يمرس : أكد أن الافتقار لأدنى مقومات التعليم الأساسية انعكس سلباً على مستقبل الأجيال..

قاضي: جريمة اغتيال المشهري خطط لها باتقان ونفذها أكثر من شخص قاضي: جريمة اغتيال المشهري خطط لها باتقان ونفذها أكثر من شخص برشلونة يحقق فوزا هاما امام خيتافي في الليغا أحتدام شراسة المنافسة في نهائي "بيسان " بين "ابناء المدينة"و"شباب اريافها".. ! ثلاث دول تعترف بدولة فلسطين والبرتغال تلحق بالركب تقدير موقف حول مؤتمر "الأمن البحري" في الرياض إصابة مواطن ومهاجر أفريقي بنيران العدو السعودي في صعدة فعالية ووقفة نسائية في تعز بالعيد ال11 لثورة 21 سبتمبر منتخب الناشئين يخسر أمام قطر في مستهل كأس الخليج من التضحيات إلى بناء الدولة.. وثيقة بن بريك نداء اللحظة التاريخية بينهم أكاديميون ومعلمون وحفّاظ.. مليشيا الحوثي ترهب أبناء إب بحملات اختطاف هيئة التعليم والشباب والرياضة تشيد بتنظيم البطولة الوطنية لكرة السلة وتتفقد أعمال الصيانة في الصالة الرياضية المغلقة بالمكلا قيادي انتقالي: المركزي يقود عصابة الصرافين لسرقة المنحة السعودية اليوم الرابع من الغضب.. «إعصار المشهري» يعصف بإخوان تعز الرئيس المشاط يعزي في وفاة اللواء عبدالرحمن حسان محمد الحوثي: الشعب سيمضي مع القيادة حتى الحرية والاستقلال الكاملين وقفة نسائية في المحويت بذكرى ثورة 21 سبتمبر إيطاليا تستبعد الكيان الصهيوني من "معرض السياحة الدولي" وزارة الإعلام تطلق مسابقة "أجمل صورة للعلم الوطني" للموسم الثاني قراءة في كتاب دليل السراة في الفن والأدب اليمني لمصطفى راجح المنحة السعودية المزمع وصولها في مهب افلام المعبقي الأرصاد يخفض التحذير إلى تنبيه ويتوقع هطولاً مطرياً على أجزاء من المرتفعات والسواحل حل الدولتين.. دولة فلسطينية بلا شعب! الأمم المتحدة:الوضع الإنساني المتدهور في اليمن ينذر بكارثة إنسانية الوفد الحكومي برئاسة لملس يختتم زيارته إلى مدينة شنغهاي بالصين الإصلاح ينعى الشيخ عبد الملك الحدابي ويشيد بسيرته وعطائه فخ المنحة السعودية: المركز الأمريكي لمكافحة الإرهاب يحذر من تنامي خطر "القاعدة" في اليمن التعايش الإنساني.. خيار البقاء عبد الملك في رحاب الملك ينطلق من إيطاليا.. أسطول بحري جديد لكسر حصار غزة مانشستر يونايتد يتنفس الصعداء بانتصار شاق على تشيلسي بطولة إسبانيا: ريال مدريد يواصل صدارته بانتصار على إسبانيول مدرب الاتحاد يفكر بالوحدة وليس النصر إصلاح حضرموت ينظم مهرجاناً خطابياً وفنياً حاشداً بذكرى التأسيس وأعياد الثورة السعودية تعلن تقديم دعم مالي للحكومة اليمنية ب مليار و380 مليون ريال سعودي شباب المعافر يُسقط اتحاد إب ويبلغ نهائي بطولة بيسان لقاء أمريكي قطري وسط أنباء عن مقترح أميركي حول غزة صنعاء.. البنك المركزي يعيد التعامل مع شبكة تحويل أموال وكيانين مصرفيين مستشفى الثورة في الحديدة يدشن مخيماً طبياً مجانياً للأطفال تعز بين الدم والقمامة.. غضب شعبي يتصاعد ضد "العليمي" انتقالي العاصمة عدن ينظم ورشة عمل عن مهارات الخدمة الاجتماعية والصحية بالمدارس على خلفية إضراب عمّال النظافة وهطول الأمطار.. شوارع تعز تتحول إلى مستنقعات ومخاوف من تفشّي الأوبئة على خلفية إضراب عمّال النظافة وهطول الأمطار.. شوارع تعز تتحول إلى مستنقعات ومخاوف من تفشّي الأوبئة الشيخ عبدالملك داوود.. سيرة حب ومسيرة عطاء بمشاركة 46 دار للنشر ومكتبة.. انطلاق فعاليات معرض شبوة للكتاب 2025 وفاة 4 من أسرة واحدة في حادث مروع بالجوف إب.. وفاة طفلين وإصابة 8 آخرين اختناقا جراء استنشاقهم أول أكسيد الكربون المركز الثقافي بالقاهرة يشهد توقيع التعايش الإنساني ..الواقع والمأمون الكوليرا تفتك ب2500 شخصًا في السودان الصمت شراكة في إثم الدم موت يا حمار العرب أمة بلا روح العروبة: صناعة الحاكم الغريب خواطر سرية..( الحبر الأحمر ) اكتشاف نقطة ضعف جديدة في الخلايا السرطانية في محراب النفس المترعة.. بدء أعمال المؤتمر الدولي الثالث للرسول الأعظم في صنعاء العليمي وشرعية الأعمى في بيت من لحم

