ريال مدريد يختصر اسم "البرنابيو" ويحوله إلى ملعب متعدد الأغراض    استئناف الدوري اليمني.. قرارات حاسمة من اتحاد الكرة ترسم ملامح المرحلة المقبلة    الذهب يهبط من أعلى مستوياته في 3 أسابيع    مناقشة آليات توفير مادة الغاز المنزلي لمحافظة البيضاء    لجنة من وزارة الدفاع تزور جرحى الجيش المعتصمين بمأرب وتعد بمعالجات عاجلة    وزير الصحة: اليمن يواجه أزمات مركبة ومتداخلة والكوارث المناخية تهدد الصحة العامة فيه    واشنطن تفرض عقوبات على 32 فردا وكيانا على علاقة بتهديد الملاحة الدولية    العراق ضد الإمارات بالملحق الآسيوي.. هل يتكرر سيناريو حدث قبل 40 عاما؟    انهيار مشروع نيوم.. حلم محمد بن سلمان اصطدم بصلابة الواقع    غدا درجة واحدة في المرتفعات    اول موقف من صنعاء على اعتقال الامارات للحسني في نيودلهي    ثم الصواريخ النووية ضد إيران    حل الدولتين في فلسطين والجنوب الغربي    لماذا قتلوا فيصل وسجنوا الرئيس قحطان؟    قضية الجنوب: هل آن الأوان للعودة إلى الشارع!    هجوم مسلح على النخبة يقوده عناصر مرتبطة بقيادة سالم الغرابي    عدن تعيش الظلام والعطش.. ساعتان كهرباء كل 12 ساعة ومياه كل ثلاثة أيام    جروندبرغ يقدم احاطة جديدة لمجلس الأمن حول اليمن 5 عصرا    تدشين منافسات بطولة الشركات لألعاب كرة الطاولة والبلياردو والبولينغ والبادل    إعلان نتائج الانتخابات العراقية والسوداني يؤكد تصدر ائتلافه    الكشف عن 132 جريمة مجهولة في صنعاء    ندوة تؤكد على دور علماء اليمن في تحصين المجتمع من التجريف الطائفي الحوثي    الإعلان عن القائمة النهائية لمنتخب الناشئين استعدادا للتصفيات الآسيوية    الأمم المتحدة: اليمن من بين ست دول مهددة بتفاقم انعدام الأمن الغذائي    شبوة تودّع صوتها الرياضي.. فعالية تأبينية للفقيد فائز عوض المحروق    فعاليات وإذاعات مدرسية وزيارة معارض ورياض الشهداء في عمران    بكين تتهم واشنطن: "اختراق على مستوى دولة" وسرقة 13 مليار دولار من البيتكوين    مناقشة جوانب ترميم وتأهيل قلعة القاهرة وحصن نعمان بحجة    افتتاح مركز الصادرات الزراعية بمديرية تريم بتمويل من الاتحاد الأوروبي    قراءة تحليلية لنص "اسحقوا مخاوفكم" ل"أحمد سيف حاشد"    القرود تتوحش في البيضاء وتفترس أكثر من مائة رأس من الأغنام    مفتاح: مسيرة التغيير التي يتطلع اليها شعبنا ماضية للامام    من المرشح لخلافة محمد صلاح في ليفربول؟    المنتصر يدعوا لإعادة ترتيب بيت الإعلام الرياضي بعدن قبل موعد الانتخابات المرتقبة    دربحة وفواز إلى النهائي الكبير بعد منافسات حماسية في كأس دوري الملوك – الشرق الأوسط    عالميا..ارتفاع أسعار الذهب مدعوما بتراجع الدولار    حضرموت.. تُسرق في وضح النهار باسم "اليمن"!    