مناقشة تنظيم آلية جمع وتوزيع المساعدات الرمضانية في محافظة البيضاء    دياز على رادار باريس.. وإعارة محتملة من ريال مدريد    رفع علم العدو اليمني على مبني شرطة شبوة استهانة بدماء شهداء 11 فبراير    إسقاط العلم اليمني قصر الكثيري في سيئون.. جرأة حضرمية تعكس نبض الشارع الجنوبي    قوات الطوارئ الغازية تتحول إلى غطاء لنهب أراضي الحضارم.. وتحذيرات تؤكد خطورة المشهد    قائد لواء يمني يستولي على ثمانين مليون ريال سعودي في مأرب ويهربها الى صنعاء    الخدمة المدنية تحدد مواعيد وساعات الدوام في شهر رمضان المبارك    اليمن واحد    فضائح إبستين والوجه القبيح لحضارة الغرب اللا أخلاقية ! ..    خطة ترامب صورة أخرى للحرب    خواطر ومحطات حول الوحدة اليمنية الحلقة (59)    وثائق عرفية وقبلية من برط اليمن "34"    دعا وسائل الإعلام والخطباء ورواد التواصل الاجتماعي للتفاعل مع الحملة.. صندوق المعاقين يدشن حملة توعوية رمضانية لتعزيز دعم وتمكين الأشخاص ذوي الإعاقة    الأوطان.. وصناعة المستقبل..!!    البحرين بعد 14 فبراير: استقرار بالقوة وأزمة بلا أفق    رمضان شهر الرحمات    رمضان.. موسم الاستقامة وصناعة الوعي    مرض الفشل الكلوي (41)    عدن.. جمعيات الصرافين تعمم بشأن ضوابط صرف العملات الأجنبية    لأول مرة... الصوت الجنوبي يتصدر نقاشات مجلس الأمن الدولي .. (تقرير خاص)    عبدالكريم الشهاري ينال الماجستير بامتياز من جامعة الرازي عن دور رأس المال الفكري في تطوير شركات الأدوية    تسجيل هزة أرضية شمال محافظة ذمار    نصب تذكاري يثير العاصفة في تعز... تخليد افتهان المشهري يتحول إلى موجة غضب    6 من أعضاء وفد العليمي في ألمانيا يقيمون تظاهرة تضامن مع رئيسهم    من يقف وراء حرمان عشر مديريات بلحج من الغاز؟ ولماذا أوقفت حصة شركة الصبيحي؟ وثائق تكشف المستور ..    فينسيوس يعادل رقم نيمار بالليغا    رمضان يا خير الشهور    القائم بأعمال الأمين العام لهيئة رئاسة المجلس الانتقالي يلتقي نقيب الصحفيين والإعلاميين الجنوبيين    ريال مدريد يسخر من برشلونة: "كرنفال جنوني ومزحة"    الذكاء الاصطناعي يفتح آفاقاً جديدة لإنقاذ حياة الحوامل    بعد أن تخلت عنه سلطات بلاده.. برلماني يمني يوجّه طلبًا عاجلًا للمنظمة الدولية للهجرة    برئاسة الحالمي .. الأمانة العامة للانتقالي تعقد لقاءً موسعًا لمناقشة المستجدات على الساحة الوطنية الجنوبية "صور"    شاهد بالصور .. حريق هائل يلتهم مركزاً تجارياً في مأرب    تعز.. معلمون يشكون من استمرار الاستقطاعات من مرتباتهم رغم إحالتهم إلى التقاعد دون صرف مستحقاتهم    اليمنية تحدد موعد انتظام جدولها التشغيلي إلى المحافظات الشرقية    تدشين توزيع شهادات الإعفاء الضريبي لصغار المكلفين المرحلة الثالثة في محافظة البيضاء    أزمة سيولة تضرب عدن المحتلة    الامارات تنتقم من سقطرى    كيف يساعدك الصيام على التخلص من إدمان السكريات؟    