مشاريع نوعية تنهض بشبكة الطرق في أمانة العاصمة    الصين تختبر نظريا ما كشفه عمليا بحرُ اليمن! هل تتمكن من اغراق حاملة الطائرات؟    ارشادات صحية حول اسباب جلطات الشتاء؟    قبائل تهامة ومستبأ في حجة تؤكد الجاهزية لمواجهة أي تصعيد    ترامب والجولاني وقبعة "ماغا".. دمية الإرهاب في حضن المشروع الأميركي الإسرائيلي    النفط يتجاوز 65 دولارا للبرميل للمرة الأولى منذ 3 نوفمبر    انتقالي الطلح يقدم كمية من الكتب المدرسية لإدارة مكتب التربية والتعليم بالمديرية    قراءة تحليلية لنص "خطوبة وخيبة" ل"أحمد سيف حاشد"    الهيئة النسائية في بني مطر تحيي الذكرى السنوية للشهيد    مواطنون يعثرون على جثة مواطن قتيلا في إب بظروف غامضة    اليونيسيف: إسرائيل تمنع وصول اللقاحات وحليب الأطفال الى غزة    توتر عسكري بين العمالقة ودرع الوطن العليمية بسبب شحنة أسلحة مهربة    حضرموت: ركيزة الاستقرار الجنوبي في وجه المؤامرات المشبوهة    رئيس انتقالي أبين يلتقي قائد حزام زنجبار لمناقشة الأوضاع الأمنية بالمديرية    استمرار اعتصام الجرحى العسكريين في مدينة مأرب    لملس يبحث مع وفد حكومي هولندي سبل تطوير مؤسسة مياه عدن    الحديدة أولا    الحرارة المحسوسة تلامس الصفر المئوي والأرصاد يحذر من برودة شديدة على المرتفعات ويتوقع أمطاراً على أجزاء من 5 محافظات    الاتصالات تنفي شائعات مصادرة أرصدة المشتركين    رئيس بوروندي يستقبل قادة الرياضة الأفريقية    استبعاد لامين جمال من منتخب إسبانيا بعد اعلان برشلونة اصابته    مصر تخنق إثيوبيا دبلوماسياً من بوابة جيبوتي    الشاذلي يبحث عن شخصية داعمة لرئاسة نادي الشعلة    مليشيا الحوثي الإرهابية تقتحم مقر هيئة طبية دولية بصنعاء وتحتجز موظفيها    جولف السعودية تفتح آفاقاً جديدة لتمكين المرأة في الرياضة والإعلام ببطولة أرامكو – شينزن    القبض على المتهمين بقتل القباطي في تعز    صلح قبلي ينهي قضية قتل بين آل سرحان وأهالي قرية الزور بمديرية الحداء    قوة "حماية الشركات"... انتقائية التفعيل تخدم "صفقات الظلام" وتُغيب العدالة!    لصوصية طيران اليمنية.. استنزاف دماء المغتربين (وثيقة)    إحباط عملية أوكرانية-بريطانية لاختطاف مقاتلة روسية من طراز «ميغ-31»    ريال مدريد يقرر بيع فينيسيوس جونيور    قيمة الجواسيس والعملاء وعقوبتهم في قوانين الأرض والسماء    نائب وزير الشباب والرياضة يطلع على الترتيبات النهائية لانطلاق بطولة 30 نوفمبر للاتحاد العام لالتقاط الاوتاد على كأس الشهيد الغماري    حكاية وادي زبيد (2): الأربعين المَطّارة ونظام "المِدَد" الأعرق    عدن في قلب وذكريات الملكة إليزابيث الثانية: زيارة خلدتها الذاكرة البريطانية والعربية    البروفيسور الترب يحضر مناقشة رسالة الماجستير للدارس مصطفى محمود    الدراما السورية في «حظيرة» تركي آل الشيخ    5 عناصر تعزّز المناعة في الشتاء!    