احتجاج على تهميش الثقافة: كيف تُقوِّض "أيديولوجيا النجاة العاجلة" بناء المجتمعات المرنة في الوطن العربي    وزير الإعلام الإرياني متهم بتهريب مخطوطات عبرية نادرة    تمرد إخواني في مأرب يضع مجلس القيادة أمام امتحان مصيري    عسل شبوة يغزو معارض الصين التجارية في شنغهاي    الواقع الثقافي اليمني في ظل حالة "اللاسلم واللاحرب"    "فيديو" جسم مجهول قبالة سواحل اليمن يتحدى صاروخ أمريكي ويحدث صدمة في الكونغرس    قرار جديد في تعز لضبط رسوم المدارس الأهلية وإعفاء أبناء الشهداء والجرحى من الدفع    ارشادات صحية حول اسباب جلطات الشتاء؟    انتقالي الطلح يقدم كمية من الكتب المدرسية لإدارة مكتب التربية والتعليم بالمديرية    مواطنون يعثرون على جثة مواطن قتيلا في إب بظروف غامضة    اليونيسيف: إسرائيل تمنع وصول اللقاحات وحليب الأطفال الى غزة    قيمة الجواسيس والعملاء وعقوبتهم في قوانين الأرض والسماء    عدن في قلب وذكريات الملكة إليزابيث الثانية: زيارة خلدتها الذاكرة البريطانية والعربية    5 عناصر تعزّز المناعة في الشتاء!    الشهادة .. بين التقديس الإنساني والمفهوم القرآني    الزعوري: العلاقات اليمنية السعودية تتجاوز حدود الجغرافيا والدين واللغة لتصل إلى درجة النسيج الاجتماعي الواحد    كم خطوة تحتاج يوميا لتؤخر شيخوخة دماغك؟    مأرب.. تسجيل 61 حالة وفاة وإصابة بمرض الدفتيريا منذ بداية العام    كما تدين تدان .. في الخير قبل الشر    الزكاة تدشن تحصيل وصرف زكاة الحبوب في جبل المحويت    "جنوب يتناحر.. بعد أن كان جسداً واحداً"    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تاريخ التعليم في عدن 1839 – 1967م في كتاب
أوبزيرفر نشر في شبوه برس يوم 14 - 12 - 2013

صدر عن دار جامعة عدن للطباعة والنشر كتاب بعنوان تاريخ التعليم في عدن 1839 – 1967م الدكتور/ على صلاح محمد الأرضي المحتويات الموضوع الصفحة المقدمة 9 الباب الأول: عدن 15 الفصل الأول: الجوانب الجغرافية والتاريخية والثقافية والسياسية لعدن 17 1- الجانب الجغرافي: 19 -2 التسمية. 19 -3 الموقع الجغرافي. 19 4- عدن في أدوارها التاريخية المختلفة. 20 5- الجانب الثقافي لعدن. 26 الباب الثاني: التعليم النظامي في عدن 1893م-1937م 29 الفصل الأول:- السياسة التربوية. 31 1-أهداف السياسة التربوية. 33 2- أهداف السياسة التربوية البريطانية والفرنسية. 33 3- أهداف إنشاء المدرسة الحكومية الأولى. 34 دور ضباط المعارف الهنود. 37 فرص التعليم المتاحة. 41 1- المدارس النظامية الحكومية. 41 2- المدارس الخاصة الأهلية. 47 3-المدارس الخاصة الأجنبية. 49 المنهج. 51 1- مفهوم المنهج في المستعمرات من وجهة نظر بريطانيا. 51 2- المنهج في عدن. 51 3- المنهج في المدارس الأهلية الوطنية. 53 تأهيل المعلمين. 55 1 البدايات الأولى لتأهيل المعلمين. 55 2- المعلمون في المدارس الأهلية الوطنية. 57 الإدارة التربوية. 58 الباب الثالث: التعليم في عدن 1937 – 1956م 63 الفصل الأول- الإصلاح التربوي. 65 اتنبروا والإصلاح التربوي. 67 السلم التعليمي. 74 المنهج. 76 1- المنهج في الأربعينات. 77 2- المنهج في الخمسينات. 79 تأهيل المعلمين. 83 التأهيل في الأربعينات والخمسينات. 84 التوسع التعليمي. 87 1- التوسع التعليمي في الأربعينات. 89 2- التوسع التعليمي في الخمسينات. 94 التعليم الصناعي. 97 التقويم والشهادات الممنوحة. 