قاضي: جريمة اغتيال المشهري خطط لها باتقان ونفذها أكثر من شخص    قاضي: جريمة اغتيال المشهري خطط لها باتقان ونفذها أكثر من شخص    برشلونة يحقق فوزا هاما امام خيتافي في الليغا    أحتدام شراسة المنافسة في نهائي "بيسان " بين "ابناء المدينة"و"شباب اريافها".. !    ثلاث دول تعترف بدولة فلسطين والبرتغال تلحق بالركب    تقدير موقف حول مؤتمر "الأمن البحري" في الرياض    إصابة مواطن ومهاجر أفريقي بنيران العدو السعودي في صعدة    فعالية ووقفة نسائية في تعز بالعيد ال11 لثورة 21 سبتمبر    منتخب الناشئين يخسر أمام قطر في مستهل كأس الخليج    من التضحيات إلى بناء الدولة.. وثيقة بن بريك نداء اللحظة التاريخية    بينهم أكاديميون ومعلمون وحفّاظ.. مليشيا الحوثي ترهب أبناء إب بحملات اختطاف    هيئة التعليم والشباب والرياضة تشيد بتنظيم البطولة الوطنية لكرة السلة وتتفقد أعمال الصيانة في الصالة الرياضية المغلقة بالمكلا    قيادي انتقالي: المركزي يقود عصابة الصرافين لسرقة المنحة السعودية    اليوم الرابع من الغضب.. «إعصار المشهري» يعصف بإخوان تعز    الرئيس المشاط يعزي في وفاة اللواء عبدالرحمن حسان    محمد الحوثي: الشعب سيمضي مع القيادة حتى الحرية والاستقلال الكاملين    وقفة نسائية في المحويت بذكرى ثورة 21 سبتمبر    إيطاليا تستبعد الكيان الصهيوني من "معرض السياحة الدولي"    وزارة الإعلام تطلق مسابقة "أجمل صورة للعلم الوطني" للموسم الثاني    قراءة في كتاب دليل السراة في الفن والأدب اليمني لمصطفى راجح    المنحة السعودية المزمع وصولها في مهب افلام المعبقي    الأرصاد يخفض التحذير إلى تنبيه ويتوقع هطولاً مطرياً على أجزاء من المرتفعات والسواحل    حل الدولتين.. دولة فلسطينية بلا شعب!    الأمم المتحدة:الوضع الإنساني المتدهور في اليمن ينذر بكارثة إنسانية    الوفد الحكومي برئاسة لملس يختتم زيارته إلى مدينة شنغهاي بالصين    الإصلاح ينعى الشيخ عبد الملك الحدابي ويشيد بسيرته وعطائه    فخ المنحة السعودية:    المركز الأمريكي لمكافحة الإرهاب يحذر من تنامي خطر "القاعدة" في اليمن    التعايش الإنساني.. خيار البقاء    عبد الملك في رحاب الملك    ينطلق من إيطاليا.. أسطول بحري جديد لكسر حصار غزة    مانشستر يونايتد يتنفس الصعداء بانتصار شاق على تشيلسي    بطولة إسبانيا: ريال مدريد يواصل صدارته بانتصار على إسبانيول    مدرب الاتحاد يفكر بالوحدة وليس النصر    إصلاح حضرموت ينظم مهرجاناً خطابياً وفنياً حاشداً بذكرى التأسيس وأعياد الثورة    السعودية تعلن تقديم دعم مالي للحكومة اليمنية ب مليار و380 مليون ريال سعودي    شباب المعافر يُسقط اتحاد إب ويبلغ نهائي بطولة بيسان    لقاء أمريكي قطري وسط أنباء عن مقترح أميركي حول غزة    صنعاء.. البنك المركزي يعيد التعامل مع شبكة تحويل أموال وكيانين مصرفيين    مستشفى الثورة في الحديدة يدشن مخيماً طبياً مجانياً للأطفال    تعز بين الدم والقمامة.. غضب شعبي يتصاعد ضد "العليمي"    انتقالي العاصمة عدن ينظم