شكرا على الإبلاغ!

سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.

أكد أن الافتقار لأدنى مقومات التعليم الأساسية انعكس سلباً على مستقبل الأجيال..
رئيس قسم التوجيه الفني للتربية والتعليم بمضاربة لحج ل"أخبار اليوم":

أخبار اليوم نشر في أخبار اليوم يوم 19 - 08 - 2014

حوار/ عبداللطيف الشوتري- تحرير/ علي الصبيحي
أكد رئيس قسم التوجيه الفني للتربية والتعليم بمديرية المضاربة ورأس العارة م/لحج أ. جلال عبده احمد الزبير بأن العملية التعليمية في المديرية ظلت على مدى الأعوام السابقة تفتقر لأدنى مقومات التعليم الأساسية, مما انعكس سلباً على مستقبل الأجيال المتعاقبة.
وحمّل الزبير في حديثه ل" أخبار اليوم" المسؤولية الجهات المختصة في المحافظة والتي قال إنها لم تعر مديرية المضاربة أي اهتمام بل كانت المتسببة في الكثير من المشاكل التي أعاقت سير العملية التعليمية, لافتاً إلى أن من أبرز المعوقات التي تعيق عمل التوجيه الفني شحة الإمكانات المتاحة وعشوائية القرارات..
وأوضح بأن مديرية المضاربة التي تحتل أكبر مساحة في المحافظة لا يوجد فيها سوى موجهين اثنين ل50 مدرسة تعاني من نقص المعلمين ونقص الكتب المدرسية بل لا يوجد اعتماد مالي لقسم التوجيه الفني الذي يتعذر عليه القيام بمهامه- حسب تعبيره.. نص الحوار:
*مضى عام 2013 2014م بإيجابياته , لكن ما مدى استعدادكم للعام 2014 2015م لتلافي سلبيات العام المنصرم سيما فيما يخص التوجيه؟
- أولاً شكراً لصحيفة" أخبار اليوم" التي دوماً تتلمس هموم مديرية المضاربة.. فيما يتعلق باستعدادنا لتلافي سلبيات العام الماضي؛ نعم نحن حريصون على تعزيز الإيجابيات وذلك من خلال خطة نحن بصدد تنفيذها تتمثل في النزول إلى كل مدارس المديرية والعمل عن قرب مع إداراتها وخلق تعاون مشترك يسهم في النهوض بالعملية التعليمية.
*هناك الكثير من المدارس تشكو من نقص المعلمين على مدى الأعوام السابقة ما الأسباب وهل ستستمر هذه المشكلة وما المعالجات التي ستضعونها ؟
- مشكلة نقص المعلمين خصوصاً في المواد العلمية ومادة اللغة الإنجليزية, هذه مشكلة عامة تكاد تكون ملازمة للإدارات التربوية المتلاحقة في المديرية وقد عملت الإدارات السابقة على معالجة ذلك من خلال البدائل, لكن في العام الماضي وبعد صدور تعميم من وزارة التربية والتعليم شدد على منع البدائل.
أخذت إدارة التربية والتعليم بقرار عدم اعتماد البديل في المدارس وتم إيقاف البدائل في جميع المدارس وهذا السبب الأول في ظهور نقص المعلمين في بعض المدارس التي اعتمدت على البديل في تغطية المواد العلمية واللغة الإنجليزية.
ثانياً: تحويل بعض المعلمين من المديرية إلى المحافظة وبشكل مباشر دون الرجوع إلى السلطة المحلية وإدارة التربية في المديرية أثر بشكل كبير وترك ثغرات في بعض المدارس.
ثالثاً: التوزيع العشوائي للمعلمين في المدارس وخاصة معلمي ما يسمى بدفعة الرئيس (25% ) وعدم مباشرة بعضهم, ناهيك عن تحويل البعض الآخر منهم دون الرجوع إلى المديرية كان له الأثر السلبي المباشر على كثير من المدارس.
رابعاً: توقيف التوظيف وزيادة الشعب الدراسية وفتح بعض الملحقات للمدارس كل ذلك أدى إلى عدم القدرة على توفير معلمين لتلك المدارس والملحقات التي تعاني من النقص.