101 1- التقويم في الثلاثينات. 102 2- التقويم في الأربعينات. 103 3- التقويم في الخمسينات. 104 4-الامتحانات الأخرى. 107 الإدارة التربوية. 108 تمويل التربية. 113 1- التمويل في الثلاثينات. 113 2- التمويل في الأربعينات والخمسينات. 120 الفصل الثاني: تعليم أبناء المحميات داخل المستعمرة عدن. 123 1- مدرسة أبناء الرؤساء. 125 2- مشروع كلية جورج لويد – كلية عدن. 129 3- ثانوية الاتحاد – مدينة الاتحاد -. 131 4- دار المعلمين لأبناء المحميات الغربية. 133 الباب الرابع: التعليم في عدن 1958 – 1967م. 135 الفصل الأول: التعدين والأهداف البريطانية. 137 إعداد المعلمين المحليين. 150 الإيفاد الخارجي. 157 1-البعثات في الثلاثينات. 157 2- البعثات في الأربعينات. 160 3- البعثات في الخمسينات. 162 4- البعثات في الستينات. 168 5- نقد البعثات التعليمية الخارجية. 175 6- تمويل الإيفاد الخارجي . 177 فكرة إنشاء جامعة عدن. 179 النشاط المدرسي اللاصفي. 181 النشاط الإذاعي والتلفزيوني المدرسي. 193 التعليم الفني. 194 تعليم الكبار. 203 التمويل الأهلي للتعليم في عدن. 212 المستوى العام للتعليم. 214 الباب الخامس: دور المنظمات الاجتماعية في النهضة العلمية والثقافية في عدن:- 227 الفصل الأول:- نشأة التعليم الخاص. 229 واقع التعليم الخاص في المستعمرة عدن. 232 الفصل الثاني:- المدارس الأهلية النظامية في عدن 235 -أسباب التأسيس 237 المدارس الأهلية النظامية بعدن. 239 1-مدرسة بازرعة الخيرية الإسلامية 1912م. 239 2-مدرسة الفلاح الإسلامية العربية الهاشمية 1936م. 241 3-المعهد التجاري العدني (راجمنار) 1927م. 243 4-المعهد العلمي الإسلامي بعدن 1957م. 247 5-مدرسة الإنقاذ الإسلامية. 248 6-معهد الضياء للدراسات الإسلامية 1966م. 249 7-مدرسة الشيخ عبدالله الخوربي. 249 المدارس الأهلية النظامية في التواهي والمعلا. 249 1-مدرسة الشيخ صالح الخوربي بالمعلا 249 2-المعهد التجاري بالمعلا. 249 3-مدرسة الأخوة بالتواهي 1949م. 250 المدارس الأهلية النظامية في الشيخ عثمان. 251 1-مدرسة النهضة العربية 1948م. 251 2-كلية بلقيس 1961م. 253 3-معهد الجنوب التجاري (الحصيني) 1963م. 256 مدارس الأندية في عدن. 257 1-نادي الإصلاح العربي الإسلامي – التواهي 1929م. 258 2-نادي الإصلاح العربي الإسلامي – عدن – 1930م. 258 3-نادي الإصلاح العربي الإسلامي – الشيخ عثمان 1930م. 259 4-نادي الشباب الثقافي – الشيخ عثمان – 1947م. 260 5-نادي الشباب الأدبي بعدن 1951م. 260 الجمعيات الخيرية. 260 1-الجمعية الخيرية الإسلامية في عدن. 261 2-الهيئة الشعبية لرعاية الطفل في عدن. 261 3-الجمعية العدنية للنساء. 262 الاستنتاجات: 263 الملاحق: 267 الملحق (1): اتفاقية الصداقة بين العبادلة والإنجليز 1839م. 269 الملحق (2): ولايات الاتحاد الفيدرالي. 270 الملحق (3) – (4): نماذج للشهادات الممنوحة لطلاب التربية الإسلامية. 