دوري روشن السعودي: النصر بقيادة رونالدو يتخطى الفتح    قمة الكالتشيو تنتهي بسقوط يوفنتوس امام إنتر ميلان بثلاثية    كاس الاتحاد الانكليزي: ليفربول الى الدور ال 16 بتخطيه برايتون    على أبواب رمضان: العالم يحتفل والجنوب ينتظر فرجاً لا يأتي    السامعي يعزي رئيس المجلس السياسي الاعلى بوفاة والدته    إطلاق حملة تكريم ودعم أسر شهداء عملية المستقبل الواعد    دية الكلام    تغاريد حرة.. أخترت الطريق الأصعب    من زنزانة "الجوع" في صنعاء إلى منفى "الاختناق" في نيويورك    عدن.. جمعيات الصرافين تعمم الضوابط الجديدة لشراء وبيع العملات الأجنبية    التضامن مع حاشد شهادة على الوفاء    ابشِروا يا قتلة شبوة بعذاب جهنم الطويل.. طفل يتيم ابن الشهيد بن عشبة ينظر إلى تراب قبر أبيه وحسرة قلبه الصغير تفتت الصخر(صور)    هيئة الآثار: لا وجود لكهف أو كنوز في الدقراري بعمران    أكسفورد تحتفي بالروحانية الإسلامية عبر معرض فني عالمي    لا...؛ للقتل    تهريب تمثال يمني نادر يعود للعصور السبئية    الجمعية اليمنية لمرضى الثلاسيميا تحذر من نفاد الأدوية الأساسية للمرضى    ارسنال يهزم سندرلاند3-0 وتشيلسي يفوز علي ولفرهامبتون 3-1 في الدوري الانجليزي    إب.. فريق "صقور بعدان" يتوج ببطولة كأس "بعدان" ال 18 بحضور جماهيري واسع    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تاريخ التعليم في عدن 1839 – 1967م في كتاب
أوبزيرفر نشر في شبوه برس يوم 14 - 12 - 2013

صدر عن دار جامعة عدن للطباعة والنشر كتاب بعنوان تاريخ التعليم في عدن 1839 – 1967م الدكتور/ على صلاح محمد الأرضي المحتويات الموضوع الصفحة المقدمة 9 الباب الأول: عدن 15 الفصل الأول: الجوانب الجغرافية والتاريخية والثقافية والسياسية لعدن 17 1- الجانب الجغرافي: 19 -2 التسمية. 19 -3 الموقع الجغرافي. 19 4- عدن في أدوارها التاريخية المختلفة. 20 5- الجانب الثقافي لعدن. 26 الباب الثاني: التعليم النظامي في عدن 1893م-1937م 29 الفصل الأول:- السياسة التربوية. 31 1-أهداف السياسة التربوية. 33 2- أهداف السياسة التربوية البريطانية والفرنسية. 33 3- أهداف إنشاء المدرسة الحكومية الأولى. 34 دور ضباط المعارف الهنود. 37 فرص التعليم المتاحة. 41 1- المدارس النظامية الحكومية. 41 2- المدارس الخاصة الأهلية. 47 3-المدارس الخاصة الأجنبية. 49 المنهج. 51 1- مفهوم المنهج في المستعمرات من وجهة نظر بريطانيا. 51 2- المنهج في عدن. 51 3- المنهج في المدارس الأهلية الوطنية. 53 تأهيل المعلمين. 55 1 البدايات الأولى لتأهيل المعلمين. 55 2- المعلمون في المدارس الأهلية الوطنية. 57 الإدارة التربوية. 58 الباب الثالث: التعليم في عدن 1937 – 1956م 63 الفصل الأول- الإصلاح التربوي. 65 اتنبروا والإصلاح التربوي. 67 السلم التعليمي. 74 المنهج. 76 1- المنهج في الأربعينات. 77 2- المنهج في الخمسينات. 79 تأهيل المعلمين. 83 التأهيل في الأربعينات والخمسينات. 84 التوسع التعليمي. 87 1- التوسع التعليمي في الأربعينات. 89 2- التوسع التعليمي في الخمسينات. 94 التعليم الصناعي. 97 التقويم والشهادات الممنوحة. 101 1- التقويم في الثلاثينات. 