صنعاء.. تعمّيم بإعادة التعامل مع شبكة تحويلات مالية بعد 3 أيام من إيقافها    قراءة تحليلية لنص "خصي العقول" ل"أحمد سيف حاشد"    الجدران تعرف أسماءنا    وزارة الخدمة المدنية توقف مرتبات المتخلفين عن إجراءات المطابقة وتدعو لتصحيح الأوضاع    الأرصاد يتوقع أجواء باردة إلى شديدة البرودة على المرتفعات    تسعة جرحى في حادث مروع بطريق عرقوب شقرة.. فواجع متكررة على الطريق القاتل    عالم أزهري يحذر: الطلاق ب"الفرانكو" غير معترف به شرعا    سؤال المعنى ...سؤال الحياة    بوادر معركة إيرادات بين حكومة بن بريك والسلطة المحلية بالمهرة    الدوري الايطالي: الانتر يضرب لاتسيو في ميلانو ويتصدر الترتيب برفقة روما    الدوري الاسباني: برشلونة يعود من ملعب سلتا فيغو بانتصار كبير ويقلص الفارق مع ريال مدريد    تيجان المجد    ثقافة الاستعلاء .. مهوى السقوط..!!    الشهادة .. بين التقديس الإنساني والمفهوم القرآني    الزعوري: العلاقات اليمنية السعودية تتجاوز حدود الجغرافيا والدين واللغة لتصل إلى درجة النسيج الاجتماعي الواحد    كم خطوة تحتاج يوميا لتؤخر شيخوخة دماغك؟    مأرب.. تسجيل 61 حالة وفاة وإصابة بمرض الدفتيريا منذ بداية العام    كما تدين تدان .. في الخير قبل الشر    الزكاة تدشن تحصيل وصرف زكاة الحبوب في جبل المحويت    "جنوب يتناحر.. بعد أن كان جسداً واحداً"    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



115 منشأة تعليمية ومبنيي قطاع المناهج حصيلة أولية لأضرار قطاع التعليم جراء العدوان السعودي
سبأنت نشر في سبأنت يوم 03 - 06 - 2015

كشفت إحصائيات أولية لوزارة التربية والتعليم عن الأضرار التي لحقت بقطاع التعليم جراء العدوان السعودي الغاشم بإجمالي 115 مدرسة ومنشأة تعليمية موزعة على 11 محافظة.
وتشير التقارير إلى تضرر قطاع المناهج والتوجيه (الكنترول) بمبنييه الأول والثاني .. حيث يتكون المبنى الأول من خمسة طوابق فيما يتكون المبنى الثاني من 3 طوابق بالإضافة إلى تضرر 108 مدرسة ومجمعا تربويا وسبع منشآت تعليمية منها ثلاثة مكاتب تربية وتعليم بمحافظات " تعز وعمران وصعدة وثلاثة معاهد تربوية ومعهدين عالي بمحافظة إب ومعهد تربوي بعمران ومركز محو أمية بصعدة.
وأكد نائب وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله الحامدي لوكالة الانباء اليمنية (سبأ) أن التقارير تعكس نسبة بسيطة مما هو موجود على أرض الواقع نتيجة إستمرار العدوان .
وقال " هذه التقارير لا تعكس حجم الاضرار التي تعرضت لها مدارسنا ومنشأتنا التعليمية و لا تمثل حتى الرقم الحقيقي للمدارس المتضررة حيث وأنا على يقين أن العدد أكبر بكثير مما تم رصده " .. مرجعا ذلك إلى عدم مقدرة الفرق الميدانية المركزية أو المحلية الوصول للمناطق الساخنة بسبب استمرار القصف الجوي فضلا عن صعوبة الإنتقال نظرا لإنعدام المشتقات النفطية وشحة الموارد المالية نتيجة للحصار المفروض على بلادنا .