ورشة عمل عن مهارات الخدمة الاجتماعية والصحية بالمدارس    على خلفية إضراب عمّال النظافة وهطول الأمطار.. شوارع تعز تتحول إلى مستنقعات ومخاوف من تفشّي الأوبئة    على خلفية إضراب عمّال النظافة وهطول الأمطار.. شوارع تعز تتحول إلى مستنقعات ومخاوف من تفشّي الأوبئة    الشيخ عبدالملك داوود.. سيرة حب ومسيرة عطاء    بمشاركة 46 دار للنشر ومكتبة.. انطلاق فعاليات معرض شبوة للكتاب 2025    وفاة 4 من أسرة واحدة في حادث مروع بالجوف    إب.. وفاة طفلين وإصابة 8 آخرين اختناقا جراء استنشاقهم أول أكسيد الكربون    المركز الثقافي بالقاهرة يشهد توقيع التعايش الإنساني ..الواقع والمأمون    الكوليرا تفتك ب2500 شخصًا في السودان    الصمت شراكة في إثم الدم    موت يا حمار    العرب أمة بلا روح العروبة: صناعة الحاكم الغريب    خواطر سرية..( الحبر الأحمر )    اكتشاف نقطة ضعف جديدة في الخلايا السرطانية    في محراب النفس المترعة..    بدء أعمال المؤتمر الدولي الثالث للرسول الأعظم في صنعاء    العليمي وشرعية الأعمى في بيت من لحم    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تاريخ التعليم في عدن 1839 – 1967م في كتاب
أوبزيرفر نشر في شبوه برس يوم 14 - 12 - 2013

صدر عن دار جامعة عدن للطباعة والنشر كتاب بعنوان تاريخ التعليم في عدن 1839 – 1967م الدكتور/ على صلاح محمد الأرضي المحتويات الموضوع الصفحة المقدمة 9 الباب الأول: عدن 15 الفصل الأول: الجوانب الجغرافية والتاريخية والثقافية والسياسية لعدن 17 1- الجانب الجغرافي: 19 -2 التسمية. 19 -3 الموقع الجغرافي. 19 4- عدن في أدوارها التاريخية المختلفة. 20 5- الجانب الثقافي لعدن. 26 الباب الثاني: التعليم النظامي في عدن 1893م-1937م 29 الفصل الأول:- السياسة التربوية. 31 1-أهداف السياسة التربوية. 33 2- أهداف السياسة التربوية البريطانية والفرنسية. 33 3- أهداف إنشاء المدرسة الحكومية الأولى. 34 دور ضباط المعارف الهنود. 37 فرص التعليم المتاحة. 41 1- المدارس النظامية الحكومية. 41 2- المدارس الخاصة الأهلية. 47 3-المدارس الخاصة الأجنبية. 49 المنهج. 51 1- مفهوم المنهج في المستعمرات من وجهة نظر بريطانيا. 51 2- المنهج في عدن. 51 3- المنهج في المدارس الأهلية الوطنية. 53 تأهيل المعلمين. 55 1 البدايات الأولى لتأهيل المعلمين. 55 2- المعلمون في المدارس الأهلية الوطنية. 57 الإدارة التربوية. 58 الباب الثالث: التعليم في عدن 1937 – 1956م 63 الفصل الأول- الإصلاح التربوي. 65 اتنبروا والإصلاح التربوي. 67 السلم التعليمي. 74 المنهج. 76 1- المنهج في الأربعينات. 77 2- المنهج في الخمسينات. 79 تأهيل المعلمين. 83 التأهيل في الأربعينات والخمسينات. 84 التوسع التعليمي. 87 1- التوسع التعليمي في الأربعينات. 89 2- التوسع التعليمي في الخمسينات. 94 التعليم الصناعي. 97 التقويم والشهادات الممنوحة. 101 1- التقويم في الثلاثينات. 102 2- التقويم في الأربعينات. 103 3- التقويم في الخمسينات. 104 4-الامتحانات الأخرى. 