102 2- التقويم في الأربعينات. 103 3- التقويم في الخمسينات. 104 4-الامتحانات الأخرى. 107 الإدارة التربوية. 108 تمويل التربية. 113 1- التمويل في الثلاثينات. 113 2- التمويل في الأربعينات والخمسينات. 120 الفصل الثاني: تعليم أبناء المحميات داخل المستعمرة عدن. 123 1- مدرسة أبناء الرؤساء. 125 2- مشروع كلية جورج لويد – كلية عدن. 129 3- ثانوية الاتحاد – مدينة الاتحاد -. 131 4- دار المعلمين لأبناء المحميات الغربية. 133 الباب الرابع: التعليم في عدن 1958 – 1967م. 135 الفصل الأول: التعدين والأهداف البريطانية. 137 إعداد المعلمين المحليين. 150 الإيفاد الخارجي. 157 1-البعثات في الثلاثينات. 157 2- البعثات في الأربعينات. 160 3- البعثات في الخمسينات. 162 4- البعثات في الستينات. 168 5- نقد البعثات التعليمية الخارجية. 175 6- تمويل الإيفاد الخارجي . 177 فكرة إنشاء جامعة عدن. 179 النشاط المدرسي اللاصفي. 181 النشاط الإذاعي والتلفزيوني المدرسي. 193 التعليم الفني. 194 تعليم الكبار. 203 التمويل الأهلي للتعليم في عدن. 212 المستوى العام للتعليم. 214 الباب الخامس: دور المنظمات الاجتماعية في النهضة العلمية والثقافية في عدن:- 227 الفصل الأول:- نشأة التعليم الخاص. 229 واقع التعليم الخاص في المستعمرة عدن. 232 الفصل الثاني:- المدارس الأهلية النظامية في عدن 235 -أسباب التأسيس 237 المدارس الأهلية النظامية بعدن. 239 1-مدرسة بازرعة الخيرية الإسلامية 1912م. 239 2-مدرسة الفلاح الإسلامية العربية الهاشمية 1936م. 241 3-المعهد التجاري العدني (راجمنار) 1927م. 243 4-المعهد العلمي الإسلامي بعدن 1957م. 247 5-مدرسة الإنقاذ الإسلامية. 248 6-معهد الضياء للدراسات الإسلامية 1966م. 249 7-مدرسة الشيخ عبدالله الخوربي. 249 المدارس الأهلية النظامية في التواهي والمعلا. 249 1-مدرسة الشيخ صالح الخوربي بالمعلا 249 2-المعهد التجاري بالمعلا. 249 3-مدرسة الأخوة بالتواهي 1949م. 250 المدارس الأهلية النظامية في الشيخ عثمان. 251 1-مدرسة النهضة العربية 1948م. 251 2-كلية بلقيس 1961م. 253 3-معهد الجنوب التجاري (الحصيني) 1963م. 256 مدارس الأندية في عدن. 257 1-نادي الإصلاح العربي الإسلامي – التواهي 1929م. 258 2-نادي الإصلاح العربي الإسلامي – عدن – 1930م. 258 3-نادي الإصلاح العربي الإسلامي – الشيخ عثمان 1930م. 259 4-نادي الشباب الثقافي – الشيخ عثمان – 1947م. 260 5-نادي الشباب الأدبي بعدن 1951م. 260 الجمعيات الخيرية. 260 1-الجمعية الخيرية الإسلامية في عدن. 261 2-الهيئة الشعبية لرعاية الطفل في عدن. 261 3-الجمعية العدنية للنساء. 262 الاستنتاجات: 263 الملاحق: 267 الملحق (1): اتفاقية الصداقة بين العبادلة والإنجليز 1839م. 269 الملحق (2): ولايات الاتحاد الفيدرالي. 270 الملحق (3) – (4): نماذج للشهادات الممنوحة لطلاب التربية الإسلامية. 