وأشار الدكتور الحامدي إلى تأثر العملية التعليمية بالعدوان السعودي .. مبينا أن الدراسة توقفت في عدد من المحافظات خوفاً على سلامة الطلاب نتيجة تواصل قصف الطيران الجوي السعودي وحرصاً من الوزارة على تجنب أي كارثة تودي بحياة المئات من طلاب المدارس.
وأضاف : " أكبر دليل على ذلك هو الدمار الذي لحق بالعديد من المدارس بأمانة العاصمة جراء استهداف الأحياء السكنية والمدارس التي نحمد الله عز وجل أننا علقنا الدراسة فيها وإلا لكانت هناك مجازر بالمئات في أوساط أبنائنا الطلاب ".
واستنكر نائب وزير التربية والتعليم استهداف العدوان للمنشآت التعليمية ..متسائلاً " ما الذي اقترفته مدارسنا ليتم استهدافها .. هل لكونها أدوات بناء أجيال المستقبل التي علقت عليهم الآمال في تحقيق الغد الافضل والرقي والتطور الذي ينشده كل ابناء وطننا الحبيب" .
وقال : إما أن العدوان لم يكتف بضرب مقدرات شعبنا وبنيته التحتية و أصر إلا أن يستهدف مصادر الإشعاع التي ستنير طريق أجيال المستقبل وتسلحهم بالعلم والمعرفة للولوج بكل اقتدار لعصر المعلومة والتكنولوجيا " .. داعياً إلى وقف استهداف المنشآت التعليمية.
فيما اعتبر وكيل الوزارة لقطاع المشاريع والتجهيزات عبدالكريم الجنداري هذه الإحصائيات حصيلة استطاعت الوزارة التوصل إليها في ظل الظروف الراهنة التي تعيشها البلاد نتيجة استمرار العدوان السعودي الغاشم.
واشترط الوكيل الجنداري تحسن الأوضاع ووقف العدوان للوقوف على حجم الأضرار التي لحقت بالمدارس والمنشآت التعليمية من خلال نزول الفرق الميدانية المختصة من مهندسين وفنيين لرصدها وتقديرها في مختلف المناطق والمحافظات المستهدفة .
ولفت الجنداري إلى الآثار السلبية التي سترافق الطلاب لفترة طويلة ومنها عدم إستكمالهم للمنهج الدراسي وإنعكاسات ذلك على تحصيلهم العلمي الامر الذي سيحتم إعتماد برامج كبيرة ونوعية لمعالجتها .
وتابع قائلا :" هذا فضلا عن الآثار النفسية التي ترتبت على قصف الأحياء السكنية والمدارس ناهيك عن المشاهد المروعة التي رصدها العديد من طلابنا من حالات قتل وتفحم للجثث نتيجة لضرب البيئة المحيطة بهم وهو ما يتناقض مع جهود الوزارة في غرس قيم المحبة والتسامح والإخاء والقبول بالأخر ونبذ العنف والتعصب الامر الذي سيخلق حالة من الإنفصام بين ما يتعلمه الطلاب وما يشاهدونه على أرض الواقع ".
ولفت إلى الأضرار بعيدة المدى والمتمثلة في إخراج نسبة لا يستهان بها من المدارس عن الجاهزية ما سيقلل نسبة الاستيعاب والإلتحاق في أوساط الطلاب وإنعكاسات ذلك على أي برامج قادمة نظرا للتركيز على إعادة إعمار وترميم الخراب الذي تسببه العدوان الأمر الذي سيخل بالخطط والبرامج التي أعدت لرفع نسبة الإلتحاق والاستيعاب وتقليص الفجوة بين النوعين أو بين الريف والحضر .
وأضاف " هذا فضلا عن إنعكاسات تردي الوضع الاقتصادي الذي سيزيد الامر سوءاً حيث أن التعليم لن يصبح أولوية لدى غالبية الأسر في ضوء تدني حالتها المعيشية ".

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.