107 الإدارة التربوية. 108 تمويل التربية. 113 1- التمويل في الثلاثينات. 113 2- التمويل في الأربعينات والخمسينات. 120 الفصل الثاني: تعليم أبناء المحميات داخل المستعمرة عدن. 123 1- مدرسة أبناء الرؤساء. 125 2- مشروع كلية جورج لويد – كلية عدن. 129 3- ثانوية الاتحاد – مدينة الاتحاد -. 131 4- دار المعلمين لأبناء المحميات الغربية. 133 الباب الرابع: التعليم في عدن 1958 – 1967م. 135 الفصل الأول: التعدين والأهداف البريطانية. 137 إعداد المعلمين المحليين. 150 الإيفاد الخارجي. 157 1-البعثات في الثلاثينات. 157 2- البعثات في الأربعينات. 160 3- البعثات في الخمسينات. 162 4- البعثات في الستينات. 168 5- نقد البعثات التعليمية الخارجية. 175 6- تمويل الإيفاد الخارجي . 177 فكرة إنشاء جامعة عدن. 179 النشاط المدرسي اللاصفي. 181 النشاط الإذاعي والتلفزيوني المدرسي. 193 التعليم الفني. 194 تعليم الكبار. 203 التمويل الأهلي للتعليم في عدن. 212 المستوى العام للتعليم. 214 الباب الخامس: دور المنظمات الاجتماعية في النهضة العلمية والثقافية في عدن:- 227 الفصل الأول:- نشأة التعليم الخاص. 229 واقع التعليم الخاص في المستعمرة عدن. 232 الفصل الثاني:- المدارس الأهلية النظامية في عدن 235 -أسباب التأسيس 237 المدارس الأهلية النظامية بعدن. 239 1-مدرسة بازرعة الخيرية الإسلامية 1912م. 239 2-مدرسة الفلاح الإسلامية العربية الهاشمية 1936م. 241 3-المعهد التجاري العدني (راجمنار) 1927م. 243 4-المعهد العلمي الإسلامي بعدن 1957م. 247 5-مدرسة الإنقاذ الإسلامية. 248 6-معهد الضياء للدراسات الإسلامية 1966م. 249 7-مدرسة الشيخ عبدالله الخوربي. 249 المدارس الأهلية النظامية في التواهي والمعلا. 249 1-مدرسة الشيخ صالح الخوربي بالمعلا 249 2-المعهد التجاري بالمعلا. 249 3-مدرسة الأخوة بالتواهي 1949م. 250 المدارس الأهلية النظامية في الشيخ عثمان. 251 1-مدرسة النهضة العربية 1948م. 251 2-كلية بلقيس 1961م. 253 3-معهد الجنوب التجاري (الحصيني) 1963م. 256 مدارس الأندية في عدن. 257 1-نادي الإصلاح العربي الإسلامي – التواهي 1929م. 258 2-نادي الإصلاح العربي الإسلامي – عدن – 1930م. 258 3-نادي الإصلاح العربي الإسلامي – الشيخ عثمان 1930م. 259 4-نادي الشباب الثقافي – الشيخ عثمان – 1947م. 260 5-نادي الشباب الأدبي بعدن 1951م. 260 الجمعيات الخيرية. 260 1-الجمعية الخيرية الإسلامية في عدن. 261 2-الهيئة الشعبية لرعاية الطفل في عدن. 261 3-الجمعية العدنية للنساء. 262 الاستنتاجات: 263 الملاحق: 267 الملحق (1): اتفاقية الصداقة بين العبادلة والإنجليز 1839م. 269 الملحق (2): ولايات الاتحاد الفيدرالي. 270 الملحق (3) – (4): نماذج للشهادات الممنوحة لطلاب التربية الإسلامية. 