271 الملحق (5): المقيمون السياسيون في عدن 1839 – 1967م. 272 الملحق (6): إحصاء بتنوع سكان عدن. 274 الملحق (7):الهيكل التنظيمي لمعارف عدن عام 1961م. 275 الملحق (8): شهادة مدرسية لمدرسة الفلاح الهاشمية 1938م. 276 الملحق (9): شهادة مدرسية لمدرسة بازرعة الخيرية الإسلامية 1956م. 277 الملحق (10): شهادة مدرسية لمدرسة الحكومة المتوسطة للبنات 1964م. 278 الصورة (1) صورة لمدينة عدن عام 1512م. 279 الصورة (2) صورة لأبناء المشايخ والسلاطين. 280 الصورة (3) صورة لكشافة مدرسة الفلاح الهاشمية 1938م. 281 الصورة (4) صورة للنشاط المسرحي في الثانوية الحكومية 1947م. 282 الصورة (5) صورة للمشرفين على التلفزيون المدرسي 1966م. 283 الخريطة (1) خريطة عدن والجنوب العربي في النصف الثاني من القرن 19 الميلادي. 284 المصادر والمراجع: 285 أ- باللغة العربية. 285 ب-باللغة الإنجليزية. 290
المحتويات
الموضوع الصفحة
المقدمة 9
الباب الأول: عدن 15
الفصل الأول: الجوانب الجغرافية والتاريخية والثقافية والسياسية لعدن 17
1- الجانب الجغرافي: 19
-2 التسمية. 19
-3 الموقع الجغرافي. 19
4- عدن في أدوارها التاريخية المختلفة. 20
5- الجانب الثقافي لعدن. 26
الباب الثاني: التعليم النظامي في عدن 1893م-1937م 29
الفصل الأول:- السياسة التربوية. 31
1-أهداف السياسة التربوية. 33
2- أهداف السياسة التربوية البريطانية والفرنسية. 33
3- أهداف إنشاء المدرسة الحكومية الأولى. 34
دور ضباط المعارف الهنود. 37
فرص التعليم المتاحة. 41
1- المدارس النظامية الحكومية. 41
2- المدارس الخاصة الأهلية. 47
3-المدارس الخاصة الأجنبية. 49
المنهج. 51
1- مفهوم المنهج في المستعمرات من وجهة نظر بريطانيا. 51
2- المنهج في عدن. 51
3- المنهج في المدارس الأهلية الوطنية. 53
تأهيل المعلمين. 55
1 البدايات الأولى لتأهيل المعلمين. 55
2- المعلمون في المدارس الأهلية الوطنية. 57
الإدارة التربوية. 58
الباب الثالث: التعليم في عدن 1937 – 1956م 63
الفصل الأول- الإصلاح التربوي. 65
اتنبروا والإصلاح التربوي. 67
السلم التعليمي. 74
المنهج. 76
1- المنهج في الأربعينات. 77
2- المنهج في الخمسينات. 79
تأهيل المعلمين. 83
التأهيل في الأربعينات والخمسينات. 84
التوسع التعليمي. 87
1- التوسع التعليمي في الأربعينات. 89
2- التوسع التعليمي في الخمسينات. 94
التعليم الصناعي. 97
التقويم والشهادات الممنوحة. 101
1- التقويم في الثلاثينات. 102
2- التقويم في الأربعينات. 103
3- التقويم في الخمسينات. 104
4-الامتحانات الأخرى. 107
الإدارة التربوية. 108
تمويل التربية. 113
1- التمويل في الثلاثينات. 113
2- التمويل في الأربعينات والخمسينات. 120
الفصل الثاني: تعليم أبناء المحميات داخل المستعمرة عدن. 123
1- مدرسة أبناء الرؤساء. 125
2- مشروع كلية جورج لويد – كلية عدن. 129
3- ثانوية الاتحاد – مدينة الاتحاد -. 131
4- دار المعلمين لأبناء المحميات الغربية. 133
الباب الرابع: التعليم في عدن 1958 – 1967م. 135
الفصل الأول: التعدين والأهداف البريطانية. 137
إعداد المعلمين المحليين. 150
الإيفاد الخارجي. 157
1-البعثات في الثلاثينات. 157
2- البعثات في الأربعينات. 160
3- البعثات في الخمسينات. 162
4- البعثات في الستينات. 168