271 الملحق (5): المقيمون السياسيون في عدن 1839 – 1967م. 272 الملحق (6): إحصاء بتنوع سكان عدن. 274 الملحق (7):الهيكل التنظيمي لمعارف عدن عام 1961م. 275 الملحق (8): شهادة مدرسية لمدرسة الفلاح الهاشمية 1938م. 276 الملحق (9): شهادة مدرسية لمدرسة بازرعة الخيرية الإسلامية 1956م. 277 الملحق (10): شهادة مدرسية لمدرسة الحكومة المتوسطة للبنات 1964م. 278 الصورة (1) صورة لمدينة عدن عام 1512م. 279 الصورة (2) صورة لأبناء المشايخ والسلاطين. 280 الصورة (3) صورة لكشافة مدرسة الفلاح الهاشمية 1938م. 281 الصورة (4) صورة للنشاط المسرحي في الثانوية الحكومية 1947م. 282 الصورة (5) صورة للمشرفين على التلفزيون المدرسي 1966م. 283 الخريطة (1) خريطة عدن والجنوب العربي في النصف الثاني من القرن 19 الميلادي. 284 المصادر والمراجع: 285 أ- باللغة العربية. 285 ب-باللغة الإنجليزية. 290
المحتويات
الموضوع الصفحة
المقدمة 9
الباب الأول: عدن 15
الفصل الأول: الجوانب الجغرافية والتاريخية والثقافية والسياسية لعدن 17
1- الجانب الجغرافي: 19
-2 التسمية. 19
-3 الموقع الجغرافي. 19
4- عدن في أدوارها التاريخية المختلفة. 20
5- الجانب الثقافي لعدن. 26
الباب الثاني: التعليم النظامي في عدن 1893م-1937م 29
الفصل الأول:- السياسة التربوية. 31
1-أهداف السياسة التربوية. 33
2- أهداف السياسة التربوية البريطانية والفرنسية. 33
3- أهداف إنشاء المدرسة الحكومية الأولى. 34
دور ضباط المعارف الهنود. 37
فرص التعليم المتاحة. 41
1- المدارس النظامية الحكومية. 41
2- المدارس الخاصة الأهلية. 47
3-المدارس الخاصة الأجنبية. 49
المنهج. 51
1- مفهوم المنهج في المستعمرات من وجهة نظر بريطانيا. 51
2- المنهج في عدن. 51
3- المنهج في المدارس الأهلية الوطنية. 53
تأهيل المعلمين. 55
1 البدايات الأولى لتأهيل المعلمين. 55
2- المعلمون في المدارس الأهلية الوطنية. 57
الإدارة التربوية. 58
الباب الثالث: التعليم في عدن 1937 – 1956م 63
الفصل الأول- الإصلاح التربوي. 65
اتنبروا والإصلاح التربوي. 67
السلم التعليمي. 74
المنهج. 76
1- المنهج في الأربعينات. 77
2- المنهج في الخمسينات. 79
تأهيل المعلمين. 83
التأهيل في الأربعينات والخمسينات. 84
التوسع التعليمي. 87
1- التوسع التعليمي في الأربعينات. 89
2- التوسع التعليمي في الخمسينات. 94
التعليم الصناعي. 97
التقويم والشهادات الممنوحة. 101
1- التقويم في الثلاثينات. 102
2- التقويم في الأربعينات. 103
3- التقويم في الخمسينات. 104
4-الامتحانات الأخرى. 107
الإدارة التربوية. 108
تمويل التربية. 113
1- التمويل في الثلاثينات. 113
2- التمويل في الأربعينات والخمسينات. 120
الفصل الثاني: تعليم أبناء المحميات داخل المستعمرة عدن. 123
1- مدرسة أبناء الرؤساء. 125
2- مشروع كلية جورج لويد – كلية عدن. 129
3- ثانوية الاتحاد – مدينة الاتحاد -. 131
4- دار المعلمين لأبناء المحميات الغربية. 133
الباب الرابع: التعليم في عدن 1958 – 1967م. 135
الفصل الأول: التعدين والأهداف البريطانية. 137
إعداد المعلمين المحليين. 150
الإيفاد الخارجي. 157
1-البعثات في الثلاثينات. 157
2- البعثات في الأربعينات. 160
3- البعثات في الخمسينات. 162
