2007م و 2008م و 2009م والتي تتمثل في عدد كبير من ورش عمل، لقاءات، زيارات تستهدف فقط الكوادر التي تقوم بعملية توفير الخدمة التعليمية وفي نفس الوقت تقلص إعداد الأنشطة في الخطة الخمسية التي تستهدف المدرسة والطالب والمجتمع المحلي وهم الجهة التي يجب ان تستهدف .
كما ان مكونات خطة الوزارة لا تبرز بوضوح مما يصعب التمييز بين الأنشطة التي تستهدفها الطفولة المبكرة والأنشطة التي تستهدف التعليم الأساسي او الثانوي أو أنشطة محو الأمية .
وبخصوص الموارد البشرية قالت وثيقة الرؤية لتحديث وإعادة هيكلة وزارة التربية والتعليم التي ستقدم لمناقشتها في الملتقى التربوي للمراجعة السنوية الثلاثاء القادم ان الوزارة تعاني من مشكلة كثرة عدد الموظفين بديوان عام الوزارة ومكاتب التربية بالأمانة والمحافظات وأيضا إعداد كبيرة من الأيدي العاملة غير المرئية فضلا عن التفاوت في توزيع المعلمين بين المحافظات كبير جدا مما أدى إلى عدم التوازن والى اختلالات تنفيذيه يحتم على الوزارة إعادة هيكلتها في إطار مشروع إصلاح الخدمة المدنية لمعالجة تلك الاختلالات .ووفقا للدراسة التحليلية التي تمت عام 2007م فيما يتعلق بموظفي التعليم تبين ان نحو ثلث موظفي الوزارة حاصلين على شهادة دبلوم او اقل وهو لا يتناسب مع دور الوزارة وان 34 بالمائة من الموظفين 88 ألف و 776 حاصلين على بكالوريوس جامعي، و 43 بالمائة من الموظفين 110 ألف و 930 حاصلين على التعليم الثانوي 7ر16 بالمائة من الموظفين 42 ألف و 979 حصلوا على شهادة دبلوم بعد الثانوية .
وبينت الوثيقة انه لا يوجد هيكل موحد لمكاتب التربية في المديريات والمحافظات والتي تشمل كل منها عددا كبيرا من الهياكل الفرعية حيث تعاني من مشاكل رئيسية متعلقة بالقوى العاملة والتي تؤثر سلبا على إدارتها وأهمها سوء توزيع الموظفين على الوظائف التعليمية والإدارية ، وضعف مؤهلات بعض العاملين في مجال التدريس وعدد كبير من المعلمين ليس لديهم أي مؤهلات وبعضهم حاصل على شهادة ثانوية او اقل .
يشار إلى ان الإستراتيجية الوطنية للتعليم الأساسي التي اقرها مجلس الوزراء عام 2003م رصد لها مبالغ حكومية ومن ممثلو الدول والمانحين تقارب ال500 مليون دولار لتحسين نوعية التعليم الأساسي وتشجيع التحاق الفتاة بالتعليم وتنفيذ مشاريع تعليمية .


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.