271 الملحق (5): المقيمون السياسيون في عدن 1839 – 1967م. 272 الملحق (6): إحصاء بتنوع سكان عدن. 274 الملحق (7):الهيكل التنظيمي لمعارف عدن عام 1961م. 275 الملحق (8): شهادة مدرسية لمدرسة الفلاح الهاشمية 1938م. 276 الملحق (9): شهادة مدرسية لمدرسة بازرعة الخيرية الإسلامية 1956م. 277 الملحق (10): شهادة مدرسية لمدرسة الحكومة المتوسطة للبنات 1964م. 278 الصورة (1) صورة لمدينة عدن عام 1512م. 279 الصورة (2) صورة لأبناء المشايخ والسلاطين. 280 الصورة (3) صورة لكشافة مدرسة الفلاح الهاشمية 1938م. 281 الصورة (4) صورة للنشاط المسرحي في الثانوية الحكومية 1947م. 282 الصورة (5) صورة للمشرفين على التلفزيون المدرسي 1966م. 283 الخريطة (1) خريطة عدن والجنوب العربي في النصف الثاني من القرن 19 الميلادي. 284 المصادر والمراجع: 285 أ- باللغة العربية. 285 ب-باللغة الإنجليزية. 290
المحتويات
الموضوع الصفحة
المقدمة 9
الباب الأول: عدن 15
الفصل الأول: الجوانب الجغرافية والتاريخية والثقافية والسياسية لعدن 17
1- الجانب الجغرافي: 19
-2 التسمية. 19
-3 الموقع الجغرافي. 19
4- عدن في أدوارها التاريخية المختلفة. 20
5- الجانب الثقافي لعدن. 26
الباب الثاني: التعليم النظامي في عدن 1893م-1937م 29
الفصل الأول:- السياسة التربوية. 31
1-أهداف السياسة التربوية. 33
2- أهداف السياسة التربوية البريطانية والفرنسية. 33
3- أهداف إنشاء المدرسة الحكومية الأولى. 34
دور ضباط المعارف الهنود. 37
فرص التعليم المتاحة. 41
1- المدارس النظامية الحكومية. 41
2- المدارس الخاصة الأهلية. 47
3-المدارس الخاصة الأجنبية. 49
المنهج. 51
1- مفهوم المنهج في المستعمرات من وجهة نظر بريطانيا. 51
2- المنهج في عدن. 51
3- المنهج في المدارس الأهلية الوطنية. 53
تأهيل المعلمين. 55
1 البدايات الأولى لتأهيل المعلمين. 55
2- المعلمون في المدارس الأهلية الوطنية. 57
الإدارة التربوية. 58
الباب الثالث: التعليم في عدن 1937 – 1956م 63
الفصل الأول- الإصلاح التربوي. 65
اتنبروا والإصلاح التربوي. 67
السلم التعليمي. 74
المنهج. 76
1- المنهج في الأربعينات. 77
2- المنهج في الخمسينات. 79
تأهيل المعلمين. 83
التأهيل في الأربعينات والخمسينات. 84
التوسع التعليمي. 87
1- التوسع التعليمي في الأربعينات. 89
2- التوسع التعليمي في الخمسينات. 94
التعليم الصناعي. 97
التقويم والشهادات الممنوحة. 101
1- التقويم في الثلاثينات. 102
2- التقويم في الأربعينات. 103
3- التقويم في الخمسينات. 104
4-الامتحانات الأخرى. 107
الإدارة التربوية. 108
تمويل التربية. 113
1- التمويل في الثلاثينات. 113
2- التمويل في الأربعينات والخمسينات. 120
الفصل الثاني: تعليم أبناء المحميات داخل المستعمرة عدن. 123
1- مدرسة أبناء الرؤساء. 125
2- مشروع كلية جورج لويد – كلية عدن. 129
3- ثانوية الاتحاد – مدينة الاتحاد -. 131
4- دار المعلمين لأبناء المحميات الغربية. 133
الباب الرابع: التعليم في عدن 1958 – 1967م. 135
الفصل الأول: التعدين والأهداف البريطانية. 137
إعداد المعلمين المحليين. 150
الإيفاد الخارجي. 157
1-البعثات في الثلاثينات. 157
2- البعثات في الأربعينات. 160
3- البعثات في الخمسينات. 162
4- البعثات في الستينات. 168
5- نقد البعثات التعليمية الخارجية. 175