4- البعثات في الستينات. 168
5- نقد البعثات التعليمية الخارجية. 175
6- تمويل الإيفاد الخارجي . 177
فكرة إنشاء جامعة عدن. 179
النشاط المدرسي اللاصفي. 181
النشاط الإذاعي والتلفزيوني المدرسي. 193
التعليم الفني. 194
تعليم الكبار. 203
التمويل الأهلي للتعليم في عدن. 212
المستوى العام للتعليم. 214
الباب الخامس: دور المنظمات الاجتماعية في النهضة العلمية والثقافية في عدن:- 227
الفصل الأول:- نشأة التعليم الخاص. 229
واقع التعليم الخاص في المستعمرة عدن. 232
الفصل الثاني:- المدارس الأهلية النظامية في عدن 235
-أسباب التأسيس 237
المدارس الأهلية النظامية بعدن. 239
1-مدرسة بازرعة الخيرية الإسلامية 1912م. 239
2-مدرسة الفلاح الإسلامية العربية الهاشمية 1936م. 241
3-المعهد التجاري العدني (راجمنار) 1927م. 243
4-المعهد العلمي الإسلامي بعدن 1957م. 247
5-مدرسة الإنقاذ الإسلامية. 248
6-معهد الضياء للدراسات الإسلامية 1966م. 249
7-مدرسة الشيخ عبدالله الخوربي. 249
المدارس الأهلية النظامية في التواهي والمعلا. 249
1-مدرسة الشيخ صالح الخوربي بالمعلا 249
2-المعهد التجاري بالمعلا. 249
3-مدرسة الأخوة بالتواهي 1949م. 250
المدارس الأهلية النظامية في الشيخ عثمان. 251
1-مدرسة النهضة العربية 1948م. 251
2-كلية بلقيس 1961م. 253
3-معهد الجنوب التجاري (الحصيني) 1963م. 256
مدارس الأندية في عدن. 257
1-نادي الإصلاح العربي الإسلامي – التواهي 1929م. 258
2-نادي الإصلاح العربي الإسلامي – عدن – 1930م. 258
3-نادي الإصلاح العربي الإسلامي – الشيخ عثمان 1930م. 259
4-نادي الشباب الثقافي – الشيخ عثمان – 1947م. 260
5-نادي الشباب الأدبي بعدن 1951م. 260
الجمعيات الخيرية. 260
1-الجمعية الخيرية الإسلامية في عدن. 261
2-الهيئة الشعبية لرعاية الطفل في عدن. 261
3-الجمعية العدنية للنساء. 262
الاستنتاجات: 263
الملاحق: 267
الملحق (1): اتفاقية الصداقة بين العبادلة والإنجليز 1839م. 269
الملحق (2): ولايات الاتحاد الفيدرالي. 270
الملحق (3) – (4): نماذج للشهادات الممنوحة لطلاب التربية الإسلامية. 271
الملحق (5): المقيمون السياسيون في عدن 1839 – 1967م. 272
الملحق (6): إحصاء بتنوع سكان عدن. 274
الملحق (7):الهيكل التنظيمي لمعارف عدن عام 1961م. 275
الملحق (8): شهادة مدرسية لمدرسة الفلاح الهاشمية 1938م. 276
الملحق (9): شهادة مدرسية لمدرسة بازرعة الخيرية الإسلامية 1956م. 277
الملحق (10): شهادة مدرسية لمدرسة الحكومة المتوسطة للبنات 1964م. 278
الصورة (1) صورة لمدينة عدن عام 1512م. 279
الصورة (2) صورة لأبناء المشايخ والسلاطين. 280
الصورة (3) صورة لكشافة مدرسة الفلاح الهاشمية 1938م. 281
الصورة (4) صورة للنشاط المسرحي في الثانوية الحكومية 1947م. 282
الصورة (5) صورة للمشرفين على التلفزيون المدرسي 1966م. 283
الخريطة (1) خريطة عدن والجنوب العربي في النصف الثاني من القرن 19 الميلادي. 284
المصادر والمراجع: 285
أ- باللغة العربية. 285
ب-باللغة الإنجليزية. 290

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.