يمرس : إذا كنت معلمة: فكيف تتقنين فنّ السؤال لطالباتكِ؟

فياريال يفتتح الموسم بالفوز على ريال أوفييدو بمعنويات عالية شعب إب يستعد لمباراته أمام السهام الحالمي ليفربول يستهل حملة الدفاع عن لقب البريمييرليغ بفوز مثير على بورنموث الأمم المتحدة: أكثر من 41 ألف شخص يواجهون خطر المجاعة في عبس ذمار.. محاولة جديدة لاختطاف طفلة والسلطات تتلقى بلاغات عن فقدان أطفال بين القصيدة واللحن... صدفة بحجم العمر اختاروا الثمن الذي يناسبكم وتريدون لي أن ادفعه بدء قمة بوتين وترامب في ألاسكا المدينة التي لن تركع(3) مأرب.. دروس في الدولة والتاريخ وصول طائرة "مملكة أوسان" إلى مطار عدن لتعزيز أسطول اليمنية وتخفيف ضغط الرحلات اتحاد إب يحقق فوزا عريضا على الشروق ويتصدر المجموعة الرابعة في بطولة بيسان منذ قرابة 20 ساعة.. مئات المسافرين عالقون بين إب وصنعاء بسبب انقلاب شاحنة العميد صالح بن الشيخ أبوبكر: حضرموت لن تنهض إلا بأهلها الجالية اليمنية في ماليزيا تنظم ندوة فكرية حول الهوية الوطنية "مؤسسة تنمية الشبابية" مع أوقاف مأرب تختتم المرحلة الثانية من برنامج تأهيل معلمي حلقات القران الكريم الحكومة تلزم شركة الغاز بتخفيض الأسعار بما يتوافق مع تحسن صرف العملة تعز.. سيول جارفة في قدس تلحق اضرارا فادحة بالممتلكات وتهدد قرى بالجرف والاهالي يوجهون نداء استغاثة حضرموت: تحذيرات من عودة القاعدة وتحالفات مشبوهة تهدد الأمن المحلي والدولي اليمنيون يجددون تأكيدهم على ثباتهم مع غزة ومواجهة مخططات الاعداء أمطار رعدية متوقعة على المرتفعات والسواحل وتحذيرات من السيول والعواصف الصحة العالمية: وفاة 4332 شخصاً وإصابة 390 بالكوليرا في 31 دولة هذا العام صنعاء .. مليونيه مع غزة جهاد وثبات توجه رسالة قوية للمجرم نتنياهو البنك المركزي الصيني يجري عملية إعادة شراء عكسية مباشرة بقيمة 70 مليار دولار مدقق مالي: شركات الادوية الكبرى تسعر الدواء في صنعاء بسعر يتجاوز السعر الرسمي للدولار باكثر من 40٪ إشهار مؤسسة "آفاق التآلف للتنمية الاجتماعية" بصنعاء حاشد .. صوت المقهورين وقلم المنفيين «زينبيات الحوثي».. تقرير يمني يكشف «نقاب المليشيات» عيدروس الزبيدي..عهد الرجال للرجال المحويت.. كتل صخرية ضخمة تهدد عدد من القرى ومخاوف الانهيار تجبر عشرات الأسر على النزوح وفاة لاعب يمني في رحلة تهريب إلى السعودية المقالح يوجه دعوة لسلطة صنعاء لتفادي فضيحة الاعتقالات المغرب يكسب زامبيا بثلاثية.. والكونغو تحتفظ بآمالها ب 1.921 مليار.. ريال مدريد العلامة التجارية الأغلى بسبب محتوى "مُخل بالآداب" على تيك توك.. حملة توقيفات في مصر الإمارات تدعم شبوة بالكهرباء ومشاريع صحية وتنموية تخفف معاناة آلاف المواطنين مدير أثار ذمار يفند مزاعم كشف أثري في وصاب نتنياهو يصدم العرب بخطة إسرائيل الكبرى ما بعد تفكيك حماس وزير الرياضة يطلق تطبيق «ثمانية» بحضور وزيري الإعلام والاتصالات سلة آسيا.. لبنان تفرط في التأهل ونيوزيلندا تعبر احتكار الأدوية في عدن والجنوب: إمتصاص لدماء وصحة الفقراء تظاهرة شعبية غاضبة في الضالع البيتكوين يواصل تحطيم الأرقام القياسية الموعد والقنوات الناقلة لمباراة ليفربول وبورنموث في الدوري الإنجليزي العثور على مدينة قبطية عمرها 1500 عام في موقع عين العرب ندوة ثقافية بذكرى المولد النبوي في كلية العلوم الإدارية بجامعة ذمار جرائم القتل في سجون الأمن السياسي بمأرب تظهر الوجه القبيح لإخوان الشيطان الحكومة: مشاهد الحوثيين بكربلاء تكشف انسلاخهم عن اليمن وانغماسهم بالمشروع الإيراني انتبهوا حالة من الذعر تهز الأرجنتين بسبب "كارثة" طبية أدت لوفاة العشرات وزير الكهرباء وأمين العاصمة يدشنان الإنارة الضوئية في ميدان السبعين وزير الثقافة يطمئن على صحة الممثل المسرحي محمد معيض تحضيرات مبكرة لاستقبال ذكرى المولد النبوي بامانة العاصمة الهيئة الإدارية للجمعية الوطنية تشدد على مضاعفة الجهود الرقابية للحفاظ على استقرار أسعار الصرف صنعاء .. مرضى السرطان يشكون من انعدام بعض الأصناف الدوائية نيويورك حضرموت اكتشاف حفرية لأصغر نملة مفترسة في كهرمان عمره 16 مليون سنة توكل كرمان، من الثورة إلى الكفر بلباس الدين فيديو وتعليق