5- نقد البعثات التعليمية الخارجية. 175
6- تمويل الإيفاد الخارجي . 177
فكرة إنشاء جامعة عدن. 179
النشاط المدرسي اللاصفي. 181
النشاط الإذاعي والتلفزيوني المدرسي. 193
التعليم الفني. 194
تعليم الكبار. 203
التمويل الأهلي للتعليم في عدن. 212
المستوى العام للتعليم. 214
الباب الخامس: دور المنظمات الاجتماعية في النهضة العلمية والثقافية في عدن:- 227
الفصل الأول:- نشأة التعليم الخاص. 229
واقع التعليم الخاص في المستعمرة عدن. 232
الفصل الثاني:- المدارس الأهلية النظامية في عدن 235
-أسباب التأسيس 237
المدارس الأهلية النظامية بعدن. 239
1-مدرسة بازرعة الخيرية الإسلامية 1912م. 239
2-مدرسة الفلاح الإسلامية العربية الهاشمية 1936م. 241
3-المعهد التجاري العدني (راجمنار) 1927م. 243
4-المعهد العلمي الإسلامي بعدن 1957م. 247
5-مدرسة الإنقاذ الإسلامية. 248
6-معهد الضياء للدراسات الإسلامية 1966م. 249
7-مدرسة الشيخ عبدالله الخوربي. 249
المدارس الأهلية النظامية في التواهي والمعلا. 249
1-مدرسة الشيخ صالح الخوربي بالمعلا 249
2-المعهد التجاري بالمعلا. 249
3-مدرسة الأخوة بالتواهي 1949م. 250
المدارس الأهلية النظامية في الشيخ عثمان. 251
1-مدرسة النهضة العربية 1948م. 251
2-كلية بلقيس 1961م. 253
3-معهد الجنوب التجاري (الحصيني) 1963م. 256
مدارس الأندية في عدن. 257
1-نادي الإصلاح العربي الإسلامي – التواهي 1929م. 258
2-نادي الإصلاح العربي الإسلامي – عدن – 1930م. 258
3-نادي الإصلاح العربي الإسلامي – الشيخ عثمان 1930م. 259
4-نادي الشباب الثقافي – الشيخ عثمان – 1947م. 260
5-نادي الشباب الأدبي بعدن 1951م. 260
الجمعيات الخيرية. 260
1-الجمعية الخيرية الإسلامية في عدن. 261
2-الهيئة الشعبية لرعاية الطفل في عدن. 261
3-الجمعية العدنية للنساء. 262
الاستنتاجات: 263
الملاحق: 267
الملحق (1): اتفاقية الصداقة بين العبادلة والإنجليز 1839م. 269
الملحق (2): ولايات الاتحاد الفيدرالي. 270
الملحق (3) – (4): نماذج للشهادات الممنوحة لطلاب التربية الإسلامية. 271
الملحق (5): المقيمون السياسيون في عدن 1839 – 1967م. 272
الملحق (6): إحصاء بتنوع سكان عدن. 274
الملحق (7):الهيكل التنظيمي لمعارف عدن عام 1961م. 275
الملحق (8): شهادة مدرسية لمدرسة الفلاح الهاشمية 1938م. 276
الملحق (9): شهادة مدرسية لمدرسة بازرعة الخيرية الإسلامية 1956م. 277
الملحق (10): شهادة مدرسية لمدرسة الحكومة المتوسطة للبنات 1964م. 278
الصورة (1) صورة لمدينة عدن عام 1512م. 279
الصورة (2) صورة لأبناء المشايخ والسلاطين. 280
الصورة (3) صورة لكشافة مدرسة الفلاح الهاشمية 1938م. 281
الصورة (4) صورة للنشاط المسرحي في الثانوية الحكومية 1947م. 282
الصورة (5) صورة للمشرفين على التلفزيون المدرسي 1966م. 283
الخريطة (1) خريطة عدن والجنوب العربي في النصف الثاني من القرن 19 الميلادي. 284
المصادر والمراجع: 285
أ- باللغة العربية. 285
ب-باللغة الإنجليزية. 290

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.