كل مؤسسة تعليمية ناجحة يجب أن يكون على رأسها مدير يقودها إلى النجاحات, و يدير كوادرها و مواردها وانشطتها التعليميه بصورة تحقق أهدافها, و تعد مهمة الإدارة و دورها في أي مؤسسة تعليمية , مهمة لا يمكن نسبها إلى أي شخص غير كفء, لذلك يجب اختيار بمدير مثالي يوكل إليه هذه المهمة, من ممارسات المدير الناجح في مدرسة تربويه أن يكون النموذج القدوة في كافة المجالات, مثل الالتزام, و العمل على تطوير الذات, و الانتماء إلى المؤسسة التعليميه وغير ذلك من الأخلاقيات الحسنة, والسلوك الناجح, و هذا ما سيجعل المدرسين والاداريين يسيرون على خطاه, و يتقبلون انتقاده ونصيحته مما يجعلهم يحاولون اكتساب تجربته كما أنهم سيرون في سلوكه النموذجي , مما يجعله مثالا لكل الطموحين الذين يرغبون أن يصلوا إلى مناصب مميزة في مجال عملهم التربوي . وسيكون هذا المسلك مصبآ ومناهلآ لاينضب لصالح مستقبل الطلاب التي هم اساس النهضه في اي بلد . القليلون من القيادات التربوية الذين يتركون بصمات واضحة رائعة في مراكزهم منذ تحملهم المسؤولية الادارية والتربوية ، ومن خلالها لوحظ في المدير ( الاستاذ هشام محمد سعيد باعوضه ) مدير مدرسة 30 نوفمبر للتعليم الأساسي مديرية الشيخ عثمان بالعاصمة عدن . ولهدا نقدم كلمة شكر وتقدير نرفعها إليه على تفانيه وإخلاصه و على الدور الذي من خلال عمله كمدير حيث كان نموذجا يحتذى به في التفاني والعطاء والنشاط التربوي ، وما هذه الرسالة الا عرفان نقدمها و تعبير عن امتناننا لما قدمه لمدرسة 30 نوفمبر خلال تحمله ادارة المدرسه في هذه الفتره البسيطه الذي ظهر جليا و واضحا امامنا نحن اولياء الامور في نواحي عديدة منها على سبيل المثال لا حصر احتواؤها المدرسين والمدرسات اخذ بأيديهم و تعامل معهم بروح تربويه وتعليمية وادارية . وهذا كان من خلال نظرته الثاقبة لعدة امور تربوية وادارية تعليمية ، كما انه لا تغفل عنه اي شيء من الناحية التربوية وتعليمية ، وايضا لوحظ يمتلك روح المبادرة والعطاء . واما بما يتعلق بالبيئة المدرسية فقد غير في أجوائها وجعله بيئة تعليمية جذابة ونظيفة يشعر من فيها بالراحة و الاطمئنان ، وكما نفد حملة نظافة في جميع اجزاء المدرسة التي كانت تتكدس فيها القمامة حيث قام بغرس وبتشجير في المدرسة بتنسيق ودعم صندوق النظافة والتحسين المدينة م/عدن . وهذه الجهود تستحق منا الاشاده بها ، وفي الختام نتمنى له كل التوفيق والنجاح . م. نبيل سعيد غالب احد اولياء امور الطلاب