6- تمويل الإيفاد الخارجي . 177
فكرة إنشاء جامعة عدن. 179
النشاط المدرسي اللاصفي. 181
النشاط الإذاعي والتلفزيوني المدرسي. 193
التعليم الفني. 194
تعليم الكبار. 203
التمويل الأهلي للتعليم في عدن. 212
المستوى العام للتعليم. 214
الباب الخامس: دور المنظمات الاجتماعية في النهضة العلمية والثقافية في عدن:- 227
الفصل الأول:- نشأة التعليم الخاص. 229
واقع التعليم الخاص في المستعمرة عدن. 232
الفصل الثاني:- المدارس الأهلية النظامية في عدن 235
-أسباب التأسيس 237
المدارس الأهلية النظامية بعدن. 239
1-مدرسة بازرعة الخيرية الإسلامية 1912م. 239
2-مدرسة الفلاح الإسلامية العربية الهاشمية 1936م. 241
3-المعهد التجاري العدني (راجمنار) 1927م. 243
4-المعهد العلمي الإسلامي بعدن 1957م. 247
5-مدرسة الإنقاذ الإسلامية. 248
6-معهد الضياء للدراسات الإسلامية 1966م. 249
7-مدرسة الشيخ عبدالله الخوربي. 249
المدارس الأهلية النظامية في التواهي والمعلا. 249
1-مدرسة الشيخ صالح الخوربي بالمعلا 249
2-المعهد التجاري بالمعلا. 249
3-مدرسة الأخوة بالتواهي 1949م. 250
المدارس الأهلية النظامية في الشيخ عثمان. 251
1-مدرسة النهضة العربية 1948م. 251
2-كلية بلقيس 1961م. 253
3-معهد الجنوب التجاري (الحصيني) 1963م. 256
مدارس الأندية في عدن. 257
1-نادي الإصلاح العربي الإسلامي – التواهي 1929م. 258
2-نادي الإصلاح العربي الإسلامي – عدن – 1930م. 258
3-نادي الإصلاح العربي الإسلامي – الشيخ عثمان 1930م. 259
4-نادي الشباب الثقافي – الشيخ عثمان – 1947م. 260
5-نادي الشباب الأدبي بعدن 1951م. 260
الجمعيات الخيرية. 260
1-الجمعية الخيرية الإسلامية في عدن. 261
2-الهيئة الشعبية لرعاية الطفل في عدن. 261
3-الجمعية العدنية للنساء. 262
الاستنتاجات: 263
الملاحق: 267
الملحق (1): اتفاقية الصداقة بين العبادلة والإنجليز 1839م. 269
الملحق (2): ولايات الاتحاد الفيدرالي. 270
الملحق (3) – (4): نماذج للشهادات الممنوحة لطلاب التربية الإسلامية. 271
الملحق (5): المقيمون السياسيون في عدن 1839 – 1967م. 272
الملحق (6): إحصاء بتنوع سكان عدن. 274
الملحق (7):الهيكل التنظيمي لمعارف عدن عام 1961م. 275
الملحق (8): شهادة مدرسية لمدرسة الفلاح الهاشمية 1938م. 276
الملحق (9): شهادة مدرسية لمدرسة بازرعة الخيرية الإسلامية 1956م. 277
الملحق (10): شهادة مدرسية لمدرسة الحكومة المتوسطة للبنات 1964م. 278
الصورة (1) صورة لمدينة عدن عام 1512م. 279
الصورة (2) صورة لأبناء المشايخ والسلاطين. 280
الصورة (3) صورة لكشافة مدرسة الفلاح الهاشمية 1938م. 281
الصورة (4) صورة للنشاط المسرحي في الثانوية الحكومية 1947م. 282
الصورة (5) صورة للمشرفين على التلفزيون المدرسي 1966م. 283
الخريطة (1) خريطة عدن والجنوب العربي في النصف الثاني من القرن 19 الميلادي. 284
المصادر والمراجع: 285
أ- باللغة العربية. 285
ب-باللغة الإنجليزية. 290

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.