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

إذا كنت معلمة: فكيف تتقنين فنّ السؤال لطالباتكِ؟

سما نشر في سما يوم 19 - 01 - 2014

تعدُّ الأسئلة الشفهيَّة في القاعة الدراسيَّة من أهم أدوات التفاعل والتقييم الهامَّة التي تخدم العمليَّة التعليميَّة؛ فسؤال المعلِّمة أو المحاضرة الذي توجهه للطَّالبة يحمل في طيَّاته الكثير؛ لذا يجب أن يحرص القائم على العمليَّة التدريسيَّة على أن يكون سؤاله إيجابياً فعالاً وليس العكس.

«سيِّدتي نت» يقدِّم لكِ عدَّة نصائح هامَّة، لابدَّ من مراعاتها عند توجيه الأسئلة؛ لضمان تحقيق الأهداف التفاعليَّة لها أثناء الشرح، وهذا للسيطرة على جو المحاضرة أو الدرس؛ لذلك احرصي دوماً على أن يقدَّم سؤالكِ بطريقة إيجابيَّة؛ واضعةً في اعتباركِ ما يلي:

1. أنَّ السؤال يمكِّنكِ من التقييم المستمر للمعلومات المقدَّمة خلال المحاضرة.
2. أنَّ السؤال يؤدِّي إلى حثِّ التفكير المباشر للطَّالبة.
3. أن يقدَّم السؤال بطريقة واضحة تمكِّن الطَّالبة من تحديد نوع الإجابة المطلوبة دون خلط للأمور.
4. أن يقدَّم السؤال لأكثر من طالبة، وبنفس الطَّريقة قبل أن توضَّح الإجابة الصحيحة.
5. أن تقدَّم بعض الأسئلة التي يكون لها أكثر من إجابة محتملة؛ لتحث مساعي التفكير الذاتيّ لدى الطَّالبة.
6. أن يتم تضمين بعض الأسئلة الاستنتاجيَّة للطَّالبات المميَّزات.
7. أن تمتدحي الطَّالبة عند تقديمها الإجابة الصحيحة.
كما عليكِ تجنُّب السُّؤال بطريقة سلبيَّة؛ واضعةً في الاعتبار ما يلي:
1. لا تستخدمي السؤال كوسيلة لعقاب الطَّالبة غير المنتبهة في المحاضرة.
2. لا تكثري من الأسئلة التي تجاب بنعم أو لا، فقط، وإذا استخدمتها فاطلبي من الطَّالبات تحديد سبب اختيارهنّ لنعم أو لا.
3. لا توجِّهي السؤال لطالبة محددة قبل إلقاء السؤال؛ حتى لا تسببي لها أيّ إحراج في حال لم تتمكَّن من معرفة الإجابة.
4. لا تشيري بإصبع السبابة إلى الطَّالبة عند توجيه السؤال لها؛ حتى لا تشعر بنوع من التهديد، بل يفضَّل الإشارة باليد.
5. إذا كنتِ ستوجِّهين السؤال الواحد للعديد من الطَّالبات؛ فلا تحاولي إظهار أيّ علامات من خلال تعابير وجهكِ التي قد تشعر منها الطَّالبة بصحَّة الإجابة أو خطئها حتى الانتهاء من استقبال الإجابات من باقي الطَّالبات.
6. لا توجِّهي الأسئلة للطَّالبات حسب ترتيب جلوسهنَّ أو حسب الترتيب الأبجديّ للأسماء أو تسلسل الأرقام؛ لأنَّ هذا يتسبب في تركيز الأسئلة على مجموعة محددة في كلِّ مرَّة، والأفضل طرح السؤال واستقبال الأجوبة دون تحديد لترتيب معيَّن.
7. لا تسمحي لأيّ من الطَّالبات بالإجابة عن سؤالكِ بمجرد إلقائه مباشرة، وحاولي إعطاء بعض الوقت قبل استقبال الإجابات؛ لمنح جميع الطَّالبات فرصة التفكير في السؤال قبل معرفة الإجابة.
8. لا تحرجي الطَّالبة التي تجيب إجابة خاطئة، أو تسيئي إليها، أو تسخري من إجابتها؛ حتى لا تتردد في المشاركة حين يطلب منها ذلك في المرَّات القادمة.
9. لا تقدِّمي إجابات محتملة في البداية للسؤال المطروح؛ حتى لا تقللي من درجة التفكير الذاتيّ لدى الطَّالبات.
10. لا تعطي ظهركِ للطَّالبة عندما تبدأ في الإجابة، أو تنشغلي عنها بالسبورة أو أوراقكِ؛ بل واجهي الطَّالبة مظهرةً لها الاهتمام والتقدير.
11. لا تقتربي كثيراً من الطَّالبة عندما تشرع في الإجابة؛ بل اجعلي بينكِ وبينها مسافة كافية؛ حتى تتمكَّن من رفع صوتها بما يسمح لبقيَّة الطَّالبات بالاستماع للإجابة.
12. لا تركِّزي الأسئلة خلال المحاضرة أو الدرس على نقطة معيَّنة منه وتتجاهلي النِّقاط الأخرى؛ حتى لا تشعر الطَّالبة بأنَّ هذا الجزء فقط هو المهم، وأنَّ بقية الأجزاء أقل أهميَّة.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.