*ماذا عن المعالجات؟
- بالنسبة للمعالجات نحن نسعى جاهدين وذلك بالاشتراك مع قسم التعليم بإعادة توزيع بعض المعلمين إلى المدارس بحسب الاحتياج والزيادة والنقص وهذا أقصى ما نستطيع فعله حالياً, سيما في ظل الظروف التي تعيشها البلد.
*هل هناك عوائق تواجهكم في قسم التوجيه الفني للنزول إلى كافة مدارس المديرية ؟
- لاشك أن هناك عوائق كثيرة وكبيرة تواجهنا في قسم التوجيه, سيما فيما يتعلق بعملية النزول إلى المدارس ونُجمّلها في الآتي: لا توجد إمكانيات مادية بتاتاً لقسم التوجيه تساعدنا في النزول إلى المدارس خصوصاً وأن القرى والمناطق مترامية الأطراف وكل ما نقوم به حالياً هو النزول إلى بعض المدارس وفقاً للإمكانات المتاحة لدينا بمجهودنا الشخصي.
عدم وجود فريق توجيه متكامل لجميع المواد وعندنا فقط موجهان اثنان فقط معتمدان؛ موجه رياضيات وموجه لغة إنجليزية لمديرية مساحتها تقدر بثلث مساحة محافظة لحج وتوجد فيها ما يقارب ( 50 ) مدرسة.
صحيح أنه تم مؤخراً اعتماد سبعة موجهين آخرين إلا أنه لم تعتمد قراراتهم حتى الآن ومع ذلك لم نستسلم لهذا العائق وقمنا بالتنسيق والاشتراك مع مدير مكتب التربية في المديرية أ شوقي محمد سالم بإيجاد حلول لتوجيه المدارس- خصوصاً الصفوف الأولية من المرحلة الابتدائية من الصف الأول وحتى الصف الثالث وذلك- باعتماد موجه مقيم لخمس مدارس متقاربة وهو من الشخصيات التربوية المشهود لها بالكفاءة.
أيضاً من الصعوبات التي تعيق عملنا كتوجيه هي المسافات المتباعدة بين المدارس حيث تجد المسافة بين مدرسة أخرى ما يزيد عن 20 كيلو وبالتالي يصعب الوصول إلى كل المدارس بشكل دوري طالما لا تتوفر إمكانات مادية للمواصلات خصوصاً بعد الارتفاع الأخير في أسعار المشتقات النفطية ومعروف أن الأرياف تتضاعف فيها الأسعار بجنون.
*فيما يتعلق بتوفير الكتاب المدرسي يشكو بعض مدراء مدارس المديرية من عدم توفير مكتب التربية للكتب المدرسية وكل ما هو متوفر إنما هو من الكتب المكدسة, هل ناقشتم ذلك مع مكتب التربية في المحافظة؟
- في الحقيقة مشكلة توفير الكتاب المدرسي هذه والله من أكبر المشاكل التي يشكو منها كثير من مدراء المدارس وهذه نقولها بصراحة ليست مشكلتنا نحن في المديرية لأن المديرية تقوم بوضع خطة توزيع عادلة للكتب المدرسية التي تصلنا من المحافظة..
هذه مشكلة المحافظة التي تأتي بكتب متوفرة في المدارس أما المواد التي لا توجد في المدارس لا تأتي لها بكتب وقد طرحنا هذه المشكلة على مدير مكتب التربية والتعليم في المديرية ووعد بمناقشة الأمر مع إدارة التربية في وقسم المناهج بالمحافظة.
*سؤالي الأخير أستاذ جلال: هل أنتم راضون عن وضع التعليم في المديرية؟
- طبعاً هذا السؤال أعتقد أن السائل أدرى بالإجابة من المسؤول عنه؛ لا أعتقد أن أحداً يستطيع أن يجزم بأن التعليم في اليمن عموماً مدنها وأريافها 100% ولكن نبذل جهدنا بما أُوتينا ومعلوم أن العملية التعليمية والتربوية عملية تكاملية تشترك فيها الدولة ووزارة التربية والأسرة وحتى المجتمع وإذا ما اختل أحد هذه الأركان من الطبيعي أن يحدث اضطراب في سير العملية التعليمية ونتمنى أن يتحسن الوضع التعليمي في هذا العام.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.